精選寫給老師感謝信模板合集8篇

第精選寫給老師感謝信模板合集8篇寫給老師感謝信篇1

某某班的各位老師：

問(wèn)你們好，展筆快樂(lè)！

至班這個(gè)優(yōu)異的集體以來(lái)，我們作為家長(zhǎng)覺(jué)出許多良好的變化，她回家之后掛在嘴邊的話就是“老師說(shuō)是這樣的……老師不許這么做……”，變得懂事了，有禮貌了，更加獨(dú)立自主了。相信她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會(huì)取得更大的進(jìn)步。在此，我們對(duì)的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。

是你們教懂了我的寶貝女兒：閨女，你是爸爸心中的帝國(guó)，如果，爸爸有多么忠于帝國(guó)那么，爸爸就有多么愛(ài)你。紙短言長(zhǎng)，不盡領(lǐng)悟。

某某年x月x日

寫給老師感謝信篇2

敬愛(ài)的老師：

您好，您的身體還了吧!每件事都還順利嗎?這是我第一次給您寫信，借助這一次機(jī)會(huì)想深情地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您!”

在這短短的幾年來(lái)，是您給了我溫暖;是您一絲不茍地教我學(xué)習(xí);是您讓我在“暴風(fēng)雨”中更堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái);有人曾說(shuō)您像園丁，默默地耕耘，培育著祖國(guó)的花朵;有人說(shuō)您像春雨滋潤(rùn)幼苗;而我卻說(shuō)您像燃燒的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，您是多么的平凡而又偉大。

您是否還記得畢業(yè)的時(shí)刻?“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！蹦媚且謸P(yáng)頓挫的話語(yǔ)飽含深情地為我們朗誦，我們的思緒被您用一條無(wú)形的繩子緊綁在一起，您站在那奮斗了一生的講臺(tái)上，娓娓而談，我們都坐著，惟獨(dú)只有您站著，您對(duì)我們的心血我們都銘記。這時(shí)我仿佛看見(jiàn)的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆灰呀!隨著一根根粉筆的消逝，那飄飄灑灑的粉筆灰，落在您的頭發(fā)上與那銀絲融在一起，記載著歲月的滄桑。落在那整潔的衣服上，點(diǎn)綴出梨花般的詩(shī)意，從您的身上，我懂得了人生的道理!

您還記得嗎?您經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)您十分喜歡菊花，究竟是為什么?這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里是一根找不到盡頭的線，當(dāng)我細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真體會(huì)，才知道，您欣賞菊花那種高尚的品格——雖然不是特別出名的花朵，但它默默無(wú)聞，散出清幽的香味，正所謂是古代詩(shī)人王冕寫的：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！蔽抑滥恢痹谧非缶栈歉呱械钠犯瘢骸半m然在平凡的崗位上，做著不平凡的工作，默默無(wú)聞地為人民奉獻(xiàn)，把自己的一生獻(xiàn)給了學(xué)生。啊，老師呀老師，您是我們第二任母親，關(guān)心我們，照顧我們，默默無(wú)聞，不求回報(bào)。”

