2023年中文實踐報告8范文

中文實踐報告8篇【第1篇】2022年暑期中文系高校生社會實踐報告范文

暑假期間，在趙老師的帶領下，我們小分隊一行七人來到**中學。在這里，我們進行為期一周(7月**日至7的月**日)的暑期社會實踐活動，在同學的樂觀協(xié)作，該校領導的大力支持和老師們的指導和關心下，實踐活動內容豐富多彩，實踐效果非常明顯。

在這次的實踐活動中，我始終被一些精神感動著，下面把我的一些體會總結如下：

一、被困的只有物質，而不是精神

在我們到達***中學之前，就已經知道那是一座比較貧困的學校，當我們坐了一個多小時的火車，又坐著顛簸的三輪汽車來到這個學校的時候，它在塵霧中的矮小還是給了我一個小小的震撼，一條土路把我們引向它，揭開它深藏在樸實艱苦之下的面紗，我們到達的時候正值同學放學，一個個面帶懷疑的眼神，不加掩飾的凝視著我們這群“不速之客”。

在與同學接觸之前，我們有幸見到了校長，一個樸實的像是一般農夫的中年男人，對我們的到來表示了歡迎，給了我們又一種難言的感動。

在老師宿舍，我第一次看到，農村教育的艱苦，一間十平見方的屋子，幾張陳舊的單人床，一張布滿歲月痕跡的木桌，還有就是一頂吊扇，床上的布置的簡潔的，盡管有些老師也如我們一般的年紀，但她們沒有布偶，沒有化妝鏡，她們的床單上自然也沒有維尼小熊。

據那里的老師介紹，冬天還是靠生火爐取暖，在校住宿的老師也沒有暖氣，吃水要到很遠的地方去打，老師們?yōu)榱私o孩子批改作業(yè)，冬天的手是凍了的，我無法想像，在一間間低矮的辦公室里，老師們是用什么樣的精神去連續(xù)學問的。

走進簡陋的教室，看到破舊的桌椅，才知道學習條件的艱苦。連投影儀都是浪費品，黑板是發(fā)白的，桌椅是破舊的，玻璃是有著黑色裂痕的，還有那由于冬天生火而熏黑的墻壁，甚至，我可以看到穿透玻璃的裂痕。教室里沒有電扇，一頂都沒有，由于房屋低矮，通風效果也不好，就是這樣的條件，冬天冷，夏天熱。

我們的到來，引起孩子們一陣騷動，她們奇怪???，她們求知，她們用渴望的眼睛看著我們，這讓我的心沉甸甸的，多了一份責任。

孩子們寧靜地坐在教室里，渴求的眼睛光明而閃耀，對學問的喜愛震撼我的心靈。當我聽說，這群孩子之中有縣里的第一名，區(qū)里的第一名的時候，我的心又一次震撼，孩子的臉龐是質樸的，也是純潔的，更是堅毅的，他在提示著我，艱苦的環(huán)境，只能帶來物質的貧困，而他們那顆渴望強大，渴望走出去，渴望學問與力氣的心是不會被困住的!

二、帶來的不僅是物質，更重要的是一種精神的傳遞

實踐期間，我們盡量把我們所學的精益求精，我們知道，一周的時間，我們不能帶去更多的學問，但我們要帶去一種理念，要帶去一些沖擊心靈的東西。

課，我們專心去上，從作文指導到閱讀訓練，從英語語法到數學運算，從美術訓練到音樂愛好，我們想把我們知道的都告知孩子們。而且，我們要讓孩子們知道，這個世界很大，這個世界很精彩，他們有必要也必需通過自己的努力走出去，走到更美妙的世界，再把更美妙的東西帶回來，建設家鄉(xiāng)。

我們給孩子們帶去了一些輔導教材，從他們的甜蜜的笑容和渴望的眼神中我們讀出，我們帶來的不是這些廉價的物質，而是一種精神，是學問的傳遞，是奮斗的熱忱!三、我們的思索

暑期社會實踐是短暫的，與孩子們分別非常的不舍，孩子們是可愛的，他們的頑強的求學精神是可敬的，我沒有經受過他們那樣的苦日子，沒有在那樣艱苦的環(huán)境中學習過，這次我看到了，我聽到了，我也感受到了。

雖然我們的力氣是微弱的，但我信任，國家的號召不是一句空話，我們有著去支教的熱忱，有著去傳遞學問的神經，如今，我們又回到了校內，我們還是平凡的高校生，我們還在為完成我們的學業(yè)而努力著，但，我們的心靈受了一次洗禮，我們的目標有了新的升華，我們更懂得去感恩去珍惜，當然，更要去回報!

