中國古代史選擇題解題技法講練【 高效備課精研 + 知識精講提升】 高三歷史一輪復習

沖刺2024年新高考一輪

中國古代史選擇題解題技法講練技法1以教材為本，變抽象為具體——化曲為直，仔細分析推敲選類型1將抽象的文字信息轉(zhuǎn)化為具體的歷史事件高考大部分題目的設(shè)計是以相關(guān)知識為依托的，是教材上某一歷史時期、某一具體事件的顯性反映或隱性折射。但命題人設(shè)計的題干材料中往往不明確指出要考查的史實，這就需要我們把這些抽象的文字信息轉(zhuǎn)化為具體的史實。例1唐朝的十五位監(jiān)察御史，“以第一人察吏部、禮部，兼監(jiān)祭使；第二人察兵部、工部，兼館驛使；第三人察戶部、刑部。歲終議殿最”。其余十二人負責巡按州縣，監(jiān)察州縣官吏。這反映出唐朝(

)A．重視對地方官吏的監(jiān)察B．重視監(jiān)察制度的體系化建設(shè)C．對六部的監(jiān)察是重點D．有效實現(xiàn)了吏治的清明答案：B[演練1]戰(zhàn)國時期，糧食價格已用銅幣來計算；臨時雇工即“傭客”工資已用銅幣來支付；國家征收的一部分賦稅已開始用銅幣來交納；當時在各國流通的銅幣有“布”“刀”“圓錢”“銅貝”四種形制。這表明(

)A．重農(nóng)抑商政策效果不佳B．社會政治影響到貨幣的形制C．青銅鑄造技術(shù)有所進步D．商業(yè)發(fā)展促使貨幣廣泛流通點撥：材料“戰(zhàn)國時期”銅幣的使用，“銅幣有四種形制”，轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)國時期，貨幣流通廣泛，判斷反映的社會現(xiàn)象。答案：D解析：材料沒有體現(xiàn)重農(nóng)抑商政策，故無法得出“重農(nóng)抑商政策效果不佳”的結(jié)論，排除A項；“社會政治影響到貨幣的形制”偏離了題干主旨，故B項錯誤；“青銅鑄造技術(shù)有所進步”與貨幣的廣泛流通無直接關(guān)系，故C項錯誤；戰(zhàn)國時期社會生產(chǎn)力的進步推動了商業(yè)的發(fā)展，商品流通擴大使得貨幣在多個領(lǐng)域得到使用，故D項正確。類型2將時空信息轉(zhuǎn)化為具體的歷史事件時空觀念是歷史學科核心素養(yǎng)非常重要的組成部分，高考也特別注重按時間、空間要素建構(gòu)歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象之間的聯(lián)系。考生解題時要將時間、空間要素轉(zhuǎn)化為具體的歷史事件，使選擇題的題干(問題)更加直接、具體。例2家譜的雛形在殷商卜辭世系關(guān)系中有所反映。隋唐以前，家譜修撰相當發(fā)達，大量家譜問世，但大多未留傳后世?，F(xiàn)在存世的家譜大都起源于宋代。這反映出(

)A．分封制對中國社會的影響深遠B．宗法觀念在日常生活中長期存在C．君主專制導致封建家長制盛行D．家譜文化屬于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化答案：B[演練2]孔子稱贊管仲輔佐齊桓公“霸諸侯，一匡天下”，企望周之復興。孟子提出“定于一”，尊新王，希望重現(xiàn)孔子所說“禮樂征伐自天子出”的盛世。據(jù)此可知，孔子和孟子均(