打開(kāi)記憶的閘門，您對(duì)我的關(guān)心令我倍感親切，有一件事情令我終生難忘，那是一個(gè)下雨天，天空像被一塊黑色的布給的蓋住了似的，天色帶黑，正好這一天，我忘記帶雨傘了，本來(lái)想等雨小點(diǎn)沖回家，可這老天爺一點(diǎn)也沒(méi)有同情我的半點(diǎn)意思，而是變本加厲，雨下得越來(lái)越大。只要在雨中停上一秒，就能讓你變成個(gè)“落湯雞”。眼前的景象讓我也膽戰(zhàn)三分，我只好乖乖苦等，等著“救命恩人”的到來(lái)。我焦急地在走廊上徘徊著。不知什么時(shí)，教師下班的鈴聲響了。這時(shí)我才知道已經(jīng)有5點(diǎn)鐘了。這么晚了，老天好像在和我作對(duì)，雨還是沒(méi)小。沖吧，再等就別想回家了。我做好一切準(zhǔn)備之后，剛要沖時(shí)忽然聽(tīng)見(jiàn)：“陳曼雨，別走!”一聽(tīng)，好熟悉的聲音呀，回頭一看，原來(lái)是您，您微笑著，招著手不停地說(shuō)：“快過(guò)來(lái)呀!”我走了過(guò)去，您還關(guān)心地問(wèn)我：“這么大的雨，淋濕了會(huì)生病的!”于是我把事情的來(lái)龍去脈、一字不漏地告訴了您。您聽(tīng)了焦急地想了半天，便從包里拿出手機(jī)和工作手冊(cè)打起電話來(lái)，一邊在走廊上徘徊。一看便知道您要打電話給我的父母，讓他們來(lái)接我。可過(guò)了半天，我看見(jiàn)您臉頰兩邊滾下一顆顆晶瑩的汗珠，我心里猜測(cè)：“是關(guān)機(jī)了吧!”您來(lái)來(lái)回回打了十幾次電話，一次也沒(méi)接通。這時(shí)，您的決定讓我感動(dòng)——您要送我回家，我那幼小的心靈被您感動(dòng)了，一股暖流流進(jìn)我的.心田。不幸的是：您中帶了一把傘，我們只帶了一把傘，但我們只好湊合著用，您把大部分傘幫我擋著，您卻只有一點(diǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)您不斷地咳嗽，天氣雖然比較冷，但我卻十分溫暖。好不容易，我才到了家。第二天，您半天沒(méi)來(lái)上課，傳來(lái)了消息：“您生病了……”。我聽(tīng)了之后，心里一陣酸楚，都是因?yàn)槲?在此我對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝!”

在這個(gè)時(shí)刻，我要獻(xiàn)給您一首詩(shī)：

五月的微風(fēng)

吹拂著我愉快的心情

天邊的云彩

引起我無(wú)盡的遐想

記憶的小河緩緩地流動(dòng)在

心靈的田野里

當(dāng)天空露出微微晨光

您便早早起床為我們備課

當(dāng)夜晚我深入夢(mèng)鄉(xiāng)

是您還在為我們批改作業(yè)

當(dāng)我碰到問(wèn)題不懂時(shí)

是您耐心地為我講解

讓我不斷汲取知識(shí)

帶領(lǐng)我遨游在知識(shí)的海洋

我的作品和獎(jiǎng)狀中

有您的心血和汗水

我所取得的優(yōu)秀成績(jī)

離不開(kāi)您的辛苦和操勞

加減乘除算不盡您的奉獻(xiàn)

這就是我獻(xiàn)給您的詩(shī)，以表達(dá)我對(duì)您的感謝。

您用拼音字母把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們盡情吮吸知識(shí)的甘露;您一句句生動(dòng)的話語(yǔ)把我引入文學(xué)的海洋，讓我像魚兒一樣在大海里游暢，您為我們插上藝術(shù)的翅膀，任我在湛藍(lán)的睛空下自由地飛翔;您，告訴我要用眼睛去觀察世界，要用耳雜去聆聽(tīng)世界，要用心去體驗(yàn)生活!是您讓我這朵心靈之花在世界某一個(gè)角落悄然綻放!好了，今天就聊到這里了。

祝您：萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

您的學(xué)生：陳曼雨

10月24日

寫給老師感謝信篇3

敬愛(ài)的陳老師：

您好

我是您的一名學(xué)生，在你的眼中，你覺(jué)得我是一個(gè)有時(shí)好有時(shí)壞的女孩，但我就是這樣，所以你要理解。我對(duì)你的印象特別的好。因?yàn)槟愕膫€(gè)性和那性格吸引了我，覺(jué)得你就是我畢業(yè)前追求的老師。

