中學作業(yè)設(shè)計、布置與檢查制度

XXXX中學作業(yè)設(shè)計、布置與檢查制度為推進我校作業(yè)教學改革，減少作業(yè)數(shù)量、提高作業(yè)質(zhì)量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，制定本制度。一、指導思想根據(jù)山東省義務(wù)教育學校管理標準，準確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，提高教師設(shè)計作業(yè)的能力，探索作業(yè)布置與批改檢查機制，提高教學質(zhì)量，促進學生健康成長。二、目標任務(wù)1.樹立科學的作業(yè)觀，正確處理“夯實作業(yè)教學”與“減輕學生過重課業(yè)負擔”的關(guān)系。2.深化作業(yè)教學改革，規(guī)范作業(yè)設(shè)計、布置與批改，控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。三、主要內(nèi)容1.作業(yè)量要求語文、數(shù)學、英語、物理、化學書面作業(yè)總量每天不超過1.5小時，其他學科不留書面家庭作業(yè)。當天沒有課的學科不留書面家庭作業(yè)。2.作業(yè)內(nèi)容設(shè)計要求要根據(jù)我校各學科的知識細目表與學生學情實際設(shè)計作業(yè)，作業(yè)設(shè)計與教學目標一致。要關(guān)注學生個體差異，布置分層作業(yè)，滿足學生的不同需求。要創(chuàng)新作業(yè)方式，增強作業(yè)的開放性、探究性和實踐性，特別是節(jié)假日、寒暑假作業(yè)，提倡布置讀書交流、社會實踐、社區(qū)服務(wù)、研學旅行、小課題研究等探究性、實踐性的作業(yè)。嚴禁布置機械重復、懲罰性作業(yè)。學校組織各學科備課組長成立課外作業(yè)設(shè)計小組，根據(jù)教學進度和要求，提前一周設(shè)計好各學科每天的作業(yè)。各備課組長把作業(yè)發(fā)給級部主任，由級部研討后確定每天作業(yè)總量。各級部研討確定各科每課時的課后作業(yè)形式，提前一周報送教務(wù)處備案。3.作業(yè)布置要求教師當面給學生布置作業(yè)，學生有專門的作業(yè)記錄本。學校通過級部微信群、智慧教育平臺、班級微信群等對學生和家長進行作業(yè)公示。4.作業(yè)檢查、批改要求作業(yè)批改要及時，嚴禁只布置不批改，布置的書面作業(yè)要做到全部批改和及時反饋，有一定比例的面批。作業(yè)批語突出診斷性和激勵性；學生建立錯題本，有錯因分析等；教師有作業(yè)批改記錄，突出共性問題，采取恰當?shù)难a救措施；杜絕安排學生家長代批作業(yè)。四、考核評價學校定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展示、評選等活動，不定期進行作業(yè)調(diào)查問卷，及時總結(jié)和推廣作業(yè)改革典型經(jīng)驗，對于在作業(yè)改