2023年節(jié)氣立春教案

2023年節(jié)氣立春教案2023年節(jié)氣立春教案2023202311、活動目標(biāo)1、活動目標(biāo)（1）讓幼兒從活動中感知立春節(jié)氣特征。（1）讓幼兒從活動中感知立春節(jié)氣特征。（2）通過立春的活動培養(yǎng)幼兒各方面能力。（2）通過立春的活動培養(yǎng)幼兒各方面能力。（3）增進(jìn)線上家園共育和線下親子溝通。（3）增進(jìn)線上家園共育和線下親子溝通。（4）豐富詞匯：立春、節(jié)氣。（4）豐富詞匯：立春、節(jié)氣。2、活動內(nèi)容2、活動內(nèi)容活動一：和孩子說說立春活動一：和孩子說說立春立春，為二十四節(jié)氣之首，亦稱“打春”、“咬春”，又叫“報春”。立春，為二十四節(jié)氣之首，亦稱“打春”、“咬春”，又叫“報春”?！傲ⅰ笔恰伴_始”的意思，“春”表示季節(jié)，故立春有春之節(jié)氣已開始之意，也就是春季的起始?！傲ⅰ笔恰伴_始”的意思，“春”表示季節(jié)，故立春有春之節(jié)氣已開始之意，也就是春季的起始。活動二：和孩子講一講立春三候活動二：和孩子講一講立春三候始解凍。始解凍。二候蜇蟲始振：立春五日后蜇居的.蟲類慢慢在洞中蘇醒。二候蜇蟲始振：立春五日后蜇居的.蟲類慢慢在洞中蘇醒。游動。游動?；顒尤鹤尯⒆恿私饬⒋旱牧?xí)俗活動三：讓孩子了解立春的習(xí)俗與自然緊密地聯(lián)系在了一起。與自然緊密地聯(lián)系在了一起。“踏春”等活動。202320232設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：俗，更有助于了解自然，了解中華民族傳統(tǒng)文化，產(chǎn)生對民族文化，對家鄉(xiāng)的熱愛。正值立春，萬物復(fù)蘇，春回大地的美好時節(jié)，便生成了本次活動。俗，更有助于了解自然，了解中華民族傳統(tǒng)文化，產(chǎn)生對民族文化，對家鄉(xiāng)的熱愛。正值立春，萬物復(fù)蘇，春回大地的美好時節(jié)，便生成了本次活動。活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1.了解立春的含義和有關(guān)的習(xí)俗,1.了解立春的含義和有關(guān)的習(xí)俗,2.嘗試知道使用黏土制作春卷，2.嘗試知道使用黏土制作春卷，3.在活動中享受動手制作的喜悅。3.在活動中享受動手制作的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1.春回大地的有關(guān)圖片。1.春回大地的有關(guān)圖片。2.黏土制作的`圖片。2.黏土制作的`圖片。經(jīng)驗準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對手工制作有一定經(jīng)驗。幼兒對手工制作有一定經(jīng)驗?；顒舆^程：活動過程：一、導(dǎo)入：一、導(dǎo)入：二、引出二十四節(jié)氣及其中的立春。二、引出二十四節(jié)氣及其中的立春。師：我們古代的勞動人民，為了能夠更好地耕田農(nóng)作，將一年四變化，而每年的2師：我們古代的勞動人民，為了能夠更好地耕田農(nóng)作，將一年四變化，而每年的234立春的含義么？202320233一．活動目標(biāo)一．活動目標(biāo)1、通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步感受立春的美麗，感受立春的生機盎然，了解立春各種可愛動物的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛立春，熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。1、通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步感受立春的美麗，感受立春的生機盎然，了解立春各種可愛動物的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛立春，熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。2、用朗誦、歌曲、演講、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學(xué)生對課作能力。2、用朗誦、歌曲、演講、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學(xué)生對課作能力。二．活動準(zhǔn)備二．活動準(zhǔn)備1、閱讀叢書，每位學(xué)生自選一本。1、閱讀叢書，每位學(xué)生自選一本。2、有關(guān)介紹立春景色的錄像、歌曲。2、有關(guān)介紹立春景色的錄像、歌曲。3、學(xué)生準(zhǔn)備各種贊美立春的活動，如繪畫、書法、舞蹈、歌曲等。3、學(xué)生準(zhǔn)備各種贊美立春的活動，如繪畫、書法、舞蹈、歌曲等。4、排練小話劇。4、排練小話劇。5、學(xué)生收集關(guān)于立春的資料圖片，描寫立春的優(yōu)美詞句及詩文等。5、學(xué)生收集關(guān)于立春的資料圖片，描寫立春的優(yōu)美詞句及詩文等。三．活動時間三．活動時間11402、學(xué)習(xí)完小學(xué)語文第十冊這篇課文后安排本次活動。2、學(xué)習(xí)完小學(xué)語文第十冊這篇課文后安排本次活動。四．活動過程四．活動過程⒈導(dǎo)入⒈導(dǎo)入孩子們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這篇課文，這是一篇散文，課文描寫飛行，在電線上休息的情景。