歷年高考滿分經(jīng)典作文10篇

Word第第頁(yè)歷年高考滿分經(jīng)典作文10篇?dú)v年高考總分經(jīng)典作文1

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是作家高爾基的一句〔名言〕，書是我的良師益友。我覺得讀書有許多愛好。讀書好比和一位高尚的人談話，確實(shí)如此，讀書的味道，其樂融融。

小時(shí)候，我只讀得懂一些童話，手捧《白雪公主》，我會(huì)為皇后的惡毒而生仇恨，會(huì)為公主的不幸而哀痛，會(huì)為七個(gè)小矮人的和善而感動(dòng)……這是我最初嘗到讀書的味道，讀書的味道真好。

十歲那年，姐姐送給我一本《上下五千年》，作為我的生日禮物。我第一眼看到那精致的封面時(shí)，就被它深深地吸引了，我舍不得一口氣把它讀完，于是漸漸地摩挲著它。我仿佛深譜了華夏五千年的歷史，神游了祖國(guó)的大好山河……讀書，增長(zhǎng)了我的見識(shí)!

上了中學(xué)，我閱讀面不斷擴(kuò)大，已不僅僅局限于課本學(xué)問，于課外學(xué)問，特殊感愛好。我在學(xué)問的海洋里游覽，懂課內(nèi)學(xué)問的道理，找課外學(xué)問的奧妙，我充實(shí)了很多，我讀書勁越來越強(qiáng)。讀書，我一讀百不厭，我覺得，沒有什么比讀書更好。讀一本好書，就是比較一下自己的心靈;讀一本好書，就會(huì)發(fā)覺一個(gè)異彩紛呈的世界，從我很小起，我就酷愛于讀書。在學(xué)校圖書館里幾乎每天都少不了我。馬克思讀書，在他的座位下印下了四個(gè)深深的腳印。雖然我達(dá)不到這種程度，但我決心把讀書完善我的人生起點(diǎn)。

每當(dāng)夜幕降落，我便端坐在桌前，扭亮臺(tái)燈，打開書本，翻動(dòng)書頁(yè)，好像叩響心里最純潔的弦，彈奏出委婉悅耳的音樂。與書中的仆人公悲共喜，同歡共樂，笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與仆人公同樣的人生旅程。此時(shí)，白天的緊急和勞累都忘卻了，藝術(shù)的奇妙人生的感嘆都呈現(xiàn)在眼前，讀到會(huì)心處，會(huì)擊掌而笑，真是樂在其中啊!

書是傳播思想的工具，它能啟發(fā)人的思維，通過讀書，我有了許多的收獲，我得到了很多難以形容的樂趣，如今我更愛讀書了。

明代的王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》，“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂”。

打開一本書，悄悄咀嚼，漸漸品嘗，無聲之中，你已領(lǐng)悟萬千世界。

讀書味道真爽!

歷年高考總分經(jīng)典作文2

不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀;愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會(huì)有兩種體會(huì)呢?吾曰：心境不同。

讀書亦如此。不愛讀書的人就猶如不會(huì)品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則猶如會(huì)品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進(jìn)入樂之境。那么，如何才能到達(dá)讀書樂之境呢?

首先，要遺忘苦境。假如忘不了苦，那么就無法在意義上體會(huì)到樂。當(dāng)今的同學(xué)，大多說讀書苦。當(dāng)然，考試與升學(xué)的壓力，扼殺了同學(xué)讀書的愛好;但同學(xué)不會(huì)從讀書中找到樂子，也是不爭(zhēng)的事實(shí)。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲;今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。古今讀書之心境為何有如此之差異?不行否認(rèn)的緣由之一，就是當(dāng)今的快節(jié)奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認(rèn)為，這肯定不是根本緣由，根本緣由是我們這批新新人類的“心境”出了問題。

