2023年-工程測量的實習(xí)報告-1

第頁2023工程測量的實習(xí)報告工程測量的實習(xí)報告模板集合10篇

在日常生活和工作中，越來越多的事務(wù)都會運用到報告，我們在寫報告的時候要留意邏輯的合理性。我敢確定，大局部人都對寫報告很是頭疼的，以下是我為大家收集的工程測量的實習(xí)報告10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工程測量的實習(xí)報告篇1

前言

學(xué)習(xí)過理論學(xué)問后，進行為期三周的工程測量實訓(xùn)，通過實訓(xùn)旨在使我們?nèi)跁灤┱n本的理論學(xué)問和實踐學(xué)問，駕馭水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的運用方法，了解全站儀的構(gòu)造及運用，學(xué)會用測回法觀測水平角，測繪導(dǎo)線限制網(wǎng)，測設(shè)閉合水準路途，運用儀器高程放樣和全站儀坐標放樣等方法。提高測繪儀器的操作技能，針對不同的工程學(xué)進行相應(yīng)的工程測量的方法，來培育我們的獨立工作實力、團隊協(xié)作實力精神和測繪組織管理實力。

校內(nèi)集中實訓(xùn)是在教學(xué)過程中必不行少的環(huán)節(jié)，以小組為單位，每組六人。每組組長一名，副組長一名，平安員一名。進行了為期三周的實訓(xùn)，通過實訓(xùn)使我們能夠從理論高度上升到實踐高度，提高我們的計算實力和應(yīng)對事物的處理方法，能夠更好的實現(xiàn)理論與實踐的相結(jié)合，能夠為我們今后的工作和學(xué)習(xí)奠定良好的根底。

實踐是檢驗真理的唯一標準，只有熬煉我們的實際實力，才能讓我們在將來面對選擇更有信念和志氣。

四等水準測量

一、實習(xí)目的：

1、駕馭水準儀的安置、瞄準、精平、讀數(shù)。

2、駕馭四等水準測量的觀測、記錄、計算和校核方法。

3、熟識四等水準測量的主要技術(shù)要求、水準路途的布設(shè)及閉合差的計算。

二、實習(xí)安排：

1、學(xué)生分組;實習(xí)小組由四至六人組成，分別擔(dān)當觀測員、記錄員、扶尺員，設(shè)組長、副組長、平安員各一名

2、儀器配置：每小組配備DS3水準儀一臺、水準尺兩根、記錄表格、鉛筆假設(shè)干、尺墊兩個。

3、實習(xí)時間：兩學(xué)時。

4、實習(xí)場地：合肥經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學(xué)院校內(nèi)周邊。

5、實習(xí)內(nèi)容：每組布設(shè)一條五段閉合水準路途，計算各待點高程;進行高差閉合差的計算與調(diào)整。

三、實習(xí)步驟：

1、選擇一條閉合水準路途，按依次逐站進行觀測(四等水準路途一般沿道路布設(shè)，盡量避開土質(zhì)松軟、水準點的距離為1公里。水準點選在地基穩(wěn)固、能許久保存和便于觀測的地點)。

2、安置水準儀，張開三腳架，調(diào)整其長度，并把連接螺旋擰緊;其次，是進行粗平，先將三個腳螺旋的高度調(diào)成一樣，并處以中間的位置，然后有用前后移動腳架的一條腿，使居中圓水準氣泡居中;然后在讀數(shù)之前，應(yīng)用微傾螺旋調(diào)整管水準氣泡居中;

3、在距起點與第一個轉(zhuǎn)點大致等距離架設(shè)水準儀，在起點與第一個待測點直立水準尺;

4、整平：先轉(zhuǎn)動兩個腳螺旋，使圓水準器的水準氣泡移向兩腳螺旋的中間位置;

使水泡居中;

5、觀測：用水準儀讀取水準尺的起點與待測點黑面上、下絲讀數(shù)，同時記錄觀測數(shù)據(jù)，符合限差要求，用水準儀讀取起點與待測點的黑面和紅面中絲讀數(shù)，記入數(shù)據(jù)。用雙面尺法進行測站檢核;