燕子活潑可愛的外形特點、輕快靈活的基礎(chǔ)上歌頌立春。孩子們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這篇課文，這是一篇散文，課文描寫飛行，在電線上休息的情景。燕子活潑可愛的外形特點、輕快靈活的基礎(chǔ)上歌頌立春。⒉深入了解立春各種動物的生活⒉深入了解立春各種動物的生活了叢書，那你們知道“立春哪些動物最可愛，最能給立春增添生機呢？”了叢書，那你們知道“立春哪些動物最可愛，最能給立春增添生機呢？”⑵播放立春各種動物活動的錄像，再次了解各種動物的生活。⑵播放立春各種動物活動的錄像，再次了解各種動物的生活。⒊贊美立春⒊贊美立春⑴孩子們，立春各種小動物開心地覓食，盡情地嬉戲，它們在美好的春光里自由地生活，立春可真好！立春真是美好的季節(jié)，讓我們趕快出發(fā)，投入立春的懷抱。⑴孩子們，立春各種小動物開心地覓食，盡情地嬉戲，它們在美好的春光里自由地生活，立春可真好！立春真是美好的季節(jié)，讓我們趕快出發(fā)，投入立春的懷抱。⑵作者用筆描繪、贊美了美麗的立春，學(xué)了這篇課文，看了剛才⑵作者用筆描繪、贊美了美麗的立春，學(xué)了這篇課文，看了剛才的錄像，孩子們，你們想用什么方式來贊美立春呢？的錄像，孩子們，你們想用什么方式來贊美立春呢？話或一首小詩，有的`孩子愿意畫一幅贊美立春的畫，有的孩子愿意來抒發(fā)自己對立春的喜愛。話或一首小詩，有的`孩子愿意畫一幅贊美立春的畫，有的孩子愿意來抒發(fā)自己對立春的喜愛。⑷接下來就請孩子們用不同的方式來贊美立春，你可以單獨準(zhǔn)備，也可以集體合作，兩個人、三個人都可以，可以根據(jù)需要進(jìn)行組⑷接下來就請孩子們用不同的方式來贊美立春，你可以單獨準(zhǔn)備，也可以集體合作，兩個人、三個人都可以，可以根據(jù)需要進(jìn)行組10⑸學(xué)生以不同的形式贊美立春。⑸學(xué)生以不同的形式贊美立春。①演唱歌曲；①演唱歌曲；②鋼琴伴奏，學(xué)生舞蹈；②鋼琴伴奏，學(xué)生舞蹈；④學(xué)生朗誦自己創(chuàng)作的小詩；④學(xué)生朗誦自己創(chuàng)作的小詩；⒋還立春一片綠色⒋還立春一片綠色⑴孩子們，立春是美好的，但善于觀察、研究的孩子一定發(fā)現(xiàn)如今的立春同往日的立春有不少不同之處了？⑴孩子們，立春是美好的，但善于觀察、研究的孩子一定發(fā)現(xiàn)如今的立春同往日的立春有不少不同之處了？⑵是的，現(xiàn)在立春里動物的種類少了，清澈見底的河水不見了，⑵是的，現(xiàn)在立春里動物的種類少了，清澈見底的河水不見了，呢？呢？⑷大家討論的真熱烈，告訴大家，咱班有的孩子已經(jīng)行動起來了？⑷大家討論的真熱烈，告訴大家，咱班有的孩子已經(jīng)行動起來了？邊的人呼吁，讓他們和我們一起投入到植樹造林之中去，所以，我希高歌一曲，用歌聲祝愿立春更美好！邊的人呼吁，讓他們和我們一起投入到植樹造林之中去，所以，我希高歌一曲，用歌聲祝愿立春更美好！202320234課程簡介：課程簡介：行性疾病的高發(fā)期，在立春課程中將與兒童們共同學(xué)習(xí)如何佩戴口與立春自然景象結(jié)合，體驗節(jié)氣習(xí)俗。屬健康、語言、藝術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合的綜合性課程。行性疾病的高發(fā)期，在立春課程中將與兒童們共同學(xué)習(xí)如何佩戴口與立春自然景象結(jié)合，體驗節(jié)氣習(xí)俗。屬健康、語言、藝術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合的綜合性課程。課程目標(biāo)：課程目標(biāo)：1、知識方面：了解立春氣候特點、立春三候和立春傳統(tǒng)習(xí)俗；學(xué)會正確佩戴口罩；1、知識方面：了解立春氣候特點、立春三候和立春傳統(tǒng)習(xí)俗；學(xué)會正確佩戴口罩；2、技能方面：提升兒童精細(xì)動作能力；能夠通過撕紙撕出大致形狀；能夠?qū)D片和剪紙作品結(jié)合；2、技能方面：提升兒童精細(xì)動作能力；能夠通過撕紙撕出大致形狀；能夠?qū)D片和剪紙作品結(jié)合；3、情感方面：感受古代立春時的習(xí)俗；體悟節(jié)氣文化的魅力；3、情感方面：感受古代立春時的習(xí)俗；體悟節(jié)氣文化的魅力；4、審美方面：提升兒童對剪紙作品的審美能力。4、審美方面：提升兒童對剪紙作品的審美能力。課程內(nèi)容：課程內(nèi)容：1、立春知識講解1、立春知識講解）（1）立春氣候（1）立春氣候23—5氣中的第一個節(jié)氣，春天從這一天就開始了。對于上海，立春像是春23—5氣中的第一個節(jié)氣，春天從這一天就開始了。對于上海，立春像是春包括上海，立春只是有了春的氣息，整體氣候仍是冬季的特點。立春期間，溫度漸漸上升，白天的時間越來越長，夜晚越來越短。相較于（2）立春物候（2）立春物候地開始解凍；第二階段地下的小蟲漸漸蘇醒；第三階段，河里的.冰的記錄，發(fā)現(xiàn)上海立春第一階段臘梅開放，香氣撲鼻；第二階段最低0地開始解凍；第二階段地下的小蟲漸漸蘇醒；第三階段，河里的.冰的記錄，發(fā)現(xiàn)上海立春第一階段臘梅開放，香氣撲鼻；第二階段最低0（見課程1），（3）立春傳統(tǒng)（3）立春傳統(tǒng)除舊迎新等活動的傳統(tǒng)。除舊迎新等活動的傳統(tǒng)。是把春天和句芒神接回來，以此祈求豐收。是把春天和句芒神接回來，以此祈求豐收。先來看看什么是打春牛？牛一直是農(nóng)民伯伯的好幫手，在迎春儀式先來看看什么是打春牛？牛一直是農(nóng)民伯伯的好幫手，在迎春儀式上，人們扮成句芒神鞭打春牛，以提醒農(nóng)民們進(jìn)行農(nóng)耕?