心不凈(靜)，則難成事。不是讀書苦，而是我們無法抑制那顆動(dòng)亂擔(dān)心的心。當(dāng)今的豐富多彩的消遣生活早已俘虜了我們的心。讀書與消遣相比，讀書當(dāng)然是苦的。此外，讀書之悲苦，是由于我們的心太憧憬俗世的功利。林語(yǔ)堂先生曾說：“讀書本旨湮沒于求名利之心中，可悲?！弊x書本是無功利的。帶著功利之心讀書，讀書還好玩嗎?還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動(dòng)”。因此，歡樂讀書的前提就是安排好那顆動(dòng)亂擔(dān)心的心。

其實(shí)，最重要的是，要用自己的生命去閱讀。唯有如此，讀書之樂境才會(huì)如那“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開朗。我以為，讀書應(yīng)當(dāng)只有兩種方式。一種是用自己的眼睛來讀書，這是低級(jí)的閱讀。另一種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。也只有用生命來讀書的人，才算是真正會(huì)讀書的人，此時(shí)，讀書不是負(fù)擔(dān)生活，而是享受生活。

其實(shí)，暢游書海，我們的生命才會(huì)視通萬里，思接千載，心游萬仞，精騖八極。在書中，我們可以與自然對(duì)話，與社會(huì)對(duì)話，與大師對(duì)話;上至天文下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們會(huì)熟悉孔子和莊子，熟悉屈原和文天祥，熟悉了譚嗣同。在書中，我們可以了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。最重要的是，通過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成為大師——沒有一個(gè)大師不是書滋潤(rùn)出來的。

當(dāng)然，讀書不會(huì)是一帆風(fēng)順的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分?jǐn)?shù)低，太怕輸，太怕老師和父母絕望的眼神，太怕孤獨(dú)。我認(rèn)為，分?jǐn)?shù)大多與讀書無關(guān)，分?jǐn)?shù)低絕不是由于書讀得太多，而是讀得太少。

假如，書是帆，良好的心境是風(fēng)，那么，讀書之樂便是那探險(xiǎn)的遠(yuǎn)航之船了。

歷年高考總分經(jīng)典作文3

勝利的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，誰知道它當(dāng)時(shí)的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗淚泉，灑遍犧牲的血雨!

但是每一個(gè)人都會(huì)勝利嗎?不，不是這樣的。不是誰都會(huì)勝利，失敗在所難免。假如沒有經(jīng)受失敗，那種人是不完好的。俗話說的好“失敗乃勝利之母”。沒有失敗，也就沒有勝利。

許多人認(rèn)為，失敗是一件非?？嗤吹氖?。其實(shí)不然，假如沒有經(jīng)受過失敗，哪來勝利的喜悅呢?

那么面對(duì)失敗，我們?cè)撚性鯓拥男膽B(tài)呢?其實(shí)失敗并不行怕，面對(duì)失敗，我們肯定不能夠躲避，這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。遇到失敗就放棄，不敢去面對(duì)，那這就是懦夫的表現(xiàn)而已。莫非每個(gè)人都情愿自己是一個(gè)軟弱的人嗎?所以面對(duì)失敗，要頑強(qiáng)，不能妥協(xié)，更不能退縮，由于躲避解決不了問題。

人生中有勝利就有失敗，失敗不意味著你是一個(gè)失敗者，失敗說明你尚未勝利;失敗不意味著你沒有努力，失敗說明你的努力還不夠;失敗不意味著你必需懺悔，失敗說明你還要吸取教訓(xùn);失敗不意味著你一事無成，失敗說明你得到了〔閱歷〕;失敗不意味著你無法勝利，失敗說明你還需要一些時(shí)間;失敗不意味著你會(huì)被擊倒，失敗說明你要微笑面對(duì)。

泰國(guó)商人施利華，是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說了一句：“好哇!又可以從頭再來了!”他沉著地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣三明治。一年后，他東山再起。

