升入初中的 剛踏入初中的(4篇)

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升入初中的作文剛踏入初中的作文篇一

我涉足于深山巨谷之中。順著山勢，逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人追念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過一冬，又回復(fù)了它的清爽與敞亮。到竹林里一看，一根根竹筍從土里探出頭來，露出了一個個的小腦袋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。竹林里一個個大大小小，凹凸不平的小泥坑，在竹子們的襯托下，一顆顆細(xì)小的露珠在竹筍中顯得晶瑩剔透。

春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。

春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那巧妙的活力。

假使說夏天是火紅的，充滿活力；秋天是金黃的，充滿收獲；冬天是乳白的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望?！吧成成敞暣河陙砹耍窕ㄡ?，如牛毛，似細(xì)絲春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來到了人間。俗語說：“春雨貴如油〞，難怪棵棵花草在春雨過后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢！嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個個秀美無比，爭奇斗艷。池塘邊的柳樹，紛紛抽出了黃綠的柳絲，枝條隨風(fēng)飄動，有如一個亭亭玉立的少女，正展示著她那細(xì)小的腰身，梳理著那秀麗的長發(fā)，好一派活力勃勃的圖景。

這就是春，讓我真懇切切感受到一種巧妙的美麗。

升入初中的作文剛踏入初中的作文篇二

所謂的貴賤之分，我不懂終究是怎么分類的，什么是貴，什么又算賤呢？

我不懂，真的搞不懂。

那，我單獨(dú)一人走在繁華天放學(xué)的街道上，慢悠悠的走著。突然我聽到后面?zhèn)鱽砹隧懥恋穆曇?，“孩子，借過，借過。〞

我一開始沒有反映過來，愣了好一下，才急忙的閃到一邊，只見一個淡藍(lán)色單薄的身軀踩著三輪車，漸漸的從我身邊經(jīng)過，走到我前方時，他轉(zhuǎn)過頭來，微笑的說了句“走路要防備點(diǎn)噢！〞我嘿嘿難堪的笑了下，我很不好意思的低下頭回了句“恩〞。

等我再次的抬起頭來時，看到的是一個汗流夾背的淡藍(lán)色身影，他正努力的往前蹬，身子有些微微的哆嗦……

午后涼快的風(fēng)迎面拂來，吹醒自己，而我更希望能吹干清潔工大叔汗流浹背的身軀……

我不懂貴賤，但我懂得感謝……

假使我是畫家，我想把那淡藍(lán)色的背影畫下，把周邊的環(huán)境畫下，把所有的一切停留在那一秒，讓那簡單的背影給更多的人帶來點(diǎn)感動，哪怕就那么一點(diǎn)點(diǎn)也好。

升入初中的作文剛踏入初中的作文篇三

總以為我的愛能讓你開心，可我沒想到，它竟成了束縛你的枷鎖。

——題記

就這樣單純的望著你，竟也會感到無比開心。你優(yōu)雅地吞食著食物，偶爾搖擺著美麗的尾鰭。我將手貼在玻璃上，你會游過來，探尋我指尖的溫度。

我想你是寂寞的，我總是不在家，只有一屋子冰冷的空氣填塞整個空間．你眼中充滿依靠，我很高興——你需要我

寂寞的空氣溶入水中，我無法呼吸了。四周都是冰冷的圍墻，你告訴我那叫玻璃。多么好聽的一個名字，惋惜是用來拘束我的。我好累，累得想趴到水底。

今天又買了幾株水草，魚店老板說，這會讓你更安逸些。防備地為你換水，像呵護(hù)我的寶物，你一定是喜歡我為你準(zhǔn)備的水草吧？不然你怎么會如此興奮地望著我呢！我給你最清白的水，最鮮美的飼料，而現(xiàn)在，望著你悠揚(yáng)的神態(tài)，感到滿足的竟然足我。

你又買了幾株水草，水輕輕地?fù)u蕩著水草的葉子，波紋很美。我知道你怕我寂寞，其實(shí)你不用這么做，水草是不會讓我開心的。

方才，你托住了我，我小小的身體躺在你溫和的手掌里，那一刻，沒有了水，我感到自己在蒸發(fā)，但我竟然是開心的，微弱的小跳竟然是如此沖動！但是，你終究又把我放回了屬于我的水里，你終究喜歡看我美麗的神態(tài)?；蛟S，你愛我，卻不懂我我并不開心！真的！你看我的眼神中充滿迷茫。我跑去問魚店老板，他說，比其魚是種溫柔的魚，并不會由于被困住而性情煩躁。我該怎么告訴他你是惆悵而不是性情煩躁呢？或許，你真的需要一個同伴。但我不愿意，我怕你有了它便不需要我了。我也只好惆悵地望著你。

