初一語文期中考試反思400字

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一、主要存在的問題：

1、同學(xué)仍存在背誦默寫不到位的毛病，主要表現(xiàn)為多字、少字或者張冠李戴的現(xiàn)象。雖然每個(gè)班級(jí)的人數(shù)不多，但影響到了班級(jí)的平均成果。

2、同學(xué)在實(shí)踐題目中存在不寫或者亂寫的問題，把握不住方向。

3、閱讀理解題是我們最主要的失分項(xiàng)，主要是由于同學(xué)們把握文章深層次含義的力量較弱、詞匯匱乏、表達(dá)力量不強(qiáng)和答題不規(guī)范等因素引起的。

4、作文存在著膚淺、不生動(dòng)、跑題和寫字不仔細(xì)等問題。

二、解決的措施：

1、老師每天要關(guān)注這些背誦有困難的同學(xué)，有目的地將任務(wù)平分到每天的學(xué)習(xí)中去，以到達(dá)積少成多的效果，同時(shí)發(fā)動(dòng)同學(xué)和家長關(guān)心他們，動(dòng)用一切力氣解決他們的問題。

2、在課堂上，要側(cè)重于對(duì)課文中心任務(wù)的思索和把握，有針對(duì)性地提出一些問題進(jìn)行思維力量的訓(xùn)練和語言力量的培育，同時(shí)有針對(duì)性地找一些習(xí)題進(jìn)行穩(wěn)固，同時(shí)要求同學(xué)規(guī)范答題，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。

3、對(duì)于作文，我們要多項(xiàng)選擇美文進(jìn)行賞析，通過分析美文中的特長來熟悉和彌補(bǔ)自己文章中的缺點(diǎn)，此外要堅(jiān)持周記和隨筆作文來進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。經(jīng)過師生的共同努力，我信任，同學(xué)肯定會(huì)取得滿足的成果！

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時(shí)間消逝，經(jīng)過兩個(gè)月的.努力，我迎來了期中考試，這是我初一生活的第一個(gè)大規(guī)模考試，這是我第一個(gè)在平均分之下的考試。

下發(fā)卷子后，我不禁張開了嘴都能裝下一個(gè)雞蛋，成果連我自己也非常驚訝，看到一個(gè)又一個(gè)大大的紅叉映入眼簾的，也有一個(gè)大大的87分，這可是總分120分的卷子?。?/p>

我總結(jié)了一下分低的緣由，有一個(gè)默寫題不對(duì)，剛起頭有的是功夫，有的是盼望的前一句話不會(huì)還有關(guān)于名著和文言文方面的選擇，不會(huì)這些錯(cuò)誤，是由于我每天完成作業(yè)時(shí)間多，效率低，寫完作業(yè)后根本沒有時(shí)間復(fù)習(xí)刷題，造成了惡性循環(huán)，睡覺晚，精神頭不夠高，還是學(xué)不會(huì)，再者，我上課愛溜號(hào)留意力不不夠集中，思路太活躍，一下子就想到了別的事情上，最終馬虎大意和馬虎都是我最大的缺點(diǎn)痛處，比方說沒審題就盲目做題，把找出對(duì)的題，讀成了找出對(duì)的答案，這樣答題會(huì)讓我犯下很多不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的題，在學(xué)校遭到老師的批判：馬虎就是不對(duì)，就是力量缺乏；回家又得了：怎么就不會(huì)呢？

經(jīng)過了對(duì)本次考試的總結(jié)，我得到了三條啟示：不要在作業(yè)上花費(fèi)太多時(shí)間學(xué)習(xí)，效率要提高；而且要復(fù)習(xí)堂上不能溜號(hào)；在答題時(shí)要用心，不能馬虎。

我盼望下一回考試能考出輝煌的成果！

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一、自身狀況分析：

1.在平常的教學(xué)中，比教關(guān)注學(xué)習(xí)困難，成果比較差的同學(xué)，對(duì)1班的尖子生還不夠關(guān)注，所以班里的優(yōu)秀率不是太高。

2.課堂教學(xué)中，思維拓展的例題還太少，即使有也只是就題論題，很多同學(xué)觀察沒做過的題目就束手無策，閱讀理解力量、合情推理力量、學(xué)問變通遷移的力量還比較薄弱。

二、改良措施

對(duì)于以上的問題，我肯定要爭取盡快解決。對(duì)此，在以后的教學(xué)中我要切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材。日常教學(xué)要進(jìn)一步表達(dá)面對(duì)全體同學(xué)的原則，關(guān)注薄弱班級(jí)和學(xué)困生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，有效利用補(bǔ)課時(shí)間，針對(duì)問題和缺乏，強(qiáng)化學(xué)問講解和技能訓(xùn)練，讓這部分同學(xué)真正聽懂、學(xué)會(huì)、練熟，爭取大面積提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)好班同學(xué)要高要求，嚴(yán)要求，提高優(yōu)秀率。

2.切實(shí)加強(qiáng)例題的教學(xué)。新教材的特點(diǎn)鮮亮，它所呈現(xiàn)的素材對(duì)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式起了巨大的作用，但教材上供應(yīng)的例題相對(duì)缺乏，許多問題沒有給出解答，依據(jù)教學(xué)需要，我適時(shí)補(bǔ)充例題，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范性。

3.加強(qiáng)考試討論。要留意收集這方面的信息，利用機(jī)會(huì)提早滲透，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有關(guān)訓(xùn)練，使同學(xué)能面對(duì)生疏情境