弟子規(guī)心得體會(huì)作文5篇

弟子規(guī)心得體會(huì)作文5篇《弟子規(guī)》含有濃郁的中國(guó)傳統(tǒng)文化動(dòng)畫(huà)風(fēng)格、深化淺出的儒家精華，讓觀看者在享受動(dòng)畫(huà)片消遣的同時(shí)提升道德修養(yǎng)。接下來(lái)是我為大家整理的弟子規(guī)心得體會(huì)作文，盼望大家喜愛(ài)!

弟子規(guī)心得體會(huì)作文一

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作.其內(nèi)容采納《論語(yǔ)》的局部文義,以三字一句,兩句一韻編撰而成,分為五個(gè)局部加以演述.詳細(xì)列出為人子弟在家,出外,待人接物,求應(yīng)有的禮儀與標(biāo)準(zhǔn),特殊講求家庭教育與生活教育.后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編,并改名為《弟子規(guī)》.現(xiàn)代子女教育問(wèn)題突出,一個(gè)孩子從小不知道該如何孝順父母,敬重師長(zhǎng),長(zhǎng)大后人際關(guān)系,夫妻關(guān)系必須很糟,從小沒(méi)有紀(jì)律和品德的修養(yǎng),長(zhǎng)大后即使學(xué)問(wèn)水平再高,也不行能有大成就.

萬(wàn)事以孝為先.《弟子規(guī)》里的父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承.就是教育我們每一個(gè)孩子要敬重父母,孝順父母,虛心地承受父母提出的各項(xiàng)看法,并踴躍改正錯(cuò)誤,聽(tīng)從父母的指揮,幫他們做力所能及的事情,減輕父母的負(fù)擔(dān).只有這樣做,才是父母心中的好孩子,讓他們感到欣慰.想起我自己的所作所為,覺(jué)得特別慚愧.頑皮的我,特性倔強(qiáng),不聽(tīng)父母的教育,做了許多錯(cuò)事,令教師和父母?jìng)改X筋,令他們難過(guò),我不是一個(gè)聽(tīng)話的孩子.讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)后,我懂得了許多做人的道理,明白了要做一個(gè)懂事的孩子,令父母感到欣慰.今后,我要嚴(yán)格要求自己,用《弟子規(guī)》里的各項(xiàng)準(zhǔn)那么衡量自己,虛心承受父母的看法,聽(tīng)取他們的教育,各方面要求進(jìn)步.

我覺(jué)得這本《弟子規(guī)》很值得我們?nèi)タ慈プx去做,假如一個(gè)réndà局部的日常行為標(biāo)準(zhǔn)都依照《弟子規(guī)》里面的做,將來(lái)必須有很大的成就.《弟子規(guī)》是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟敦倫盡份,閑邪存誠(chéng),養(yǎng)成忠孝家風(fēng).

弟子規(guī)心得體會(huì)作文二

晚上，伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我翻開(kāi)了《弟子規(guī)》，映入眼簾的是“假設(shè)衣服，假設(shè)飲食，不如人，勿生戚?！边@樣一句話。細(xì)看底下的注釋，我看到了這句話的意思：至于外表穿著，或者飲食不如他人，那么不必放在心上，更沒(méi)有必要憂慮自卑。猛然間我想了“君子憂道不憂貧”這句古話。

躺在床上，思緒隨著涼風(fēng)飛呀飛，飛到了西晉這個(gè)時(shí)期，我看到了年輕時(shí)的阮咸。雖然他家里并不富有，吃的穿的也很平常。但是他在有錢(qián)人面前卻悠然自得，一點(diǎn)也不自卑。六月六日這一天，每一個(gè)都把自己的衣服拿到太陽(yáng)下面曬。阮咸也不例外，他依據(jù)當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗，也把自己的衣服晾起來(lái)，路上望見(jiàn)阮咸晾曬自己的舊衣服，都來(lái)觀看。但阮咸一點(diǎn)也不在意，他認(rèn)為：富貴不是可以夸耀的資本，貧寒也不是恥辱，人活著是否有尊嚴(yán)關(guān)鍵在于他的德行和學(xué)識(shí)。

