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小筆畫(huà)一畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)一：游戲?qū)?，激發(fā)興趣環(huán)節(jié)三：鼓勵(lì)幼兒大膽自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)四：情感升華，增強(qiáng)幼兒自信心環(huán)節(jié)五：現(xiàn)代教育信息技術(shù)的使用，完美呈現(xiàn)課堂作品動(dòng)名稱(chēng)：《大筆、小筆畫(huà)一畫(huà)》執(zhí)教單位：威海市教育實(shí)驗(yàn)幼兒園巾t樣的東西疊放在一起。是什么形狀的？他們是怎樣排隊(duì)的？(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，物品是按大小順序排列好)教師邊講故事邊出示實(shí)物操作“小花貓用硬幣畫(huà)了一個(gè)小月亮”來(lái)呢？(教師出示大小畫(huà)筆)友太棒啦！他給圓形涂上顏色，讓它穿好衣服哦！——我發(fā)現(xiàn)今天你們都能大膽的畫(huà)畫(huà)，真的太棒了!《大筆、小筆畫(huà)一畫(huà)》學(xué)情分析培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)?！洞蠊P、小筆畫(huà)一畫(huà)》教材分析 難點(diǎn)情境性的故事激起幼兒的好奇心，并運(yùn)用故事中出現(xiàn)的硬幣、杯子、“大與小”。、“德育理念”的滲透

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