，F(xiàn)在不少地上，人們扮成句芒神鞭打春牛，以提醒農(nóng)民們進(jìn)行農(nóng)耕?，F(xiàn)在不少地泰民安。泰民安。接下來，我們來看看什么是咬春。在老師告訴你們答案之前，小朋友們能不能先猜猜咬春是什么？我猜肯定有小朋友們猜到了是要字里面有“春”字的糕點？那老師要揭秘啦！咬春就是“吃春卷”。立春吃春天的新鮮蔬菜，既為防病，又為迎接新春。在唐朝，人們就開始在薄餅里卷上醬肉和時令蔬菜制作的炒菜，和現(xiàn)在的“春卷”的包法很相像，古人叫它叫“春餅”。接下來，我們來看看什么是咬春。在老師告訴你們答案之前，小朋友們能不能先猜猜咬春是什么？我猜肯定有小朋友們猜到了是要字里面有“春”字的糕點？那老師要揭秘啦！咬春就是“吃春卷”。立春吃春天的新鮮蔬菜，既為防病，又為迎接新春。在唐朝，人們就開始在薄餅里卷上醬肉和時令蔬菜制作的炒菜，和現(xiàn)在的“春卷”的包法很相像，古人叫它叫“春餅”。2、居家包春卷2、居家包春卷）3、撕春牛3、撕春牛）所需材料：紅色彩紙、筆所需材料：紅色彩紙、筆活動過程：活動過程：（1）介紹剪紙種類，引出撕紙（1）介紹剪紙種類，引出撕紙（2）撕春牛（2）撕春牛的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“撕紙”，需要準(zhǔn)備的材料非常簡單，只要一張紅紙和一支筆。讓我們先用筆畫出春牛的形狀，記得畫簡單一點，不然的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“撕紙”，需要準(zhǔn)備的材料非常簡單，只要一張紅紙和一支筆。讓我們先用筆畫出春牛的形狀，記得畫簡單一點，不然里撕壞了也不要緊，我們可以用膠帶幫忙，最后再畫上花紋，一只紅色的小牛就撕好啦！里撕壞了也不要緊，我們可以用膠帶幫忙，最后再畫上花紋，一只紅色的小牛就撕好啦！（3）分享作品（3）分享作品4、小魚穿新衣4、小魚穿新衣）所需材料：白紙、彩筆、剪刀所需材料：白紙、彩筆、剪刀活動過程：活動過程：（1）小魚穿新衣（1）小魚穿新衣件吧！想好做什么花紋了嘛？老師有個好主意：春天已經(jīng)到了，我么衣服上的花紋。件吧！想好做什么花紋了嘛？老師有個好主意：春天已經(jīng)到了，我么衣服上的花紋。（2）拍攝照片（2）拍攝照片如果在家，可以請爸爸媽媽幫忙拍照。如果在家，可以請爸爸媽媽幫忙拍照。55）所需材料：口罩、彩筆或顏料所需材料：口罩、彩筆或顏料活動過程：活動過程：（1）佩戴口罩方法教學(xué)（1）佩戴口罩方法教學(xué)洗凈雙手，拿出口罩，分辨正反上下，戴上口罩，按壓金屬條，取下時也要先洗手，扔到專門的袋子里。洗凈雙手，拿出口罩，分辨正反上下，戴上口罩，按壓金屬條，取下時也要先洗手，扔到專門的袋子里。（2）廢舊口罩改造計劃（2）廢舊口罩改造計劃完全揮發(fā)后，用彩筆、顏料在上面進(jìn)行繪畫，也可以貼上自己喜歡的貼紙。我們以“疫情下的立春”為主題改造廢舊口罩，讓口罩變成一完全揮發(fā)后，用彩筆、顏料在上面進(jìn)行繪畫，也可以貼上自己喜歡的貼紙。我們以“疫情下的立春”為主題改造廢舊口罩，讓口罩變成一202320235活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1、了解立春的含義和有關(guān)的習(xí)俗。1、了解立春的含義和有關(guān)的習(xí)俗。2、嘗試知道使用黏土制作春卷。2、嘗試知道使用黏土制作春卷。3、在活動中享受動手制作的喜悅。3、在活動中享受動手制作的喜悅。4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。5、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。5、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力?；顒訙?zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1、春回大地的有關(guān)圖片。1、春回大地的有關(guān)圖片。2、黏土制作的圖片。2、黏土制作的圖片。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對手工制作有一定經(jīng)驗。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對手工制作有一定經(jīng)驗?；顒舆^程：活動過程：一、導(dǎo)入：一、導(dǎo)入：師：小朋友們，你們知道一年有幾個季節(jié)么?師：小朋友們，你們知道一年有幾個季節(jié)么?二、引出二十四節(jié)氣及其中的立春。二、引出二十四節(jié)氣及其中的立春。師：我們古代的勞動人民，為了能夠更好地耕田農(nóng)作，將一年四變化，而每年的2師：我們古代的勞動人民，為了能夠更好地耕田農(nóng)作，將一年四變化，而每年的234立春的含義么?三、介紹立春的含義以及民間習(xí)俗。三、介紹立春的含義以及民間習(xí)俗。師：立春作為第一個節(jié)氣，代表著春天的到來，立春的立是開始的意思，春代表著春天，每年這一天，就代表著春天的到來，從這一天開始，我們的白天時間會慢慢變長，冰雪開始漸漸融化，小草也開師：立春作為第一個節(jié)氣，代表著春天的到來，立春的立是開始的意思，春代表著春天，每年這一天，就代表著春天的到來，從這一天開始，我們的白天時間會慢慢變長，冰雪開始漸漸融化，小草也開始冒出新芽，我們的`周圍慢慢從白色變成了綠色。知道了立春的含始冒出新芽，我們的`周圍慢慢從白色變成了綠色。知道了立春的含義，你們知道這么重要的節(jié)日，有什么傳統(tǒng)習(xí)俗么?