思緒不再飄飛，回到了此時(shí)此刻的生活。我看到了在一個(gè)幼兒園門(mén)口，一個(gè)小女孩竟然對(duì)他的同伴說(shuō)送自己上學(xué)的父親是她們家的司機(jī)!可笑可悲的背后是深深地思索：我們的社會(huì)怎么啦?我們的孩子怎么啦?講究物質(zhì)的奢糜與攀比竟讓純真的孩童至此!試想一下，假設(shè)都以此時(shí)此刻的這個(gè)趨勢(shì)開(kāi)展下去，那么10年后，20年后，甚至101年后的今日，我們的子孫后代將變成怎么樣的人呢?到時(shí)候吃穿的攀比又將如何呢?多數(shù)的問(wèn)號(hào)在我腦海中回蕩，久久不能散去……

多虧了這本《弟子規(guī)》，他提示了我們，他喚醒了我們，他告知了我們做人的道理，告知了我們將怎樣做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，過(guò)一個(gè)有意義，有價(jià)值的人生……

弟子規(guī)心得體會(huì)作文三

我認(rèn)為，《弟子規(guī)》是一部非?？茖W(xué)的書(shū)，它把全書(shū)分成幾局部，在《總敘》里提出：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，那么學(xué)文”古人云：“百善孝領(lǐng)先”所以自然將“孝”放在首位，這一局部對(duì)父母的分析透徹，可以說(shuō)把孝說(shuō)道了方方面面，且并不像眾所認(rèn)為的“封建孝道”如——“親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲”指明雖然重孝，但不行舍理求孝。

現(xiàn)實(shí)生活中，即使是第一局部“入那么孝”也很少有人全部做到。

但古人亦云：“忠孝不能兩全?！?/p>

實(shí)事上，假如“孝”做的太絕，不會(huì)有什么好處，因?yàn)樯鐣?huì)開(kāi)展的力氣來(lái)自于新一代，假如這幫人都把精力用在“孝”上，那么社會(huì)就止步不前了，很多父母都有這樣的覺(jué)悟，不愿承受兒女的孝意，但有些人卻說(shuō)養(yǎng)兒防老，我認(rèn)為這是可笑的，因?yàn)樯鐣?huì)仍需開(kāi)展我，父母的努力，歸根結(jié)底用到推動(dòng)社會(huì)的開(kāi)展上，但是開(kāi)展中的社會(huì)并不能干脆回報(bào)父母，須要在子女這里回扣，才能報(bào)答前輩的奉獻(xiàn)，假如全部回扣了，那就象是把一個(gè)東西推出去又拉回來(lái)，是無(wú)用功。

所以說(shuō)父母的愛(ài)，是為社會(huì)做奉獻(xiàn)，兒女不過(guò)是略表謝意罷了。

我們所處的時(shí)期，是須要能量推動(dòng)的，做這些人并不是新一代，而是父母?jìng)?，他們是在真正不求回?bào)的工作，而我們只是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，等到我們?yōu)槿烁改?，是我們?cè)摲瞰I(xiàn)的時(shí)候了。

所以，父母應(yīng)當(dāng)留意自己的使命，并不是養(yǎng)兒防老，兒女們也要知道父母是付出而無(wú)回報(bào)的，所以要孝順這些無(wú)私的人，他們?yōu)樯鐣?huì)做了奉獻(xiàn)，應(yīng)有一份讓他們心安的酬報(bào)，可以不多，只要表達(dá)心愿即可。

弟子規(guī)心得體會(huì)作文四

金秋十月，我們培新小學(xué)舉辦“書(shū)香校內(nèi)”活動(dòng)。教師不僅讓我們謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，還要會(huì)背誦?；丶液?，我讓爺爺幫助找到《弟子規(guī)》這本書(shū)，每天中午，都堅(jiān)持讀一小段。