我很欣賞你的教學(xué)方法，也在此說(shuō)一聲：“謝謝，”因?yàn)橐皇悄?，我班同學(xué)也不會(huì)慢慢地變好，如果沒(méi)有你，同學(xué)們將是無(wú)法無(wú)天。記得，當(dāng)我第一次見(jiàn)到你，就被你那成熟穩(wěn)定的氣質(zhì)，感到很好，我想過(guò)，如果能在畢業(yè)前叫我們班，我們將是很快樂(lè)的，沒(méi)想到就在今年，實(shí)現(xiàn)啦！并且，同學(xué)們也在你的努力的改變下，同學(xué)們也慢慢變得團(tuán)結(jié)起來(lái)，知道和睦了，我很感激，其實(shí)在這六年中，只有三位老師是我畢業(yè)前無(wú)法忘懷的，劉豐歌、校長(zhǎng)、還有您，要不是你們，我們也不會(huì)。給你相處的時(shí)間里，我感到很快樂(lè)，很幸福。有你這位老師是我今生的幸運(yùn)。老師你還記得那次嗎？或許你還記得，或許你已經(jīng)忘了。

那次，我和朋友一起出校門，但并沒(méi)經(jīng)過(guò)你的允許，就在我們走在離校門口大概兩三百米的時(shí)候，班長(zhǎng)跑出來(lái)喊我們，我們以為他只是鬧著玩，我們就跑得更快樂(lè)，一口氣，跑到了朋友家，把鐮放家后，我的臉?biāo)查g發(fā)熱，把頭狠狠的低了下去，你還說(shuō)句：“你想死”就聽(tīng)完這句話后，我傻了，我當(dāng)時(shí)不知所措，我沒(méi)想到后果有這么嚴(yán)重，我明白了這樣的后果的嚴(yán)重性，我當(dāng)時(shí)也特別的害怕，恐怕你以后，對(duì)我不理不睬，對(duì)我不管不問(wèn)，我當(dāng)時(shí)腦子里一片空白，不知不覺(jué)在胡思亂想的想些什么。但現(xiàn)在想想還挺好笑的，當(dāng)時(shí)的我從來(lái)沒(méi)又打過(guò)這種心理戰(zhàn)爭(zhēng)，老師你現(xiàn)在想想，是不是也覺(jué)得很好笑呢？這次是令我最難忘的，我記憶很深刻，如果在明年上初中的某年某天想起這，那將是很美好的，永遠(yuǎn)快樂(lè)的面對(duì)生活。

謝謝你，我親愛(ài)的老師，我已經(jīng)不知用什么詞來(lái)形容你對(duì)我們的愛(ài)，我很感激有你這把關(guān)愛(ài)，老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

祝您：事業(yè)成功

永遠(yuǎn)快樂(lè)

寫信人：

寫給老師感謝信篇4

親愛(ài)的老師:

您好!知道今年您要教我，我好高興。

在這一年的開(kāi)始，我想向您吐露我的心聲。

希望這一年內(nèi)，我能好好接受您的教導(dǎo)，同時(shí)也讓我從內(nèi)心欽佩敬愛(ài)您。

一、老師，我希望您是一個(gè)有感情的人，而不僅是一架教書的機(jī)器。

二、老師，請(qǐng)您不僅僅教書，而更重要的是育人。

三、老師，請(qǐng)您真正把我當(dāng)成您的學(xué)生，而不僅是您記分冊(cè)上的一個(gè)號(hào)碼。

四、老師，請(qǐng)您不要單看我的成績(jī)，更要看我所作的努力。

五、老師，請(qǐng)您經(jīng)常給我一點(diǎn)鼓勵(lì)，不要讓您的要求超過(guò)了我的能力。

六、老師，不要勉強(qiáng)我把求學(xué)當(dāng)作人生最大樂(lè)趣;至少對(duì)于我，讀書不一定是最快樂(lè)的。

七、老師，不要期待我最喜歡您教的課;至少對(duì)于我，別的課可能更加有趣。

八、老師，請(qǐng)您耐心地聽(tīng)聽(tīng)我所提出的問(wèn)題。

您肯傾聽(tīng)我的心聲，我也會(huì)向您學(xué)習(xí)，認(rèn)真地聽(tīng)老師講授的課程。

九、老師，請(qǐng)輔導(dǎo)我自己思考、自己判斷，而不僅背誦答案。

十、老師，只要您保證公正，請(qǐng)您對(duì)我盡量嚴(yán)格，我知道我需要您的嚴(yán)格要求。

十一、老師，假如我有所失敗，尤其在大眾面前，不要可憐我，可憐會(huì)使我自卑。

十二、老師，在教室內(nèi)，不要把另一位同學(xué)當(dāng)做我的表率，我可能因此恨他，也恨您。

十三、老師，我若有所成就，也不要把我當(dāng)做別人的榜樣，因?yàn)槟菢右矔?huì)使我難堪。

十四、老師，請(qǐng)您記得，不久以前，您也是學(xué)生。

您是否有時(shí)也會(huì)忘帶東西，在班上您是否樣樣第一?

十五、老師，請(qǐng)您也別忘記，大學(xué)統(tǒng)考，您是怎么考取的，您所念的專業(yè)是不是您的第一志愿?十六、老師，您也需要學(xué)習(xí)，您不學(xué)習(xí)，我怎能從您那兒學(xué)到更新的東西?十七、老師，我心中感激，但您不要期待我口頭上常說(shuō):“老師，謝謝您。

最后，老師，您一定希望我學(xué)業(yè)進(jìn)步，讓我也祝您教學(xué)成功。

您的成功是我進(jìn)步的保證，我的進(jìn)步也就是您成功的證據(jù)。

此致

學(xué)生：

20某某.9.10

寫給老師感謝信篇5

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學(xué)生給老師的感謝信

親愛(ài)的金老師：

您好！

人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；老師像園丁，每一天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎？每一天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師，而我也要感謝我的老師――金老師。

雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：快脫下吧，別熱壞了！體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：快穿上衣服，別感冒了！

您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了?？山Y(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您――敬愛(ài)的金老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！

金老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：謝謝！謝謝！感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)！

您的學(xué)生

寫給老師感謝信篇6

敬愛(ài)的劉老師：

您好！

天空因?yàn)轱w鳥(niǎo)而絢爛，海洋因?yàn)椴蹨?，春天因?yàn)轷r花而多姿，冬天因?yàn)榘籽┒К?，而我們學(xué)生的生活，因?yàn)椤袄蠋煛倍沱悺?/p>

最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂(lè)與舒心。您是我見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師。我覺(jué)得把您比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹?ài)的慈母，一點(diǎn)都但是分。

您從三年級(jí)教到我們此刻六年級(jí)，從未說(shuō)過(guò)一句怨言。您剛來(lái)到我們班的時(shí)候我對(duì)您的嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對(duì)的。可此刻不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲：是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

您不僅僅是我們生活中的好老師，也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的微笑，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與用心。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)持續(xù)一顆用心樂(lè)觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生就應(yīng)好好地感謝您。

談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很，但透過(guò)您的引導(dǎo)鼓勵(lì)，我的寫作潛力由以前字?jǐn)?shù)不夠到此刻字?jǐn)?shù)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，在課堂上還不時(shí)講一些古典笑話，增加我們對(duì)課內(nèi)與課外知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。

我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級(jí)里實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情！

最后，老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會(huì)忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神；我不會(huì)忘記，成績(jī)下降時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉；不會(huì)忘記，取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅。教師節(jié)來(lái)臨之際，我獻(xiàn)上最深情的祝福：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”祝：工作順利，事事順心！

某某

某某年x月x日

寫給老師感謝信篇7

親愛(ài)的王老師：

您好!

我從井岡山轉(zhuǎn)到你們班上來(lái)的第一天，您就讓同學(xué)們鼓掌歡迎我，還異口同聲地說(shuō)：“歡迎新同學(xué)!”