我感到我的呼吸被扼殺在無邊無際的壓抑里，每一滴眼淚都枯竭在水中，惆悵流沙般吞噬著我。天性不允許我煩躁，但我實(shí)在無法用矜持偽裝出開心，我，失去了聲音。

守著你，我已不知如何是好，為什么你總躲在水底，你不愿意看到我嗎？或許正由于我的寂寞，我愛上了你，卻沒有想到拘束了你。

你可以給我一切，唯獨(dú)沒有自由。

我可以不要一切，唯獨(dú)想要自由。

經(jīng)過如此長時間的糾結(jié)和掙扎后，我終究失敗了，眼見你的身體漸漸浮起來，那一滴淚水中，我似乎又明白其實(shí)我也是孤單的，只不過我可以任意選擇將你留在我身邊。只是到頭來卻束縛了自己

愛你，就應(yīng)當(dāng)給你自由

愛我，就應(yīng)當(dāng)給我自由。當(dāng)我想喊出這句話的時候，已沒有了力氣。我覺得自己的身體輕飄飄的，在不斷地上升，上升…

升入初中的作文剛踏入初中的作文篇四

時間宛如肆虐的沙，摧毀吞噬著人生道路上的一切。我們知道，假使留戀就會被風(fēng)沙湮沒，所以我們淚流滿面，卻還是背負(fù)著一道道傷疤和印痕，往前走。

題記

那是一個不大的房間。屋內(nèi)所有的家具只有一張桌子，一盞臺燈，和桌子上整整齊齊放置的一疊白紙、一支筆。房間的地板是實(shí)木的，只不知為何，那地板上的一處有被什么損壞過的痕跡，因時間長久，已看不出畢竟是如何形成的了。那一小塊印痕就如此不協(xié)調(diào)地印在那里，像極了玉石上的一點(diǎn)瑕疵。

那是一節(jié)讓我難忘的歷史課。我還記得，那年近耄耋，戴著黑框眼鏡、穿著中山裝的老者開啟落了鎖的房間門，讓他的學(xué)生們依次進(jìn)去觀測一番，再出來告訴他看到了什么，想到了什么。

踏入房間的那一刻，門從后面關(guān)上。我單獨(dú)站在房間里，環(huán)顧四周。我先注意到的是那張看上去有些陳舊的桌子，我走過去搖了搖，桌子發(fā)出了不堪重負(fù)的悶響。桌上放置著一盞臺燈，上面已經(jīng)落滿了灰。桌面上擺放著宣紙，旁邊是一支沾了墨卻早已枯竭的.毛筆，不知是不是墨沾多了的起因，筆尖下的桌面染上點(diǎn)點(diǎn)墨滴，也已經(jīng)干裂成塊了。我深吸一口氣，這間房間的氣氛讓我感到有些壓抑，卻又帶著一種莫名的書卷氣。視線不經(jīng)意掃過地板，我看到了地板上那塊發(fā)黑的印痕。

我快步走過去，蹲下來細(xì)心觀測。本應(yīng)是兩道年輪交織的地方，卻被突兀的黑擋了去，印痕不像是刻上去，也不像是被重物重?fù)羲粝碌?，倒像是什么東西燃燒后留下的余燼，經(jīng)漫長歲月附著在地板上的。這印痕是如何存在的？老者又想讓我看什么？帶著疑問，我推開了門。

老者帶著笑意聽我們嘰嘰喳喳地陳述著自己所看到的東西，有些同學(xué)天馬行空的想象讓這屋內(nèi)不再冷冷清清。老者從太師椅上站起身，顫顫巍巍地拄著拐杖，緩緩講起了一個故事。聽他講完，才知那印痕是破四舊〞時放火燒書留下的，而那間空曠的房間，本也是間書房，只是一夜之間，毀于一旦。

老者靜靜地陳述著，他講了家族的盛衰，講了經(jīng)歷和看到的苦難，但他一直在笑著，溫柔地笑著。老者說，總有人勸他