)A．主張實行“仁”和“仁政”B．對周王室抱有幻想C．主張加強君主專制D．主張實現(xiàn)國家統(tǒng)一點撥：孔子、孟子生活的年代是春秋戰(zhàn)國時期，這一時期中國歷史發(fā)展的特征之一是戰(zhàn)亂頻繁，思想家們從不同角度提出了安定社會秩序的方案。答案：D解析：結(jié)合時代背景，并根據(jù)“一匡天下”“定于一”“禮樂征伐自天子出”可知，孔子和孟子都希望實現(xiàn)國家統(tǒng)一，故選D項。材料未涉及“仁”和“仁政”的主張，排除A項；材料中孟子主張“尊新王”，與“對周王室抱有幻想”不符，排除B項；孔子和孟子都沒有提出加強君主專制的主張，C項排除。類型3將圖表信息轉(zhuǎn)化為具體的史實圖表型選擇題主要指以圖片、表格為載體呈現(xiàn)歷史現(xiàn)象，對考生進行考查的一種題型，最常見的呈現(xiàn)形式有漫畫、表格、折線圖、柱狀圖、餅狀圖等。主要考查考生從圖表中提取有效信息及知識遷移的能力。具體的解題方法是：曲線數(shù)據(jù)圖“邊邊角角看拐點”，柱狀數(shù)據(jù)圖“上下左右看趨勢”，表格數(shù)據(jù)圖“縱橫馳騁看變化(看趨勢，找差異)”，餅狀數(shù)據(jù)圖“陰晴圓缺看大小”。例3如圖為明朝徽州地區(qū)部分鄉(xiāng)村糾紛處理方式比例圖。這反映了(

)A．民間風俗和習慣對基層社會治理發(fā)揮決定作用B．基層社會的矛盾體現(xiàn)出明代階級矛盾十分尖銳C．國家法與習慣法在基層治理中相互配合與交融D．明朝徽州地方政府對地方的管理和控制已失效答案：C[演練3]閱讀以下的“宋朝賦稅結(jié)構(gòu)變化表”，這可用來說明宋朝(

)A.農(nóng)業(yè)稅一直占據(jù)主導地位B.重農(nóng)抑商的政策被政府徹底廢除C.南方經(jīng)濟超過了北方經(jīng)濟D.商貿(mào)稅收逐漸成為政府重要財源點撥：觀察“宋朝賦稅結(jié)構(gòu)變化表”，把“非農(nóng)業(yè)稅增加”轉(zhuǎn)化為宋代商貿(mào)的發(fā)展。年代農(nóng)業(yè)稅(萬貫)非農(nóng)業(yè)稅(萬貫)農(nóng)業(yè)稅∶非農(nóng)業(yè)稅至道末年(997年)2408.11567.360∶40天禧末年(1021年)2641.23874.040∶60熙寧十年(1077年)2021.35117.228∶72答案：D解析：非農(nóng)業(yè)稅包含商貿(mào)稅，與材料中“農(nóng)業(yè)稅∶非農(nóng)業(yè)稅”為“28∶72”相符，故選D項；農(nóng)業(yè)稅一直占據(jù)主導與材料中“農(nóng)業(yè)稅∶非農(nóng)業(yè)稅”為“28∶72”不符，排除A項；兩宋的商業(yè)經(jīng)濟空前繁榮，商業(yè)環(huán)境相對寬松，但未徹底廢除重農(nóng)抑商政策，排除B項；材料中未涉及南北方的經(jīng)濟對比，排除C項。技法2以題干為據(jù)，題意選項對照——化難為易，快速判斷巧妙選類型1以題干主旨為依據(jù)，關(guān)注選項間的關(guān)系正確認識選項與選項之間的關(guān)系有利于得出答案。這些選項之間有的是同類史實，有的是同一時期的史實，有的是相近的觀點，有的存在因果關(guān)系或整體與部分的關(guān)系，有的甚至出現(xiàn)交叉、矛盾等。利用選項之間的這些關(guān)系可以比較容易地排除一些選項。例1唐代，原本由男子參加、作為一種軍事訓練手段的蹴鞠，開始流行于女子中間，王建的《宮詞》和韋莊的《長安清明》形象地描繪了宮女參與蹴鞠活動并得到賞錢的情形。蹴鞠在民間女子中也十分普及。據(jù)此可知，唐代(

