關(guān)于學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文9篇

關(guān)于學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文9篇

同學(xué)表?yè)P(yáng)信篇1

敬重的小王同學(xué)：

見(jiàn)信好!

您的孩子，小王，四班級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性較高，和以往二、三班級(jí)相比，有特別大的進(jìn)步。

特殊是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率特別高。他課堂預(yù)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)頭作圖、拼角后動(dòng)作快速，特別好地完成這些畫圖與拼角的操作;他仔細(xì)聽(tīng)老師講解重點(diǎn)學(xué)問(wèn)，認(rèn)真觀看老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能樂(lè)觀舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)特別努力，同時(shí)也取得了特別大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到特別興奮，特此寫表?yè)P(yáng)信給你，以示鼓舞!

盼望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，小王能連續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱忱，把基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，預(yù)習(xí)其次天所要學(xué)習(xí)的新學(xué)問(wèn)，(即仔細(xì)完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

同學(xué)表?yè)P(yáng)信篇2

老師：你好!

我是浙師大的同學(xué)，看到這封信，請(qǐng)不要驚詫，這是封表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)您班上的韓__小伴侶。

那天，韓__從學(xué)校上車到站點(diǎn)下車，共給人讓了4次座。這么長(zhǎng)的一段距離，他只在我邊上坐了一分鐘。第一次，他給自己的同學(xué)坐，當(dāng)時(shí)車上只有一個(gè)空位。其次次，他坐下沒(méi)多久，看到前面一個(gè)提著大皮箱、背著大包的女子，主動(dòng)上前招呼她坐到自己的位置上。之后，他又給一位抱小孩的婦女和一位老奶奶讓座。一路上，車上空位不多，每次都是韓__小伴侶第一個(gè)起身讓座……一個(gè)10歲小伴侶這么有公德心、這么有禮貌不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，同時(shí)也是學(xué)校思想道德訓(xùn)練的體現(xiàn)……

一封來(lái)自浙師大的表?yè)P(yáng)信，在金東區(qū)__學(xué)校五(3)班掀起了軒然大波。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，班主任曹__收到了這封匿名表?yè)P(yáng)信。對(duì)此，她很是意外，由于在她班里，并沒(méi)有一位叫韓__的小伴侶。信封上署名“__學(xué)校五(3)班班主任收”，應(yīng)當(dāng)不會(huì)是一封寄錯(cuò)了地址的信箋?曹__想到了班上有個(gè)男生叫韓__，是個(gè)學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，樂(lè)于助人的男孩。

曹__找到了韓__，通過(guò)韓__自己的敘述，確認(rèn)了這起“好人好事”的前后經(jīng)過(guò)。不過(guò)，更讓曹__感動(dòng)的是，事實(shí)上韓__不只讓了4次座，他先后給6位乘客讓過(guò)座。

韓__是外地人，父母在金華打工，因此他也隨父母在金華上學(xué)。由于家在金盾駕校四周，因此韓__每天都要乘坐游7路公交車回家。9月1日開(kāi)學(xué)那天，韓__像平常一樣和同學(xué)去乘坐公交車回家。韓__上車后，車上并不擠，他先讓同學(xué)坐下。剛好還有一個(gè)空座位，韓__坐下后，看到一位老爺爺上車，于是第一個(gè)站起來(lái)，扶老爺爺?shù)阶约旱奈恢蒙献?。兩站路后，老爺爺下車了，韓__剛坐下，又看到上來(lái)一位提著行李箱的大姐姐，于是招呼她過(guò)來(lái)坐……之后又上來(lái)一位抱小孩的婦女，韓__又再次讓座。這位阿姨下車了，韓__又把剛剛沒(méi)坐多久的位置讓給了一個(gè)剛上車的老奶奶。車子開(kāi)到赤松路口站，老奶奶下車了，又上來(lái)一位老爺爺，韓__的位置又有了新的“仆人”……韓__就這樣始終讓座到了家。

“寫這封信的是個(gè)大姐姐，我們還談天了呢!”看到這封信，韓__很快樂(lè)，由于寄這封信的大姐姐是個(gè)高校生，和他聊了學(xué)習(xí)，還問(wèn)了學(xué)校、班級(jí)和姓名。不過(guò)，這位大姐姐聽(tīng)音寫字把“__”寫成了“__”，于是就有了信中關(guān)于姓名的一個(gè)小小誤會(huì)。但正是這封表?yè)P(yáng)信，讓同學(xué)們發(fā)覺(jué)了身邊的“小雷鋒”。