義，你們知道這么重要的節(jié)日，有什么傳統(tǒng)習(xí)俗么?幼兒討論思考。幼兒討論思考。師：立春這天，我們有些地方會有打春的習(xí)俗，大家用泥塑捻成一個泥牛，用小皮鞭抽打泥牛，寓意祈求莊稼豐收。立春這一天還有一個習(xí)俗，叫做“咬”春。你們知道什么叫咬春么?師：立春這天，我們有些地方會有打春的習(xí)俗，大家用泥塑捻成一個泥牛，用小皮鞭抽打泥牛，寓意祈求莊稼豐收。立春這一天還有一個習(xí)俗，叫做“咬”春。你們知道什么叫咬春么?幼兒討論思考。幼兒討論思考。師：咬春便是吃，有些地方會買白蘿卜回來吃，北方的人們也會用面餅裹新鮮的蔬菜吃，叫做“春餅”，南方人則會吃“春卷”，都共慶這美好的時節(jié)。師：咬春便是吃，有些地方會買白蘿卜回來吃，北方的人們也會用面餅裹新鮮的蔬菜吃，叫做“春餅”，南方人則會吃“春卷”，都共慶這美好的時節(jié)。師：小朋友們你們想不想也來做一做春卷呢?師：小朋友們你們想不想也來做一做春卷呢?四、幼兒嘗試用黏土做春卷。四、幼兒嘗試用黏土做春卷。五、互贈春卷。五、互贈春卷。202320236一、教材分析一、教材分析315“立”是“開始”的意思，自秦代以來，中國就一直以立春作為孟春時節(jié)的開始。所謂“一年之計在于春”，春是溫暖，鳥語花香；春是間都極為重視。立春時，天子親率三公九卿、諸侯大夫去東郊迎春，祈求豐收?；貋碇螅p賜群臣，布德令以施惠兆民。這種活動影立春節(jié)氣，并增加了學(xué)生的文學(xué)積累；玩“打春?！庇螒蚋亲尯⒆尤谌肓宋覈赜械拿耖g文化；教材最后“不同角度寫景色”練筆則從觸摸等五個角度將景物寫具體，寫細(xì)致，告訴學(xué)生“面對大自然，我315“立”是“開始”的意思，自秦代以來，中國就一直以立春作為孟春時節(jié)的開始。所謂“一年之計在于春”，春是溫暖，鳥語花香；春是間都極為重視。立春時，天子親率三公九卿、諸侯大夫去東郊迎春，祈求豐收。回來之后，要賞賜群臣，布德令以施惠兆民。這種活動影立春節(jié)氣，并增加了學(xué)生的文學(xué)積累；玩“打春?！庇螒蚋亲尯⒆尤谌肓宋覈赜械拿耖g文化；教材最后“不同角度寫景色”練筆則從觸摸等五個角度將景物寫具體，寫細(xì)致，告訴學(xué)生“面對大自然，我們要用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用舌頭去嘗，用身體去觸摸”這樣就可以把景色寫得更生動。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)了解“立春”的由來、相關(guān)農(nóng)諺、詩歌及各地習(xí)俗等知識。1、通過學(xué)習(xí)了解“立春”的由來、相關(guān)農(nóng)諺、詩歌及各地習(xí)俗等知識。2、通過“做春餅”等實踐活動，感受立春的飲食習(xí)俗，快樂體2、通過“做春餅”等實踐活動，感受立春的飲食習(xí)俗，快樂體驗。驗。3、通過各種活動形式激發(fā)學(xué)生對民族文化的喜愛之情，傳承并發(fā)揚民族精神。3、通過各種活動形式激發(fā)學(xué)生對民族文化的喜愛之情，傳承并發(fā)揚民族精神。三、教學(xué)準(zhǔn)備三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件；做春餅的材料（和好的面團教師準(zhǔn)備：多媒體課件；做春餅的材料（和好的面團學(xué)生準(zhǔn)備：小小組分工準(zhǔn)備制作春餅的材料豆芽、蘿卜、韭菜、菠菜、生菜、豆子、雞蛋、土豆絲等。學(xué)生準(zhǔn)備：小小組分工準(zhǔn)備制作春餅的材料豆芽、蘿卜、韭菜、菠菜、生菜、豆子、雞蛋、土豆絲等。四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程（一）立春我知道（一）立春我知道1、分享感知，暢談立春1、分享感知，暢談立春2、初步認(rèn)識，了解節(jié)氣2、初步認(rèn)識，了解節(jié)氣劃分的，而在自然界、在人們的心目中，春意味著風(fēng)和日暖，鳥語花香;春也意味著萬物生長，農(nóng)家播種。古籍《群芳譜》對立春解釋為：“立，始建也。春氣始而建立也?！绷⒋浩陂g，氣溫、日照、降雨，劃分的，而在自然界、在人們的心目中，春意味著風(fēng)和日暖，鳥語花香;春也意味著萬物生長，農(nóng)家播種。古籍《群芳譜》對立春解釋為：“立，始建也。春氣始而建立也。”立春期間，氣溫、日照、降雨，前奏。立春是中國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！傲ⅰ笔恰伴_始”的意前奏。立春是中國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！傲ⅰ笔恰伴_始”的意思，自秦代以來，中國就一直以立春作為孟春時節(jié)的開始。所謂“一思，自秦代以來，中國就一直以立春作為孟春時節(jié)的開始。所謂“一3、深入了解，體會習(xí)俗3、深入了解，體會習(xí)俗（1）圖文共賞（1）圖文共賞借助圖片，感受立春時節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗——(打春牛：以桑木為骨架做成的春牛，是專供“打春牛”風(fēng)俗活動用的“?！?。冬至節(jié)后辰12借助圖片，感受立春時節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗——(打春牛：以桑木為骨架做成的春牛，是專供“打春?！憋L(fēng)俗活動用的“?！薄６凉?jié)后辰12（縣長）親手扶犁執(zhí)鞭打“春?！?，以示春耕開始。接著由群眾做扶犁耕地狀，邊耕邊打“春牛”，口喊：“一打風(fēng)調(diào)雨順；二打國泰民安；三打五谷豐登”等吉祥話語。)