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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年08月04日-8134)1:班會的特點有()。
多項選擇題
A、民主性
B、集體性
C、自主性
D、針對性
E、教育性
2:依據(jù)材料回答{TSE}題:有討論者對8個班的語文課和數(shù)學課上師生溝通時間進行觀看統(tǒng)計,把全部觀看的8個班的課分為四類:(1)演講型的課,這類課一半以上的時間是老師在講、同學在聽,師生聯(lián)系的方法是老師與全班溝通,單向傳授,即很少有師生間的問題,也缺乏同學之間的爭論,課堂活動僅限于同學被動的聽講、理解與接受。這類課占調(diào)查的25%。(2)演講—對話型的課,這類課上老師不僅對全班講授,而且還留意提問個別同學。這兩種活動各占上課時間的40%以上,共占上課時間的80%以上,這兩種活動方式,對全班絕大多數(shù)同學的大多數(shù)時
多項選擇題
A、全班統(tǒng)一學習的機會多,個人獨立學習的機會少
B、接受學習的機會多,表述學習的機會少
C、學習水平高的同學參加機會多,水平低的參加機會少
D、師生之間缺乏有效互動
3:歐洲中世紀的宗教神學課程和工業(yè)革命后的以自然科學為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的()。
單項選擇題
A、學科課程
B、活動課程
C、綜合課程
D、融合課程
4:馬克思主義關(guān)于人的全面進展的理論是我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)。()
推斷題
對
錯
5:實現(xiàn)教育目的的根本保證是()A.教育方案B.教育手段C.教育途徑D.教學工作
單項選擇題
6:建國初期,下列哪一位前蘇聯(lián)教育家對我國教育理論體系產(chǎn)生的影響較大?()
單項選擇題
A、贊可夫
B、巴班斯基
C、凱洛夫
D、阿莫納什維利
7:學校的中心工作是()。
單項選擇題
A、教學
B、體育
C、德育
D、管理
8:學校生的觀看常留意一些感愛好的、新奇的東西,而忽視主要的東西。()
推斷題
對
錯
9:課程按同學選擇課程的自主性可分為()。
多項選擇題
A、基礎(chǔ)性課程
B、拓展型課程
C、選修課程
D、必修課程
10:古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝”是指()。
多項選擇題
A、四書
B、文法
C、修辭
D、辯證法
E、論語
11:個別老師以各種理由隨便對同學進行搜查,對同學關(guān)禁閉的行為侵害了同學的()。
單項選擇題
A、身心健康權(quán)
B、人身自由權(quán)
C、人格尊嚴權(quán)
D、名譽權(quán)
12:遺傳素養(yǎng)能使人進展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性。()
推斷題
對
錯
13:實現(xiàn)教學任務的保證是()。
單項選擇題
A、課堂管理
B、良好的班風
C、良好的師生關(guān)系
D、老師
14:構(gòu)成同學思想品德的因素包括()。
多項選擇題
A、知
B、情
C、意
D、行
15:世界上最早特地論述教育問題的文獻是()。
單項選擇題
A、《論語》
B、《高校》
C、《學記》
D、《師說》
16:二戰(zhàn)后的現(xiàn)代教育消失了一般教育與職業(yè)教育相互滲透的趨勢。()
推斷題
對
錯
17:要開展老師進修提高工作,其內(nèi)容一般包括()。
多項選擇題
A、思想品德修養(yǎng)的提高
B、文化科學學問的學習
C、現(xiàn)代教育思想觀念的學習
D、先進教育技術(shù)的學習
E、評定同學的品德和學業(yè)成果
18:性的成熟是一個人生長過程中生理發(fā)育極為重要的特征,這個特征消失時期是在()
單項選擇題
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成人期
19:不屬于社會公益勞動的項目是()。
單項選擇題
A、打掃校內(nèi)
B、植樹造林
C、擁軍優(yōu)屬
D、幫老助殘
20:運用學問的過程是同學把所學的學問轉(zhuǎn)化為技能和技巧的過程。()
推斷題
對
錯
