大學(xué)英語口語怎么報名

第頁大學(xué)英語口語怎么報名一.考試時間

05月20日：大學(xué)英語四級口語考試(CET-SET4)。

05月21日：大學(xué)英語六級口語考試(CET-SET6)。

二.報考資格

1.大學(xué)英語四級口試:僅接受完成2017年06月大學(xué)英語四級筆試報考的考生。

2.大學(xué)英語六級口試:僅接受完成2017年06月大學(xué)英語六級筆試報考的考生。

三.報考時間和辦法

第一階段：04月25日9時-05月02日17時

考生登錄全國大學(xué)英語四、六級考試網(wǎng)站點擊欄目進行報名完成信息填報、選擇考點、網(wǎng)上繳費等報名手續(xù)，考試費為50元。

第二階段：05月11日9時開始

成功完成報名的考生登錄全國大學(xué)英語四、六級考試網(wǎng)站或手機APP自行打印準(zhǔn)考證;考生的考試具體時間及地點均以準(zhǔn)考證上所示為準(zhǔn)，不得更改。

四.考試成績

成績發(fā)布：本次考試成績將與筆試成績同時發(fā)布，具體發(fā)布的時間和方式以全國大學(xué)英語四、六級考試網(wǎng)站發(fā)布的公告為準(zhǔn)。

成績報告單：成績報告單將同時報道本次口試成績及06月份筆試成績，如考生僅參加筆試，成績報告單照常發(fā)放，口試成績欄部分顯示為空;成績單將發(fā)至筆試報考學(xué)校。

2如何提升大同學(xué)英語口語

廣泛聽與精聽結(jié)合。

廣泛聽能聽懂三四成，聽力水平停止。然后精聽。

每晚入睡以前躺在床上，用英文對自己自言自語，將一天發(fā)生的事情描述下來。要持之以恒，同一個英文對白的電影，每星期至少看一次，連續(xù)三個月以上，不要看不同的

看電影是學(xué)習(xí)的一種方式。

看電影必須分成精看和泛看兩個階段，一開始一定要關(guān)注一部片子，哪怕三個月只看這一部片子，要看到什么程度，每一句臺詞都看出來，不是從字幕上看出來，如果有字幕，把字幕遮住，一定要聽出來，并且寫出來，寫到一個小冠詞"a'的發(fā)音都定的非常清楚，你三個月聽這一部，這一部反過來接著聽第二部，只有經(jīng)過這樣的階段，最后完全徹底作為欣賞和學(xué)習(xí)交互的看，這三個層次如果要做對了，看電影學(xué)英文才進入了境界。否則的話，英文還沒有學(xué)，上來就看一部電影，這是看不懂，這樣你對自信、對英文有一個問號，這就要命了。要精看然后再細(xì)看。

漢英互譯

口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物。先學(xué)習(xí)英文課文，通篇理解透徹后，再來看漢語譯文，把漢語譯文口譯回英文。,用自己的話背頌所聽的英語故事或文章短文。實在不能背就多看幾次。

梳理學(xué)到的知識。

口語學(xué)習(xí)最有效的辦法，把你現(xiàn)在學(xué)到的英文梳理一下，你的程度達到哪兒，哪些是你熟悉的詞匯和表達法，對這些東西了如指掌，你在天天選擇一個你要談的東西，也就是說你要傳遞一個信息，這個信息你怎么傳遞呢?像你講演一樣，先把大綱列出來，把點寫出來以后，你琢磨琢磨這個點，是不是有內(nèi)在的邏輯，這些邏輯是不是按照英文的思維方式構(gòu)造成的，然后再逐漸把你所學(xué)到的英文搬過來，來表達漢語寫出來的提綱，這個過程經(jīng)過一段時間以后，寫提綱的過程可以變成腹稿，這個打完以后，最后第三個階段就是你現(xiàn)在即時想表達什么，就能迅速從自己的記憶庫里呼叫你的英文，這樣就能達到口語學(xué)習(xí)的目的?？谡Z學(xué)習(xí)也有大概這樣三個階段。最忌諱的是你腦子里根本沒有你想表達的思想，就為了說英文，這是永遠(yuǎn)看不到長進的。

3大同學(xué)如何提升英語口語

自我對話法：很別人使用英語交流可能對很多人來說是一件不容易的事情，尤其是當(dāng)自己的英語底子不好的時候，更會怯場，不敢開口，此時我們可以采納自我對話法，找一個沒人的地方，假設(shè)一個場景，一人分飾兩角，把平常學(xué)到的最好都用上，出聲是必須的，越大越好，同時鍛煉我們說話時的膽量，以便日后敢和他人交流。