第一站檢測完畢，檢核無誤后，水準儀搬至其次站，第一個待測點的水準尺不動，尺面轉(zhuǎn)向儀器，另一把水準尺立在其次個待測上，進行觀測，依次類推，重復(fù)操作，求出數(shù)據(jù)。

6、水準路途待測完畢時，求出水準路途高差閉合差，來對水準路途高差閉合差進行檢核。

四、外業(yè)作業(yè)過程：

四等水準測量的觀測依次為：后—后—前—前

1、水準儀照準后視標尺的黑面、粗平、讀取上下絲;

2、轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合氣泡居中，穩(wěn)定后讀取中絲，記錄表格

3、后視標尺轉(zhuǎn)為紅面，讀取紅面中絲讀數(shù)

4、轉(zhuǎn)動望遠鏡，照準前標尺依照上述步驟讀取前視黑面上下絲，前視黑面中絲讀數(shù)和紅面中絲讀數(shù)記錄表格;

五留意事項：

1、視線長度不超過100米;

2、前、后視距差不超過+—3mm，視距累計差不超過+—10mm;

3、紅黑面讀數(shù)差不超過+—3mm;

4、紅黑面高差之差不超過+—5mm;

5、標尺必需放正，否那么誤差很大;

實習(xí)心得：

今日是測量實習(xí)的第一天，也是高校的第一次實習(xí)。早上很早就起來，懷著期盼、興奮的心情來到實習(xí)場地，在實習(xí)場地，首先，分好小組，聽老師給我們講實習(xí)的內(nèi)容、要求以及以及實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，我們小組很快就選擇了一塊場地，選點、起先了我們的實習(xí)任務(wù)，剛起先以為實習(xí)很簡單，我們都很期盼，可在做的過程中才覺察許多問題，許多學(xué)問是課本學(xué)不到的。周老師一邊教我們怎么測量，駕馭技巧和方法;怎樣處理實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題以及處理的方法;就這樣老師不辭辛苦的教我們，我們也在不停努力的測量。雖然很忙、很累、很熱、很餓，但是看到大家都一樣的承受，一起工作，看到一天下來共同完成的實習(xí)數(shù)據(jù)后，心里很興奮。今日還與我們組的同學(xué)溝通測量中的閱歷，溝通測量的方法，大家感覺收獲許多。同時，也讓我體會到了團隊精神的重要型，團隊協(xié)作是很重要的，缺少一個組員，實習(xí)的壓力必定增大，只有相互謙讓、包涵，才能把實習(xí)任務(wù)完成。每個人的馬虎大意都會帶來許多的麻煩。一次實習(xí)圓滿結(jié)束，單靠個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速、高效的完成。

工程測量的實習(xí)報告篇2

在團隊合作方面，我也得到了很多珍貴的學(xué)問：

1，團隊中要對人員做合理的支配：例如，在碎部測繪的過程中，全站儀上讀數(shù)的速度遠遠快于本組繪圖的速度，在實際操作了一段過程后，由于組內(nèi)有足夠的人手，組內(nèi)起先安排出兩名記錄員，在完成在一限制點的測量后，由一記錄員留下，協(xié)助完繪圖員完本錢站繪圖后再進行遷站，而另一記錄員那么跟測量員一起前往下一測站進行數(shù)據(jù)的記錄，這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當?shù)奶岣摺?/p>

2，團隊精神：在實際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不行避開的會影響成員的心情，從而影響測量工作的進行，在這里，就須要團隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難：在碎部測圖的截止期限到來之前，任務(wù)依舊有一小局部沒有完成，但在大家的共同努力下，克服了晚上天氣寒冷，休息缺乏等困難，始終加班到晚上八點，最終完成了規(guī)定的測量任務(wù)。

從專業(yè)素養(yǎng)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：

即使在我們的實習(xí)這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，很多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學(xué)校這樣相比照擬簡單的測區(qū)進行觀測，我們很多同學(xué)都感到了疲憊，更不用談那些在狀況更為負責(zé)和困難地區(qū)進行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀相識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)當也必需使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)。因此，在實際測量中我們盡量作到細致,錯了就返工,決不馬虎.相識到了在工程中,須要的就是細心,做事嚴謹,一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局,這也培育了我們做事嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素養(yǎng)的根底。

