幼兒園親子活動心得體會范文

幼兒園親子活動心得體會范文親子教育是幼兒教育的重要組成局部，因此開展幼兒園親子活動具有重要意義，下面是學(xué)習(xí)啦我細(xì)心整理的幼兒園親子活動心得體會范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

幼兒園親子活動心得體會

前天參與了幼兒園翱翔班的親子活動，從中體會到很多東西。幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成局部，親子嬉戲是為了尋求歡樂而自愿參與的一種活動?？梢源龠M(jìn)幼兒身體生長，又可促進(jìn)幼兒智力的開展，還可以激發(fā)幼兒的良好心情。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒嬉戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。

幼兒園的親子活動促進(jìn)家園共育，增進(jìn)家園之間、親子之間的情感溝通，“東夷文化園親子趣味活動”。內(nèi)容豐富、形式多樣的各類趣味嬉戲活動，深深地吸引著家長與孩子們。老狼老狼幾點(diǎn)了?、S型跑步、小鳥小鳥飛幾只?、鉆圈活動、活動中孩子。和父母一起嬉戲、呼喊、你追我趕，情趣盎然，家長們仿佛又回到了童年時代，體會到與孩子共同嬉戲的快樂。

親子趣味活動的開展，讓家長在參加嬉戲的同時，親歷了孩子的成長過程，與孩子一起感受了成長的歡樂!我和孩子感到，幼兒園組織這樣的活動太好了，平常工作太忙，無視了與孩子的嬉戲，今后他們將多抽一些時間與孩子們做一些親子嬉戲，增進(jìn)親子感情!

從活動的場所布置，程序支配等方面，都表達(dá)了教師對孩子的關(guān)懷和教育，從校內(nèi)內(nèi)的布置可以看出，每位教師細(xì)心支配，辛勤付出的結(jié)果。

孩子的成長離不開幼兒園的教師，沒有你們耐性的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，學(xué)問是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團(tuán)隊的生活，這須要每位教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，此時此刻看到孩子們那樣的機(jī)靈活潑，這里凝合著每位教師的辛勤和才智，作為家長心里特別開心，同時也特別感謝教師們。

學(xué)校支配的這次時機(jī)很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和老師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)展了溝通和溝通，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、開心、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會接著去持與協(xié)作教師的教育工作，踴躍參與學(xué)校舉粉的親子活動!

誠心祝愿全部的教師：身體安康，合家快樂!

愿孩子們：每天歡樂，平平安安!

祝福我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!

幼兒園親子活動心得體會范文

今日是個特殊的星期五，早上我和孩子懷著無比激烈的心情，高開心興的向金橋碧云廣場啟程。因?yàn)榻袢帐怯變簣@組織家長與孩子一起進(jìn)展建筑攝影親子活動的日子。早晨，太陽伸了個懶腰,最終露出了久違的笑臉.九點(diǎn)半左右，包教師、王教師及其他的家長帶著小摯友都準(zhǔn)時來到了集合地點(diǎn)?；顒悠鹣攘?首先班主任包教師向小摯友及家長們介紹了今日的活動支配行程，然后讓大家以碧云廣場為中心分散去拍攝各種建筑的照片。

活動起先了，我和女兒看著碧云廣場邊的一個個五彩繽紛、形況各異的建筑興奮地翻開照相機(jī)去捕獲各種各樣的建筑。廣場北面墻面為一塊塊紅色、黃色方塊的咖啡店吸引著女兒快速地按下鏡頭，而我在旁邊為她做參謀，她興奮地按下鏡頭讓我一起觀賞鏡頭下的建筑。我們從中心點(diǎn)向南看去一個西式學(xué)校建筑映入眼簾，一片綠茵茵的草地是學(xué)校的足球場，那遠(yuǎn)處中心的尖頂鐘樓吸引女兒去路對面好好照幾張，沿路我們遇上蔣澤母子也在興奮地指著那個樓房。沿著路向東走去，女兒拍到遠(yuǎn)處各個高樓形態(tài)不同的建筑，并發(fā)覺學(xué)校旁的建筑都是用木質(zhì)材料制作而成，屋頂也是差落不一的各種形態(tài)，有尖的、有弧形的，有不規(guī)那么的。接著我們再往北走發(fā)覺有一個書報亭的木質(zhì)建筑，這個建筑是八角型狀的，有點(diǎn)新穎的是在屋頂上還有兩小層，女兒興奮地問我像不像寶塔，我們發(fā)覺其次層八面都安裝了兩三個玻璃窗，所以我們特意為這個建筑多拍了幾個照片，從遠(yuǎn)處再到近處，從正面再到側(cè)邊，看到女兒小大人一樣的謹(jǐn)慎勁我真的覺得女兒長大了有了她自己的判定力。

我們沿路拍呀拍著，不知不覺到了集中的時間，然后包教師和王教師又組織大家做嬉戲先由小摯友們手拉手圍成一個圈，然后家長們站在小孩的后面，首先是劉一浩小摯友在前面走，他的爸爸在后面追，然后所以小摯友都大聲唱著:劉一浩加油，加油，劉一浩走了一圈后貼到另一個小摯友前面，后面的家長再快速往前走。。。。。。我的第一個感受就是孩子在教師們的引導(dǎo)下，孩子已經(jīng)歡樂地融入了這個集體生活，有了自己要好的摯友和小伙伴，作為我們家長心里真的很欣慰、驕傲。我們一起做起嬉戲，大家個個玩得興致勃勃。家長們在教師、小摯友的帶著下，場上場下歡樂、掌聲不斷。這時家長們似乎都遺忘了年齡，仿佛都回到了童年時代，與孩子們一起共同參加著活動。

這次的親子活動搞得很勝利,對我感受很深.感謝教師們的細(xì)心與愛心,不只是孩子們玩得快樂,家長也在這嬉戲中和歌聲中重溫童年.女兒漸漸長大了,這次活動讓他也明白了許多道理,孩子與孩子之間須要團(tuán)結(jié)合作,相互協(xié)助.也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解,讓寶寶們都成為好摯友,家長們也相識了更多的摯友,大家以后也會有更多更好的溝通.

