有關(guān)期中考反思匯編8篇

第第頁有關(guān)期中考反思匯編8篇期中考反思作文篇1

一、正反方辯論

正1：每個人做題都要檢查，不仔細(xì)檢查就沒有總分，總之不仔細(xì)做就會出錯。

反1：我們哪像你們，我們不檢查也是總分，何況課外的題我們也會呢!作文

正2：你們也不是次次全對，難免有些小毛病，常?？偡值娜艘彩呛茏屑?xì)，僅僅是他們發(fā)覺不到而已。

反2：我們出錯了也不是不仔細(xì)的緣由!作文

正3：莫非你們不會嗎?

反3：(無言以對)

二、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)

這次期末考試，只有兩個總分，而且一個是仔細(xì)的，另一個也是會做并且仔細(xì)對待考試的同學(xué)。

三、自我反思

我這次只得了97分，3分都是由于馬虎扣的，這次我也知道了：會做+仔細(xì)做=能做對。

期中考反思作文篇2

現(xiàn)實(shí)生活中沒有完善的人生,正如舞臺上沒有純粹的喜劇.

海浪不回避礁石的撞擊,才得以壯麗,人生不拒絕圓滿的存在,才得以樂觀.

——題記

這兩句話我很喜愛,正和我這次考試一樣,這次考試不是完善的,但現(xiàn)實(shí)中沒有全是完善的,正如第一句現(xiàn)實(shí)生活中沒有完善的人生,這次的失利不代表失敗,一次的失敗不代表永久的失敗,這次的失敗并不能說明什么.只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,這次的失敗不是給下次的勝利有了閱歷嗎，有了失敗才有勝利,失敗乃是勝利之母嘛.而返回到前面說，人的一生不行能是一帆風(fēng)順的,哪能不經(jīng)受點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨,不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨任憑便勝利,這句話說的不也就是嗎.這次考試考完了就過去了,不要再去想,只要知道自己錯在哪里,就是最好的，也可以說是一種進(jìn)步,知道了哪里錯還要去填補(bǔ)這快空缺,補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),縫不行透.其次句名句也是說不經(jīng)受點(diǎn)挫折失敗,哪能有勝利成功.

雖然剛剛始終都在勸慰自己,可是我還是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠總是在眼圈晃動,這回考試辜負(fù)了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很難過,辜負(fù)了你們,對不起,真的對不起,辜負(fù)了你們的一片苦苦期望,爸爸媽媽.我的全家人.好友.y友.老師都對我們寄予了很高的期望,可是我卻雖然老師對我的成果非常滿足,可就是讓我物理再努努力,而我的其他家人好友們都對我的成果難以置信，怎么才考這么點(diǎn)，怎么別的時候不失禮，非要在這個時候失禮，這是多么重要的一次考試，但是我還是盼望過去就過去了，不要再提了，提也只能讓我更難過。這次考試是普遍的沒考好，可大姨對我說，不要把普遍當(dāng)作理由，我會記住的，深深地記住。爸爸也對我說，第一名只有一個。莫非不是嗎，雖然是普遍沒考好，但也有考好的呀，我還是要象他們奮進(jìn)，需要的則還是努力，假期里好好彌補(bǔ)自己的缺乏,再一步地提高提高,我信任,只要有我的努力,就肯定會有我的勝利,只要我努力了，我能行.不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香.我到下次考試時肯定不會再辜負(fù)你們了,爭取升學(xué)考試時一鳴驚人.你們信任我嗎.你們還會一如既往地鼓舞我支持我嗎.我在你們眼里還是個優(yōu)等生嗎.我盼望還能象以前一樣,你們還能鼓舞我支持我信任我,好嗎.在升學(xué)考試時我肯定要給你們一個驚喜.

不再想了，過去就過去了,笑對人生,人生路上坎坎坷坷,這算什么.風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢抬起頭揚(yáng)起胸,以后的路還很長

【總結(jié)】高一上學(xué)期物理期中考試反思作文500字就為大家整理到這兒了，盼望大家好好復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期中考試。也盼望我的整理可以關(guān)心到大家。

期中考反思作文篇3

今日，也就是星期六，育才學(xué)校六班級進(jìn)行了一場期中考試

這次考試之后我也知道做題的重要，此前我遇到簡潔的數(shù)學(xué)題，認(rèn)為自己確定會，便沒有去做，而往往，不做題便讓自己的大腦處在非思索狀態(tài)，這樣在做試卷時馬虎的問題發(fā)生的幾率就很高！可一旦自己每時每刻都在做題，那在做題時就可以做到又快又對，由于熟能生巧！所以今后不能小看這些簡潔的數(shù)學(xué)題，要把基礎(chǔ)打牢，一步一個腳印，把數(shù)學(xué)學(xué)好。