【第2篇】中文系高校生暑期社會實踐報告

2022年7月13日7月20日，我笑然小分隊在趙迎華老師的帶領下，來到了秦皇島市盧龍縣大劉莊中學，進行了為期一周的社會實踐活動。在本次活動中，由于有同學的樂觀協(xié)作，該校領導的支持，老師們的指導和關心，取得了圓滿勝利，我小分隊在實踐中獻愛心，送關懷，表現突出，活動內容豐富多彩，實踐效果非常明顯。返校途中，隊員們紛紛表示，本次暑期社會實踐特殊有意義，每個人都有不同的收獲。

本人作為實踐小分隊的隊長，現對本次暑期社會實踐活動總結

一、厚積薄發(fā)，方能游刃有余

一項活動的勝利，需要受到許多因素的影響。"不打無預備之仗'雖是老話，對我小分隊本次實踐而言卻非常受益?；顒又?，我們每個隊員都做了充分的預備，無論是法律學問的宣揚，醫(yī)療學問的講解，還是精品課程的展演，都傾注著我們的一份心血，無論是資料的搜集與篩選，還是課程的反復講演，我們做到精益求精。作為隊長的我，責任更是重大，對每一個環(huán)節(jié)都進行了嚴格的把關與更深刻的思索。由于預備的充分，有方案，有分寸，有目的，有步驟，活動進行的緊湊而順當。

短短一周的實踐，卻飽含著我們的熱忱與愛心，我們給同學的不僅僅是一摞書本，一堂課，一片歡快，更重要的是我們的一份關注，我們傳達的學問與理念。從活動立項到結束，我明白了"臺上一分鐘，臺下十年功'的道理，只有充分的預備，平常的積累與練習，才會不怯場，不出錯，才能得到同學的信任，才能給同學奉上一堂好課，傳遞的學問。

二、收獲楓林

當時，我們只想通過自己的行動給農村的孩子帶去我們的關懷與關懷，奉獻我們一份愛心，假如想要收獲的話，也只是閱歷和實踐的熬煉，但活動結束后，才知道我們想要的不過是一片楓葉，而孩子們帶給我們的震撼與感動，才是最珍貴的財寶，是整整的一片楓林。

那是一所建在農村深處很偏僻的中學，條件及其簡陋，據那里的老師介紹，冬天還是靠生火爐取暖，在校住宿的老師也沒有暖氣，就連吃水還要到很遠的地方去打，老師的手都會凍了，而跑家的孩子的手也總是紅紅腫腫，可是沒有一個孩子會逃學。知道這些，我們對那些可愛的孩子布滿了憐憫與鄙視。

走進那簡陋的教室，看到破舊的桌椅，才知道學習條件的艱苦。投影儀和更先進的教學設備簡直就是浪費，只有發(fā)白的黑板，只有零零落落的一些破桌椅。孩子們團團的坐在教室里，渴求的眼睛光明而閃耀，對學問的喜愛震撼我們的心靈。生活總是讓強者更強，弱者更弱，那些偏遠農村中的孩子是逆境中的強者。

三、精神的傳遞

實踐期間，我們盡量把我們所學的精益求精，我們知道，一周的時間，我們不能帶去的學問，但我們要帶去一種理念，要帶去一些沖擊心靈的東西。

課，我們專心去上，從作文指導到閱讀訓練，從英語語法到數學運算，從美術訓練到音樂愛好，我們想把我們知道的都告知孩子們。而且，我們要讓孩子們知道，這個世界很大，這個世界很精彩，他們有必要也必需通過自己的努力走出去，走到更美妙的世界，再把更美妙的東西帶回來，建設家鄉(xiāng)。

我們給孩子們帶去了一些輔導教材，從他們的甜蜜的笑容和渴望的眼神中我們讀出，我們帶來的不是這些廉價的物質，而是一種精神，是學問的傳遞，是奮斗的熱忱！

四、我的思索

作為時代驕子的高校生，我深感身上的責任與重擔，知道校內里高掛的紅色條幅"到農村去，到西部去，到祖國需要的地方去'不是一個空洞的口號，那是祖國的號召，社會的渴求，有人是那么的需要關懷與關注。我也深深的明白，只有過強的專業(yè)學問和過硬的本事才能服務社會。

暑期社會實踐是短暫的，與孩子們分別非常的不舍，我們想用自己微薄的力氣去關心他們，助他們實現抱負，可是，我們幾人也不過是在校的高校生，還要連續(xù)我們的學業(yè)?；蛟S畢業(yè)那年，我們中將會有人成為一名真正的"關注農村，關懷青少年成長'的支教老師，帶領那些渴望學問，期望轉變命運的農村孩子實現抱負。