七、實習(xí)心得和體會

通過這次測量實習(xí)，我們把平常所學(xué)的理論學(xué)問運用到了實踐，增加了對課本理論學(xué)問的理解與相識，把平常所學(xué)抽象的概念形象化，并親眼見到親自操作了精密困難的儀器，對下一階段的學(xué)習(xí)打下了堅實根底。在測量中遇到很多困難，例如不同人讀出的數(shù)有微小的差異，對最終整平過程中難免出現(xiàn)氣泡稍有偏離，測站點略有偏離刻劃圈，瞄準過程由于十字絲目標的背景色相像導(dǎo)致的瞄準偏離等。我們在儀器肯定的狀況下只能仔細測量，細心讀數(shù)，屢次測量來盡量減小誤差。

測量學(xué)運用之廣泛，駕馭肯定的測量方法對以后工作意義重大。同時，此次測量培育了我們嚴謹一絲不茍的工作看法和工作作風(fēng)，使我們增加了團隊合作意識，提高了我們克服困難的實力。理論與實習(xí)結(jié)合不失為一個學(xué)習(xí)測量學(xué)的妙方。還培育了我們一絲不茍的工作看法和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，使我們相識到了謹慎的重要性，對于精密儀器而言，一點的偏差就可能導(dǎo)致失敗。作為一名組長，我能做到仔細聽老師講解一起運用方法及留意事項，帶著組員收放儀器，演示測量方法，解決難題，不懂就問實現(xiàn)老師與組員之間的溝通。實習(xí)過后也有責(zé)任和義務(wù)仔細總結(jié)、計算數(shù)據(jù)，繪制表格寫出實習(xí)報告，保障實習(xí)過程順當進行，有始有終！

本次測量實習(xí)意義重大，今后希望能接著堅持，對學(xué)習(xí)有很大幫助，實習(xí)是一種對學(xué)習(xí)很好的一種協(xié)助手段，必不行少，全部理論學(xué)問的學(xué)習(xí)最終都要用于實際，而測量學(xué)是與實踐最為親密的一門學(xué)科。

工程測量的實習(xí)報告篇3

教學(xué)實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成局部，除驗證課堂理論外，既是穩(wěn)固和深化所學(xué)學(xué)問的環(huán)節(jié)，更是培育學(xué)生動手實力和訓(xùn)練嚴謹?shù)目茖W(xué)看法以及工作作風(fēng)的重要手段。測量實習(xí)是加強學(xué)生對測量儀器操作運用的必要過程。通過建筑物的測設(shè)，可增加學(xué)生測繪和測設(shè)地面點位的概念。提高起應(yīng)用地形圖的實力，為今后解決實際工程中遇到的有關(guān)測量問題打下根底。

一、實習(xí)目的

1、聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程；

2、駕馭經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準與讀書等根本操作要領(lǐng)；

3、駕馭鋼尺量距的一般方法；

4、練習(xí)用經(jīng)緯儀協(xié)作小平板儀測繪地形圖；

5、培育學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論學(xué)問分析解決土建施工放樣中一般問題的實力。

二、實習(xí)要求

1、駕馭水準儀、經(jīng)緯儀等一些主要一起的性能和如何操作運用；

2、駕馭數(shù)據(jù)的計算和處理方法；

3、駕馭地形圖測繪的根本方法；

4、駕馭測設(shè)的根本方法。

三、實習(xí)任務(wù)；

1、限制點高程測量；2、導(dǎo)線長度測量；3、水平角度測量；4、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算；5、測繪地形圖；6、建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。

