新蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《8章認(rèn)識(shí)概率82可能性的大小》教案7

8.2可能性大小學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有??；．讓學(xué)生感覺(jué)隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有小，感覺(jué)影響可能性大小的因素；．讓學(xué)生感覺(jué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，從猜想→實(shí)驗(yàn)（考據(jù)）的過(guò)程和感覺(jué)從實(shí)驗(yàn)→結(jié)果（估計(jì)）的過(guò)程．重難點(diǎn)：領(lǐng)悟事件發(fā)生的機(jī)遇不總是均等的．理解隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有?。畬W(xué)習(xí)過(guò)程：一人蒙上雙眼，其余3人在周圍轉(zhuǎn)圈，中間間蒙上雙眼的同學(xué)喊停時(shí)，他手指指向哪位同學(xué)，就算找到了這位同學(xué).在一次游戲中，蒙上雙眼的同學(xué)必然能找到他的同桌嗎？合作研究活動(dòng)一：（1）在一個(gè)不透明的袋子中裝有2個(gè)白球和5個(gè)黃球，每個(gè)球除顏色外都相同．①你認(rèn)為從中任意摸出1個(gè)球，摸到的球可能是哪一種顏色？②摸到哪一種顏色球的可能性大？2）怎樣才能讓摸到白球的可能性比黃球大呢？3）怎樣才能使摸到白球的可能性更大呢？小組交流，各組選代表顯現(xiàn)思慮：在5個(gè)不透明的袋子中分別裝有10個(gè)球，其中，1號(hào)袋中有10個(gè)紅球，2號(hào)袋中有8個(gè)紅球、2個(gè)白球，3號(hào)袋中有5個(gè)紅球、5個(gè)白球，4號(hào)袋中有,1個(gè)紅球、9個(gè)白球，5號(hào)袋中有10個(gè)白球.從各個(gè)袋子中摸到白球的可能性相同嗎？請(qǐng)將袋子的序號(hào)按摸到白球的可能性從小到大的序次排列．組內(nèi)交流，全班顯現(xiàn)活動(dòng)二：任意地扔擲一枚均勻的骰子，落地后：向上的點(diǎn)數(shù)會(huì)有哪些可能？(2)

任意地扔擲一枚均勻的骰子，先后扔擲

2次．實(shí)驗(yàn)結(jié)果

頻數(shù)

頻率次點(diǎn)數(shù)相同次點(diǎn)數(shù)不相同（3）任意地同時(shí)扔擲2枚均勻的骰子,落地后兩個(gè)點(diǎn)數(shù)之和頻數(shù)頻率23456789101112當(dāng)堂檢測(cè)：1．如圖，轉(zhuǎn)盤(pán)被分成4個(gè)相等的扇形．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，當(dāng)指針指在哪個(gè)數(shù)據(jù)的地域上，就說(shuō)它指向幾．當(dāng)指針停在界線時(shí)，重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，直到指向一個(gè)數(shù)據(jù)．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次，指針會(huì)指向幾呢？有哪些可能？2．以下列圖,轉(zhuǎn)盤(pán)被分成8個(gè)相等的扇形．當(dāng)指針指在哪個(gè)數(shù)據(jù)地域上，就是哪個(gè)地域，當(dāng)指針指向界線時(shí)，重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次，指針會(huì)落在哪個(gè)數(shù)地域上？(2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次，指針落在每個(gè)數(shù)地域的可能性相同嗎？3．以下轉(zhuǎn)盤(pán)中指針指向2地域的可能性相同嗎？請(qǐng)將轉(zhuǎn)盤(pán)依照指針指向2地域的可能性從小到大的序次排列．4．在一副撲克牌中任意抽出一張牌，這張牌是大王的可能性大還是紅桃的可能性大？5．在你們班級(jí)任意找2名學(xué)生，他們是同一年出生的和同一個(gè)月出生的哪一種可能性較大?6．買一張彩