特殊關(guān)愛 助我成長

特殊關(guān)愛助我成長【教學(xué)目標(biāo)】:1、通過課堂活動，使學(xué)生回味自己感受自己受到的來自家庭、社會、學(xué)校等方面的關(guān)愛。2、了解留守兒童成長中面臨的問題及關(guān)心、幫助留守兒童的社會舉措?！窘虒W(xué)重點、難點】:讓學(xué)生明確在對未成年人的保護(hù)方面，家庭、學(xué)校、社會和司法部門分別應(yīng)該履行的法律義務(wù)?！窘叹邷?zhǔn)備】 ：ppt【教學(xué)過程】:一、“家庭保護(hù)我”——家庭關(guān)愛?1.考考你：我們每個人都有自己的家，你知道國際家庭日是哪一天嗎為什么要設(shè)立國際家庭日2.小組分享“家庭的愛”小故事?；貞浺幌?，在你的成長過程中，感受到了哪些來自家庭的關(guān)愛感受著這一份濃濃的愛，你想說什么??1).1993年，聯(lián)合國大會通過決議，宣布每年的5月15日為國際家庭日，以提高國際社會對家庭重要性的認(rèn)識，促進(jìn)家庭的和睦、幸福與進(jìn)步。2).講述自己感觸最深的故事，表達(dá)自己的感恩之心。??二、“司法保護(hù)我”——司法關(guān)愛1.小小辯論賽：父母作為未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，有管教和保護(hù)未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。有人說“棒頭下出孝子”。你贊成這樣的觀點嗎為什么?2.司法保護(hù)我：面對家庭暴力，有哪些法律可以保護(hù)我們?3.小小擂臺賽——法律常識我知道⑴未成年人是指未滿多少周歲的公民⑵第一部專門保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國際性公約是什么公約?⑶教材中介紹了哪些保護(hù)未成人的法律你還知道有哪些保護(hù)未成人的法律⑷誰是未成年人的監(jiān)護(hù)人⑸父母可以帶未成年人進(jìn)游戲廳嗎⑹學(xué)校組織的義務(wù)勞動屬于使用童工嗎??1.父母作為未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，有管教和保護(hù)未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。有人說“棒頭下出孝子”。你贊成這樣的觀點嗎為什么2.面對家庭暴力，有哪些法律可以保護(hù)我們⑴世界大多數(shù)國家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入法律程序。我國于2015年制定了《中華人民共和國反家庭暴力法》,?2016年3月正式施行。⑵1989年11月20日，聯(lián)合國大會通過了《兒童權(quán)利公約》，旨在為世界各國和地區(qū)的兒童創(chuàng)建良好的成長環(huán)境?！秲和瘷?quán)利公約》是第一部專門保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國際性公約，闡述了應(yīng)賦予所有兒童生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)。?3.法律常識我知道，學(xué)生搶答。?三、“學(xué)校保護(hù)我”——學(xué)校關(guān)愛1.觀察生活，說說在學(xué)校里，誰在保護(hù)著我們?2.溫暖分享——“學(xué)校里的溫暖鏡頭”?；叵肫疬@溫暖的一幕幕，你有哪些心里話想說?3.當(dāng)我們受到校園欺凌的時候，應(yīng)該怎么辦?1.說說在學(xué)校里，誰在保護(hù)著我們?2.溫暖分享——“學(xué)校里的溫暖鏡頭”。回想起這溫暖的一幕幕，你有哪些心里話想說3.當(dāng)我們受到校園欺凌的時候，應(yīng)該怎么辦?本環(huán)節(jié)設(shè)計，旨在讓學(xué)生感受在我們的校園里，有很多人保護(hù)著我們。分享“學(xué)校里的溫暖鏡頭”，讓學(xué)生回想我們的生活中的美好時刻，感受學(xué)校保護(hù)著我們。關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象，旨在杜絕校園欺凌，守護(hù)好每一位學(xué)生健康成長。?四、“社會保護(hù)我”——社會關(guān)愛1.小組交流：一個社會對未成年人的態(tài)度，可以反映出它的文明程度。全社會應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。在社會生活中，未成年人容易受到的侵害有哪些我們應(yīng)該如何保護(hù)自己?2.一起分享:在你的成長過程中，感受到了哪些來自社會各界的特別關(guān)懷?1.小組交流：在社會生活中，未成年人容易受到的侵害有哪些我們應(yīng)該如何保護(hù)自己?2.一起分享:在你的成長過程中，感受到了哪些來自社會各界