2022年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀作文范文合集-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2022年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀作文范文合集【篇一】我心愛(ài)的小鬧鐘

我7歲那年，媽媽送我一個(gè)可愛(ài)又漂亮的洋娃娃，哥哥送我一個(gè)美麗的筆袋，姐姐送我一個(gè)我最?lèi)?ài)吃的巧克力蛋糕……但我最喜愛(ài)?爸爸送給我的小鬧鐘。

這個(gè)小鬧鐘是哈巴狗外形的。他的耳朵耷拉在小巧玲瓏的臉上，兩只圓溜溜的眼睛，像兩顆黑寶石。

小鬧鐘天天一到時(shí)光就催我起床。記得有一次，我正在做美夢(mèng)時(shí)，他驟然叫了起來(lái)：“懶蟲(chóng)起床!懶蟲(chóng)起床!叮鈴鈴，叮鈴鈴?！蔽蚁氚阉P(guān)了，但我又怕去補(bǔ)英語(yǔ)遲到了，媽媽罵我。于是，我便聽(tīng)了小鬧鐘的話，起來(lái)了。然后我飛速地洗漱完畢了。我便去叫媽媽起床，媽媽見(jiàn)了我，非常驚異地說(shuō)：“你今日怎么那么早就起床了呢?莫非太陽(yáng)從西邊出來(lái)了呀!”我指著小鬧鐘，笑笑說(shuō)：“我起那么早，還是小鬧鐘的功勞呢!”媽媽聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)小鬧鐘還真是我的好幫手呢!希翼你天天都能那么早起床?！钡搅嗽缟?，小鬧鐘叫我起床，到了晚上，它便會(huì)叫我吃飯，我還真得好好感謝它呢!

這個(gè)小鬧鐘不僅是媽媽的好幫手，而且還是我的知心伴侶。每當(dāng)我不愉快的時(shí)候，它總會(huì)賦予我勸慰。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我只得了85分，我非常難過(guò)，淚水像斷了線的珠子，不停地落下來(lái)。這時(shí)，哈巴狗鬧鐘似乎看出了我的心思，好似對(duì)我說(shuō)：“小仆人，你不要灰心，只要仔細(xì)復(fù)習(xí)，就一定會(huì)考好的。”于是，我天天都仔細(xì)復(fù)習(xí)，結(jié)果在下一次考試中，最終考了一個(gè)好成果，他又似乎對(duì)我說(shuō)：“小仆人，不能自豪哦!繼續(xù)努力。”

爸爸送我的小鬧鐘已陪伴我多年，它真是我的知心伴侶，我喜愛(ài)?它。

【篇二】冬天的清晨

春天的清晨是溫馨的，夏天的清晨是熱情的，秋天的清晨是安靜的，那么冬天呢?

天剛見(jiàn)明，我背著書(shū)包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這驚奇的霧，可它像個(gè)淘氣的孩子，一會(huì)兒逃向東，一會(huì)兒逃向西……

寒風(fēng)“呼呼”地呼嘯著，用它那粗壯的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針普通地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺拔著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們英勇地前進(jìn)。

街上的商店已陸間續(xù)續(xù)地開(kāi)門(mén)了。我顧不得去觀賞琳瑯滿(mǎn)目的商品，也顧不得去品味那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到小學(xué)去尋覓冬天的清晨。

旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動(dòng)，我在操場(chǎng)上隱隱約約地看見(jiàn)了人頭：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……操場(chǎng)上逐漸喧鬧起來(lái)。瞧，那邊走來(lái)了一位老老師，幾個(gè)少先隊(duì)員正在向他行隊(duì)禮，老老師笑容滿(mǎn)面地點(diǎn)頭微笑……

“呼呼”!隨著響聲望去，那邊一群學(xué)生正在跳長(zhǎng)繩。繩拋上空中，拂過(guò)頭頂，又擦過(guò)地面，上下翻飛，像金蛇狂舞，不時(shí)揚(yáng)起學(xué)生們一陣陣開(kāi)心的歡樂(lè)?聲。這邊踢球的學(xué)生你追我趕，先凌空一躍，再猛力一腳，球在空中畫(huà)出一道漂亮的弧線，好一個(gè)“水中撈月”!

看到這情景，我三步并作兩步，急連忙?????忙來(lái)到教室。呵，教室里更是熱火朝天：教師正在一絲不茍地批改作業(yè)，時(shí)而凝神沉思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而搓搓手、跺跺腳……有的學(xué)生三五成群在練朗讀，有的在做作業(yè)，“故事大王”黃雋正津津有味地給大家講故事，她周?chē)鷩鷿M(mǎn)了聽(tīng)得入了神的故事迷……

冬天的清晨,氣候雖然嚴(yán)寒，但到處彌漫了生機(jī)和活力，孕育著春天百花爭(zhēng)艷的希翼!