這次語文做的也并不夠好。其實(shí)語文的基礎(chǔ)得分不需要動什么腦筋。只要多讀多記多默，基礎(chǔ)學(xué)問就不會有什么問題。而后面的閱讀和作文則重在平常。平常多積累，好詞好句積累的多了，文章自然能寫好。在此之前，我缺乏閱讀量，導(dǎo)致詞語積累不夠，今后應(yīng)多讀書，讀好書。語文成果就自然會上去。

科學(xué)這次的發(fā)揮屬于失常。由于科學(xué)老師就沒有上過幾節(jié)課。

英語這次考試基本發(fā)揮了正常水平。假如都會背，那問題就不會很大。而我在英語方面總認(rèn)為自己會，不用去多背，所以也嘗到了一些苦頭。

這次考試總體還是不錯的！

期中考反思作文篇4

考試是檢驗(yàn)同學(xué)近期學(xué)習(xí)成果的一種手段，也是催促老師進(jìn)行教學(xué)反思提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。期中考試已經(jīng)結(jié)束，我所任教的五班級三個班考試成果欠佳，但相對上學(xué)期期末而言，大部分同學(xué)已有了肯定進(jìn)步，不及格人數(shù)從19人變?yōu)?人。但兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，作為任課老師，我有著不行失掉的責(zé)任。為此，我對試卷進(jìn)行了分析，下面是我結(jié)合了我的日常教學(xué)，對此次考試進(jìn)行的詳細(xì)而深化的分析總結(jié)

一、狀況分析

本學(xué)期五班級有三個班，共計同學(xué)123人，全班級有8人不及格，試卷分?jǐn)?shù)是40至58分不等，其中60至70分的有18人，70至80分的有29人。優(yōu)秀人數(shù)有68人。

二、期中試卷分析

本次五班級英語期中測試題和以往的單元評價測試題一樣，試題采納ListeningTest和WritingTest相結(jié)合的方式。其中聽力占30%，筆試占70%。此張試卷聽力30分，重點(diǎn)針對同學(xué)對單詞的認(rèn)知力量、理解力量和運(yùn)用力量，所以第一，二，三題都做得不錯，可是對于第四題選出相符的答語這種敏捷運(yùn)用題，部分同學(xué)略微欠缺，力量有待提高。筆試有70分，針對同學(xué)對課文單詞的理解和重點(diǎn)句型的把握力量，所以同學(xué)在第十題和第十二題失誤比較大。

三.存在的問題

1.審題不清，沒有弄清晰試卷的做題要求，例如：最終一題要用√和來推斷，有的同學(xué)就用T和F來填寫。

2.馬虎，馬虎，字母格式把握不牢。例如:明明單詞就在列表中，只要抄寫下來就好，有的同學(xué)P,Y,I的格式就錯了。

3.認(rèn)讀寫單詞較薄弱。例如:選出不同類的單詞,me,she,he，部分同學(xué)混淆。拼寫單詞失分較高。

4.讀圖力量要加強(qiáng)。

5.絕大部分同學(xué)都能取得優(yōu)秀的成果，但個別同學(xué)已消失了明顯分化的半個學(xué)期，我將從以下幾個方面開頭努力。

(一)落實(shí)扎扎實(shí)的英語訓(xùn)練

1、抓實(shí)平常的教學(xué)工作，注意平常每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，培育起同學(xué)學(xué)習(xí)英語的深厚愛好，這是根本。在平常的復(fù)習(xí)上要留意前后學(xué)問的連貫性，每節(jié)課都抽出幾分鐘的時間來把以前相關(guān)的學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，做到溫故知新。

2、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的認(rèn)讀力量。在平常的早讀課以及課堂上，讓人人張開嘴，人人伸出手，確保每個同學(xué)都能得到認(rèn)讀力量的加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

3強(qiáng)化單詞記憶，要求做到每個單元的單詞同學(xué)都必需過關(guān)。有針對性的布置家庭作業(yè)。

4、細(xì)心設(shè)計每一次作業(yè)，讓它起到實(shí)效性，真正關(guān)心同學(xué)穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問，而且作業(yè)全批全改，個別輔導(dǎo)，當(dāng)面訂正。

5、細(xì)心設(shè)計每一周的家庭作業(yè)，不僅讓它起到穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問的作用，也是考試的大練兵，讓同學(xué)見識不同的題型，提高他們綜合運(yùn)用學(xué)問的力量。

期中考反思作文篇5

星期四上午其次節(jié)課時，我們楊老師把這次語文期中考試的試卷發(fā)到我們手里，當(dāng)我看到試卷上那鮮紅的85分時，我的`心情有點(diǎn)絕望，我的語文成果對我來說并不是很抱負(fù)。沒有到達(dá)我期望的目標(biāo)。我以為會考90分以上。可是分?jǐn)?shù)擺在我面前，不得不慚愧的低下了頭。接下來的我陷入了深深地深思中……

