腔腸動物和扁形動物教案新版新人教版

課題腔腸動物和扁形動物課型新授課1課時教學(xué)目標(biāo)1概述腔腸動物的主要特征。2概述扁形動物的主要特征。3舉例說明腔腸動物和扁形動物與人類生活的關(guān)系。4關(guān)注血吸蟲病等寄生蟲病的預(yù)防。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1腔腸動物、扁形動物的主要特征。 2腔腸動物和扁形動物與人類生活的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)腔腸動物和扁形動物與人類生活的關(guān)系。教法學(xué)法教法：講授法、演示法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法教具學(xué)具準(zhǔn)備腔腸動物和扁形動物課件教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課一、查學(xué)診斷教師：生物有哪些基本特征學(xué)生：需要營養(yǎng)，能進(jìn)行呼吸，能排出身體內(nèi)的廢物，能對外界刺激做出反應(yīng)，能生長和繁殖，除病毒以外都是由細(xì)胞構(gòu)成的。教師:動物和植物有什么區(qū)別呢學(xué)生:動物不能進(jìn)行光合作用，只能靠攝取食物來獲取現(xiàn)成的有機(jī)物二、示標(biāo)導(dǎo)入教師：閱讀教材第3頁“想一想，議一議”，思考?？麑儆谥参镞€是動物學(xué)生回答：屬于動物教師：它屬于腔腸動物，那么它們是如何捕獲食物的呢下面我們來學(xué)習(xí)腔腸動物的主要特征。設(shè)計(jì)意圖：引出腔腸動物，充分了解學(xué)生的前概念。引導(dǎo)對“特征”的關(guān)注，引出新課，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。導(dǎo)學(xué)施教展示一些常見的腔腸動物的圖片（一）腔腸動物（學(xué)生自學(xué)教材第3-4頁，找出水螅的生活環(huán)境、形態(tài)及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與生理功能，組織學(xué)生小組自行解決問題。）1水螅的生活環(huán)境是怎樣的水流緩慢、水草茂盛的清潔的淡水中思考：如果一條小溪中原來有水螅生存，現(xiàn)在卻采集不到，你認(rèn)為最可能的原因是什么學(xué)生回答：水體受到污染2水螅的形態(tài)有何特點(diǎn)（1）體色：身體幾乎透明。（2）體長：長約一厘米，螅體呈圓筒狀，一端附著在水草上，另一端有口，口周圍有5-12條柔軟細(xì)長的觸手。（3）體型：身體只能分出上下，分不出前后左右背腹，輻射對稱。輻射對稱：定義、舉例、作用。教師提問：這種體型與捕食有什么關(guān)系學(xué)生討論回答：便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激，從各個方向捕獲獵物，進(jìn)行防御。水螅身體結(jié)構(gòu)（4）水螅的體壁是由兩層細(xì)胞組成的——外胚層和內(nèi)胚層。內(nèi)外胚層之間還有一層沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層，填充著它們分泌的膠狀物質(zhì)。（6）由內(nèi)胚層細(xì)胞圍繞成一個空腔，叫做消化腔。消化腔是與口相通的，無肛門。（7）外胚層有多種細(xì)胞，如刺細(xì)胞，在觸手處尤其多。3生理特征（1）捕食與消化教師播放視頻并提出問題1）水螅如何完成捕食和御敵2）推測水螅是如何消化和排泄的學(xué)生分組討論回答問題（2）生殖出芽生殖（溫度適宜、營養(yǎng)條件良好）或有性生殖引導(dǎo)學(xué)生對比各種腔腸動物，總結(jié)出主要特征。學(xué)生討論并熟記?？偨Y(jié)：腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細(xì)胞；有口無肛門。4、腔腸動物與人類生活的關(guān)系（1）海蜇：食用（2）珊瑚（珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)）、水母：觀賞（二）扁形動物教師:展示渦蟲圖片，提問，這是什么動物（引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第6頁前三段，就渦蟲的生活環(huán)境，結(jié)構(gòu)形態(tài)及主要的生理特征?；卮鹣铝袉栴}：）1、渦蟲生活在哪里潔凈富氧的海水或淡水中2、形態(tài)結(jié)構(gòu)⑴體長為厘米，身體柔軟，背腹扁平，形狀如柳葉。⑵體型：左右對稱（兩側(cè)對稱）經(jīng)過身體的縱軸只有一個切面將身體分為對稱的兩部分。⑶背面：呈褐色，前段呈三角形，前端背面有兩個可以感光的黑色眼點(diǎn)，只感光，不成像。（4）腹面有口，口內(nèi)有一個管狀的咽，咽可從口內(nèi)伸出，咽下接腸。有口無肛門。左右對稱（兩側(cè)對稱）A、定義：經(jīng)過身體的縱軸只有一個切面將身體分為對稱的兩部分。B、特點(diǎn)：大多數(shù)動物，可以分出前后、左右、背腹，前端感覺器官集中，能夠最先感知外界刺激，使身體定向運(yùn)動，身體兩側(cè)或腹面通常有專門的運(yùn)動器官。運(yùn)動更加準(zhǔn)確、迅速、有效，有利于動物運(yùn)動、捕食和防御。3、捕食和排泄咽伸出口外，捕食水中的小動物。腸分泌消化液，使之溶為液狀物，再吸入腸內(nèi)，進(jìn)行消化。不能消化的食物殘?jiān)?，仍由口排出。無肛門。消化器官：口，咽，腸4其他代表生物：大多數(shù)扁形動物不是像渦蟲這樣自由生活，而是寄生在人和動物體內(nèi)。如華支睪吸蟲病，絳蟲，血吸蟲。日本血吸蟲人感染血吸蟲主意由于接觸疫水，消滅釘螺是防控血吸蟲病流行的重要環(huán)節(jié)。蟲卵——幼蟲（毛蚴）——釘螺——幼蟲（尾蚴）——水中，鉆入人體皮膚總結(jié)：分析各種扁形動物，總結(jié)扁形動物的主要特征。扁形動物的主要特征：身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門練測促學(xué)我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（A）

A．身體呈輻射對稱、有口無肛門B．身體呈兩側(cè)對稱、有口無肛門C．身體呈圓柱形，有口有肛門D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)2、下列各項(xiàng)中，屬于腔腸動物和扁形動物的共同特征是（B）A兩側(cè)對稱B有口無肛門C有刺細(xì)胞D營寄生生活五、