)A．社會進取與開放B．體育活動日益商業(yè)化C．蹴鞠興起于宮廷D．女子從軍已蔚然成風答案：A[演練1]唐代以詩歌作為科舉取士的重要手段，很多當朝的事件和典章制度被用來命制成題目。考生通過詩歌對事件和制度進行評述。據(jù)此可知，試詩制度(

)A．制約了唐代詩歌的發(fā)展B．提升了詩歌的藝術(shù)境界C．迎合了市民階層的需求D．突出了詩歌創(chuàng)作的時政性點撥：題干主旨“唐代以詩歌作為科舉取士的重要手段”，分析判斷這種試詩制度。答案：D解析：材料“當朝的事件……命制成題目”“考生……對事件和制度進行評述”說明唐代試詩制度關(guān)注當朝的政治狀況，這反映出詩歌創(chuàng)作有強烈的時政性，D項正確。A項“制約”說法錯誤，以詩歌作為科舉取士的手段有利于唐詩的發(fā)展；B項與題干主旨不符，排除；材料體現(xiàn)的是詩歌以當朝事件和典章制度入題，并未體現(xiàn)詩歌內(nèi)容的通俗化和大眾化，C項錯誤。類型2以題干主旨為依據(jù)，注意選項中的絕對性詞語選項中帶有絕對性詞語(一切、任何、所有、都、最、徹底、杜絕、清除、根除等)或表述的試題在近幾年高考中也有出現(xiàn)。解答這類試題時，要對帶有絕對性詞語或表述的選項格外關(guān)注，判斷它是否符合史實或者材料信息。一般情況下，帶有絕對性詞語或表述的備選項基本都是錯誤的，但解題時也要結(jié)合相關(guān)語境進行分析，靈活運用該方法。例2明朝中后期，原產(chǎn)美洲的玉米、紅薯等高產(chǎn)作物傳入中國，提高了糧食的單位面積產(chǎn)量，使許多耕地可改種棉花、蠶桑等經(jīng)濟作物。在松江府，婦女們“晨抱棉紗入市，易木棉花以歸，機杼軋軋，有通宵不寐者”，催生楓涇鎮(zhèn)成為棉紡業(yè)專業(yè)市鎮(zhèn)。湖州府雙林鎮(zhèn)的絲織業(yè)、廣東佛山鎮(zhèn)的鐵器業(yè)等也遠近馳名。這主要反映出明代(

)A．引進高產(chǎn)作物解決了嚴重的人地矛盾B．商品經(jīng)濟發(fā)展，工商業(yè)市鎮(zhèn)興盛起來C．一些地方形成了實力雄厚的商人群體D．在江南地區(qū)開始出現(xiàn)了資本主義萌芽答案：B[演練2]春秋中后期，效力于卿大夫的家臣流動性增強，家臣“從一而終”“不事二君”的觀念被打破，“臣一主二”之事更是屢見不鮮。這說明(

)A．百家爭鳴局面形成B．儒學正統(tǒng)地位確立C．宗法分封制的瓦解D．官僚政治已經(jīng)形成點撥：春秋中后期，生產(chǎn)力快速發(fā)展，原有的社會制度已經(jīng)不再適應生產(chǎn)力的發(fā)展要求，以題干為依據(jù)，分析選項。答案：C解析：傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)和階級關(guān)系發(fā)生變化，宗法分封制逐漸瓦解，因而出現(xiàn)了材料中“家臣流動性增強”“臣一主二”的現(xiàn)象，故選C項。材料與百家爭鳴無關(guān)，排除A項。儒學正統(tǒng)地位的確立是在漢武帝時期，故B項錯誤。材料描述的是家臣流動性的增強，“家臣”還是貴族政治的體現(xiàn)，D項錯誤。類型3以題干主旨為依據(jù)，注意選項中的通識性表述歷史的通識性表述包括對史學理論的表述和對被學界認可的大多數(shù)歷史結(jié)論的表述。對史學理論的表述有：對生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑關(guān)系的表述，對思想文化和政治、經(jīng)濟關(guān)系的表述等。對歷史結(jié)論的表述有：辛亥革命后民主共和觀念逐漸深入人心、遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點等。通識性表述的選項往往是正確選項，但也要注意和題干關(guān)鍵信息進行印證。例31684年，理學名臣湯斌出任江蘇巡撫，頒布告諭，以“化民成俗”“正人心”為首務，對日常生活中逾禮越制的奢侈之風加以禁止。但陸楫為社會趨奢之風進行辯護，提出了“奢易為生”“奢能致富”的觀點，后來乾隆皇帝也有類似的思想。這表明清代(

