第一單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法（A卷：夯實(shí)基礎(chǔ)）-2022-2023三年級數(shù)學(xué)下冊西師大版

第=PAGE2*2-13頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE2*24頁共=SECTIONPAGES2*24頁第一單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法（A卷：夯實(shí)基礎(chǔ)）-2022-2023三年級數(shù)學(xué)下冊西師大版考試時(shí)間:90分鐘滿分:100+10分一、填空題（每空1分，共26分）1．________是我國南宋末年著名的數(shù)學(xué)家，與秦九韶、李冶、朱世杰一起，被譽(yù)為“宋元數(shù)學(xué)四大家”。2．要使43×□2的積是三位數(shù)，□里最大可填____，要使它的積是四位數(shù)，□里最小可填____。3．兩個(gè)因數(shù)各擴(kuò)大到原數(shù)的10倍，積就擴(kuò)大到原數(shù)的________倍。4．21個(gè)14的和是________，28的54倍是________。5．有一幢樓房,每相鄰兩層之間的臺(tái)階都是18級,小華從一樓走到十二樓,共要走()級臺(tái)階．6．25×11積的最高位是________位，個(gè)位上的數(shù)是________。7．一張作文紙共21行，每行有19個(gè)格子，這張紙大約有________個(gè)格子．8．估算72×18，可以把72看作_____，結(jié)果是____．也可以把18看作____，結(jié)果是____．9．工人們在一條路的一側(cè)從頭到尾每隔12m裝一個(gè)廣告牌,一共裝了20個(gè),這條路長________米．10．兩個(gè)因數(shù)的積是80，如果一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的10倍，這時(shí)積是________。11．口算75×10時(shí)，可以理解為75的________倍是________；也可以就在75的后面添上________個(gè)0。12．在橫線上填上“>”“<”或“=”

31×35________30×38

16×19________15×20

10×24________11×2345×40________50×42

15×20________10×30

38×20________40×1913．7×4，要使積是三位數(shù)，方框里最小填________，要是積是兩位數(shù)，方框里最大填________．二、判斷題（每題1分，共6分）14．兩個(gè)數(shù)的積不變，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來的3倍，另一個(gè)因數(shù)也擴(kuò)大到原來的3倍。()15．兩個(gè)兩位數(shù)相乘的積一定是四位數(shù)。()16．兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積不是三位數(shù)就是四位數(shù)。()17．40個(gè)三年級小朋友重大約1噸．()18．兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有兩個(gè)0，積的末尾一定只有兩個(gè)0。()19．估算的結(jié)果可能比實(shí)際計(jì)算的大，也可能比實(shí)際的小。()三、選擇題（每題2分，共12分）20．大華超市平均每天要用電60度，三月份一共要用電(

)度。A．180 B．1800

C．186021．最大兩位數(shù)的25倍大約是(

)．A．250 B．2500 C．200022．下列算式中，積最接近1200的是（

）。A．28×39 B．61×13 C．38×4923．有15只青蛙，每只青蛙吃害蟲45只，一共吃了（

）只害蟲。A．675

B．685

C．69524．一個(gè)書包32元，買10個(gè)這樣的書包，300元（

）。A．夠用 B．不夠用 C．剛剛好25．每本集郵冊有14張郵票，售價(jià)為36元，劉阿姨賣出25本集郵冊，一共賣了（

）元。A．350 B．504 C．900四、計(jì)算（共29分）26．口算與估算。（每題1分，共12分）40×30=

300×20=

80×80=80×30=

400×70=

13×20=32×19≈

59×20≈

43×38≈27×22≈

72×40≈

82×67≈27．列豎式計(jì)算．（每題2分，共8分）①38×12=

②28×45=

③50×32=

④58×63=28．脫式計(jì)算（每題3分，共9分）（1）520－120÷4

（2）（405－389）×90

（3）350÷（40÷8）五、解答題（第29題3分，其余每題4分，共27分）29．商店有梨34千克，蘋果的質(zhì)量比梨的12倍少29千克，蘋果有多少千克？30．實(shí)驗(yàn)學(xué)校買來一些課外讀物，平均分給12個(gè)班，每班分到50本，還剩下8本。一共買來多少本課外讀物？31．實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織環(huán)保宣傳活動(dòng)，制作了環(huán)保標(biāo)識(shí)牌。全校一共31個(gè)班，每個(gè)班需要22個(gè)，制作600個(gè)標(biāo)識(shí)牌，夠嗎？32．學(xué)校食堂買來88袋大米，每袋25千克，一共買來多少千克大米？33．一塊菜地收了15筐白菜，平均每筐重50千克，每千克售價(jià)3元，這塊地一共能收入多少元？34．超市賣牛奶開展“買5罐送1罐”的活動(dòng)。媽媽想買13罐，每罐3元，媽媽只需付多少元錢就可以了？35．有16支足球隊(duì)參加友誼比賽，采用的是單場淘汰制，最后產(chǎn)生一個(gè)冠軍隊(duì)，求這16支足球隊(duì)一共要踢多少場？附加題（共10分）36．一份稿件有4500個(gè)字，小芳每分打字60個(gè)。照這樣的速度，她從上午9：40開始打這份稿件，到上午11時(shí)她能完成打字任務(wù)嗎？答案第=page88頁，共=sectionpages88頁參考答案：1．楊輝【分析】根據(jù)對數(shù)學(xué)常識(shí)的認(rèn)識(shí)，可知：楊輝與秦九韶、李冶、朱世杰一起被譽(yù)為“宋元數(shù)學(xué)四大家”；由此解答即可?！驹斀狻繐?jù)分析可知：楊輝是我國南宋末年著名的數(shù)學(xué)家，與秦九韶、李冶、朱世杰一起，被譽(yù)為“宋元數(shù)學(xué)四大家”。【點(diǎn)睛】此題考查了學(xué)生對數(shù)學(xué)常識(shí)的了解，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。2．