。（2）趣味實踐（三選一）（2）趣味實踐（三選一）畫一畫：用彩筆讓春牛躍然紙上吧！畫一畫：用彩筆讓春牛躍然紙上吧！剪一剪：用靈巧的雙手和剪刀，賦予春牛生命。剪一剪：用靈巧的雙手和剪刀，賦予春牛生命?？桃豢蹋嚎痰遁氜D(zhuǎn)紙上，帶著春牛昂首迎春吧！刻一刻：刻刀輾轉(zhuǎn)紙上，帶著春牛昂首迎春吧！【本環(huán)節(jié)通過觀察日歷，讓學(xué)生們主動了解每年立春的時間。解【本環(huán)節(jié)通過觀察日歷，讓學(xué)生們主動了解每年立春的時間。解文說字能使學(xué)生明白“立春”之含義。創(chuàng)設(shè)具體活動，讓學(xué)生對立春習(xí)俗有更深的印象。】文說字能使學(xué)生明白“立春”之含義。創(chuàng)設(shè)具體活動，讓學(xué)生對立春習(xí)俗有更深的印象。】（二）春餅我來做嘗（二）春餅我來做嘗1、聽故事，知原由1、聽故事，知原由（1）自讀故事（1）自讀故事自由朗讀故事紙上的故事,選擇其中最感興趣的一個,說一說。自由朗讀故事紙上的故事,選擇其中最感興趣的一個,說一說。和用豆芽、菠菜、韭黃、粉線等炒成的`合菜一起吃，或以春餅包菜食用。清代詩人蔣耀宗和范來宗的《詠春餅》聯(lián)句中有一段精彩生動紛藏絲縷縷，才嚼味融融……”清代詩人袁枚的《隨園食單》中也有春餅的記述：“薄若蟬翼，大若茶盤，柔膩絕倫?！眰髡f吃了春餅和其中所包的各種蔬菜，會使人們更加勤(芹)勞，生命更加長久(韭)。和用豆芽、菠菜、韭黃、粉線等炒成的`合菜一起吃，或以春餅包菜食用。清代詩人蔣耀宗和范來宗的《詠春餅》聯(lián)句中有一段精彩生動紛藏絲縷縷，才嚼味融融……”清代詩人袁枚的《隨園食單》中也有春餅的記述：“薄若蟬翼，大若茶盤，柔膩絕倫。”傳說吃了春餅和其中所包的各種蔬菜，會使人們更加勤(芹)勞，生命更加長久(韭)。立春時，大蔥冒出的嫩芽，清香脆嫩，特別是春回大地，萬物復(fù)蘇，嫩蔥先出，人們嘗鮮，也是有“咬春”的意思。立春時，大蔥冒出的嫩芽，清香脆嫩，特別是春回大地，萬物復(fù)蘇，嫩蔥先出，人們嘗鮮，也是有“咬春”的意思。此外還講究吃和菜，就是用時令菜的心，如韭黃、菠黃等切絲，叫炒和菜。有的地方還講究用醬肚絲雞絲等熟肉夾在春餅里吃。此外還講究吃和菜，就是用時令菜的心，如韭黃、菠黃等切絲，叫炒和菜。有的地方還講究用醬肚絲雞絲等熟肉夾在春餅里吃。吃春餅講究將和菜包起來，從頭吃到尾，叫“有頭有尾”，取吉吃春餅講究將和菜包起來，從頭吃到尾，叫“有頭有尾”，取吉利的意思。利的意思。明、清時期，隨著烹調(diào)技術(shù)的發(fā)展和提高，春盤改成了小巧玲瓏的春卷，不僅是民間的食品，而且成為宮廷的糕點之一，登上了大雅之堂，深受乾隆皇帝的贊賞。明、清時期，隨著烹調(diào)技術(shù)的發(fā)展和提高，春盤改成了小巧玲瓏的春卷，不僅是民間的食品，而且成為宮廷的糕點之一，登上了大雅之堂，深受乾隆皇帝的贊賞。202320237教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、了解與立春有關(guān)的習(xí)俗，感受立春帶給我們的文化情趣。1、了解與立春有關(guān)的習(xí)俗，感受立春帶給我們的文化情趣。2、學(xué)習(xí)"民間圣果"做法從中體驗享受自己勞動成果的喜悅。2、學(xué)習(xí)"民間圣果"做法從中體驗享受自己勞動成果的喜悅。教學(xué)重點：教學(xué)重點：教學(xué)課時：教學(xué)課時：11教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：?；顒佑嘘P(guān)的.文字介紹。?；顒佑嘘P(guān)的.文字介紹。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：教學(xué)過程：教學(xué)過程：一：前置學(xué)習(xí)一：前置學(xué)習(xí)影響影響立春簡介：（課件、春天的圖片）立春簡介：（課件、春天的圖片）立春，是二十四節(jié)氣之一，又稱“打春”，“立”是“開始”的24立春，是二十四節(jié)氣之一，又稱“打春”，“立”是“開始”的24531524七點時仰望星空，可見北斗七星的斗柄正指向東北，即方位角45度的地方，古人稱為艮（八卦之一）的方向。二、教師介紹立春節(jié)的由來二、教師介紹立春節(jié)的由來立春的“立”表示開始，“春”表示季節(jié)，故立春有春之節(jié)氣已九”的開始。立春的“立”表示開始，“春”表示季節(jié)，故立春有春之節(jié)氣已九”的開始。立春作為節(jié)令早在春秋時就有了，那時一年中有立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至八個節(jié)令，到了《禮記。月令》立春作為節(jié)令早在春秋時就有了，那時一年中有立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至八個節(jié)令，到了《禮記。月令》24載。載。24241913節(jié)。24三、介紹立春的習(xí)俗三、介紹立春的習(xí)俗立春亦稱“打春”、“咬春”，又叫“報春”。這個節(jié)令與眾多節(jié)令一樣有眾多民俗，有迎春行春的慶賀祭典與活動，有打春的“打?！焙鸵Т撼源猴?、春盤、咬蘿卜之習(xí)俗等。立春亦稱“打春”、“咬春”，又叫“報春”。這個節(jié)令與眾多節(jié)令一樣有眾多民俗，有迎春行春的慶賀祭典與活動，有打春的“打?！焙鸵Т撼源猴灐⒋罕P、咬蘿卜之習(xí)俗等。2424的活動及民俗，如“春娃”、“春鞭”、“春卷”、“打春”、“春酒”、“春?！钡鹊取Ｗ值莱龉?jié)令的眾多食俗。春盤春餅是用蔬菜、水果、餅餌等裝盤饋送親友或自食，稱為春盤。