2023年-初二的生活作文-214

第頁2023初二的生活作文精選初二的生活作文四篇

在學習、工作或生活中，大家都常常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)立性。信任寫作文是一個讓很多人都頭痛的問題，下面是我細心整理的初二的生活作文4篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

初二的生活作文篇1

在冬日暖和的陽光下，享受久違的慢生活，是一件多么甜蜜的事。或許，你不愿再承受苦澀無聊的生活了，那就給自己的生活加點糖，讓心靈世界變得輕松美妙。如何讓平淡的生活充溢甜蜜？“珍惜〞與“堅持〞是兩塊必不行少的糖。

我要給生活加的第一種糖叫做“珍惜〞。人生是一場跌宕起伏的旅行，只有珍惜旅途中的一切，才能不斷收獲，不斷成長。珍惜友情，你將收獲摯友賜予的箴言與信任；珍惜過錯，可以積累閱歷，一路前行；珍惜旅程中的鼓勵、指責、笑聲與淚水，它們都將化為無窮的力氣，助你不懼風雨，砥礪前行。珍惜時間，它就多給你一份眷顧，珍初二的生活作文篇2

在我們的生活中，不知是從什么時候起先，人們每天不停奔波，連還在上幼兒園的孩子，每周都有三四個愛好班，也不知是從何時起先，人們臉上失去了歡樂的笑容，變得麻木，時間不會停滯，但我們可以駐足，接下來，我介紹的便是我生活中的華蜜。

在小學時，我曾經(jīng)和我的好摯友苗苗參與過一個夏令營，那里的訓練非常辛苦，還記得第一天，我們的活動是“耐力訓練〞。隨著教官的一聲令下：“現(xiàn)在立即去搬木頭，沿著場地跑三圈，現(xiàn)在起先分組，四人一組，每組100斤原木，速度最快的那一組晚上可以免夜跑，現(xiàn)在，立即扛走！〞，我們一個寢室的四人自發(fā)組成了一對，認命地去搬來木頭，打算跑步。看著無奈的同伴，我不知為何突然感到一種共患難的'歡樂與華蜜感，這時，我仿佛看到了生活的笑靨。

我們?yōu)榱送砩夏芴稍诖采闲菹?，在跑步一起先，便扛著木頭飛奔完了一圈，當我們氣喘吁吁地回到了起點之際，別組才跑了二三十米。我們非常快樂，相視一眼，打算跑其次圈，可就在這時，苗苗突然往前撲了一下，摔倒在了地上，膝蓋破了一大塊皮，我趕忙松開木頭去扶她，卻忘了木頭的重量是另外兩人難以擔當?shù)?，一松手，前后扛木頭的二人也撐不住，木頭便滾落在地。木頭重重地砸落在地，也似砸在我們的心上。一時間三人靜默無語，摔倒的苗苗看到了我們氣氛的凝重，趕忙爬了起來，強顏歡樂，鼓勵大家要接著。看到她受了傷還努力逗我們快樂，我原本因大局部組超過我們想放棄的心，也重燃斗志！是呀！就算明知結(jié)局，但還是要努力一次，不是嗎？同伴們也被感染了，打起了精神。我們看著相互支持相互振作的彼此，仿佛望見了生活的笑靨，這是代表互助的笑臉。到了最終，雖然我們輸了，但我們卻很快樂，比得到任嘉獎都要快樂，因為我們看到了生活的笑靨，這是代表了堅持究竟的笑臉。

這次短短的一個片段，卻在多數(shù)次我想要放棄時鼓勵著我。它是我們勝利的標記，也使我看到了生活的笑靨。

初二的生活作文篇3

每個人的生活都是豐富多彩的，生活到處都洋溢著快樂與華蜜而生活中的你又是怎樣的?緘默、開朗還是堅毅?