【第3篇】2022中文系高校生暑期社會實踐報告范文

生命循環(huán)往復，日出日落，緣來緣滅。三下鄉(xiāng)的生活終于是體現了?；蛟S真的是經受了哭泣，才會知道笑的味道;經受了失去才懂得珍惜;經受了苦痛，才能體會真正的幸福。

水緊缺，電業(yè)緊缺，連飯也吃了上頓沒下頓，一頓飽足，一頓饑餓，腦海里總存在一片荒蕪的念頭，用以形容它的一切語言都是顯得蒼白的。只因農田里唐禿站著的農夫與他臉上被風干的縱橫淚痕。

鳳凰涅磐，重獲新生。然而在解脫的日子里，顛簸的車上，肚里卻吞下了沉沉的鉛塊，每向前一步，都非常的艱辛，心中總有一絲牽掛，牽掛他們的純樸，也牽掛那淹滿泥水的農田。

這次下鄉(xiāng)，的確讓我懂得什么才叫條件艱苦，可別把我們的一切歸咎于生活的苦痛與繁重的工作。我確定，我特別幸福。

還記得永無休止地推著巨石的西西弗嗎?盡管他是人們所公認的苦難的擴大與苦痛的宿影，但是可知道這苦痛的背后，也隱藏著只有西西弗才能體會才能擁有的幸福!過多的言辭反顯空泛。至少中國成語"否極泰來'教會我們要擁有自信。

兢兢業(yè)業(yè)的一百二十個小時，唯一留給我的紀念就是漫天紛飛的雨花和那驚人的閃電與雷鳴!面對如此天氣，工作時間也無奈的縮短了再縮短。但工作究竟是工作，任務就像軍令一樣，軍令如山倒，于是在短暫的艷陽之余，雨中采訪，調查，遠行，早已成了家常便飯。

一個月的雨水畢竟給農夫帶來了什么?這可以是一道連學校生都能解決的簡潔數學題。也可以是一道連數學家也算得頭焦額爛的方程式，但不行少的究竟是損失，是農夫辛勤耕耘背景下的慘重損失!或許，這也可以說是我們這次三下鄉(xiāng)的最大收獲，收獲的并不是苦難，而是感受，是精神和情感在生活中所迸發(fā)的詳細體現的感受，這是一種不行言傳的感覺和發(fā)自內心的感動，究竟苦難是辛酸的，當苦難無情的奪走你的一切時，你才會發(fā)覺，原來始終認為距離自己很遙遠的幸福就在自己的身邊!

這就是這次三下鄉(xiāng)之旅的最大感受，最大收獲，也是我人生轉站的一個明確的路標。

20xx中文系高校生暑期社會實踐報告范文

【第4篇】中文系高校生暑期社會實踐報告范文

中文系戲文一班羅磊

事情還要從我們五一期間的校運動會說起。由于我們是戲文一班，所以和播音六班是坐在一起的。在這期間，一次偶然的機會，我和一個播音六班的熟悉的女生聊了起來。她說她寒假沒回家，去蘇州打工了。我當時是比較驚異的，一個小女孩竟然過年都沒有回家。我很長時間里都幻想著漫長的假期有一次接觸社會的機會，況且一個女生都可以寒假不回家，我暑假在外兩個月又算的上什么?我想通過參與這次暑期實踐活動，使我從中受益，不僅可以加深自己對社會的了解，還在實踐中充分地提高了自己的力量，接觸了社會，使自己在各方面獲得了全方位的提高。于是，我讓她幫我報名這個暑假的工作，六月份我簽訂了兼職協(xié)議。7.11號和師院和工院的兄弟姐妹100多人踏上了這次新穎的"旅行'!

在下車的那一瞬間起，我們都在考慮這次蘇州行是對是錯。燥熱的空氣使我們難以適應，全身濕透了。一方面是車上有空調，我們形成了慣性。另一方面是，那天的確溫度在35以上的。當天就有兩個同學就回家了，由于不適應南方氣候。其實我感覺在暑假里，是全國高溫，在哪里都是一樣的。不過后來看新聞，xx年的7月，蘇州35以上的天數超過了以前十年的記錄。帶著滿身的疲乏，我甚至有點亢奮，我肯定要堅持下來。

我們到的是蘇州項城區(qū)艾興無紡醫(yī)療制品有限公司，是醫(yī)用品出口的中外合資企業(yè)。我們被支配在宿舍里，兩天后我簽下了就業(yè)協(xié)議，懷著新穎的心情，和同學們穿上工作服，一起走進了制作科車間。我們13個一組，被分在了東碼裁車間。就是原料在這里被裁成一片一片的布，這些布再運到不同的車間進行深加工，最終做成成品。醫(yī)生手術用的一次性手術衣，病人用的衣服，手術臺上用的布類等等。比我們還要小的組長是個女孩，一臉的嚴厲?，給我們交代了各自的分工，和留意的事項，然后每人分了一個工作卡，用來進廠門時刷和吃飯。