感謝您讓我很快地融入這個(gè)大家庭。

在您的教育下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，不懂的問(wèn)題，您耐心地給我講解，使我明白了很多道理。我考試考得好，您說(shuō)：“繼續(xù)努力!更上一層樓!”考得差，您鼓勵(lì)我：“別泄氣，加油!”感謝您讓我喜歡上了學(xué)習(xí)。

……

祝您：身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!

寫給老師感謝信篇8

尊敬的學(xué)前二班四位老師：

你們好，我是貴園學(xué)前二班彤彤小朋友的家長(zhǎng)。過(guò)了明天孩子們就要結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，轉(zhuǎn)入一個(gè)新的起點(diǎn)——升小學(xué)了。今天，我懷著一顆無(wú)比感激的心給你們寫這封信的。

和許多家長(zhǎng)一樣，在孩子入園前，我也感到十分的困惑，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，參與集體的第一步，入園也將預(yù)示著孩子暫時(shí)與親人分離，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，消除孩子跟親人分開(kāi)時(shí)的焦慮情緒。入園初期，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園完全是陌生的，在老師的精心照顧和正確引導(dǎo)下，女兒逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，從原先不愿去幼兒園到想去幼兒園，從不懂事的孩子到守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌、會(huì)分享，這些變化與老師們的科學(xué)教育理念和耐心引導(dǎo)是分不開(kāi)的。每次看到女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，做為家長(zhǎng)的我們都會(huì)感到無(wú)比的欣慰。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長(zhǎng)付出的辛勤努力，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷，讓孩子感受到了溫情，得以健康成長(zhǎng)。

上小班的時(shí)候，剛開(kāi)始一段時(shí)間，女兒離家入園是很不情愿的，每次送去幼兒園，都是以哭鬧收?qǐng)?，每天都充滿了焦慮，在幼兒園不愿吃飯、不睡午覺(jué)，老師和她說(shuō)話時(shí)就不哭，老師不和她說(shuō)話就認(rèn)為是沒(méi)人理她，哭鬧不停，直到?jīng)]力氣，那段時(shí)間，作為家長(zhǎng)的我們著急得不行，特別是孩子的爺爺，已經(jīng)不忍心看孩子天天哭且不吃不睡，要求我去學(xué)校接回女兒，可我相信老師極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，一定有辦法讓我的孩子在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活的。記得上小班不久后，有段時(shí)間女兒一回家就念：“幼兒園，像我家，老師愛(ài)我我愛(ài)她，老師說(shuō)我好孩子，我說(shuō)老師像媽媽”，聽(tīng)得我心里特別的溫暖。

上中班后，女兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多的字寶寶，會(huì)背一些簡(jiǎn)單的字句、詩(shī)句，養(yǎng)成了每天跟家長(zhǎng)分享學(xué)校喜聞樂(lè)見(jiàn)的事的習(xí)慣，一段時(shí)間下來(lái)，語(yǔ)言表達(dá)能力明顯提高，我看到了孩子的笑容和自信，我知道，女兒已經(jīng)適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活了，我想應(yīng)該是有了她喜歡的老師，并感受到了老師“慈母”般的溫情，孩子才能很快融入了集體生活，并愛(ài)上了這個(gè)集體。

上大班后，孩子學(xué)會(huì)了更多的字寶寶，對(duì)知識(shí)的渴求有增無(wú)減，已經(jīng)能獨(dú)立閱讀一些繪本，自然而流暢的給我講解幼兒園學(xué)到的知識(shí)了，還要求爸爸媽媽給她購(gòu)買兒童版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，同時(shí)為她購(gòu)買了一些科普知識(shí)類的書籍，如《百科全書——地球卷》、《十萬(wàn)個(gè)為什么——?jiǎng)游?、植物卷》等，女兒都?ài)不釋手，一有時(shí)間就喜歡捧著這些書翻啊翻的，并時(shí)不