)A．重農(nóng)抑商政策逐漸被廢棄B．江南經(jīng)濟結(jié)構(gòu)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型C．經(jīng)濟發(fā)展影響了社會觀念D．市民興起瓦解倫理道德答案：C[演練3]漢唐王朝對內(nèi)陸邊疆地區(qū)往往通過冊封和朝貢實施控制，統(tǒng)治很不穩(wěn)定。元朝則以宣慰使、安撫使、千戶等官職封予各少數(shù)民族首領(lǐng)，其職類、承襲、貢賦和征發(fā)等遂形成一定制度。元朝這一舉措(

)A．擴大了地方官員的職權(quán)范圍B．通過恢復分封制度以鞏固統(tǒng)治C．推動了統(tǒng)一多民族國家發(fā)展D．實現(xiàn)對少數(shù)民族地區(qū)直接管理點撥：漢唐王朝對內(nèi)陸邊疆地區(qū)的管轄，元朝的邊疆治理，都是鞏固國家統(tǒng)一的舉措，找出通識性的表述，判斷正確答案。答案：C解析：根據(jù)所學知識可知，冊封和朝貢無法實現(xiàn)對邊疆地區(qū)的有效控制，而元朝時期對邊疆少數(shù)民族首領(lǐng)授予官職，并形成一定制度，有效加強了對邊疆地區(qū)的管理，推動了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，故選C項；元朝的措施是針對邊疆少數(shù)民族，而非內(nèi)陸地方官員，排除A項；元朝是對少數(shù)民族首領(lǐng)授予官職，故恢復分封制的說法錯誤，排除B項；元朝依然是依靠少數(shù)民族首領(lǐng)管理邊疆地區(qū)，而非直接管理，排除D項。技法3從選項入手，把握準突破口——化濁為清，分析比較排查選類型1因果判斷型，設(shè)問詞的突破口因果判斷型選擇題主要有兩種形式，一是由結(jié)果推斷出原因，常出現(xiàn)的設(shè)問詞有“原因”“條件”“因素”“根源于”等，且在考查時又加入程度性詞語進行細化，如考查“根本原因”“直接原因”“歷史原因”“主觀原因”“現(xiàn)實原因”等；二是由原因或現(xiàn)象推出結(jié)果或影響，常出現(xiàn)的設(shè)問詞有“結(jié)果”“影響”“目的”“旨在”“是為了”“有利于”“為此”等。解答此類題型的主要方法有三種：(1)時間順序判定法：審清題干中的時間，一般時間靠前的是因，靠后的是果，再逐一排查備選項。(2)邏輯推導法：首先要準確把握題干與備選項之間的邏輯關(guān)系，弄清二者之間的因果關(guān)系。其次要正確理解題干中的程度性限定詞語，如客觀、主觀、主要、次要、直接、間接、歷史、根本等。最后結(jié)合有效信息進行解答。(3)理論判斷法：即運用辯證唯物主義理論推理得出答案，如生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系原理、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系原理、客觀存在與主觀意識的辯證關(guān)系原理等。例1唐太宗時期，設(shè)立十部樂，其中八部來自唐朝境內(nèi)少數(shù)民族及周邊國家，其中尤以龜茲部最盛。由此可知，唐代音樂的發(fā)展得益于(