2

33．100【分析】可以假定兩個(gè)因數(shù)，各自擴(kuò)大到原數(shù)的10倍，相乘后的積和原積比較即可求得擴(kuò)大到原來的倍數(shù)。據(jù)此解答?！驹斀狻考俣▋蓚€(gè)因數(shù)是2和3。2×3＝620×30＝600600÷6＝100【點(diǎn)睛】本題考查了積與因數(shù)的關(guān)系的應(yīng)用?？梢杂迷O(shè)數(shù)的方法進(jìn)行解答。4．

294

1512【分析】要求21個(gè)14的和，用21乘14解答。要求28的54倍，用28乘54解答?！驹斀狻?1×14＝29428×54＝1512則21個(gè)14的和是294，28的54倍是1512?！军c(diǎn)睛】求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡便運(yùn)算叫做乘法。求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法解答。5．1986．

百

5【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則，直接計(jì)算出25×11的積，然后再填空即可?！驹斀狻?5×11＝275，即25×11積的最高位是百位，個(gè)位上的數(shù)是5。【點(diǎn)睛】熟練掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)的乘法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。7．400【分析】一張作文紙共21行，每行有19個(gè)格子，那么這張紙的格子數(shù)就是21個(gè)19，用乘法求解，計(jì)算時(shí)根據(jù)估算的方法把21和19都看成20再計(jì)算．【詳解】21×19≈20×20=400（個(gè)）

答：這張紙大約有400個(gè)格子．故答案為：400．8．

70

1260

20

1440【詳解】估算是對參加計(jì)算的數(shù)值取其近似值，把一個(gè)比較復(fù)雜的計(jì)算變成可以口算的簡單計(jì)算，得到一個(gè)近似值．9．22810．800【分析】積的變化規(guī)律：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾或除以幾（0除外），積也乘幾或除以幾（0除外）；如果兩個(gè)因數(shù)都乘同一個(gè)數(shù)（0除外），積就乘兩次這個(gè)數(shù)；兩個(gè)因數(shù)都除以幾（0除外），積就除以兩次這個(gè)數(shù)?！驹斀狻?0×10＝800所以，這時(shí)積是800?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用。11．

10

750

1##一【分析】整數(shù)乘法的意義：既可以表示幾個(gè)幾是多少，也可以表示幾的幾倍是多少；兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）的口算方法：先把整十?dāng)?shù)0前面的數(shù)與兩位數(shù)相乘，計(jì)算出積后，再看整十?dāng)?shù)的末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0；據(jù)此解答?！驹斀狻靠谒?5×10時(shí)，可以理解為75的10倍是750；也可以就在75的后面添上1個(gè)0。【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生對整數(shù)乘法的意義以及兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法的掌握。12．<><<==13．