四、實習(xí)工程與程序

1、外業(yè)測量

〔1〕測量限制點高程；

〔2〕測量限制點間距離；

〔3〕測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。

2、內(nèi)業(yè)計算

〔1〕計算限制點間高差，推算各點間高程；

〔2〕計算個限制點間距離及相對誤差；

〔3〕計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；

〔4〕依據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標。

3、測繪地形

〔1〕將坐標范圍內(nèi)的限制點標定到圖紙上；

〔2〕依據(jù)限制點四周的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。

五、試驗原理

水準儀

水準測量是利用水準儀供給的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，干脆測定地面上兩點間的高差，然后依據(jù)點高程和測得的高差，推算出未知點高程。設(shè)水準測量是由a向b進行的，那么a點為后視點，a點尺上的讀數(shù)a稱為后視讀數(shù)；b點為前視點，b點尺上的讀數(shù)b稱為前視讀數(shù)。因此，高差等于后視讀數(shù)減去前視讀數(shù)。測得a、b兩點間高差hab后，假設(shè)a點的高程ha，那么b點的高程hb為

經(jīng)緯儀

1、水平角：地面上隨意兩直線間的水平角度為通過該兩條直線所作鉛垂面間的兩面角；

2、水平角觀測必需具備的條件：⑴儀器必需有一個能水平放置的度盤，讀盤上有順時針方向的刻度〔0—360?！常x盤中心應(yīng)當能夠放在b點的鉛垂線上；⑵儀器必需具備能夠瞄準遠方的望遠鏡；⑶望遠鏡既可在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，也可在鉛垂面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，這樣就可以瞄準凹凸不同的目標；

3、水平角觀測原理：β=b—a，

六、試驗儀器：水準儀經(jīng)緯儀全站儀水準尺鋼尺皮尺三腳架紀錄板

七、試驗步驟

〔1〕水準儀架在兩個限制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把?！?〕望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調(diào)平，調(diào)整三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合?！?〕調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來?！?〕三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否那么重測。2下一頁

2、角度測量的方法

〔1〕經(jīng)緯儀架在限制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準氣泡居中，然后調(diào)整腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器視察是否對中，否那么反復(fù)調(diào)平。

〔2〕望遠鏡調(diào)成盤左，對準左面的目標并制動，調(diào)整微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，登記讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。

〔3〕望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目標并制動，調(diào)整調(diào)整微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，登記讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。

〔4〕兩次測量角之差不能超過40秒，否那么重測。

3、距離測量的方法

〔1〕用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進行定線。

〔2〕然后用鋼尺沿著路途測出導(dǎo)線長度。

〔3〕來回各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否那么重測。

八、測量精度

1、距離來回測量相對誤差不超過1/3000；2、水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vnmm或±40lmm范圍內(nèi)；3、測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。

九、計算成果和示意圖見測設(shè)數(shù)據(jù)計算表。

工程測量的實習(xí)報告篇4

一、實習(xí)過程：

在高校里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培育我們的思維和動手實力、駕馭詳細工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用，對將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到將來的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的支配下，我們土木工程專業(yè)支配了為期一周半的實習(xí)過程，下面我將就我們本次實習(xí)的目的及過程，實習(xí)心得和建議表達如下：

二、實習(xí)目的：

1、嫻熟駕馭常用測量儀器〔水準儀、經(jīng)緯儀、〕的運用；

2、駕馭導(dǎo)線測量和四等水準測量的觀測和計算方法；

3、駕馭經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點、

三、儀器及工具：

1、導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀〔帶腳架〕一臺；

2、水準測量每組領(lǐng)用：DS3水準儀〔帶腳架〕1臺，水準尺1對，水準測量手簿1本；

3、碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘假設(shè)干；

4、自備：鉛筆〔3H或4H〕、橡皮擦、直尺、

四、實習(xí)原理：

利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制、

1：平面限制測量方法的方法和原理；

2：四等水準測量的方法和原理；

3：視距測量的方法和原理；

五：實習(xí)詳細過程

平面限制測量的根本過程：

①踏勘選點

現(xiàn)場選圖根點時應(yīng)留意的事項：

1、導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方；

2、相鄰導(dǎo)線點間通良好，便于測角、量邊；

3、導(dǎo)線點視野開闊、限制面大、便于測繪四周地物和地貌特征點；

4、導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，避開過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍、

依據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均滿意以上要求、

②外業(yè)測量

外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量、

在進行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進行檢查：

1、照準部水準管軸應(yīng)垂直于豎軸；

2、望遠鏡視準軸應(yīng)垂直于橫軸；

3、橫軸應(yīng)垂直于豎軸；

4、十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸、

在確保以上條件的狀況下我們便起先了測量工作、

另外在進行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標差、豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平、然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準目標A讀出水平盤讀數(shù)、再將目標對準另一目標B讀出數(shù)據(jù)、再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回A讀出數(shù)據(jù)、依據(jù)公式，計算出指標差X、