羅磊，制造科東碼裁車間，工號：b03

后來我才知道，這里全部工人都是d開頭的六位數，我們這些高校生是b開頭的兩位數。公司分為制造科，工程科，人事科，預算科，銷售科，運輸科等。制作科是最大的，有一千五百名制造科員工，其中有三百是男孩，其余是女孩。工資在1500左右，往上浮動500元左右，往下最低是1100，按車間效率和個人產量以及工作時間三者計算工資。上午6點上班，下午3點下班，加班的話是下午5點下班。

這就是我們的第一天，在埋怨中度過。由于站了一天實在是太累了，腳都麻木了，回了宿舍來不及回味，來不及和宿舍老工人談天，就很快的睡著了。

東碼裁分為放料，推刀，接刀，拉布，沖口，送裁片這些活，在剛開頭的時候，常常感到勞累。組長和主任對我們特別關懷，把最輕的活給我們。但是我們也主動去干一些重活，假如說是重活，實在是不重，談不上重活。為什么人家別人能干我們就不能干哪?我們拿這份工資，不按產量計算，只按工作時間，所以在這個時候，我意識到，我們的工作責任心是很重要的。

后來我又被調到六車間，負責給產品封口。由于又凳子坐，所以也舒適多了。但是，工作的仔細程度卻必需更好一些?？隙ㄒ_保每個我封口的產品是封好的，封完之后我會再檢查一遍。由于我們的產品出口到歐洲和美國，這不僅和公司的形象又關系，也和中國的國際形象又關系。

中文系高校生暑假社會實踐報告

在以后的工作中，我們熟悉到責任心和仔細特別重要。也使得我熟悉到和同齡甚至比我們還小的老工人交際的重要性。和他們相比，我們受過高等教育，在社會實踐上卻遠遠不如他們，這一點，信任同行的每個人都可以深刻的體會到。我們積累了社會閱歷，使我在社會中接觸各類人群時有了更敏捷的應對手段，使我學會了去與人接觸熟悉，并且與人溝通，使我在此過程中，充分地克服了自己大方畏縮的心理，使我在與生疏人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。這也使我和我的舍友的關系搞的很好，他們都是和我們一樣大甚至還要小一些的男孩子，卻特別的成熟。也使我們熟悉到了，千萬不要把自己當一個孩子來看了。由于，和他們相比，我們在某些方面，的確存在很大的差距。

走在路上，我們是引人留意的十幾個人，由于我們十幾個許多人都戴這眼鏡。但是，作為高校生，我們實在是有太多慚愧了。十幾年的學習時間讓我們忽視了實踐。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速進展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

當然我還想說一個問題，就是我們這次社會實踐雖然專業(yè)不對口，但是我們卻學到了許多許多。許多許多這四個字的意思，我信任，我和同行的同學們能很有感受的理解。我聽一個物理系的同學說，他們系里去年寒假組織去東莞的一個電子廠了(20xx高校生印刷廠社會實踐報告)。我更盼望中文系能給我們機會，讓我們能找一個對口的社會實踐。我聽說大四是要去實習的，是專業(yè)對口的，我期盼著。這是我們走向社會，走上工作崗位的一個橋梁。學習有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比老工人門具有更高的起點，有了更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生這次打工的真正意義所在，社會實踐必不行少，這應當值得我們全校去提倡去鼓舞的。

中文系高校生暑期社會實踐報告范文

【第5篇】中文系高校生暑假社會實踐報告

中文系戲文一班羅磊

事情還要從我們五一期間的校運動會說起。由于我們是戲文一班，所以和播音六班是坐在一起的。在這期間，一次偶然的機會，我和一個播音六班的熟悉的女生聊了起來。她說她寒假沒回家，去蘇州打工了。我當時是比較驚異的，一個小女孩竟然過年都沒有回家。我很長時間里都幻想著漫長的假期有一次接觸社會的機會，況且一個女生都可以寒假不回家，我暑假在外兩個月又算的上什么？我想通過參與這次暑期實踐活動，使我從中受益，不僅可以加深自己對社會的了解，還在實踐中充分地提高了自己的力量，接觸了社會，使自己在各方面獲得了全方位的提高。于是，我讓她幫我報名這個暑假的工作，六月份我簽訂了兼職協(xié)議。7.11號和師院和工院的兄弟姐妹100多人踏上了這次新穎的“旅行”！