__學(xué)校副校長(zhǎng)黃__特地在“開(kāi)學(xué)典禮的表?yè)P(yáng)”上單獨(dú)表?yè)P(yáng)了韓__。說(shuō)起“開(kāi)學(xué)典禮的表?yè)P(yáng)”，黃__又拿出一大沓的“好人好事”材料給記者看：“我今日扶起了一棵小樹?！薄拔医袢諑蛬寢屪黾覄?wù)了?！薄奥飞衔矣龅搅艘粋€(gè)老奶奶，扶她過(guò)公路。”“我觀察路上有西瓜皮，撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾筒?！薄S__告知記者，這些好人好事都是從各個(gè)班級(jí)征集來(lái)的，雖然只是一件件小事，但是他在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行了特殊表?yè)P(yáng)。學(xué)校鼓舞孩子們每天對(duì)比文明禮儀手冊(cè)，做一件小事。這個(gè)學(xué)期，__學(xué)校還開(kāi)展了“講文明懂禮貌爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵”主題訓(xùn)練活動(dòng)。對(duì)比“文明禮儀”小冊(cè)子，孩子們假如表現(xiàn)良好，可以獲得“文明禮儀卡”，如課間禮儀卡、課堂禮儀卡、家庭禮儀卡和小仆人禮儀卡。

“現(xiàn)在，孩子們都以韓__等小榜樣為榮，爭(zhēng)著做好事?！秉S__說(shuō)，培育良好的文明禮儀，要從小事做起?，F(xiàn)在該校“國(guó)旗下的講話”也圍繞培育良好文明禮儀的主題，鼓舞孩子們做文明人，先從身邊的.小事、好事做起。

同學(xué)表?yè)P(yáng)信篇3

xxx：

我們四(1)班的屈少聰同學(xué)自從學(xué)校開(kāi)展了課間寧?kù)o訓(xùn)練和早自習(xí)有序讀書的活動(dòng)以來(lái)，他每天都能按時(shí)到校進(jìn)行讀書，課間他也不出去玩耍，就安寧?kù)o靜在教室讀書。

那是在一天下課的時(shí)候，我去找同學(xué)屈少聰玩，可我發(fā)覺(jué)他正津津有味地看著《調(diào)皮包馬小跳》。我對(duì)他大叫：“屈少聰，我們?nèi)ネ骀覒虬?”但他全然不知，似乎什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍看著書。我心想：書有什么好看的，還不如去玩呢!正值我要走時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)屈少聰哈哈大笑，我立刻感到很驚奇，忙走到他身邊用勁搖他，邊問(wèn)：“你怎么笑得這么快樂(lè)?”屈少聰這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“真是太好笑了，不信你看!”他用手指著一個(gè)地方，我順著他手指指的地方看了看，“哈哈!”我立刻也開(kāi)懷大笑。心想：怎么這么好笑，我不妨也借原來(lái)看看。于是，我向屈少聰借來(lái)了一本《調(diào)皮包馬小跳》。當(dāng)天我就讀了半個(gè)小時(shí)，從那時(shí)起我就迷上了讀書。我要感謝屈少聰同學(xué)，是他讓我喜愛(ài)上了讀書?，F(xiàn)在我們四(1)班的同學(xué)都在向屈少聰同學(xué)學(xué)習(xí)課間寧?kù)o有序，還學(xué)習(xí)他早上到校后第一件事就是先讀書。

xxx

xxxx年xx月xx日

同學(xué)表?yè)P(yáng)信篇4

尊敬的叔叔阿姨：

我代表我們?nèi)康耐瑢W(xué)向你們說(shuō)一聲“感謝”。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)我們受到了張力助學(xué)中心的叔叔阿姨關(guān)心時(shí)，我真的難以描述我當(dāng)時(shí)的心情。驚喜之余，更多的是感謝，感謝那些對(duì)我們貧困學(xué)子予以資助的好心人。

現(xiàn)在，我在寧?？h育才學(xué)校讀書，已是七班級(jí)的同學(xué)了。每天晚上睡覺(jué)時(shí)，眼前總是出現(xiàn)著你們來(lái)學(xué)校與我們共歡快的情景，也時(shí)?；孟胫约河凶约合胍臇|西。這一切的一切都是我們以前遙不行及的事情，但是就在這一天，你們給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡快和驚喜。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。得到了你們的救助，在現(xiàn)階段，我不知道用什么，用何種方式回報(bào)你們。在我看來(lái)，或許好好讀書就是對(duì)你們最好的回報(bào)。努力學(xué)習(xí)，追尋著我們共同擁有的那個(gè)最初的幻想。你們對(duì)我們的救助，我們很感謝。你們的這份恩情，我們永久記在心底。對(duì)你們的感謝，不是用幾句言辭就能說(shuō)得完的。我們的身上承載了太多的目光，父母關(guān)注著我們，老師關(guān)注著我們，更有好心的叔叔阿姨關(guān)注著像我們。我們肯定會(huì)勇往直前，不負(fù)眾望。我們堅(jiān)信：往前走，前面有片天。將來(lái)我們要回報(bào)社會(huì)，也像你們一樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)。最終，我代表我們?nèi)w同學(xué)誠(chéng)心地向你們說(shuō)一聲“感謝!”