六、下面我將用我自己的語言，寫出我這次實習(xí)過程中的實習(xí)過程和本次實習(xí)的親身感受心得，詳細表述如下：

本次實習(xí)我們從20xx年6月18日早起先————6月27日晚結(jié)束，6月18日早晨我們開了實習(xí)發(fā)動大會，老師具體的講解了本次實習(xí)的主要內(nèi)容，包括圖根限制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾、并在九點種領(lǐng)取了儀器，下午2；30分我們起先了踏勘選點，選點位置在西南是有高校教工區(qū)旁邊進行踏勘選點，我們的選點處比擬平坦，但建筑物較多，花草樹木也比擬多，造成各點之間的相互通視狀況也不大志向，給我門測量帶來了肯定的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進行了選點，起先我們的選點不是很合理，后來在老師的知道下我們作出了最終的選點，選出5個限制點，選點時留意所選點的通視效果，以及兩點間距離的限制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi)，選好點后用油漆做好標記，作為圖根限制點、

選點后對各圖跟限制點進行了具體的測量，其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量，在測量過程中我們進一步的理解和駕馭了課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，并嫻熟的駕馭了經(jīng)緯儀的運用方法，尤其是水平角度的測量，采納測回法，消退2C誤，以及橫軸誤差，剛起先的角度的測量給我們帶來了肯定的難度，由于儀器的運用不是很嫻熟，儀器又有寫破損，最終還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進行即剛好的記錄，之后又進行了兩點之間距離的測量，記錄標尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進行了5可限制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進行了四等水準測量，進行了水準儀的運用，進一步熟識四等水準測量的過程，簡潔表達為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進行了內(nèi)業(yè)的計算工作，進行角度的評差和距離的評差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員相互協(xié)作做完了內(nèi)業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標增量和坐標一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/20xx，假設(shè)不符和要求，那么應(yīng)分析緣由進行反工重測、

實習(xí)的其次步是進行碎部的測量，之后進行地形圖的測繪工作，首先是打算工作，打算畫圖儀器和畫圖板、這時把第一步測得的限制點根據(jù)1：500的比例落在圖紙上，并留意比例的支配和圖幅的合理安排，以便下一步的碎部點的繪制、之后便起先了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，從而進一步熟識經(jīng)緯儀的運用，采納視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為根本數(shù)據(jù)，之后對數(shù)據(jù)進行處理，并逐步的起先展繪限制點，依據(jù)限制點的坐標將其展繪于方格內(nèi)〔一張200m×200m的圖紙是進行展點〕，在可以觀測到待測碎部點的限制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點處設(shè)置對碎布點進行觀測，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員，由繪圖員依據(jù)1：500的比例經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上精確的繪出，如此進行直到全部碎部點測量直到全部碎步點測量完畢，并將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點，采納支點線的方法進行測量，由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點的坐標后，將支點等同于限制點進行如前的觀測與展繪，展繪好后進行角度和邊長檢查、最終進行地形圖的整飾，一些標記性的地物標記在地形圖上面，精確表達出彼此之間的關(guān)系、

在整個過程中，提前復(fù)習(xí)相關(guān)的學(xué)問，并做到精確熟識的運用經(jīng)緯儀和水準儀、每天手工后，回到寢室進行實習(xí)日志的書寫、記錄當天實習(xí)的內(nèi)容和收獲！

最終便是進行實習(xí)報告冊撰寫、

七、實習(xí)心得

本次實習(xí)目的是嫻熟駕馭常用測量儀器〔水準儀、經(jīng)緯儀〕的運用以及駕馭圖根限制測量、導(dǎo)線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法、培育我們的實踐動手實力，充分熬煉我們在測量工作中的各發(fā)面實力的培育，培育嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)看法以及對課堂上所學(xué)學(xué)問進行進一步的深化和理解、通過本次土木工程測量實習(xí)，我有所收獲，當染也覺察了自己的許多缺乏、下面先談一下我在本次實習(xí)過程中的收獲、