在下車的那一瞬間起，我們都在考慮這次蘇州行是對是錯。燥熱的空氣使我們難以適應，全身濕透了。一方面是車上有空調，我們形成了慣性。另一方面是，那天的確溫度在35°以上的。當天就有兩個同學就回家了，由于不適應南方氣候。其實我感覺在暑假里，是全國高溫，在哪里都是一樣的。不過后來看新聞，08年的7月，蘇州35°以上的天數超過了以前十年的記錄。帶著滿身的疲乏，我甚至有點亢奮，我肯定要堅持下來。

我們到的是蘇州項城區(qū)艾興無紡醫(yī)療制品有限公司，是醫(yī)用品出口的中外合資企業(yè)。我們被支配在宿舍里，兩天后我簽下了就業(yè)協(xié)議，懷著新穎的心情，和同學們穿上工作服，一起走進了制作科車間。我們13個一組，被分在了東碼裁車間。就是原料在這里被裁成一片一片的布，這些布再運到不同的車間進行深加工，最終做成成品。醫(yī)生手術用的一次性手術衣，病人用的衣服，手術臺上用的布類等等。比我們還要小的組長是個女孩，一臉的嚴厲?，給我們交代了各自的分工，和留意的事項，然后每人分了一個工作卡，用來進廠門時刷和吃飯。

羅磊，制造科東碼裁車間，工號：b03

后來我才知道，這里全部工人都是d開頭的六位數，我們這些高校生是b開頭的兩位數。公司分為制造科，工程科，人事科，預算科，銷售科，運輸科等。制作科是最大的，有一千五百名制造科員工，其中有三百是男孩，其余是女孩。工資在1500左右，往上浮動500元左右，往下最低是1100，按車間效率和個人產量以及工作時間三者計算工資。上午6點上班，下午3點下班，加班的話是下午5點下班。

這就是我們的第一天，在埋怨中度過。由于站了一天實在是太累了，腳都麻木了，回了宿舍來不及回味，來不及和宿舍老工人談天，就很快的睡著了。

東碼裁分為放料，推刀，接刀，拉布，沖口，送裁片這些活，在剛開頭的時候，常常感到勞累。組長和主任對我們特別關懷，把最輕的活給我們。但是我們也主動去干一些重活，假如說是重活，實在是不重，談不上重活。為什么人家別人能干我們就不能干哪？我們拿這份工資，不按產量計算，只按工作時間，所以在這個時候，我意識到，我們的工作責任心是很重要的。

后來我又被調到六車間，負責給產品封口。由于又凳子坐，所以也舒適多了。但是，工作的仔細程度卻必需更好一些?？隙ㄒ_保每個我封口的產品是封好的，封完之后我會再檢查一遍。由于我們的產品出口到歐洲和美國，這不僅和公司的形象又關系，也和中國的國際形象又關系。

在以后的工作中，我們熟悉到責任心和仔細特別重要。也使得我熟悉到和同齡甚至比我們還小的老工人交際的重要性。和他們相比，我們受過高等教育，在社會實踐上卻遠遠不如他們，這一點，信任同行的每個人都可以深刻的體會到。我們積累了社會閱歷，使我在社會中接觸各類人群時有了更敏捷的應對手段，使我學會了去與人接觸熟悉，并且與人溝通，使我在此過程中，充分地克服了自己大方畏縮的心理，使我在與生疏人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。這也使我和我的舍友的關系搞的很好，他們都是和我們一樣大甚至還要小一些的男孩子，卻特別的成熟。也使我們熟悉到了，千萬不要把自己當一個孩子來看了。由于，和他們相比，我們在某些方面，的確存在很大的差距。

走在路上，我們是引人留意的十幾個人，由于我們十幾個許多人都戴這眼鏡。但是，作為高校生，我們實在是有太多慚愧了。十幾年的學習時間讓我們忽視了實踐。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速進展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

當然我還想說一個問題，就是我們這次社會實踐雖然專業(yè)不對口，但是我們卻學到了許多許多。許多許多這四個字的意思，我信任，我和同行的同學們能很有感受的理解。我聽一個物理系的同學說，他們系里去年寒假組織去東莞的一個電子廠了。我更盼望中文系能給我們機會，讓我們能找一個對口的社會實踐。我聽說大四是要去實習的，是專業(yè)對口的，我期盼著。這是我們走向社會，走上工作崗位的一個橋梁。學習有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比老工人門具有更高的起點，有了的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生這次打工的真正意義所在，社會實踐必不行少，這應當值得我們全校去提倡去鼓舞的。