21:各國學校教育制度在進展過程中形成了下列典型學制類型()。
多項選擇題
A、雙軌制學制
B、六三三學制
C、單軌制學制
D、分支制學制
E、壬寅學制
22:口語表達的基本要素是()。
多項選擇題
A、語速
B、語音
C、詞匯
D、聲調(diào)
E、句法
23:標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變的是()。
單項選擇題
A、文化
B、教育
C、學校
D、學問
24:()是推動教育學進展的內(nèi)在動力。
單項選擇題
A、教育規(guī)律
B、教育現(xiàn)象
C、教育事實
D、教育問題
25:人口的質(zhì)量打算教育事業(yè)的規(guī)模。
推斷題
對
錯
26:《中華人民共和國老師法》規(guī)定老師有以下哪些權(quán)利?()
多項選擇題
A、參與專業(yè)學術(shù)團體
B、指導同學的學習和進展
C、按時獵取工資酬勞
D、對學校教育教學提出看法和建議
E、參與進修和其他方式的培訓
27:智力的個別差異是由先天素養(yǎng)打算的。()
推斷題
對
錯
28:把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達到完善的境地”的教育家是()。
單項選擇題
A、柏拉圖
B、拉伯雷
C、盧梭
D、裴斯泰洛齊
29:隨著教學的進程,在黑板上展現(xiàn)教學的重點內(nèi)容和細目,表現(xiàn)教學內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系,這是()。
單項選擇題
A、提綱式板書
B、重點詞語式板書
C、對比式板書
D、問答式板書
30:從肯定意義上說,對學習者共性的把握程度打算著教學有效性的大小。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案B,C,D
解析班會是以班級為單位的全班性會務活動,它具有集體性、針對性和自主性的特點。
2:答案A,B,C,D
解析
3:答案B
解析
4:答案正確
解析略。
5:答案D
解析實現(xiàn)教育目的的根本保證是教學工作。
6:答案C
解析新中國教育學發(fā)生、進展既得益于我國學者對它的樂觀主動的探究,又與20世紀50年月初前蘇聯(lián)社會主義教育學的導入有著深刻的關(guān)聯(lián),特殊是凱洛夫的《教育學》在中國的傳播和影響。
7:答案A
解析
8:答案正確
解析略。
9:答案C,D
解析
10:答案B,C,D
解析古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝”是指文法、修辭、辯證法。
11:答案B
解析
12:答案錯誤
解析
13:答案C
解析良好的師生關(guān)系是實現(xiàn)教學任務的保證。
14:答案A,B,C,D
解析知、情、意、行是構(gòu)成同學思想品德的四個基本要素。
15:答案C
解析戰(zhàn)國后期的《學記》是世界上最早特地論述教育問題的文獻,它為教育教學供應了許多值得借鑒的閱歷。
16:答案正確
解析
17:答案A,B,C,D
解析ABCD四項均屬于老師進修提高的內(nèi)容。
18:答案B
解析
19:答案A
解析略。
20:答案正確
解析
21:答案A,C,D
解析
22:答案B,C,E
解析
23:答案A
解析康德認為,文化是在公民社會形成過程中產(chǎn)生和形成的,文化標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。
24:答案D
解析教育問題是指反映到人們大腦中的、需要探明和解決的教育實際沖突和理論疑難,是推動教育學進展的內(nèi)在動力。
25:答案錯誤
解析人口數(shù)量指肯定階段內(nèi)某一區(qū)域內(nèi)的人口總量。人口數(shù)量打算著教育需求,進而打算著教育事業(yè)進展的可能規(guī)模,影響著教育事業(yè)進展的速度和質(zhì)量。一個人要在社會中生存,必需接受相應的教育,社會擔當相應的教育責任,開辦學校供應受教育機會。因而,社會中人口的數(shù)量越多,教育的規(guī)模應當越大,以適應社會成員的受教育要求。同時,人在受教育的過程中必定會消耗肯定數(shù)量的資源,教育的規(guī)模越大,所需的資源越多
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