第一，在專業(yè)學(xué)問駕馭方面；

收獲主要是對儀器的運用有了進一步嫻熟駕馭和數(shù)據(jù)計算整理實力的進一步提高，特殊是通過實際操作，平面限制測量的方法與步驟，通過這次實習(xí)能夠在比擬短的時間內(nèi)完成對中整平，增加了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是因為在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的嫻熟，比方在粗平過程中能比擬夠嫻熟地通過調(diào)整支架比擬快速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了許多，從而大大削減了對中整平儀器所需時間、

其次，在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的實力有所增長；

在這次實習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，須要我們在整理計算的時候要特別仔細留神，同時，也有許多方法和技巧也是可以用來避開因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤、首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清楚、清晰，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大，假設(shè)記得不夠清楚往往找不到數(shù)據(jù)或者區(qū)分不清晰記錄的數(shù)字、另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最終整理時覺察誤差過大而耽誤工程進度、在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的精確性，假設(shè)時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核、本次實習(xí)進行了大量基準測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距根本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更精確，然后再向整個區(qū)域進行擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，特殊是要留意建筑物四周植物的影響，進行每天的工作前要有具體的安排，對各個點進行有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進行明確分工，在實際測量時要有一個依次，切忌隨意設(shè)站測量、數(shù)據(jù)記錄要清楚精確，最好每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清楚和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有親密協(xié)作，相互提示，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤通過這次實習(xí)，我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性、

第三，通過本次實習(xí)我的出很多的閱歷教訓(xùn)；

實習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個人的力氣是遠遠不夠的，隊員之間須要親密的協(xié)作，著樣使我深深的意識到，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能勝利的按時完成任務(wù)、

對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到，在作數(shù)據(jù)處理時肯定要本著嚴謹看法，其實在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中，這種看法也是特別重要的、

八、對實習(xí)的建議：

1、對院系的建議：

在我們實習(xí)過程中，因為剛起先儀器的破裂程度較為嚴峻，給我們最初的測量帶來立極大的不便，依次希望院系能夠改良我院儀器的質(zhì)量，以保證我們的師弟師妹能夠友情個更好的實習(xí)條件、還有一點就是我們實習(xí)課程的支配不是很合理，尤其是趕上畢業(yè)生辯論，其他門課程考試也特殊多，一樣導(dǎo)致許多同學(xué)不能全身心的投入到實習(xí)過程中來，以至實習(xí)效果沒有到達預(yù)期的效果和目的，因此建議院系能夠在下學(xué)期中能夠作好實習(xí)時間的和支配，不但能為我們的實習(xí)老師供給更多的時間來給我們進行指導(dǎo)，從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)立一個良好的學(xué)習(xí)條件、

2、對老師的建議

我們都很理解老師比擬忙，對我們得實習(xí)不能全身心的進行管理和指導(dǎo)，但是我們真心的希望老師能抽出更多的時間來指導(dǎo)我們的實習(xí)，只有這樣我們的實習(xí)才能進展順當，取得預(yù)期的效果，同學(xué)們在實習(xí)過程中才能真正的有所收獲，實現(xiàn)本次土木工程測量實習(xí)課程支配的實際意義！

工程測量的實習(xí)報告篇5

1、實習(xí)的目的和意義

〔1〕通過實習(xí)，加深對書本學(xué)問的進一步理解、駕馭與綜合應(yīng)用，加深對測量技術(shù)理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的實力，從而對測量急速的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)

學(xué)問進一步穩(wěn)固、深化。

〔2〕通過實習(xí)，熟識并駕馭工程測量的作業(yè)程序及施測方法。

〔3〕通過完成測量實際任務(wù)的熬煉，提高獨立從事測繪工作的安排、組織與管理實力，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

〔4〕這次實習(xí)，培育我們理論聯(lián)系實際、團結(jié)工作實力、綜合分析問題和解決問題的實力、組織管理實力等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