我自我感覺，這一個暑假，我真的長大了許多。我信任在以后進入社會就業(yè)的過程中，這一份自信和自如將會永久地伴隨著我，這將成為引導我步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會實踐，使我們在面對就業(yè)時多了一個競爭優(yōu)勢。另外，我也在工作的空余去看看英語和開學就要考的計算機，由于工作強度并不是很大。而且，有一次，我在封口機旁封口，幾個美國客戶走到我后面，用英語交談了很久，我只聽到了幾個單詞。我們廠有個女高校生，是坐辦公室的，她過來就能和客戶便利的交談。我想，這以后的就業(yè)中，把握嫻熟的語言活著是技能是多么重要！

當然，這次社會實踐并不是單調乏味的，其中有太多太多了歡樂了，我想這是沒有去過的同學所難以體會到的。和他人協(xié)作的歡樂，關心他人的歡樂，被別人關心的歡樂，自己完成生產方案的滿意感等等。對了，我本人這次一共拿了1600元，拿到工資卡的時候，我心里布滿幸福。這是我人生的第一桶金,沉甸甸的。

這次兼職經受所帶給我的是一次力量的全面提升，我也熟悉到自己的許多不足，長期的高中學習和高校一年的學習，使我遠離了社會實踐，動手力量特殊弱。通過這次，我們學會了如何在團隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職，盡忠職守，相互協(xié)作，對于我們這些80后的高校生來說，學會合作，學會協(xié)作，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導我們的同學去地熟悉和接觸社會，關心我們這些在校內中成長的高校生完成由校內走向社會，由書桌走向辦公臺的轉換，避開了高校生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把高校生的教育與社會的就業(yè)相結合，培育符合社會需求的高素養(yǎng)人才。社會告知我們：我們在今后的三年高校中，不僅要學習，而且要全面提高自己的力量！

這次社會實踐，是第一次，毋庸置疑，將是我一生珍貴記憶的財寶。

【第6篇】中文系高校生的暑假社會實踐報告范文

事情還要從我們五一期間的校運動會說起。由于我們是戲文一班，所以和播音六班是坐在一起的。在這期間，一次偶然的機會，我和一個播音六班的熟悉的女生聊了起來。她說她寒假沒回家，去蘇州打工了。我當時是比較驚異的，一個小女孩竟然過年都沒有回家。我很長時間里都幻想著漫長的假期有一次接觸社會的機會，況且一個女生都可以寒假不回家，我暑假在外兩個月又算的上什么？我想通過參與這次暑期實踐活動，使我從中受益，不僅可以加深自己對社會的了解，還在實踐中充分地提高了自己的力量，接觸了社會，使自己在各方面獲得了全方位的提高。于是，我讓她幫我報名這個暑假的工作，六月份我簽訂了兼職協(xié)議。7.11號和師院和工院的兄弟姐妹100多人踏上了這次新穎的“旅行”！

在下車的那一瞬間起，我們都在考慮這次蘇州行是對是錯。燥熱的空氣使我們難以適應，全身濕透了。一方面是車上有空調，我們形成了慣性。另一方面是，那天的確溫度在35°以上的。當天就有兩個同學就回家了，由于不適應南方氣候。其實我感覺在暑假里，是全國高溫，在哪里都是一樣的。不過后來看新聞，08年的7月，蘇州35°以上的天數超過了以前十年的記錄。帶著滿身的疲乏，我甚至有點亢奮，我肯定要堅持下來。

我們到的是蘇州項城區(qū)艾興無紡醫(yī)療制品有限公司，是醫(yī)用品出口的中外合資企業(yè)。我們被支配在宿舍里，兩天后我簽下了就業(yè)協(xié)議，懷著新穎的心情，和同學們穿上工作服，一起走進了制作科車間。我們13個一組，被分在了東碼裁車間。就是原料在這里被裁成一片一片的布，這些布再運到不同的車間進行深加工，最終做成成品。醫(yī)生手術用的一次性手術衣，病人用的衣服，手術臺上用的布類等等。比我們還要小的組長是個女孩，一臉的嚴厲?，給我們交代了各自的分工，和留意的事項，然后每人分了一個工作卡，用來進廠門時刷和吃飯。

羅磊，制造科東碼裁車間，工號：b03

后來我才知道，這里全部工人都是d開頭的六位數，我們這些高校生是b開頭的兩位數。公司分為制造科，工程科，人事科，預算科，銷售科，運輸科等。制作科是最大的，有一千五百名制造科員工，其中有三百是男孩，其余是女孩。工資在1500左右，往上浮動500元左右，往下最低是1100，按車間效率和個人產量以及工作時間三者計算工資。上午6點上班，下午3點下班，加班的話是下午5點下班。