由于他微笑面對(duì)了失敗，所以他重生了。

失敗是人生的熔爐。它可以把人烤死，也可以使人變得頑強(qiáng)、自信。假如我們?cè)?jīng)微笑面對(duì)過失敗，那在我們年邁時(shí)，我們可以對(duì)自己的子孫后代說：“我們?cè)?duì)失敗?！?/p>

失敗是一道靚麗的風(fēng)景線，是經(jīng)受夭折的玫瑰。患病臺(tái)風(fēng)的果園雖令人無奈，但它卻有無限的暗香。失敗是楓葉，雖然被秋風(fēng)掃落，卻被熱血渲染。失敗是勝利路上層層的山巒，洶涌的浪濤，你只有走過溝坎，才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。

微笑面對(duì)一切，那一切的一切都將會(huì)變的秀麗，由于你曾經(jīng)微笑面對(duì)過。

歷年高考總分經(jīng)典作文4

松柏不會(huì)由于幾次雨雪的侵襲而背棄它對(duì)大地常青的諾言。

江河不會(huì)由于幾次干旱的肆虐而違反它對(duì)大海永久的商定。

山川不會(huì)由于一點(diǎn)龜裂的傷痕而收回它對(duì)草木堅(jiān)守的承諾。

它們尚且如此，作為天、地、人三才之首的人，又該如何呢?

是的，誠(chéng)信是這個(gè)世界擁有的最寶貴的品行，它給了世界一個(gè)穩(wěn)定的依靠，給了人心一方平穩(wěn)的凈土。

誠(chéng)信是立業(yè)之本。在當(dāng)今三聚氰胺，瘦肉精，塑化劑接踵而至的時(shí)候，哪家企業(yè)能夠信守對(duì)顧客負(fù)責(zé)的諾言，它便贏了一半，在阿里巴巴公司爆發(fā)誠(chéng)信危機(jī)，內(nèi)在誠(chéng)信體系崩潰之時(shí)，我們期盼的是一個(gè)真正能夠一諾千金，一諾千萬金的企業(yè)站出來，讓消費(fèi)者真正放心，讓承諾稱得上是鐵打的承諾!只是這樣的企業(yè)，才能真正頂起祖國(guó)的脊梁!只是這樣的企業(yè)，才能真正地成就一批有誠(chéng)有信的企業(yè)家，而非鉆營(yíng)牟利的不法分子。

誠(chéng)信是為人之道。在吾日三省吾身之時(shí)，言而有信是必審必省的一項(xiàng)，可見其重要性，修身，齊家治國(guó)，平天下，做人的第一步，就是修身，而修身的第一步，當(dāng)推言而有信了。古人常為對(duì)老友的一句承諾而跋涉千里;孔子的弟子們?yōu)榱怂倪z愿耗時(shí)耗力;就連水泊梁山的綠林英雄，江湖大盜聚集之處，當(dāng)頭的就兩個(gè)字：信和義，君子一言，駟馬難追，為了一句諾言，赴湯蹈火，在所不辭，這才是中國(guó)人對(duì)誠(chéng)信的闡釋!

誠(chéng)信是科學(xué)討論的根基。科學(xué)討論的第一要素不是精密的儀器，不是成熟的理論，更不是試驗(yàn)室得到的經(jīng)費(fèi)，而是存在于科學(xué)工腦中的對(duì)科學(xué)、對(duì)真理的承諾，猶如醫(yī)務(wù)工從醫(yī)前的宣誓，這個(gè)承諾同樣是神圣不行侵害的，同那些偽學(xué)術(shù)、假科學(xué)相比，布魯諾堅(jiān)持日心說，被教會(huì)關(guān)押，迫害長(zhǎng)達(dá)八年!但也無法轉(zhuǎn)變他對(duì)科學(xué)和真理的忠誠(chéng)。假如每個(gè)科研工都對(duì)自己的誓言恪守，誠(chéng)信地做每次的討論，不弄虛作假，這樣才能制造一個(gè)真正高效的科研環(huán)境，為祖國(guó)做出更具震撼力的奉獻(xiàn)!