2、實習(xí)要求

畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，一方面是要在學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)之前總結(jié)和檢驗以往的學(xué)問積累狀況，進一步穩(wěn)固和運用已學(xué)學(xué)問，培育學(xué)生的工程技術(shù)觀念，駕馭測量工程數(shù)據(jù)處理方法，并接著拓寬學(xué)生的學(xué)問面。另一方面在于培育學(xué)生的綜合實力，包括：自學(xué)實力、收集資料和獲得信息的實力、工作的組織和管理實力、測、繪、算的動手實力、獨立分析問題和解決問題的實力，以及社交活動實力等，為今后工作崗位打下堅實的根底。

實習(xí)的時間原那么上定位2周。即20xx年3月19日~3月30日，為適應(yīng)當前教化改革形式的須要、適應(yīng)市場經(jīng)濟的開展，對畢業(yè)實習(xí)的形式可不拘泥于某種固定的形式，可在完成上述畢業(yè)實習(xí)任務(wù)的前提下，緊密聯(lián)系當前的測繪工程及其相關(guān)學(xué)科的實際須要，進行妥當支配。

1.測區(qū)概況

金城麗景位于平頂山市南部，是鷹城南大門，也是上下南洛高速的必經(jīng)之地，工程不遠處是東西主干道高陽路，南北快速通道開源路從工程前經(jīng)過，這里被市政府規(guī)劃為城市南部商貿(mào)中心。本工程距離火車站僅2分鐘車程，距離建設(shè)路10分鐘車程。金城麗景工程總占地面積230畝，安排容積安排容積率1：4.0其中一期占地60余畝，建筑面積將近10萬平方。二期占地100畝地，建筑面積達25萬平方米，三期占地70畝，地理位置優(yōu)越，交通便利。該工程一期主要由1棟多層和10棟高層組成，其中臨開源路一二層為底商，建筑面積約1萬多平方米，已建成4500平方米，商鋪為框架結(jié)構(gòu)，上下兩層，可自由分割。地下停車位和房屋戶數(shù)比例為0.9：2，社區(qū)綠化率到達43.6%。

2、施工測區(qū)主要內(nèi)容

依據(jù)金城麗景安裝工程規(guī)定的工程，施工測量主要內(nèi)容為“立威金城麗景〞為1#2#樓、住宅運用，總建筑面積：25973m2，24層，現(xiàn)在該工程正處在地下一層主體施工，地下一層為車庫，由于我的實習(xí)時間短，我的是實習(xí)重點放在角度測量，距離測量；測量1：500比例尺的房地產(chǎn)分幅平面圖，界址點測量；房地產(chǎn)面積計算和必需的其他測量工程等

①現(xiàn)場踏勘：由張工帶著我們踏勘了大樓及四周草坪地區(qū)，劃定測量實習(xí)繪圖范圍，了解了地區(qū)的房地產(chǎn)要素的分布狀況，及與房地產(chǎn)有關(guān)的地形要素分布狀況和限制點的位置等

②工具打算：水準儀、經(jīng)緯儀，鋼尺，水準尺，量角器，有關(guān)記錄手簿由公司供給。

3、實習(xí)設(shè)備

水準儀：測量地面點高程的工作稱為高程測量。水準測量是精確測量地面點高程的一種主要方法。水準測量所運用的儀器稱為水準儀，工具還有水準尺和尺墊。建筑工程測量中一般運用DS3水準儀。水準儀主要由望遠鏡、水準器和基座三局部構(gòu)成。水準尺是水準測量時運用的標尺。DS3水準儀的根本操作程序為安置儀器、粗略整平、瞄準水準尺、精確整平和讀數(shù)。

經(jīng)緯儀：經(jīng)緯儀是用來測量水平角和豎直角的一種測角儀器。在工程中比擬

常運用的是DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀。經(jīng)緯儀一般包括照準部、水平度盤和基座三大局部。經(jīng)緯儀的運用包括對中、整平、瞄準和讀數(shù)。對中的目的是使一起的中心與測站點的標記中心在同一鉛垂線上。整平的目的是使儀器的豎軸垂直，即水平盤處于水平位置。