這就是我們的第一天，在埋怨中度過。由于站了一天實在是太累了，腳都麻木了，回了宿舍來不及回味，來不及和宿舍老工人談天，就很快的睡著了。

東碼裁分為放料，推刀，接刀，拉布，沖口，送裁片這些活，在剛開頭的時候，常常感到勞累。組長和主任對我們特別關懷，把最輕的活給我們。但是我們也主動去干一些重活，假如說是重活，實在是不重，談不上重活。為什么人家別人能干我們就不能干哪？我們拿這份工資，不按產量計算，只按工作時間，所以在這個時候，我意識到，我們的工作責任心是很重要的。

后來我又被調到六車間，負責給產品封口。由于又凳子坐，所以也舒適多了。但是，工作的仔細程度卻必需更好一些?？隙ㄒ_保每個我封口的產品是封好的，封完之后我會再檢查一遍。由于我們的產品出口到歐洲和美國，這不僅和公司的形象又關系，也和中國的國際形象又關系。

在以后的工作中，我們熟悉到責任心和仔細特別重要。也使得我熟悉到和同齡甚至比我們還小的老工人交際的重要性。和他們相比，我們受過高等教育，在社會實踐上卻遠遠不如他們，這一點，信任同行的每個人都可以深刻的體會到。我們積累了社會閱歷，使我在社會中接觸各類人群時有了更敏捷的應對手段，使我學會了去與人接觸熟悉，并且與人溝通，使我在此過程中，充分地克服了自己大方畏縮的心理，使我在與生疏人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。這也使我和我的舍友的關系搞的很好，他們都是和我們一樣大甚至還要小一些的男孩子，卻特別的成熟。也使我們熟悉到了，千萬不要把自己當一個孩子來看了。由于，和他們相比，我們在某些方面，的確存在很大的差距。

走在路上，我們是引人留意的十幾個人，由于我們十幾個許多人都戴這眼鏡。但是，作為高校生，我們實在是有太多慚愧了。十幾年的學習時間讓我們忽視了實踐。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速進展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

當然我還想說一個問題，就是我們這次社會實踐雖然專業(yè)不對口，但是我們卻學到了許多許多。許多許多這四個字的意思，我信任，我和同行的同學們能很有感受的理解。我聽一個物理系的同學說，他們系里去年寒假組織去東莞的一個電子廠了。我更盼望中文系能給我們機會，讓我們能找一個對口的社會實踐。我聽說大四是要去實習的，是專業(yè)對口的，我期盼著。這是我們走向社會，走上工作崗位的一個橋梁。學習有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比老工人門具有更高的起點，有了更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生這次打工的真正意義所在，社會實踐必不行少，這應當值得我們全校去提倡去鼓舞的。

我自我感覺，這一個暑假，我真的長大了許多。我信任在以后進入社會就業(yè)的過程中，這一份自信和自如將會永久地伴隨著我，這將成為引導我步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會實踐，使我們在面對就業(yè)時多了一個競爭優(yōu)勢。另外，我也在工作的空余去看看英語和開學就要考的計算機，由于工作強度并不是很大。而且，有一次，我在封口機旁封口，幾個美國客戶走到我后面，用英語交談了很久，我只聽到了幾個單詞。我們廠有個女高校生，是坐辦公室的，她過來就能和客戶便利的交談。我想，這以后的就業(yè)中，把握嫻熟的語言活著是技能是多么重要！

當然，這次社會實踐并不是單調乏味的，其中有太多太多了歡樂了，我想這是沒有去過的同學所難以體會到的。和他人協(xié)作的歡樂，關心他人的歡樂，被別人關心的歡樂，自己完成生產方案的滿意感等等。對了，我本人這次一共拿了1600元，拿到工資卡的時候，我心里布滿幸福。這是我人生的第一桶金,沉甸甸的。

這次兼職經受所帶給我的是一次力量的全面提升，我也熟悉到自己的許多不足，長期的高中學習和高校一年的學習，使我遠離了社會實踐，動手力量特殊弱。通過這次，我們學會了如何在團隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職，盡忠職守，相互協(xié)作，對于我們這些80后的高校生來說，學會合作，學會協(xié)作，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導我們的同學去更多地熟悉和接觸社會，關心我們這些在校內中成長的高校生完成由校內走向社會，由書桌走向辦公臺的轉換，避開了高校生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把高校生的教育與社會的就業(yè)相結合，培育符合社會需求的高素養(yǎng)人才。社會告知我們：我們在今后的三年高校中，不僅要學習，而且要全面提高自己的力量！

