10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查教案

人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十章10.1.2丹鳳縣鐵峪鋪中學(xué)樊坤

1．課標(biāo)解讀隨著時(shí)代的發(fā)展，統(tǒng)計(jì)的觀念日趨重要?！稑?biāo)準(zhǔn)》不僅把“統(tǒng)計(jì)觀念”作為義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的重要目標(biāo)之一，新課標(biāo)也根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律提出了不同程度的要求。本學(xué)段要求的是“有所體驗(yàn)”。要使學(xué)生逐步建立統(tǒng)計(jì)觀念，最有效的方法是讓他們真正投入到統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的全過程中。要鼓勵(lì)學(xué)生積極投入到統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的體驗(yàn)中，就要留給他們足夠的動(dòng)手實(shí)踐和獨(dú)立思考的時(shí)間與空間，并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同伴的合作與交流。在教學(xué)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊的具體，有趣的事物，通過動(dòng)手收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)等活動(dòng)過程的體驗(yàn)，來感受統(tǒng)計(jì)的意義，形成統(tǒng)計(jì)的觀念，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的好處。2．內(nèi)容分析在教材中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表知識(shí)，初步體驗(yàn)了數(shù)據(jù)的收集，整理，描述和分析的過程，學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)了條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題。本課的學(xué)習(xí)是在學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，隨統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的增大，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)抽樣調(diào)查處理數(shù)據(jù)的收集，整理，描述和分析的過程，這是重點(diǎn)；讓學(xué)生了解統(tǒng)計(jì)的意義和作用，這是本課的難點(diǎn)。3．學(xué)情認(rèn)識(shí)本課時(shí)的學(xué)習(xí)是在學(xué)生一年級(jí)原有的基礎(chǔ)之上來學(xué)習(xí)的，要充分利用學(xué)生原有的數(shù)學(xué)建模和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來學(xué)習(xí)本課時(shí)的知識(shí)內(nèi)容。本課時(shí)的內(nèi)容應(yīng)選擇注意聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)盡量增加學(xué)生的學(xué)習(xí)獨(dú)立性，擴(kuò)大學(xué)生的思維空間，要互相交流各自想法的基礎(chǔ)上，汲取自己喜歡的方式來經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程。要經(jīng)歷的過程中重點(diǎn)在注意學(xué)生的主體性、獨(dú)立性、合作性，大膽放手讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的方法去體驗(yàn)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。4．學(xué)法點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生借助已有的知識(shí)體系和生活經(jīng)驗(yàn)，通過小組合作相互討論研究，選擇喜歡的統(tǒng)計(jì)方法來體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的全過程，初步了解統(tǒng)計(jì)的意義和作用。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力和合作精神。[教學(xué)目標(biāo)]（一）知識(shí)目標(biāo)1．通過實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生感受抽樣的必要性．2．體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想方法．

3．體會(huì)選取有代表性的樣本對(duì)正確估計(jì)總體的重要性．

4．理解抽樣的優(yōu)缺點(diǎn)．（二）能力目標(biāo)

學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)的收集，會(huì)合理地進(jìn)行抽樣；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)據(jù)說話的意識(shí)和習(xí)慣．（三）情感目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生的交流協(xié)作精神、實(shí)踐能力及創(chuàng)新精神．培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

．教學(xué)重點(diǎn)

（1）會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查問卷，收集數(shù)據(jù)．

（2）會(huì)用表格整理數(shù)據(jù)．

教學(xué)難點(diǎn)

（1）根據(jù)具體情況，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

（2）用表格整理數(shù)據(jù)

[教學(xué)過程]

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題

問題1：一天，一個(gè)小學(xué)生看媽媽做飯時(shí)，突發(fā)奇想地問媽媽：“一斤大米有多少顆米粒？”這個(gè)媽媽該怎么辦？大家?guī)退龀鲋饕猓?/p>

問題2：一個(gè)魚塘老板想知道一個(gè)池塘里有多少條魚，采用什么方法可以知道？請(qǐng)大家?guī)退胍幌朕k法．（學(xué)生自主發(fā)言，說明自己的方法，并由此引入課題）

二、問題·發(fā)現(xiàn)

學(xué)生活動(dòng)

1．用圍棋子代替魚，一個(gè)裝有許多圍棋子的瓶子里，若無法將其全部倒出來數(shù)，那么有沒有辦法估計(jì)瓶子里的棋子數(shù)？（其中有20顆黑棋）

有一個(gè)可行的辦法就是利用抽樣調(diào)查的方法．（分三個(gè)小組上臺(tái)參加實(shí)踐活動(dòng)，每次兩位同學(xué)參加，前排的同學(xué)計(jì)數(shù)）

（說明：由于實(shí)驗(yàn)靈活性大，此時(shí)教師應(yīng)適當(dāng)調(diào)節(jié)．根