字道出節(jié)令的眾多食俗。春盤春餅是用蔬菜、水果、餅餌等裝盤饋送親友或自食，稱為春盤。四、總結(jié)提升：四、總結(jié)提升：在春季精神要力戒暴怒，更忌情懷憂郁，做到心胸開闊，樂觀向在春季精神要力戒暴怒，更忌情懷憂郁，做到心胸開闊，樂觀向上，保持心境愉悅的好心態(tài)。同時要充分利用、珍惜春季大自然“發(fā)陳”之時，借陽氣上升，萬物萌生，人體新陳代謝旺盛之機，通過適上，保持心境愉悅的好心態(tài)。同時要充分利用、珍惜春季大自然“發(fā)陳”之時，借陽氣上升，萬物萌生，人體新陳代謝旺盛之機，通過適五、作業(yè)回家給家人介紹立春的習(xí)俗五、作業(yè)回家給家人介紹立春的習(xí)俗六、課后反思六、課后反思202320238教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、了解與立春有關(guān)的習(xí)俗,感受立春帶給我們的文化情趣。1、了解與立春有關(guān)的習(xí)俗,感受立春帶給我們的文化情趣。2、學(xué)習(xí)"民間圣果"做法從中體驗享受自己勞動成果的喜悅。2、學(xué)習(xí)"民間圣果"做法從中體驗享受自己勞動成果的喜悅。教學(xué)重點：教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)難點：教學(xué)手段教學(xué)手段1、教師準(zhǔn)備：了解各地有關(guān)立春習(xí)俗。有關(guān)立春習(xí)俗的圖片，各種與立春節(jié)慶?；顒佑嘘P(guān)的文字介紹。1、教師準(zhǔn)備：了解各地有關(guān)立春習(xí)俗。有關(guān)立春習(xí)俗的圖片，各種與立春節(jié)慶?；顒佑嘘P(guān)的文字介紹。2、學(xué)生準(zhǔn)備：向家人詢問民間流傳的與立春有關(guān)的諺語、習(xí)俗。2、學(xué)生準(zhǔn)備：向家人詢問民間流傳的與立春有關(guān)的諺語、習(xí)俗。教學(xué)設(shè)計：教學(xué)設(shè)計：一、前置學(xué)習(xí)初步了解一些春季氣候變化的.相關(guān)常識，以及氣候變化對生活的影一、前置學(xué)習(xí)初步了解一些春季氣候變化的.相關(guān)常識，以及氣候變化對生活的影立春簡介：(課件、春天的圖片)立春簡介：(課件、春天的圖片)立春，是二十四節(jié)氣之一，又稱“打春”，“立”是“開始”的2立春，是二十四節(jié)氣之一，又稱“打春”，“立”是“開始”的245315242445稱為艮(八卦之一)的方向。二、教師介紹立春節(jié)的由來二、教師介紹立春節(jié)的由來立春的“立”表示開始，“春”表示季節(jié)，故立春有春之節(jié)氣已九”的開始。立春的“立”表示開始，“春”表示季節(jié)，故立春有春之節(jié)氣已九”的開始。立春作為節(jié)令早在春秋時就有了，那時一年中有立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至八個節(jié)令，到了《禮記、月令》立春作為節(jié)令早在春秋時就有了，那時一年中有立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至八個節(jié)令，到了《禮記、月令》24載。載。24241913年，當(dāng)時的政府正式下了一個文件，明確每年的正月初一為春節(jié)。24三、介紹立春的習(xí)俗三、介紹立春的習(xí)俗立春亦稱“打春”、“咬春”，又叫“報春”。這個節(jié)令與眾多節(jié)令一樣有眾多民俗，有迎春行春的慶賀祭典與活動，有打春的“打牛”和咬春吃春餅、春盤、咬蘿卜之習(xí)俗等。立春亦稱“打春”、“咬春”，又叫“報春”。這個節(jié)令與眾多節(jié)令一樣有眾多民俗，有迎春行春的慶賀祭典與活動，有打春的“打?！焙鸵Т撼源猴灐⒋罕P、咬蘿卜之習(xí)俗等。2424的活動及民俗，如“春娃”、“春鞭”、“春卷”、“打春”、“春酒”、“春?！钡鹊取Ｗ值莱龉?jié)令的眾多食俗。春盤春餅是用蔬菜、水果、餅餌等裝盤饋送親友或自食，稱為春盤。字道出節(jié)令的眾多食俗。春盤春餅是用蔬菜、水果、餅餌等裝盤饋送親友或自食，稱為春盤。四、立春詩句四、立春詩句京中正月七日立春京中正月七日立春唐·羅隱唐·羅隱一二三四五六七，萬木生芽是今日。一二三四五六七，萬木生芽是今日。遠(yuǎn)天歸雁拂云飛，近水游魚迸冰出。遠(yuǎn)天歸雁拂云飛，近水游魚迸冰出。賞析：賞析：立春三候是東風(fēng)解凍、蟄蟲始振和魚陟負(fù)冰。立春之日“東風(fēng)解立春三候是東風(fēng)解凍、蟄蟲始振和魚陟負(fù)冰。立春之日“東風(fēng)解五、總結(jié)提升：五、總結(jié)提升：在春季精神要力戒暴怒，更忌情懷憂郁，做到心胸開闊，樂觀向上，保持心境愉悅的好心態(tài)。同時要充分利用、珍惜春季大自然“發(fā)陳”之時，借陽氣上升，萬物萌生，人體新陳代謝旺盛之機，通過適在春季精神要力戒暴怒，更忌情懷憂郁，做到心胸開闊，樂觀向上，保持心境愉悅的好心態(tài)。同時要充分利用、珍惜春季大自然“發(fā)陳”之時，借陽氣上升，萬物萌生，人體新陳代謝旺盛之機，通過適實踐活動：實踐活動：1、回家給家人介紹立春的習(xí)俗，參與一項立春的活動，比如踏春、吃春卷等。1、回家給家人介紹立春的習(xí)俗，參與一項立春的活動，比如踏春、吃春卷等。2、繪制思維導(dǎo)圖2、繪制思維導(dǎo)圖202320239目標(biāo)目標(biāo)（一）（一）（二）（二）（三）通過室外活動，讓孩子們體驗到立春的自然景色，讓孩子們在找到春天的痕跡。（三）通過室外活動，讓孩子們體驗到立春的自然景色，讓孩子們在找到春天的痕跡。