2

1【詳解】觀察數(shù)字可知，個(gè)位7×4=28，向十位進(jìn)2，十位上最小是2，2×4=8，加上從個(gè)位進(jìn)的2，積就變成了三位數(shù)，要使積是兩位數(shù)，方框里最大填1，據(jù)此解答.故答案為2；1.14．×【分析】如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的幾倍，另一個(gè)因數(shù)縮小到原數(shù)的幾分之一，那么積不變；據(jù)此即可解答?！驹斀狻績蓚€(gè)數(shù)的積不變，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來的3倍，另一個(gè)因數(shù)要縮小到原來的，原說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】熟練掌握積的變化規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵。15．×【分析】解答本題時(shí)，我們可以根據(jù)題目要求，通過舉例子來判斷說法正確?！驹斀狻孔钚〉膬晌粩?shù)是10，最大的兩位數(shù)是99。10×10＝10099×99＝9801所以，兩個(gè)兩位數(shù)相乘，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)乘法，解答本題關(guān)鍵利用賦值法。16．√【分析】10×10＝100，99×99＝9801，所以兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積不是三位數(shù)就是四位數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積不是三位數(shù)就是四位數(shù)，原說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題可以用最小兩位數(shù)乘最小兩位數(shù)、最大兩位數(shù)乘最大兩位數(shù)舉例來說明原說法正確。17．√【詳解】根據(jù)三年級小朋友體重大約25千克，40個(gè)小朋總重量：25×40=1000千克，1000千克=1噸，據(jù)此判斷．18．×【分析】計(jì)算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添幾個(gè)0。據(jù)此可知，兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有兩個(gè)0，積的末尾至少有兩個(gè)0。據(jù)此判斷即可。【詳解】40×40＝1600，40×50＝2000，則兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有兩個(gè)0，積的末尾可能有兩個(gè)0，也可能有3個(gè)0。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查因數(shù)末尾有0的乘法，兩個(gè)因數(shù)的末尾有幾個(gè)0，乘積末尾就至少有幾個(gè)0。19．√【詳解】估算是把一個(gè)數(shù)估計(jì)成整十?dāng)?shù)或整百數(shù)，所以估算的結(jié)果可能比實(shí)際計(jì)算的大，也可能比實(shí)際的小。498≈500，504≈500，498比500小，504比500大。故答案為：√20．C【解析】平均每天用電60度，三月份一共31天，因1份量×份數(shù)=總量，故三月份一共用電：6031；據(jù)此可求答案【詳解】60×31=1860（度）。故答案為：C。21．B【分析】估算：將數(shù)取最接近的整十整百的數(shù)，再參與計(jì)算．【詳解】99×25≈100×25≈2500．

故答案為B．22．A【分析】要比較三個(gè)算式，哪個(gè)算式的積最接近1200，只需要將三個(gè)算式的積估算出來即可?！驹斀狻緼．28×39≈30×40＝1200；B．61×13≈60×10＝600；C．38×49≈40×50＝2000。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對兩位數(shù)乘兩位估算的掌握。在進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算時(shí)，要注意將兩個(gè)乘數(shù)，都看成與其最接近的整十?dāng)?shù)，再來計(jì)算。23．A24．B【分析】要求300元夠不夠用，先求出買10個(gè)這樣的書包一共花了多少元，也就是求10個(gè)32元是多少；再把花的錢與300元進(jìn)行比較，比300元多，則不夠；比300元少，則夠?！驹斀狻?2×10＝320（元）320元＞300元所以300元不夠用。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題考查乘法的意義，求幾個(gè)幾是多少，用乘法計(jì)算；也考查了買東西的經(jīng)驗(yàn)，花的錢比帶的錢多，則不夠；花的錢比帶的錢少或剛好等于，則夠。25．C【分析】用一本集郵冊的價(jià)錢乘25即可計(jì)算出25本集郵冊的總錢數(shù)，據(jù)此解決。【詳解】36×25＝900（元）故答案為：C【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位乘法的計(jì)算方法。26．1200，6000，6400，2400，28000，260，600，1200，1600，600，2800，5600；27．①38×12=456②28×45=1260③50×32=1600④58×63=3654【詳解】試題分析：根據(jù)整數(shù)乘法的豎式的計(jì)算方法解答．解：①38×12=456②28×45=1260③50×32=1600④58×63=3654【點(diǎn)評】本題主要考查了整數(shù)乘法的筆算，根據(jù)其計(jì)算方法解答即可．28．（1）490；（2）1440；（3）70【分析】（1）先算除法，再算減法；（2）先算小括號(hào)里面的減法，再算小括號(hào)外面的乘法；（3）先算小括號(hào)里面的除法，再算小括號(hào)外面的除法?！驹斀狻浚?）520－120÷4＝520－30＝490（2）（405－389）×90＝16×90＝1440（3）350÷（40÷8）＝350÷5＝7029．379千克【分析】根據(jù)題意可知，先用梨的重量乘12后，再減去29千克就是蘋果的重量，依此計(jì)算?！驹斀狻?4×12＝408（千克）408－29＝379（千克）答：蘋果有379千克?！军c(diǎn)睛】此題考查的是兩位數(shù)與兩位數(shù)的乘法計(jì)算，應(yīng)熟練掌握對倍的認(rèn)識(shí)。30．608本【分析】根據(jù)題意可知，平均分的班級數(shù)×每班分到的本數(shù)＝已經(jīng)分的本數(shù)，已經(jīng)分的本數(shù)＋剩下的本數(shù)＝課外讀物的總本數(shù)，依此列式并計(jì)算。【詳解】12×50＝600（本）600＋8＝608（本）答：一共買來608本課外讀物。【點(diǎn)睛】熟練掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)的乘法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。31．不夠【分析】根據(jù)題意，用每個(gè)班需要標(biāo)識(shí)牌的個(gè)數(shù)乘班級個(gè)數(shù)，求出一共需要的個(gè)數(shù)，再與600個(gè)進(jìn)行比較即可。注意：計(jì)算時(shí)，用估算的方法進(jìn)行計(jì)算比較簡便?！驹斀狻?1×22≈30×20＝600（個(gè)）所以，31×22＞600答：制作600個(gè)標(biāo)識(shí)牌，不夠?！军c(diǎn)睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法，是解答此題的關(guān)鍵。32