這次社會實踐，是第一次，毋庸置疑，將是我一生珍貴記憶的財寶。

【第7篇】大三中文系同學暑期支教社會實踐報告

暑假期間，在趙迎華老師的帶領下，我們笑然小分隊一行七人來到了秦皇島xx縣大劉莊中學。在這里，我們進行為期一周（7月13日至7的月20日）的暑期社會實踐活動，在同學的樂觀協(xié)作，該校領導的大力支持和老師們的指導和關心下，實踐活動內容豐富多彩，實踐效果非常明顯。

在這次的實踐活動中，我始終被一些精神感動著，下面把我的一些體會總結如下：

一、被困的只有物質，而不是精神

在我們到達大劉莊中學之前，就已經知道那是一座比較貧困的學校，當我們坐了一個多小時的火車，又坐著顛簸的三輪汽車來到這個學校的時候，它在塵霧中的矮小還是給了我一個小小的震撼，一條土路把我們引向它，揭開它深藏在樸實艱苦之下的面紗，我們到達的時候正值同學放學，一個個面帶懷疑的眼神，不加掩飾的凝視著我們這群“不速之客”。

在與同學接觸之前，我們有幸見到了校長，一個樸實的像是一般農夫的中年男人，對我們的到來表示了歡迎，給了我們又一種難言的感動。

在老師宿舍，我第一次看到，農村教育的艱苦，一間十平見方的屋子，幾張陳舊的單人床，一張布滿歲月痕跡的木桌，還有就是一頂吊扇，床上的布置的簡潔的，盡管有些老師也如我們一般的年紀，但她們沒有布偶，沒有化妝鏡，她們的床單上自然也沒有維尼小熊。

據那里的老師介紹，冬天還是靠生火爐取暖，在校住宿的老師也沒有暖氣，吃水要到很遠的地方去打，老師們?yōu)榱私o孩子批改作業(yè)，冬天的手是凍了的，我無法想像，在一間間低矮的辦公室里，老師們是用什么樣的精神去連續(xù)學問的。

走進簡陋的教室，看到破舊的桌椅，才知道學習條件的艱苦。連投影儀都是浪費品，黑板是發(fā)白的，桌椅是破舊的，玻璃是有著黑色裂痕的，還有那由于冬天生火而熏黑的墻壁，甚至，我可以看到穿透玻璃的裂痕。教室里沒有電扇，一頂都沒有，由于房屋低矮，通風效果也不好，就是這樣的條件，冬天冷，夏天熱。

我們的到來，引起孩子們一陣騷動，她們奇怪???，她們求知，她們用渴望的眼睛看著我們，這讓我的心沉甸甸的，多了一份責任。

孩子們寧靜地坐在教室里，渴求的眼睛光明而閃耀，對學問的喜愛震撼我的心靈。當我聽說，這群孩子之中有縣里的第一名，區(qū)里的第一名的時候，我的心又一次震撼，孩子的臉龐是質樸的，也是純潔的，更是堅毅的，他在提示著我，艱苦的環(huán)境，只能帶來物質的貧困，而他們那顆渴望強大，渴望走出去，渴望學問與力氣的心是不會被困住的！

二、帶來的不僅是物質，更重要的是一種精神的傳遞

實踐期間，我們盡量把我們所學的精益求精，我們知道，一周的時間，我們不能帶去更多的學問，但我們要帶去一種理念，要帶去一些沖擊心靈的東西。

課，我們專心去上，從作文指導到閱讀訓練，從英語語法到數學運算，從美術訓練到音樂愛好，我們想把我們知道的都告知孩子們。而且，我們要讓孩子們知道，這個世界很大，這個世界很精彩，他們有必要也必需通過自己的努力走出去，走到更美妙的世界，再把更美妙的東西帶回來，建設家鄉(xiāng)。

我們給孩子們帶去了一些輔導教材，從他們的甜蜜的笑容和渴望的眼神中我們讀出，我們帶來的不是這些廉價的物質，而是一種精神，是學問的傳遞，是奮斗的熱忱！

三、我們的思索

暑期社會實踐是短暫的，與孩子們分別非常的不舍，孩子們是可愛的，他們的頑強的求學精神是可敬的，我沒有經受過他們那樣的苦日子，沒有在那樣艱苦的環(huán)境中學習過，這次我看到了，我聽到了，我也感受到了。

雖然我們的力氣是微弱的，但我信任，國家的號召不是一句空話，我們有著去支教的熱忱，有著去傳遞學問的神經，如今，我們又回到了校內，我們還是平凡的高校生，我們還在為完成我們的學業(yè)而努力著，但，我們的心靈受了一次洗禮，我們的目標有了新的升華，我們更懂得去感恩去珍惜，當然，更要去回報！

【第8篇】中文高校生暑期社會實踐報告范文

高校生參與社會實踐有助于了解社會、熟