六一兒童節(jié)教案范文

六一兒童節(jié)教案范文

六一兒童節(jié)的教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)

2、在交談和結(jié)伴交談時(shí)，留意傾聽并能圍繞話題談話

3、感受"六一"兒童節(jié)的歡樂和幸福

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒參加豐富多彩的"六一"活動(dòng)

2、布置活動(dòng)教室，在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡慶"六一"的氣氛。

活動(dòng)過程：

1、老師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍，引出談話話題

2、老師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物

3、老師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶?；顒?dòng)

4、幼兒自由結(jié)伴談話，說說家庭里的"六一"活動(dòng)

活動(dòng)延長(zhǎng)：

集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。

活動(dòng)反思：

孩子們都特別快樂?；钴S。假如預(yù)備的更充分確定更好。

六一兒童節(jié)的教案2

一、活動(dòng)主題和宣揚(yáng)口號(hào)

1、活動(dòng)主題：幼兒園的歡樂，成長(zhǎng)的空間

2、宣揚(yáng)口號(hào)：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長(zhǎng)，做歡樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會(huì)學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。）

二、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境）并張貼相關(guān)宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。如氣球、彩帶等等方面，讓班級(jí)有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)班上的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備：

（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；

（2）抓好幼兒生活技能的'訓(xùn)練和學(xué)習(xí)；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)；

（3）培育幼兒與小伴侶交往與和合作的力量；做嬉戲、借東西、過家家等等

3、由幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。（獎(jiǎng)品可考慮凡是參加孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參加活動(dòng)的樂觀性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品預(yù)備）

4、預(yù)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地支配。提前做好各項(xiàng)工作。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、集體手語(yǔ)舞“看得更遠(yuǎn)的地方”表演者：全體幼兒

2、語(yǔ)言表演表演者：xxx

3、親子嬉戲

4、小合唱表演者：全體女小伴侶

5、鋼琴獨(dú)奏表演者：xxx

6、親子嬉戲

7、兒歌表演表演者：全體小伴侶

8、獨(dú)唱

9、親子嬉戲

10、制作水果拼盤

六一兒童節(jié)的教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用自然的聲音唱歌，吐字清晰，表達(dá)歡快、愉悅的心情。

2、愿意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的歡樂。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能用自然的聲音唱歌，并能自編動(dòng)作，結(jié)伴表演。

活動(dòng)預(yù)備：

1、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

2、木偶娃娃一個(gè)；動(dòng)物頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

活動(dòng)過程：

一、和木偶娃娃嬉戲，學(xué)習(xí)新歌

1、出示木偶娃娃，向幼兒?jiǎn)柡?，讓幼兒感受?jié)日的氣氛。

老師以木偶娃娃的口吻說：小伴侶，你們的教室裝扮的這么美麗呀？我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié)，好嗎？

2、演示木偶娃娃，示范唱歌。

3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲。

二、自由創(chuàng)編動(dòng)作，感受歌曲表達(dá)的心情。

師：木偶娃娃想請(qǐng)小伴侶為這首歌編動(dòng)作。

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳，把自己興奮的心情表現(xiàn)出來。

三、結(jié)伴演唱，表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

幼兒自選動(dòng)物頭飾，主動(dòng)邀請(qǐng)伴侶一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié)。

活動(dòng)反思：

在整個(gè)活動(dòng)過程中，幼兒都能很好地學(xué)會(huì)歌曲，但是本活動(dòng)的目標(biāo)：“愿意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的歡樂”完成的不是很好。在環(huán)節(jié)二爭(zhēng)論完動(dòng)作后，我引導(dǎo)幼兒可以邀請(qǐng)好伴侶跟自己一起唱歌、表演，但是幼兒都比較拘束。經(jīng)過我的反思、分析，我認(rèn)為有兩點(diǎn)緣由：一是剛學(xué)完歌曲，幼兒對(duì)唱曲內(nèi)容還不熟識(shí)，不能幾個(gè)人大膽表演；二是他們的心理沒有得到充分的放松。對(duì)此，我認(rèn)為，首先將活動(dòng)分為兩部分，第一部分先學(xué)會(huì)唱歌，再進(jìn)行其次部分表演。其次，在表演時(shí)，可以供應(yīng)彩帶、鮮花、頭飾等道具，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行裝飾，營(yíng)造寬松的、開心的兒童節(jié)氣氛，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌表演。

六一兒童節(jié)的教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)按方案組織慶?；顒?dòng)，能主動(dòng)大膽地進(jìn)行策劃、預(yù)備。

2、樂觀參加，充分感受集體勝利的喜悅。

3、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的歡樂。

4、通過爭(zhēng)論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒在老師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項(xiàng)預(yù)備。

活動(dòng)過程：

1、組織節(jié)日慶?；顒?dòng)的形式多種多樣，老師應(yīng)依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，選擇各方面條件許可的一種形式。

2、活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參加，預(yù)備階段老師應(yīng)賜予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動(dòng)的仆人。

3、部分活動(dòng)形式的組織要點(diǎn)。

（1）聯(lián)歡表演會(huì)。

（2）家園可樂親子