大班語(yǔ)言活動(dòng)教案(15篇)

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大班語(yǔ)言活動(dòng)教案(精選15篇)

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞詩(shī)歌，初步理解“收集”的含義。

2、感受收集之中蘊(yùn)含的美好情感，萌發(fā)收集的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

白板課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出課題，幫助幼兒理解“收集”的意義。

1、出示圖片禮物盒，引出活動(dòng)主題。

（1）今天杜老師帶來(lái)了一個(gè)又大又漂亮的禮品盒，小朋友

們猜猜看里面裝了什么東西呢？

（2）這些都是杜老師小時(shí)候喜歡的東西，我把它收集到了

一起。那你們喜歡收集什么東西呢？

2、小結(jié)：“收集東收集西”我們把喜歡的和相關(guān)的東西都

保存起來(lái)，原來(lái)這就叫收集。

二、運(yùn)用課件，讓幼兒感受收集的快樂(lè)。

1、通過(guò)觀看課件和討論，讓幼兒逐一感受詩(shī)歌里的內(nèi)容和

情感（老奶奶、清潔工伯伯、烏鴉、東東、秋天、月亮、沙灘、

藍(lán)天、小河、媽媽）

2、小結(jié)：因?yàn)閶寢屪類?ài)寶寶，所以寶寶小時(shí)候穿的衣服、

用的東西都是媽媽最珍貴的寶貝，媽媽收集了寶寶的東西，因?yàn)?/p>

愛(ài)而覺(jué)得它們珍貴，無(wú)論你收集什么，只要有了愛(ài)，它就是最珍

貴的。

三、完整欣賞和學(xué)念詩(shī)歌，使幼兒萌發(fā)收集的愿望。

1、幼兒完整欣賞詩(shī)歌一遍（配以音樂(lè)、課件等）

2、幼兒跟念一遍。

3、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒收集的愿望。

附詩(shī)歌：

收集東，收集西，你喜歡收集什么東西？

我喜歡收集遙控車(chē)。

奶奶喜歡收集毛線團(tuán)。

清潔工伯伯收集很多很多垃圾。

樹(shù)上的烏鴉收集了一堆怪東西。

我問(wèn)東東：“你喜歡收集什么東西？”

東東說(shuō)：“我喜歡收集藍(lán)色的東西?！?/p>

秋天喜歡收集落葉。

月亮喜歡收集星星。

沙灘收集了很多很多貝殼。

藍(lán)天喜歡收集白云。

小河喜歡收集雨滴。

我問(wèn)媽媽：“你喜歡收集什么東西？”

媽媽說(shuō)：“我收集的都是你的東西?。　?/p>

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1.能理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌的音律美及其意境美。

2.學(xué)習(xí)詩(shī)歌，并能有感情的朗誦詩(shī)歌。

3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

5.引導(dǎo)幼兒在詩(shī)歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課件：圖片—乘涼，草叢，樹(shù)林，池塘。

2.課件：聲音—知了，青蛙，蟈蟈。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)釋部分：

出示照片：乘涼.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，這是夏天的情境。

教師：小朋友看看照片上有什么？這些人穿著什么樣的衣

服？

他們?yōu)槭裁匆诖髽?shù)下乘涼呢？

教師：在夏天里，你聽(tīng)到過(guò)什么美妙的聲音?

二、中間部分：

1.分別播放:知了,青蛙,蟈蟈的聲音,引入詩(shī)歌

2.教師朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞。并提問(wèn)：

為什么叫夏天的歌呢？詩(shī)歌里說(shuō)了些什么?夏天的歌在哪

里?

3.欣賞圖片，學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

（1）草叢

夏天的歌，在哪里?(在草叢里。)

誰(shuí)在草叢里?它是怎么叫的呢?（蟈蟈在草叢里“蟈、蟈、

蟈”地叫）

（2）樹(shù)林里

誰(shuí)在大樹(shù)上?它又是怎么叫的呢?(知了在大樹(shù)上“知了、知

了”地叫。)

（3）池塘

誰(shuí)在池塘里？怎樣叫的呢？

（青蛙在池塘里咕呱咕呱叫）

4.師幼用問(wèn)答的形式學(xué)習(xí)詩(shī)歌。