【篇三】我不怕攀巖

一個(gè)陽(yáng)明亮媚的日子，我和媽媽去浦東濱江森林公園玩。

到了濱江森林公園，我和媽媽一邊走，一邊看著路邊的植物。我們走著走著，不知不覺(jué)走到了兒童樂(lè)園。這的游樂(lè)設(shè)施可真多：有海盜船、有充氣城堡、有碰碰車(chē)……我一眼就看中了那個(gè)小型充氣城堡。它五彩繽紛、直沖云霄。只見(jiàn)幾個(gè)大男孩正在努力地往上爬，當(dāng)我看到他們爬到頂峰，臉上彌漫微笑時(shí)，我是多么想去玩啊!但我非常膽小，又有點(diǎn)怕高。媽媽宛然看出了我的心思，說(shuō)：“去試試吧，沒(méi)關(guān)系的?！甭?tīng)了媽媽的話，我鼓起士氣，加入攀巖的隊(duì)伍。

工作人員幫我系好保險(xiǎn)帶，我脫了鞋，站到城堡上，努力地往上爬。我先把一只手放到繩網(wǎng)上，再把另一只手放上去，再把腳放到上面一格，再把另一只腳放上去。這樣重復(fù)了*次后，我有點(diǎn)累，歇息一下，往下一望。呀!好高呀!我的心“怦怦”直跳，趕緊繩子不敢往上爬了。這時(shí)，身后穿來(lái)了媽媽鼓舞我的聲音。聽(tīng)了媽媽的鼓舞，我頓時(shí)信念百倍，又努力地往上爬了。過(guò)了一會(huì)，我到了頂峰，向下望去，這個(gè)公園好美啊!這時(shí)，我感到了“無(wú)限體面在險(xiǎn)峰”這句話的含義。

回家時(shí)，我回憶著在公園里發(fā)生的事，它讓我明了了一個(gè)道理：不論做什么事都不能放棄!

【篇四】慈祥的教師

這天早上，我匆忙地從床上起來(lái)，由于今日第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，遲到了，就得罰站。我一不留神，“撲!”的一聲掉到了地上。弟弟在一旁捧著肚子直笑。

因?yàn)榭爝t到了，我就沒(méi)和他計(jì)較，倉(cāng)倉(cāng)瑯瑯地下子從弟弟旁竄了

過(guò)去，經(jīng)受了許多“嬉戲”障礙，似乎在玩障礙嬉戲。但我也顧不了那么多了，拿了衣服直徑跑向洗手間穿衣服、洗臉。

一切做好后，我來(lái)到了小學(xué)。我祈禱：希翼沒(méi)有遲到!

我正爬樓梯，后面忽然有一個(gè)人推了我一下，害我差點(diǎn)摔倒。我站穩(wěn)了之后那人也無(wú)影無(wú)蹤了。

下課后，我又走向樓梯。一個(gè)人忙沖過(guò)來(lái)，我嚇了一跳，差點(diǎn)摔了下去。我又看見(jiàn)那個(gè)人撞了下一個(gè)教師，一下子逃走了。我很憤怒，我是為教師而憤怒，一個(gè)同學(xué)竟這樣對(duì)教師!

放學(xué)后，我又走向樓梯。我知道，那個(gè)人絕對(duì)又會(huì)出來(lái)撞人了。我正走著，不出我料，果真又沖了出來(lái)。我要撞我時(shí)，我一下子機(jī)智地躲了開(kāi)?？赡侨诉€會(huì)撞其他人啊!我就跑到他后面，一下子鉤住他的腳，他一下子摔到了地上，臉上露出難受的樣子?？磥?lái)摔得滿(mǎn)疼。

我剛要走開(kāi)時(shí)，一位和氣的教師走了過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)那人摔到地上，就把他扶了起來(lái)，還拿出自己的手帕幫他檫。我一看，她不是被那人撞的那教師嗎?

教師真是太好了!如同一位慈祥的母親一樣，愛(ài)著每個(gè)學(xué)生。

【篇五】學(xué)語(yǔ)文真好玩

語(yǔ)文是我們學(xué)校生學(xué)習(xí)的一門(mén)主科，學(xué)問(wèn)豐盛出色，和我們的生活息息相關(guān)?？梢哉f(shuō)，人們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)我們的語(yǔ)文。

當(dāng)我們翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，那豐盛多彩的內(nèi)容便展現(xiàn)在我們的面前。她會(huì)把我們帶到稻田里，和稻草人做伴侶，一同去趕走那可惡的蛾子；她還會(huì)把我們帶到安徒生的童話王國(guó)，去協(xié)助賣(mài)火柴的小女孩兒度過(guò)生活的難關(guān)；她還把我們帶進(jìn)暖和的記憶之中，可以讓我們感觸母愛(ài)的宏大，感觸一群孩子為生病的教師采草藥的驚險(xiǎn)場(chǎng)景；她還將把我們帶進(jìn)名著之旅，讓我們?cè)诙虝r(shí)光內(nèi)穿越時(shí)空，走進(jìn)歷史，走進(jìn)名著的出色的描繪……走進(jìn)語(yǔ)文書(shū)，就走進(jìn)了一次奇特之旅。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不僅讓我們可以學(xué)到豐盛的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，還把我們帶進(jìn)豐盛的生活當(dāng)中，讓我們?cè)谏钪袑W(xué)到無(wú)窮的學(xué)問(wèn)。

傍晚，我和妹妹在路邊漫步，涼風(fēng)不時(shí)的從身邊吹過(guò)，像母親摩挲孩子的臉頰，妹妹看見(jiàn)了一個(gè)飯館，妹妹對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看那是什么字，‘蕈’居之家？”我對(duì)他說(shuō)：“我也不知道那是什么字。我們回家查字典吧?！蔽覀冿w奔回家。我拿起字典，用部首查字法，一個(gè)草字頭，中間一個(gè)西，下面一個(gè)早。在12畫(huà)處我找到了這個(gè)字