此致

敬禮!

同學(xué)表?yè)P(yáng)信篇5

XXX同學(xué):

某日XXX同學(xué)在XXX地方拾取5角錢并交還失主(敘述響一下事情的過(guò)程)

XX仍能夠保持優(yōu)良的傳統(tǒng)品質(zhì)，拋開(kāi)私利，拾金不昧，應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)在我們每個(gè)人的楷模!

再次表達(dá)我們誠(chéng)心的感謝!

此致

敬禮!

表?yè)P(yáng)人：

年月日

同學(xué)表?yè)P(yáng)信篇6

張萌干活的時(shí)候特別仔細(xì)。

拖地的時(shí)候他托的又快已潔凈，任何蛛絲馬跡都不放過(guò)，把細(xì)菌們瞬間秒殺的潔凈，一點(diǎn)兒也沒(méi)有殘留，經(jīng)常受到老師的一番夸獎(jiǎng)。

擦玻璃的時(shí)候，他也擦的又快又潔凈，任何一個(gè)細(xì)小的地方也不放過(guò)，簡(jiǎn)直像一個(gè)沒(méi)有玻璃的地方。

一點(diǎn)兒也不馬虎。

經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。

張萌——二班級(jí)的勞動(dòng)先鋒，你做的貢獻(xiàn)真多!

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

同學(xué)表?yè)P(yáng)信篇7

尊敬的同學(xué)家長(zhǎng)：

您好！首先賜予您最真摯的問(wèn)候與祝愿！感謝您對(duì)孩子長(zhǎng)期以來(lái)在學(xué)習(xí)上的關(guān)注，能按時(shí)督促提示孩子按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也特此對(duì)該生提出表?yè)P(yáng)！

鑒于班上一部分孩子對(duì)于家庭作業(yè)的完成不能保質(zhì)保量，我們提出了以家長(zhǎng)簽字的方式來(lái)改善這一不良狀況，在方案實(shí)施期間，您的孩子能樂(lè)觀主動(dòng)完成家庭作業(yè)，字跡工整，正確率高，這與您對(duì)我們工作的樂(lè)觀協(xié)作是分不開(kāi)的，也充分體現(xiàn)出了您對(duì)孩子的關(guān)懷與關(guān)注，信任在您與我們的共同努力之下，孩子會(huì)在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)之路上伴著良好的習(xí)慣越走越遠(yuǎn)！

培育好習(xí)慣，成就好將來(lái)！盼望您的孩子能在我們的共同支持與鼓舞之下百尺竿頭更進(jìn)一步！

最終，祝家長(zhǎng)伴侶身體健康，萬(wàn)事如意！祝小伴侶節(jié)日歡樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

同學(xué)表?yè)P(yáng)信篇8

XX師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

貴校兩名實(shí)習(xí)生田雅云、林浩冉自今年9月到我校實(shí)習(xí)以來(lái)，表現(xiàn)突出、所帶班級(jí)成果優(yōu)異，特致信予以表?yè)P(yáng)。兩名實(shí)習(xí)生到所第一天，就正常進(jìn)入課堂教學(xué)，很快就學(xué)習(xí)把握了中學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)，體現(xiàn)了貴校老師教得仔細(xì)、同學(xué)學(xué)得扎實(shí)的優(yōu)秀成果。

實(shí)習(xí)期間，兩名實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，工作中樂(lè)觀主動(dòng)、仔細(xì)負(fù)責(zé)，虛心向其他老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和工作。

今后，盼望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實(shí)習(xí)生來(lái)我校教學(xué)實(shí)習(xí)。

此致

敬禮！

同學(xué)表?yè)P(yáng)信篇9

x學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

x月x日，貴校初二同學(xué)xxx在我單位（xx單位）拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會(huì)回來(lái)拿回丟失的錢，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。由于他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。

經(jīng)過(guò)門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)覺(jué)錢不見(jiàn)了，回我們單位的取款機(jī)查找的時(shí)候，被我單位門衛(wèi)發(fā)覺(jué)，把錢歸還了。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的xx。

在這樣物欲橫