內(nèi)容內(nèi)容（一）立春氣候（一）立春氣候23-523-5中的第一個節(jié)氣，春天從這一天就開始了。對于上海，立春像是春天撒在了我們身邊。立春與春節(jié)時間非常接近，在我國絕大部分地區(qū)，包括上海，立春只是有了春的氣息，整體氣候仍是冬季的特點。立春期間，溫度漸漸上升，白天的時間越來越長，夜晚越來越短。相較于冬天，春季降雨會稍稍增多，這時的春雨還是很冷的。立春與春節(jié)時間非常接近，在我國絕大部分地區(qū)，包括上海，立春只是有了春的氣息，整體氣候仍是冬季的特點。立春期間，溫度漸漸上升，白天的時間越來越長，夜晚越來越短。相較于冬天，春季降雨會稍稍增多，這時的春雨還是很冷的。（二）立春物候（二）立春物候地開始解凍；地開始解凍；第二階段地下的小蟲漸漸蘇醒；第二階段地下的小蟲漸漸蘇醒；大家對于立春的這三個階段有沒有疑問？相信有的小朋友發(fā)現(xiàn)0大家對于立春的這三個階段有沒有疑問？相信有的小朋友發(fā)現(xiàn)0的雪基本上結(jié)束了；第三階段，竹筍冒出了尖尖頭。大家也可以拿上紙筆記錄一下自己身邊的立春物候。（三）立春傳統(tǒng)（三）立春傳統(tǒng)除舊迎新等活動的傳統(tǒng)。除舊迎新等活動的傳統(tǒng)。是把春天和句芒神接回來，以此祈求豐收。是把春天和句芒神接回來，以此祈求豐收。接下來，我們來看看什么是咬春。在老師告訴你們答案之前，小接下來，我們來看看什么是咬春。在老師告訴你們答案之前，小朋友們能不能先猜猜咬春是什么？我猜肯定有小朋友們猜到了是要字里面有“春”字的糕點？那老師要揭秘啦！咬春就是“吃春卷”。立春吃春天的新鮮蔬菜，既為防病，又為迎接新春。在唐朝，人們就開始在薄餅里卷上醬肉和時令蔬菜制作的'炒菜，和現(xiàn)在的“春卷”的包法很相像，古人叫它叫“春餅”。朋友們能不能先猜猜咬春是什么？我猜肯定有小朋友們猜到了是要字里面有“春”字的糕點？那老師要揭秘啦！咬春就是“吃春卷”。立春吃春天的新鮮蔬菜，既為防病，又為迎接新春。在唐朝，人們就開始在薄餅里卷上醬肉和時令蔬菜制作的'炒菜，和現(xiàn)在的“春卷”的包法很相像，古人叫它叫“春餅”。（四）立春活動（四）立春活動紙”，需要準(zhǔn)備的材料非常簡單，只要一張紅紙和一支筆。讓我們先戰(zhàn)。接下來就盡可能精細(xì)地撕紙吧！如果有哪里撕壞了也不要緊，我們可以用膠帶幫忙，最后再畫上花紋，一只紅色的小牛就撕好啦！紙”，需要準(zhǔn)備的材料非常簡單，只要一張紅紙和一支筆。讓我們先戰(zhàn)。接下來就盡可能精細(xì)地撕紙吧！如果有哪里撕壞了也不要緊，我們可以用膠帶幫忙，最后再畫上花紋，一只紅色的小牛就撕好啦！有個好主意：春天已經(jīng)到了，我么可以去戶外找找春天的痕跡，將春畫一只小魚，將身體部分剪掉。接下來我們一起走到室外，把小魚放有個好主意：春天已經(jīng)到了，我么可以去戶外找找春天的痕跡，將春畫一只小魚，將身體部分剪掉。接下來我們一起走到室外，把小魚放初春寒冷，小朋友出門的時候，記得要穿上厚衣服哦～好的，那初春寒冷，小朋友出門的時候，記得要穿上厚衣服哦～好的，那2023202310一、課題導(dǎo)入：一、課題導(dǎo)入：1、齊讀課題：1、齊讀課題：2424它叫——學(xué)生齊讀課題：立春。二、了解立春含義二、了解立春含義1、出示帶文字的圖片。1、出示帶文字的圖片。2214元宵節(jié)的前一天。2、立春淵源：2、立春淵源：師：老師給大家介紹一下立春在我們的古代是怎么樣的一個節(jié)日。出示文字介紹：師：老師給大家介紹一下立春在我們的古代是怎么樣的一個節(jié)日。出示文字介紹：2424一天過節(jié)，相當(dāng)于現(xiàn)代的＂春節(jié)＂，農(nóng)歷正月初一稱為元旦。1913年（民國二年），當(dāng)時的大總統(tǒng)袁世凱擬定陰歷元旦為“春節(jié)”，次年（民國二年），當(dāng)時的大總統(tǒng)袁世凱擬定陰歷元旦為“春節(jié)”，次年（1914年（1914）直相沿至今。3、介紹氣候?qū)W上的春季知識：3、介紹氣候?qū)W上的春季知識：師：從現(xiàn)代科學(xué)的角度來說，春季一般指的是平均氣溫在10度師：從現(xiàn)代科學(xué)的角度來說，春季一般指的是平均氣溫在10度22三、立春三候三、立春三候1、師：立春是春天的開始，春風(fēng)吹送，每一天都會有變化，每51、師：立春是春天的開始，春風(fēng)吹送，每一天都會有變化，每5十五天左右，所以有三候。2、第一個五天叫一候，是溫暖的東風(fēng)吹來，大地開始從冬天的2、第一個五天叫一候，是溫暖的東風(fēng)吹來，大地開始從冬天的是二候蟄蟲始振。是二候蟄蟲始振。再過五天，河里的冰開始溶化，魚開始到水面上游動，此時水面候魚陟負(fù)冰。再過五天，河里的冰開始溶化，魚開始到水面上游動，此時水面候魚陟負(fù)冰。顯了。顯了。四、了解立春習(xí)俗四、了解立春習(xí)俗1、立春這樣的氣候特點會有些什么樣的習(xí)俗呢？我們一起來看看。1、立春這樣的氣候特點會有些什么樣的習(xí)俗呢？我們一起來看看。1）人們會舉行各種紀(jì)念活動。周天子會帶文武百官舉行春祭，1）人們會舉行各種紀(jì)念活動。周天子會帶文武百官舉行春祭，2）2）`來年耕種順利。播放小視頻《春牛制作》：制作春牛時很有講究，春牛的牛身長三尺六寸五，象征一年365播放小視頻《春牛制作》：制作春牛時很有講究，春牛的牛身長三尺六寸五，象征一年36512四蹄象征四季；柳條象征春天；同時柳條鞭子長二尺四寸，代表24個節(jié)氣。3）咬春。3）咬春。師：民以食為天，立春習(xí)俗最接地氣的是咬春。最早指的是咬蘿卜，后來，吃生菜瓜果餅糖做的春盤，吃卷菜的春餅。今天中午，我們也請家委會購買來春餅，以小組為單位，孩子們一人一個，嘗一嘗春餅。師：民以食為天，立春習(xí)俗最接地氣的是咬春。