我認為在我的生活中，我如同一條變色龍，扮演著各種角色。

在學校的我始終扮演著快樂果，我喜愛學習，我也喜愛我的同學和老師，而我在他們心目中就是一個開朗的學生。每年素養(yǎng)報告冊，每位老師對我的評價都是開朗活波，我的同桌是個優(yōu)秀生，沒門功課都遙遙領先，但她有一個的缺點，就是內(nèi)向，每天緘默寡言。但我有一種魔法快樂術(shù)，每天都讓我的同桌開懷大笑，她現(xiàn)在很佩服我這個快樂果，因為只要有我在，苦惱不存在。我生下來到現(xiàn)在，我本身就有一個很大的特點。我每次打噴嚏都是“啊……欠……〞并且會拉很長的音，所以只要我每次在教室打噴嚏，同學們都會被我逗笑，我真是一個快樂果。

在摯友面前我始終是一個熱忱的角色，我的摯友許多，那是因為我很喜愛交摯友，我對每一個人都很熱忱，所以她們都說我人緣好。我常常幫助我的摯友，無論在學習上還是生活上，我都盡我所能去幫助他們。我比我的一個好摯友高一級，而她學習有點吃力，所以我每天下午都會幫助她輔導功課。不久，她的成果上升了，我也很興奮。我之前的班級里有一個同學，她的家境不是很好，她每天在家不是做飯就是清掃家，小小的她就如一個家庭主婦，我知道后常常去他家，還把我的衣服給她，給他買東西吃，這就是摯友心目中的我。

在家中的我始終被家人認為是“孝順孩子〞。爺爺奶奶的年齡漸漸大了，有些活我常常主動為他們擔當。記得有一次，我的爺爺奶奶去田地澆水，而我那天正好放假，中午我一個人在家，為爺爺奶奶打算好了午飯，他們夸我做得很好，回來后我為他們洗了臟衣服，雖然有點累，可是我覺得很興奮，我的爺爺奶奶平常很忙，所以我常常幫助他們照看我的妹妹，她的衣食住行都歸我管，在我們那條街，鄰居們都說我很懂事，我也很樂意這樣做。

我心目中的我，我認為我是一個學習中等的學生，每次開表彰大會，我總是拿三等獎，很少拿過一等獎或二等獎，但我不會泄氣，我會接著加油的。我認為我是一個酷愛動物、具有憐憫心的人。那次，我去機場望見路上有很多凍死的鴿子，我很心疼，我就挖了坑，把它們埋了，還在土堆上插了黃菊花。我又是一個不喜愛被束縛的人，每天老師讓我們背誦課文，而且還規(guī)定了時間，我就偏要在規(guī)定時間完后才背誦。我不喜愛被約束。

這就是生活中的我，我有多重面貌，但我有一顆真摯的心。生活中的我是一個活潑開朗、熱忱、孝順懂事、刻苦學習、酷愛動物的人，我在生活中的中呈現(xiàn)著自己。

生活中的你又是怎樣的呢?

初二的生活作文篇4

此生與你相遇，命中注定，你就是上天給我最大的賞賜。

聽，你的絮絮嘮叨，這就是生活給我的賞賜。窗外雨聲滴滴答答，是上天在流淚嗎?回過神來，母親一臉肅穆地坐在飯桌前。雙手交叉緊握，時時常地嘮叨幾句：“離中考還有十多天，你有沒有目標，有沒有動力?〞我擔憂地皺了皺眉頭用低層的嗓音發(fā)出一個單音節(jié)“嗯〞。媽媽看著我無奈地搖了搖頭“你這次默寫又沒有過關(guān)，吃完飯趕快重默，我給你改。〞其次天默寫我得了九非常，看著這次的默寫成果我突然又復原了自信，我知道媽媽你的嘮叨是對我愛的絮語，是生活給我最大的賞賜。

看，你的眉頭緊鎖，這就是生活給我的賞賜。攤開月考的試卷，上面是我每天挑燈夜戰(zhàn)，日日揮汗如雨的結(jié)果。媽媽緊鎖著眉頭正細致地打量著試卷，我坐在她身邊，等待著“死亡〞的到來，就像暴風雨前的安靜。我雙手緊緊地捏著襯衫，突然媽媽說：“這張試卷你細致分析過了嗎?〞我一愣搖搖頭，“你看你這道題目就不應當錯。〞媽媽起先細致地幫我分析試卷，耳邊是母親低低的聲音，昏黃的臺燈下，光照在媽媽的臉上是如此漂亮，我知道這是屬于媽媽的光影。媽媽級的眉頭緊鎖是為了鎖住你對我深深的愛，這是生活給我最大的賞賜。

聽，你的淺淺的呼吸，這就是生活對我的賞賜。放學回家出人意料的地寧靜，我輕輕地推開門一探原委，竟覺察你斜躺在床頭睡著了。淺淺的呼吸彼此起伏，