誠(chéng)信是……

我們?cè)S諾，所以我們遵從，我們商定，我們信任，讓我們懷著互誠(chéng)互信的心態(tài)去面對(duì)每一件小事，我們必將勝利!

由于至誠(chéng)，所以至成。

歷年高考總分經(jīng)典作文5

柔弱的蚯蚓，沒有強(qiáng)勁的筋骨，銳利的牙齒，卻能夠上食埃土，下飲黃泉，用柔弱之軀開拓出屬于自己的一片土地，讓生命煥發(fā)光榮。

笨拙的蝸牛，沒有寬敞的翅膀，雄健的利爪，卻能夠鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，讓渺小的自己堅(jiān)決地站立在金字塔之巔，來俯視整個(gè)大地。

蚯蚓、蝸牛，都敢于向自己挑戰(zhàn)，自然?的不利沒有使他們屈服，種.種缺乏它們想方法克服，奮斗，為自己的抱負(fù)而奮斗;挑戰(zhàn)，為自己的幻想而挑戰(zhàn)。我想，即使蝸牛沒有到達(dá)金字塔頂，它也是無悔的，由于它為自己的目標(biāo)付出了行動(dòng)，它為自己的幻想作出了努力。

敢于挑戰(zhàn)自己，是不僅僅需要心目中的目標(biāo)，更需要那種吃苦耐勞，不屈不撓的頑強(qiáng)意志。

“或許我的聽覺沒有常人好，但在〔其它〕方面，我信任自己能比常人做得更好”。這是“感動(dòng)中國(guó)”節(jié)目中邰麗華一句一般的言語(yǔ)。但正是這句一般言語(yǔ)中蘊(yùn)含著她對(duì)人生的英勇挑戰(zhàn)。一個(gè)聾啞女孩不甘于命運(yùn)的支配，她靠著自己的直覺和努力，使人生幻想的光芒最終綻放出了絢麗的顏色，《千手觀音》等一系列的舞蹈形體藝術(shù)留下了她瑰麗動(dòng)人的姿彩。面對(duì)那曼妙的舞姿，秀麗的圖畫，我竟然不敢想象這真的是一群殘疾人的制造。我的內(nèi)心布滿了敬意，她是不屈服人生命運(yùn)的智者，她是敢于挑戰(zhàn)自己的勇士。

生活中，總有一些人會(huì)埋怨自己有某方面的缺陷，而不能到達(dá)自己的目標(biāo)。并以此當(dāng)作自己的借口，來掩蓋自己的軟弱。然而，歷覽勝利者的腳印，哪一個(gè)不是自我挑戰(zhàn)的勇士!

李陽(yáng)，一個(gè)最初連國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)都沒通過的平凡高校生，誰會(huì)想到他能制造出〔英語(yǔ)學(xué)習(xí)〕的神話來?但是在失敗面前，他沒有選擇躲避，而是英勇挑戰(zhàn)，“believeyourself”，他心中發(fā)出英勇的呼喊，他邁過英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上一道又一道門檻，他讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅成為了一種學(xué)習(xí)的藝術(shù)，也讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成了每個(gè)中國(guó)人邁向語(yǔ)言殿堂的階梯。試想當(dāng)日他面臨失敗，不敢大膽地去挑戰(zhàn)困難，那又何來今日的瘋狂英語(yǔ)的勝利?

宏大的拿破侖知道自己身材的矮小，但他不灰心，不泄氣，以自己頑強(qiáng)的意志攀上世界頂峰，發(fā)出“我比天高”的呼喊。

是的，我們每個(gè)人都不是完善無缺的，都有這樣或那樣的缺陷，但我們不能夠失去勇于挑戰(zhàn)的士氣。

伴侶，你看，峭壁絕巖上一棵松樹傲然直立，艱苦的環(huán)境、貧瘠的土地沒有讓它丟失挑戰(zhàn)的士氣!