《弟子規(guī)》相當(dāng)于我們此時(shí)此刻的語(yǔ)文課本，是古代兒童的啟蒙教科書(shū)，對(duì)此時(shí)此刻的我們也有很大的啟示。它讓我們明白了很多做人的道理，如：講孝順、講禮貌……。書(shū)中寫(xiě)到“父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽(tīng)、父母責(zé)、須我承”，這句話的意思是父母所說(shuō)的、所做的，都是為我們好，我們應(yīng)當(dāng)聽(tīng)他們訓(xùn)誨，應(yīng)虛心承受，不能強(qiáng)詞奪理，讓父母難過(guò)生氣。我清晰的記得一那么公益廣告：一個(gè)小男孩，吃力地端著一盆水，天真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳”。這那么公益廣告打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的心，它深深表達(dá)了小男孩對(duì)媽媽最真摯的愛(ài)。我更想到烏鴉反哺這個(gè)故事，連小烏鴉都知道孝順父母，小時(shí)候聽(tīng)父母的話，長(zhǎng)大了喂父母食物。而以前，父母讓我做事，我總是推三阻四，或者找借口不能按時(shí)完成。此時(shí)此刻想起來(lái)，真是特別懊悔，以后我要變得勤快，父母叫我，馬上就能容許;長(zhǎng)輩說(shuō)我，我也能安靜謐靜的聽(tīng)，讓長(zhǎng)輩們開(kāi)快樂(lè)心。

當(dāng)我讀到“出必告、返必面”時(shí)，我深深的感覺(jué)到，以前不管是我早上出門(mén)不打招呼，還是放學(xué)時(shí)遲遲不出校門(mén)，讓父母在校門(mén)外著急等待這些行為是多么槽糕。父母的.心始終聯(lián)在我的身上，所以我以后出門(mén)，不夠有多么焦急，也要和他們打一聲招呼。放學(xué)不管有多少事，必須要及早出校門(mén)，讓父母望見(jiàn)我都身影，不再為我擔(dān)憂。

《弟子規(guī)》這本書(shū)對(duì)我的觸動(dòng)很大，它告知我學(xué)習(xí)中、生活中很多做人的道理，它還能教我如何做一個(gè)有修養(yǎng)的人?！鞍偕菩橄取?，我必須要好好學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》里的話，做一名懂道理、講孝順的好學(xué)生，把中華文明的優(yōu)秀品質(zhì)傳承下去。

弟子規(guī)心得體會(huì)作文五

”弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”從上學(xué)期起先，我們一遍遍誦讀著瑯瑯上口的《弟子規(guī)》，一次次傾聽(tīng)著《弟子規(guī)》給我的深刻的教育，《弟子規(guī)》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，給了我許多收獲，許多啟發(fā)。

《弟子規(guī)》中的一字一句就像一位智者的親切教育，下面，我就來(lái)談?wù)勛屛殷w會(huì)最深刻的一條吧。“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”意思是：父母教你的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)剛好答復(fù);父母叫你去做一件事時(shí)，你不行以拖拉;父母教育你時(shí)，你應(yīng)當(dāng)靜靜地聽(tīng)，即使父母錯(cuò)了，也不能指責(zé)他們。但參照我的行為卻時(shí)時(shí)相反：晚上，我正在看電視，媽媽叫我去吃飯，我始終沒(méi)有應(yīng)聲，直到媽媽走過(guò)來(lái)，我才及不耐煩地容許了。但是，自從我學(xué)習(xí)了弟子規(guī)之后，就再也沒(méi)有這樣過(guò)了，因?yàn)榈茏右?guī)讓我懂得了敬重師長(zhǎng)，孝敬父母的道理。

是啊!弟子規(guī)就像一位無(wú)聲的教師，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們，教育著我們，靜默地開(kāi)導(dǎo)著我們，讓我們安康的成長(zhǎng)著。讀了《弟子規(guī)》，讓我獲得了翻開(kāi)勝利之門(mén)的密鑰，指引著我們的人生道路，豐富我的學(xué)問(wèn)，充溢我的生活，讓我沉溺在多姿多彩的生活中