參與親子活動的時間雖然特別的短暫，但我仍舊感到特別開心，也很激烈。想想我們成天都在勞碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快歡樂樂的做嬉戲，真心的和孩子溝通，謹(jǐn)慎的傾聽孩子的想法。許多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總盼望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛歡樂的童年黯淡了色調(diào)。究其緣由就是我們和孩子溝通溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠盼望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起嬉戲、一起歡樂!!!這也締造了家長和教師溝通溝通的時機(jī)。

最終在這里要特殊感謝包教師、王教師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步!

為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油!

關(guān)于幼兒園親子活動心得體會

昨天參與了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動支配的特別豐富緊湊，家長和孩子們在苗教師、馬教師、朱教師的帶著下，參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、播送電視局、青少年活動中心，組織大家參與擊鼓傳花活動，進(jìn)展了親子活動，在整個活動和競賽過程中，我和孩子一起得到了很多收獲。

從活動的場所選擇，程序支配等方面，都表達(dá)了教師對孩子的關(guān)懷和教育，從參觀的過程中可以看出，每位教師都細(xì)心支配，專心呵護(hù)孩子，都是辛勤付出的結(jié)果。

大自然是我們最好的教師，大自然充溢了活教材，大自然是我們的教科書。于是，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴(kuò)展到大自然中，利用孩子天生的新奇心，鼓舞他們?nèi)ッ⑷タ?、去聞、去聽，用他們親身的體驗(yàn)感受這豐富多彩、改變無窮的世界。在組織親子班的活動中，老師還有意識地協(xié)助家長捕獲身邊的教育契機(jī)。如：在公園中，老師引導(dǎo)孩子們視察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們視察亭子的形態(tài);在人行道上，教師指著黃色的道，問小摯友這是做什么的?到了青少年活動中心門口小憩的時候，教師引導(dǎo)孩子們爭作環(huán)保小衛(wèi)士等等。以上這幾個小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，老師便剛好的捕獲教育契機(jī)，使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi)，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實(shí)、自然的環(huán)境中承受適合他的教育，同時也讓家長親身感受到身邊到處是教育。

孩子的成長離不開幼兒園的教師，沒有你們耐性的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，學(xué)問是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團(tuán)隊的生活，這須要每位教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，此時此刻看到孩子們那樣的機(jī)靈活潑，這里凝合著每位教師的辛勤和才智，作為家長心里特別開心，同時也特別感謝教師們。

學(xué)校支配的這次時機(jī)很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和老師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)展了溝通和溝通，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、開心、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會接著去持與協(xié)作教師的教育工作，踴躍參與學(xué)校舉辦的親子活動!

誠心祝愿全部的教師：身體安康，合家快樂!

愿孩子們：每天歡樂，平平安安!

關(guān)于幼兒園親子活動心得體會

親子嬉戲，是家長與孩子一同參加的活動，通過一起做嬉戲的方式，不僅使親子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。今日班級家長、幼兒、教師一起團(tuán)聚在分西山廣場，參與“親子互動、歡樂嬉戲”為主題的親子活動。此次活動重在表達(dá)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情。

親子活動豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友情，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、教師面前表現(xiàn)自我，施展個人的時機(jī);而家長們通過親子活動的友情平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們教師，更是在活動中得到了與家長充分的溝通與溝通，通過這次活動，讓我感覺到，作為教師應(yīng)當(dāng)多締造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有呈現(xiàn)自己的時機(jī)，讓他們每個人都?xì)g樂，自信地成長。

我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、管用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面開展，也給家長們供應(yīng)更多和教師溝通的時機(jī)，是幼兒園教育的延長。增加家園合力，共促幼兒成長。

在此次活動中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計了親子嬉戲，是家長與孩子一同參加的活動，通過一起做嬉戲的方式，不僅使親、子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。10月30號我們中班組進(jìn)展了慶六一親子嬉戲活動，邀請了各位家長參與此次活動，家長和孩子們團(tuán)聚一起，參與了我們的親子活動。此次活動重在表達(dá)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情。

總之、此次的活動開展的很順當(dāng)，使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動，真實(shí)感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等嬉戲時顯得特殊快樂。這次活動而讓孩子留下一份歡樂、美妙的童年記憶也是家長和教師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力!

關(guān)于幼兒園親子活動心得體會

這是我第一次參與幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有半天時間，但活動支配得豐富緊湊，讓我感受到了歡樂教學(xué)、嬉戲教學(xué)的樂趣。在整個活動過程中，都是滿滿的歡樂與童真，我們和孩子一起得到了很多收獲。

早上剛來到天星廣場的時候，孩子還是很驚慌，教師親切的問候與熱忱的表揚(yáng)一下就讓孩子減輕了對生疏環(huán)境的怯懦。色調(diào)繽紛、各種各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動就這樣拉開了帷幕。從活動場所的布置，程序的支配等方面，都表達(dá)了對孩子的關(guān)懷與教育，孩子們的歡樂是教師辛勤付出的結(jié)果，沒有你們耐性的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，學(xué)問是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異，從個體到團(tuán)隊的生活，這須要每位教師