伴侶，你看，白雪蒼茫中一叢梅花凌寒怒放，襲人的寒風(fēng)、凌烈的冰水沒有使它放棄迎春的信念!

伴侶，心若在，挑戰(zhàn)就在!讓我們滿懷信念去挑戰(zhàn)自己的人生吧!

歷年高考總分經(jīng)典作文6

曾經(jīng)以為人生最難的、最艱苦的事莫過于高考，那時(shí)候的自己做夢(mèng)都想抓緊考完試，無論如何不要再經(jīng)受其次次。只是回過頭的時(shí)候卻恍如隔夢(mèng)，開頭留戀那一段甜甜的噩夢(mèng)。于是時(shí)間開頭拉長(zhǎng)。

我們有時(shí)會(huì)在一起大大地感嘆我們用教科書、復(fù)習(xí)資料等筑起自己小小的一片天，在酷熱的下午眼皮實(shí)在打架到不行的時(shí)候，在老師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然后滿意的看著本子上口水流下的完善弧線，想象著函數(shù)的解題思路。老師的苦口婆心，還有那語(yǔ)言上的于心不忍，也曾經(jīng)那么感動(dòng)著我們，只是又一幅將來的藍(lán)圖讓我們奮書疾筆，心想咬咬牙也就過去了。

不會(huì)遺忘了，我們的商定，在那些風(fēng)雨無阻的早上，第一時(shí)間消失在教室門口，彼此賜予的鼓舞;不會(huì)遺忘了，我們間或的浪費(fèi)，兩個(gè)人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚，其次天頂著更大的熊貓眼消失在早自習(xí)上;不會(huì)遺忘了，〔畢業(yè)〕時(shí)的大頭貼和厚厚的〔畢業(yè)留言〕，然后感動(dòng)得一把鼻涕一把淚，唱著反調(diào)說出的贊美;不會(huì)遺忘了，班主任的良苦專心，那一副恨鐵不成鋼的模樣，在講臺(tái)上慷慨激揚(yáng)的講話，招惹的眼淚紛飛;忘不了，那一份情意，在很多的日子里寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語(yǔ)。

如今的我們有大把的時(shí)間來做我們自己喜愛的事，然而卻找不回我們當(dāng)時(shí)的那份感覺了。反而更多地是空虛，曾經(jīng)說過情愿拿生命來略過的歲月，至今卻變成我們最寶貴的回憶，時(shí)間就真的這么毫不留情的變了，剝削得我們遍體鱗傷?？墒悄怯衷鯓?，究竟青春是用來懷念的，而高考的那段歲月卻是我們青春歲月里最值得懷念的，我們是那樣為幻想而奮斗著，為我們的美妙將來而劇烈地向往著。

當(dāng)然，一屆又一屆的高考在連續(xù)著，一屆又一屆的孩子們?cè)谟脽嵫獡]灑著自己的熱忱，或許我們每一個(gè)人對(duì)待高考的想法都是一樣的：抓緊過去吧，永久不要再來了，可是那又怎樣，即使不會(huì)再來，我想我們還會(huì)戀戀不舍那段時(shí)間?？粗瑢W(xué)間的互相鼓舞，老師和家長(zhǎng)的操勞，無一不反映了高考的重要性。

或許我們會(huì)活到八十歲，或許我們的生命長(zhǎng)河中還會(huì)遇到很多有意義的事，但是那又怎樣?我想不管到什么時(shí)候，我想我們會(huì)是笑著說高考。那段歲月肯定是最美的并且熠熠閃光的。由于有你，有我，有他，有最充實(shí)的日子和最美妙的將來。

歷年高考總分經(jīng)典作文7

讀書，不像那些紛紛擾擾的事情，時(shí)而發(fā)出點(diǎn)聲響。讀書，是清靜的······在閱讀的過程中，只管享受書中的情節(jié)，整個(gè)人陷進(jìn)去了，自然就是清靜的。