最早指的是咬蘿卜，后來，吃生菜瓜果餅糖做的春盤，吃卷菜的春餅。今天中午，我們也請家委會購買來春餅，以小組為單位，孩子們一人一個，嘗一嘗春餅。五、立春農(nóng)諺五、立春農(nóng)諺11起，形成了很多指導(dǎo)農(nóng)時的諺語。立春時節(jié)有很多農(nóng)諺。請跟老師讀起，形成了很多指導(dǎo)農(nóng)時的諺語。立春時節(jié)有很多農(nóng)諺。請跟老師讀一讀。一讀。2、師教讀農(nóng)諺，并介紹含義。2、師教讀農(nóng)諺，并介紹含義。立春一年端，種地早盤算。立春一年端，種地早盤算。一年之計在于春，一生之計在于勤。一年之計在于春，一生之計在于勤。人勤地不懶，秋后糧倉滿。人勤地不懶，秋后糧倉滿。春爭日，夏爭時，一年大事不宜遲。春爭日，夏爭時，一年大事不宜遲。人誤地一天，地誤人一年。人誤地一天，地誤人一年。六、立春詩歌六、立春詩歌1、詩意地棲居在華夏大地上的中國文人們，和天地萬物同生共榮，他們關(guān)注立春時節(jié)身邊的變化，留下了很多千古傳誦的詩歌。1、詩意地棲居在華夏大地上的中國文人們，和天地萬物同生共榮，他們關(guān)注立春時節(jié)身邊的變化，留下了很多千古傳誦的詩歌。2、學(xué)習(xí)《春雪》。2、學(xué)習(xí)《春雪》。1）我們先來看一看宋朝詩人盧鉞的《雪梅》。1）我們先來看一看宋朝詩人盧鉞的《雪梅》。2）請孩子們自己讀詩歌兩遍，借助拼音，讀準(zhǔn)每個字的字音。2）請孩子們自己讀詩歌兩遍，借助拼音，讀準(zhǔn)每個字的字音。3）指名讀詩歌，師生正音。3）指名讀詩歌，師生正音。4）多種形式讀熟詩歌。4）多種形式讀熟詩歌。2023202311學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解立春的由來、農(nóng)諺詩歌及各地習(xí)俗。1、了解立春的由來、農(nóng)諺詩歌及各地習(xí)俗。2、通過本課的學(xué)習(xí)，知道二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民智慧2、通過本課的學(xué)習(xí)，知道二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民智慧教學(xué)重點：教學(xué)重點：了解立春的相關(guān)農(nóng)諺詩歌。了解立春的相關(guān)農(nóng)諺詩歌。教學(xué)難點：教學(xué)難點：感受語言文字的魅力。感受語言文字的魅力。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：[片段一]談話導(dǎo)入[片段一]談話導(dǎo)入1、背一背：同學(xué)們，我們學(xué)過《二十四節(jié)氣歌》，誰還記得？1、背一背：同學(xué)們，我們學(xué)過《二十四節(jié)氣歌》，誰還記得？2、說一說：你知道節(jié)氣歌中哪些節(jié)氣？【評析】新課開始，引做好“熱身”準(zhǔn)備，為下面教學(xué)做鋪墊。2、說一說：你知道節(jié)氣歌中哪些節(jié)氣？【評析】新課開始，引做好“熱身”準(zhǔn)備，為下面教學(xué)做鋪墊。[片段二]了解立春的農(nóng)諺及詩歌[片段二]了解立春的農(nóng)諺及詩歌11`農(nóng)諺？小組內(nèi)交流，然后選一位代表發(fā)言。學(xué)生在組內(nèi)交流。選一位代表發(fā)言。學(xué)生在組內(nèi)交流。2、師：大家在課前做了很多的準(zhǔn)備，我也收集了一些立春的農(nóng)諺。2、師：大家在課前做了很多的準(zhǔn)備，我也收集了一些立春的農(nóng)諺。3、師：讀了這些農(nóng)諺，你們有什么感受？3、師：讀了這些農(nóng)諺，你們有什么感受？12：句子還押韻。3：我感覺古代人很聰明，他們能編出這么多的諺語。[片段三]了解各地立春習(xí)俗[片段三]了解各地立春習(xí)俗師：同學(xué)們你們知道立春有哪些習(xí)俗呢？那么立春吃什么呢？師：同學(xué)們你們知道立春有哪些習(xí)俗呢？那么立春吃什么呢？師小結(jié)：雖然立春時節(jié)是“進(jìn)補”的最佳時期，但進(jìn)補并非吃大量的滋補品就可以了，一定要有的放矢。師小結(jié)：雖然立春時節(jié)是“進(jìn)補”的最佳時期，但進(jìn)補并非吃大量的滋補品就可以了，一定要有的放矢。2023202312活動目的活動目的112、通過科學(xué)實驗，讓大家在動手動腦中加深對節(jié)氣的印象；2、通過科學(xué)實驗，讓大家在動手動腦中加深對節(jié)氣的印象；活動安排活動安排一、節(jié)氣知識小科普一、節(jié)氣知識小科普1）關(guān)于立春節(jié)氣1）關(guān)于立春節(jié)氣立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，又名正月節(jié)、歲節(jié)、改歲、歲旦等，立，是“開始”之意；春，代表著溫暖、生長，立春乃萬物立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，又名正月節(jié)、歲節(jié)、改歲、歲旦等，立，是“開始”之意；春，代表著溫暖、生長，立春乃萬物立春與立夏、立秋、立冬一樣，反映著季節(jié)的更替，標(biāo)示著萬物閉藏的冬季已過去，開始進(jìn)入風(fēng)和日暖、萬物生長的春季。立春正是2立春與立夏、立秋、立冬一樣，反映著季節(jié)的更替，標(biāo)示著萬物閉藏的冬季已過去，開始進(jìn)入風(fēng)和日暖、萬物生長的春季。立春正是23-53152）立春的習(xí)俗2）立春的習(xí)俗顯對春天到來的歡迎。