試卷中首先是基礎(chǔ)題，有一道題是看拼音寫詞語，第一個是"武警"，由于我的疏忽大意把j看成了q，結(jié)果寫成了武強(qiáng)，真不該錯??！就這樣丟掉那珍貴的一分。

依據(jù)情景填詩句這道題，原題是：每逢過大的佳節(jié)我們會給遠(yuǎn)方給的親人發(fā)電子郵件或打電話，常用什么詩句來表達(dá)自己的思念之情。由于對題意理解錯誤了，所以導(dǎo)致獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，這句詩句運(yùn)用錯了。

對于閱讀和作文是我學(xué)習(xí)語文中比較弱的一項，我竟然在這個部分丟失9。5分，我恨自己為什么不當(dāng)心，為什么不仔細(xì)，要是我仔細(xì)一點(diǎn)，我就會上90分了！作文選材不夠新奇是我最生氣的地方，明明在我的腦海里就有一個"讓座"好題材來反應(yīng)新時尚，值得我去寫，卻偏偏寫成了"不亂扔香蕉皮"這件事，哎，可憐的我的腦袋怎么就那么不開竅呢？

在今后的學(xué)習(xí)中，我會廣泛閱讀，閱讀優(yōu)秀文章，積累美麗語句增加自己的詞匯量，在寫法上，能取其之長，補(bǔ)己之短。雖然這次期中考試我考的并不抱負(fù)，但是我信任自己的實(shí)力，我會全力以赴沖刺期末考試。爭取不讓老師、家長絕望，更不讓自己絕望。

期中考反思作文篇6

在這個星期，我們進(jìn)行了一學(xué)期一度的期中考試。

在試卷發(fā)下來時，我的心怦怦直跳，一看到那試卷那一道道我們復(fù)習(xí)過的題目，想：“唉，我還以為很難呢？我們都復(fù)習(xí)過了?！庇谑?，我津津有味地做了起來。做好后，我一點(diǎn)也不緊急。我翹著二郎腿，坐在椅子上。時間到了，我迫不及待地交了上去，心里樂滋滋的，自以為成得100分了。

下課時，章老師告知了我的數(shù)學(xué)成果，99。5，耶！我興奮的一蹦三尺高。當(dāng)老師在發(fā)英語試卷時，我想：“我數(shù)學(xué)都可以考99。5，英語保證沒問題！”“沈靈策，83。5”，羅老師有意提高了嗓門說。我匆忙忙忙地走上去，將信將疑，說：“老師，這是不是我的試卷？”老師嚴(yán)厲?地說：“你自己看吧！”我看了一下，“沈靈策”三個大字端端正正地寫著。我看著那一題題不該錯的填空題時，我把打“√”題看成了標(biāo)號題，我真想一下子讓時間回到期中考試時，可是上沒有懊悔藥。

假如可以再給我一次機(jī)會，我肯定把英語考到一百。

期中考反思作文篇7

期中考試考完了，期中考試以后。我們想放松放松，但沒過幾天，分?jǐn)?shù)出來了。

報分之前，我們就唧唧喳喳地商量猜想?！昂?你這題對沒對?”“我錯了”“我這題對了?！庇械耐瑢W(xué)特別高興，有的則苦著臉。

上課老師報完分，我考了英語66(70分制)，數(shù)學(xué)88，語文95。5。我覺得我數(shù)學(xué)考得太差了。雖然九十幾分的不是很多，只有5人，但我是班委，應(yīng)當(dāng)起好帶頭作用，要是我考得不好，別人怎么向我學(xué)習(xí)呢?考試卷發(fā)下來后，我才知道我好幾題都是計算上的問題，我真馬虎，可老師說馬虎就是無能?？荚囍?，我有一題想了半天都沒想出來，草稿紙都寫滿了，我想：這樣下去可不行，萬一到了收試卷的時候，我還沒寫完怎么辦?我一急就慌，一慌更想不起來，下面的題目也沒好好做。下次我肯定多做一些各種類型的題目。

英語嘛，聽起來這樣的分?jǐn)?shù)還算不錯，但我有一題不該錯，我沒有仔細(xì)地看，所以又做錯了。

語文我考了第一。就是我看書看得太少，有一篇課外閱讀下面有一道題，是選擇正確的讀音，我沒見過這個詞，我當(dāng)然不知道它的讀音。

我以后肯定要努力學(xué)習(xí)，做一個合格的班委!

期中考反思作文篇8

時間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間學(xué)期已經(jīng)過了一半，同學(xué)們也慢慢融入了這緊急的學(xué)習(xí)氣氛，與此同時，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。機(jī)會只垂青于有預(yù)備的人，因此這次我們肯定要做好充分的預(yù)備。比方說把平常的復(fù)習(xí)時間增加非常鐘左右，當(dāng)然，時間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺。不要只是今日復(fù)習(xí)半個小時，明天就只復(fù)習(xí)二非常鐘，貴在堅持。

要學(xué)會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意