有人說，一日之計(jì)在于晨，那么早晨必定是讀書的好時(shí)間。話是沒錯(cuò)，但這也因人而異。對(duì)于我而言，每個(gè)清靜的夜晚，沒有了白天的熱鬧，萬物歸于安靜，都是讀書的時(shí)間。捧著一本書，靠在床頭，聞著淡淡的墨香，摸著發(fā)黃的紙張，品嘗書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫面，一個(gè)個(gè)好玩的鏡頭，無一不讓我沉醉在書本之中，我隨著書中的〔故事〕進(jìn)展飄來飄去，感知每個(gè)人物的心理與感情。那時(shí)，四周安靜無聲，全家人都伴著知了的歌聲讀書，整個(gè)屋子里都蕩漾著淡淡的墨香，大家一起看書的畫面很是和諧。

讀書，可能在過程中需要付出些什么，這其間會(huì)有心酸苦楚，是辛苦的······但閱讀過后，你會(huì)感謝那個(gè)始終堅(jiān)持看書的自己。

每天晚上，媽媽都會(huì)讓我誦讀《論語(yǔ)》，《世說新語(yǔ)》等古文，還買了一整套我看不明白，甚至抱也抱不動(dòng)的古文小說。要知道，文言文是晦澀難懂的語(yǔ)言，字詞之間有著多種冗雜的關(guān)系和意思，如今就讓我大量地接觸古文，我對(duì)她的做法非常不解，如今都什么時(shí)候了，還用古文!但在媽媽的苦心勸說下，我開頭讀古文了。每天一段，簡(jiǎn)明而短小，很合我的胃口，讀完之后，我自己也會(huì)細(xì)細(xì)回想書中內(nèi)容，體會(huì)這其中想要表達(dá)的意思。一天又一天，我漸漸喜愛上了古文，也讀懂了古文，我讀出了魏晉風(fēng)流名仕們不服輸，寧死不屈的品質(zhì)，也讀出了古人幽默的語(yǔ)言。時(shí)間久了，我也想過放棄，由于有時(shí)出去辦事，回來都九點(diǎn)多了，我已經(jīng)累得睜不開眼了，媽媽還要求我讀。這樣就會(huì)感覺很辛苦，很累。如今，我已經(jīng)堅(jiān)持讀了300多天了，也已經(jīng)習(xí)慣了這樣的讀書生活，而正是長(zhǎng)期的閱讀，給了我不少關(guān)心。有一次，班里考綜合考，有一題正是我讀過的，認(rèn)真揣摩過的。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，幾分鐘就寫完了。

讀書，給了我不少關(guān)心，在我看來，它是勝利的一把鑰匙。而我信任，只要自己能夠一如既往地堅(jiān)持每天看書，定會(huì)學(xué)有所成!

歷年高考總分經(jīng)典作文8

歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們靜靜地走過，貪欲地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)寶，時(shí)而撿起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好〔保藏〕，以作紀(jì)念。

沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰(zhàn)被逼迫得流離失所，無家可歸的時(shí)候，猶太人們?nèi)员е鴱?fù)興的盼望，他們從不放棄，從不妥協(xié)，他們堅(jiān)守信念，傳遞士氣，由于他們有一個(gè)信念―――來自于哭墻。那堵飽經(jīng)受史滄桑的哭墻，記錄著民族的苦難與過去，榮耀與幻想。每一個(gè)猶太人都會(huì)在某個(gè)特定的時(shí)刻來到哭墻下，紀(jì)念自己的前人，正是這份紀(jì)念的心情，讓這個(gè)民族保存著自信、堅(jiān)韌，讓他們?cè)僖淮卧诘仄骄€上高高站立。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對(duì)民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學(xué)之時(shí)已離開祖國(guó)。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后，她最終在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽(yù)，而她，這位感恩的科學(xué)家，馬上想到以“Po”來命名這元素，以紀(jì)念她的祖國(guó)波蘭，或許正是這份時(shí)刻惦記著祖國(guó)的心情，讓居里夫人始終不懈努力著。之后，她又提煉出“鐳”，并成為少數(shù)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。

沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學(xué)時(shí)曾經(jīng)失落無助，就在這時(shí)，有一位生疏的同學(xué)送給她一棵不起眼的小草，并鼓舞她振作起來。三毛的心靈非常感動(dòng)，她在《有人送我一棵草》中寫到：“草會(huì)枯萎，我不知道用什么方式紀(jì)念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份關(guān)心人的心，這份感恩的心傳遞開去，去關(guān)心更多的人?！比盟恼鎸?shí)行動(dòng)做到了，她用細(xì)膩的文字和真摯的感情，感動(dòng)和滋潤(rùn)著讀者們的心靈，這便是她的紀(jì)念方式。

有人從黃河的各水段中采集不同的樣板，來紀(jì)念制造絢爛華夏〔文化〕的祖先;有人羈旅在外，仍隨身帶著泥土，紀(jì)念自己的祖國(guó);而我們，在細(xì)雨紛紛的〔清明〕季節(jié)，總會(huì)帶著思念，去紀(jì)念為我們美好獻(xiàn)誕生命的烈士們。懷著一份感恩，懷著一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀(jì)念歷史，心中已預(yù)備好，制造將來。

歷年高考總分經(jīng)典作文9

絲瓜藤蔓與肉豆莖須長(zhǎng)在了一起，小孩執(zhí)意要將它們分開，而大人阻擋了小孩的行為說菜是為了吃的。對(duì)于對(duì)任何事都布滿奇怪???的小孩來說辨別絲瓜與肉豆是最重要的，由于他們想還事情一個(gè)真相。而對(duì)于只重結(jié)果的大人來說，能吃到瓜與豆才是最重要的。此處并非是想要商量大人與小孩的問題，只是想借而表達(dá)大人與小孩思維的差異。

從某種意義上來看若視前者為形式而后者則可以視作是內(nèi)涵。反復(fù)思考這個(gè)關(guān)于形式與內(nèi)涵的問題之后，又回到“辨別”與“吃”的問題上來。若將這個(gè)問題放到柴米油鹽的生活之中來說，我們便會(huì)由此想到其實(shí)形式并不重要，內(nèi)涵才是一切的根源。

上世紀(jì)20年月，印度詩(shī)人泰戈?duì)栐L華，徐志摩與林徽因伴隨，當(dāng)時(shí)的報(bào)紙報(bào)道：林徽因人面桃花，泰戈?duì)栂娠L(fēng)道骨，長(zhǎng)袍長(zhǎng)須，加上郊寒島瘦的徐志摩，如同蒼松瘦竹春梅三友圖，成絕世佳品。但是，細(xì)細(xì)品嘗之后，會(huì)發(fā)覺，我們的社會(huì)中越來越缺少這種“三友”。

“三友”是什么?“三友”是君子一言，駟馬難追的信義;是寧可食無肉，不行居無竹的超凡脫俗;是文質(zhì)彬彬，然后君子的儒雅修養(yǎng)。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸風(fēng)雅，也便不免落入俗套，成為俗人，由于這是流于形式的矯揉造作。

現(xiàn)今社會(huì)中，美人層出不窮，而樣貌卻越來越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚;影視作品泛濫成災(zāi)，而主題卻越來越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌蕩人心。《致我們終將逝去的青春》《匆忙那年》《小時(shí)代》，泛濫的青春文藝片充斥我們的熒屏，仿佛青春只能是失去幻想。這種文藝片給青少年帶去了什么?無非是物質(zhì)主義、消費(fèi)主義及躁動(dòng)擔(dān)心。

我們總是在〔反思〕這個(gè)社會(huì)到底失去了什么，為什么青春總是缺乏奮斗顏色