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《國旗國旗真美麗》教案教材分析:歌曲《國旗國旗真美麗》是一首四樂句一段體的兒童歌曲,歌曲的旋律流暢、親切,多為一教學(xué)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生用親切、自然的聲音演唱歌曲《國旗國旗真美麗》;培養(yǎng)學(xué)生熱愛國旗的情感,知道國旗的含義。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):用親切、自然的聲音來演唱歌曲。教具準(zhǔn)備:口風(fēng)琴、鋼琴、PPT一.教學(xué)過程:(一)組織教學(xué)師生問好,發(fā)聲練習(xí)(二)情景導(dǎo)入1.播放小火車圖片,告訴學(xué)生要乘坐音樂小火車去到一個美麗的地方,小火車鳴笛的聲音是怎樣,跟隨音樂用“wu”哼唱音樂火車到了美麗的天安門廣場2.猜一猜,老師出示謎語五顆金星,一片紅云教師揭示謎底五星紅旗。教師課件、板書出示課題《國旗國旗真美麗》。師帶領(lǐng)學(xué)生齊讀課題。(三)學(xué)唱歌曲,抒發(fā)學(xué)生真摯情感歌曲的情緒是怎樣的?比一比教師彈琴演唱唱歌曲。(慢速)老師范唱和音頻有什么不同,歌曲的情緒是怎樣的?3.再次聆聽,請學(xué)生說出歌曲所唱內(nèi)容。師:“小朋友們回答的真好《》我們一起再來聽一聽歌曲里都唱了些什么?”您”。師:“說得真好,歌詞寫得好美,我們一起來讀一讀”。4.朗讀歌詞師課件出示歌詞并帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏有感情地齊讀歌詞。5.做聽音模唱游戲,為學(xué)唱歌曲做鋪墊。wu師先彈后用wu唱,學(xué)生模唱。師再次彈琴后用wu唱,學(xué)生模唱。師課件播放歌曲《國旗國旗真美麗》,學(xué)生聆聽。帶入歌詞演唱6.解決難點(diǎn)(ppt圖片)師帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞,唱一唱跟音頻伴奏演唱(四)練習(xí)師生接唱。領(lǐng)唱齊唱。以用歌聲來表達(dá)對國旗的熱愛,還可以想到其他的方式嗎?(五)拓展介紹國旗小知識讓學(xué)生畫國旗(六)課后作業(yè)回家后把歌曲唱給父母聽了解在上面場合會升國旗(七)課堂小結(jié)通過學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生了解到關(guān)于國旗的基本知識,也能有感情的演唱歌曲(八)教學(xué)反思作,但是在難點(diǎn)部分,由于學(xué)生年級太
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