他人對話法：自我對話法雖然對提升口語有所幫助，當(dāng)時畢竟只是自己跟自己對話，局限性很高，如果你覺得自我對話的方法已經(jīng)不能提升你的口語水平，可以找你的好朋友跟你學(xué)習(xí)，朋友之間說英語也該沒那么尷尬吧，和朋友進行英語對話不但能夠提升口語水平，還能提升你的膽量，為以后和其他人做口語交流做準(zhǔn)備。

邊聽邊讀法：顧名思義，就是一邊聽一邊讀，學(xué)習(xí)英語的時候隨身聽和復(fù)讀機是很好的輔助工具，我們可以把它們裝在身上，隨時閑了隨時聽，然后邊聽邊讀，重復(fù)聽取，然后重復(fù)讀取，知道記住發(fā)音為止。

邊說邊寫法：在現(xiàn)在的教學(xué)中英語的聽和寫的教學(xué)是分開的，這實際上阻礙了同學(xué)交際能力的培養(yǎng)和提升，在學(xué)習(xí)中你可以寫一句，讀一句，這樣不但加深記憶，同時也會提升你的口語水平。

影視提升法：現(xiàn)在美劇很是流行，不少大同學(xué)都愛看美劇，再看美劇的同時也可能提升我們的英語口語能力，其實很多美劇都是不錯的教程，例如老友記，就是學(xué)習(xí)英語很不錯的教材，我們在觀看的同時，可以學(xué)著他們說話，這種流行美劇都有中文字幕，更能加深我們的理解和記憶。

歌曲記憶法：現(xiàn)在英文歌曲中有不少的流行歌曲，也是我們喜愛聽的歌曲，我們可以把單純的聽歌變成邊聽邊學(xué)，不過使用歌曲記憶法必須要注意我們不能使用快歌作為學(xué)習(xí)歌曲，這樣不利于我們聽清楚他們的發(fā)音，最好選擇慢歌最為學(xué)習(xí)歌曲。

4怎樣學(xué)習(xí)大學(xué)英語

第一，要從課文中挑選一些句子來做復(fù)述學(xué)習(xí)(paraphrasing),也就是用不同的詞語來表達同一個意思。這就是一種"重復(fù)加變化'(repetition+variety)的學(xué)習(xí)形式，它不但有助于提升表達能力和流利程度，而且還可以達到"舉一反三'的效果。把學(xué)習(xí)的每一個步驟都同提升我們用英語進行表達的能力踏踏實實地結(jié)合起來，這才是達到了我們學(xué)習(xí)英語的真正目的所在。

第二，與此同時.對這些句子的語法進行結(jié)構(gòu)分析。課本編者對課文中的許多長句、難句、復(fù)雜句沒有做認(rèn)真的處理。而關(guān)于學(xué)習(xí)英語的同學(xué)來說，這些都是前進的障礙和攔路虎。我們可以用大寫字母來表示句子的主干部分，用小寫字母來表示從屬部分;用箭頭表示修飾與被修飾的關(guān)系;用底線表示重點或難點。并且還要把句子的各個部分用"圖示法'排列開來，使得整個句子的結(jié)構(gòu)及各部分之間的關(guān)系看起來一目了然。

第三，課本中的詞匯表里列了許多單詞，有的是很簡單的單詞，也有一些是不常用的單詞。我們要從每一篇課文中挑選出一兩個常用詞作為重點詞，做造句學(xué)習(xí)(要參照提供例句的英語詞典)。這種由"點'到"線'的方法，可以克服表面地、孤立地、片面地、機械地死記單詞的偏向。如果能進一步擴大到"點一線一面'.把假設(shè)干個句子串起來成為一個段落，那么就更有意義。這樣一來.學(xué)習(xí)單詞也可以直接幫助我們提升用英語進行連貫表達的能力。

第四，每一課的單詞表后面都列有一些短語和詞組。關(guān)于它們，也可以采用"點一線一面'的做法，先造句、后編段.為提升我們的連貫表達能力服務(wù)。學(xué)習(xí)英語的最終目標(biāo)是能夠用單詞、詞組和短語來造句、編段和撰文。這就好比用磚頭、木料蓋各種各樣的房子一樣。如果不會蓋房子，就是有再多的磚頭和木料，那也是沒有用的。