)A．商品經(jīng)濟的迅速發(fā)展B．政治格局的穩(wěn)定統(tǒng)一C．朝貢貿(mào)易體制的盛行D．民族交融與中外交流答案：D[演練1]據(jù)記載，周人的婚嫁年齡為“男三十而娶，女二十而嫁”。但春秋時代，之前的晚婚習俗已開始被早婚所替代。齊桓公曾下令“丈夫二十而室，婦人十五而嫁”。一些思想家，如墨子，也竭力主張早婚。這主要是因為(

)A．思想解放運動的推動B．禮樂制度遭到破壞C．生產(chǎn)力發(fā)展的需要

D．人地矛盾不斷激化點撥：本題考查春秋時期提倡早婚的主要原因。根據(jù)設(shè)問詞“這主要是因為”，可知，要回答結(jié)果，據(jù)此分析判斷正確選項。答案：C解析：據(jù)材料并結(jié)合所學可知，與西周時期相比，春秋時期生產(chǎn)力有了較大發(fā)展，需要更多的人力投入生產(chǎn)，因此提倡早婚，C項正確。春秋時期還沒有出現(xiàn)大規(guī)模的思想解放運動，排除A項；禮樂制度遭到破壞與主張早婚不存在因果關(guān)系，排除B項；人地矛盾不斷激化是提倡早婚的結(jié)果而不是原因，D項因果關(guān)系顛倒。類型2現(xiàn)象——本質(zhì)型，轉(zhuǎn)換思維穩(wěn)妥判斷現(xiàn)象一本質(zhì)型選擇題的設(shè)問詞主要有反映、表明、說明、體現(xiàn)等。本質(zhì)是指事物本身所固有的，決定事物性質(zhì)、面貌和發(fā)展變化的根本屬性。事物的本質(zhì)是隱蔽的，是通過現(xiàn)象來表現(xiàn)的。意識到這一點，考生在解題時就可直接排除“對題干材料的簡單描述”“和題干意思一樣，只是換了個說法”“反映了題干部分信息，但不全面”等選項。例2[2023·河南階段性考試]戰(zhàn)國時期，各諸侯國一般采用俸祿制度，任用官吏和挑選常備兵一般是發(fā)給糧食、布帛，用黃金賞賜功臣在戰(zhàn)國時期也是常見的。這一現(xiàn)象從本質(zhì)上反映出戰(zhàn)國時期(

)A．等級制度逐漸被廢除B．地主土地私有制的確立C．分封制度的瓦解趨勢D．君主對官員的控制減弱答案：C[演練2]據(jù)記載，康熙時期“御門聽政”成為中樞決策的主要形式，皇帝定期在乾清門聽取內(nèi)閣等各部官員的奏事，或即時裁決，或詢問調(diào)查后決定。這說明“御門聽政”(

)A．剝奪了內(nèi)閣的決策權(quán)B．提高了皇權(quán)統(tǒng)治效能C．減輕了君主政務負擔D．保證了決策的正確性點撥：材料中“‘御門聽政’成為中樞決策的主要形式……即時裁決”體現(xiàn)了這一時期君主直接參與國家事務管理，這既有利于加強君權(quán)專制統(tǒng)治，也有利于提高國家政務決策的效率。答案：B解析：康熙時期“御門聽政”，皇帝定期在乾清門聽取內(nèi)閣奏事，即時裁決，提高了皇權(quán)統(tǒng)治的效能，B項正確；內(nèi)閣本無決策權(quán)，A項錯誤；“御門聽政”時皇帝必須親自主持，這在一定程度上增加了君主的政務負擔，C項錯誤；D項夸大了“御門聽政”的影響，故排除。類型3觀點論證型，設(shè)問詞的突破口觀點論證型題目往往給出一段材料或一個人的觀點，判斷這個材料或這個人觀點的正