年春學(xué)期蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃全冊(cè)_第1頁
年春學(xué)期蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃全冊(cè)_第2頁
年春學(xué)期蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃全冊(cè)_第3頁
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文檔簡介

2020年春天學(xué)期 2、增添聯(lián)系實(shí)質(zhì)的內(nèi)容,為學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué) 感覺數(shù)學(xué)與平時(shí)生活的親密聯(lián)系 53人,在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后 有畏縮情緒。固然 所以對(duì)學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng) 8個(gè)單元。安排五個(gè)單元,分紅三部分。第一部分是認(rèn)數(shù),一個(gè)單元,即第二單元認(rèn)識(shí)100之內(nèi)的數(shù);第二部分是計(jì)算,三個(gè)單元,即第一單元教課20之內(nèi)的退位減法,第四、六單元教課兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的口算和兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算。在這兩個(gè)單元里還 第三部分是常有的量,一個(gè)單元,即第五單元認(rèn)識(shí)人民 上冊(cè)教課的20之內(nèi)的退位減放到本冊(cè)作為第一單元,把原二年級(jí)上冊(cè)教課的兩位數(shù)的加、減筆算提到本冊(cè),把原一年級(jí)下冊(cè)教課的乘法的初步認(rèn)識(shí) 1~6的乘法口訣兩個(gè)單元推二年級(jí)上冊(cè)。此次調(diào)整是在對(duì)實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)狀況進(jìn)行仔細(xì)檢查、 20之內(nèi)的退位減法與 20之內(nèi)的進(jìn)位加法不宜同步進(jìn)行。兩種算法的思路不一樣, 法思路,在加法不嫻熟的狀況下 也難以利用加減的互逆關(guān)系進(jìn)行想加算減的思慮 所以本來一年級(jí)上冊(cè)安排 20之內(nèi)加減法的一個(gè)單元分為兩個(gè)單元。又考慮到很多學(xué)前教課弱的地域在一年級(jí)上學(xué)期教課任務(wù)太重 需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行講堂慣例、自主學(xué)習(xí)意識(shí)和合作 20之內(nèi)的退位減法推延教課。二是兩位數(shù)的加減筆算與兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的口算有著親密的聯(lián)系 口算時(shí)對(duì)算理產(chǎn)生的感悟能夠順利地遷徙到筆中去,所以把不進(jìn)位、不退位的口算和筆算編排在一個(gè)單元里 把進(jìn)位和退位的相關(guān)隘算照少兒察看物體由整體到部分,由大略到細(xì)微的認(rèn)知規(guī)律,在學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓“統(tǒng)計(jì)與概率”安排一個(gè)單元,即第七單元統(tǒng)計(jì),教課用作記錄的方法采集和整理數(shù)據(jù),持續(xù)認(rèn)識(shí)簡單的統(tǒng)計(jì)表,要點(diǎn)仍放在數(shù)據(jù)的采集和整理上。在一年級(jí)上冊(cè)學(xué)過用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)最后一個(gè)單元安排期末復(fù)習(xí)。本冊(cè)教材還安排了三次實(shí)踐活動(dòng),分別是“我們認(rèn)識(shí)的數(shù)”“小小商鋪”“假日小隊(duì)”。主假如讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題,進(jìn)而培育應(yīng)意圖() 寫100之內(nèi)數(shù),掌握100之內(nèi)數(shù)的構(gòu)成,次序和大小,會(huì)用 100之內(nèi)的數(shù)表示平時(shí)生活中的2、會(huì)計(jì)算100之內(nèi)兩位數(shù)加,減一位數(shù)和整十?dāng)?shù),會(huì)用加 3、認(rèn)識(shí)人民幣單位元,, (二)數(shù)學(xué)思慮方面 ()解決問題方面()感情與態(tài)度方面 ,直3、經(jīng)歷察看,,:100之內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),100:100 ,少一些古板的練習(xí),作業(yè)分層設(shè)計(jì)周 十幾減 十幾減8、7①靈活 練習(xí)二 十幾減6、5、4、3、2①練習(xí)三 靈活 階段檢測(cè)①認(rèn)識(shí)整十?dāng)?shù)①整十?dāng)?shù)加、減整一數(shù)① 認(rèn)識(shí)幾和十幾①靈活① 靈活①六六靈活①七兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)(不進(jìn)位八(不退位)②九靈活 練習(xí)八十練習(xí)九 復(fù)習(xí) 靈活階段檢

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