③自備的工具有繪圖紙、計算紙、計算器、三角板、大于50cm直尺、橡皮、鉛筆、小刀，油漆、透亮膠等。

④圖紙打算，將圖紙干脆用透亮膠固定在圖板上進行測繪。繪制坐標格網(wǎng)，用對角線法，展繪限制點。

4、測量實習(xí)內(nèi)容

平面限制測量：

即地形碎部測量：①選擇碎部點，碎部點即房屋及其用地的特征與房地產(chǎn)相關(guān)的地形要素的特征點。對于房屋用地及地形要素的特征點應(yīng)選在房屋、用地和地形要素的輪廓線的改變處。如房角點，道路轉(zhuǎn)折點、交叉點等，測定這些點位，連接這些特征點，便得到與實地相像的房地產(chǎn)要素或地形要素的圖形。②碎部測量：詳細步驟有安置儀器、定向、觀測，記錄，刺點和繪圖。

在地形碎部測量環(huán)節(jié)工作中，我們小組成員分工明確，我負責(zé)儀器整平測量報數(shù)工作，孫文浩負責(zé)記錄并計算，林先科負責(zé)跑桿兼讀數(shù)，謝跟負責(zé)跑桿。

高程限制測量：假設(shè)一個點和一個方向作為起算數(shù)據(jù)，選兩個點作為限制點，并在地面上設(shè)定標記。我們組設(shè)定的兩個點位于慈山大樓前籃球場邊的兩點，并用油漆和毛筆劃定記號標明1311和1312。假設(shè)1311的高程為50m，假設(shè)兩點連線的坐標方位角，量取該連線長度，計算出另一點的坐標，并用水準儀測出其高程，以這兩點作為測站點進行繪圖。

房地產(chǎn)圖測繪：①圖紙打算；②繪制坐標格網(wǎng)；③展繪限制點。房地產(chǎn)圖測定后，必需對測圖質(zhì)量作前面檢查，包括圖面檢查；圖面檢查在室內(nèi)進行，檢查圖面是否合理，線劃的來龍去脈是否清晰，連線有無沖突，名稱注記是否搞錯或遺漏；野外巡察：在現(xiàn)場將圖面與實地全面進行核對，檢查地物。地貌有無遺漏，符號、注記是否與實地相符，特殊是接邊中產(chǎn)生的問題和圖面檢查中看出的沖突重點檢查；設(shè)站檢查。

界址點測量：界址點又稱地界點或拐點，亦即是房屋用地界線的轉(zhuǎn)折線處設(shè)置的界樁點。在房地產(chǎn)測量和管理中，用它來確定房屋用地權(quán)界的位置。界址點的連線構(gòu)成房屋用地范圍的地界線。界址點測量，就是依據(jù)測區(qū)內(nèi)已布設(shè)的限制點，用圖根點測量的方法，依據(jù)不同等級界址點的不同精度要求，測定各個界址點坐標數(shù)值，并編制出坐標成果表。

房地產(chǎn)面積測算：面積測算系指水平面積測算，其內(nèi)容包括房屋建筑面積和用地面積測算，以及共有公共用的房屋建筑面積、異產(chǎn)毗連房屋占地面積和共用院落面積的分攤測算等。①房屋面積測算：房屋建筑面積，是指房屋外勒角以上的外圍水平面積，還包括陽臺、走廊、室外樓梯等建筑面積。②用地面積測算：用地面積以丘為單位進行測算，包括房屋占地面積，院落面積，分攤功用院落面積、室外樓梯占地面積，以及各項地類面積的測算等。

實習(xí)中存在的問題及解決方法：

展點很重要，展點的好壞確定了測量的速度;

試驗儀器的整平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；

水準測量和水平角測量須要檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量；

繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以削減誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；在實習(xí)過程中肯定要留意對一起的保護，首先要正確運用儀器，裝取儀器都要留意，其次在測量過程中要留意外來因數(shù)的影響，在丈量過程中要留意對鋼尺的保護，在越過公路測量肯定要留意大型車輛，以免軋壞鋼尺。

質(zhì)量保證措施

〔1〕放樣運用的全部數(shù)據(jù)、施工詳圖，實行一對一的校核制和責(zé)任制。

〔2〕定期和不定期對測量儀器工具進行檢驗、校正，維護保養(yǎng)，使其處于良好的工作狀態(tài)中。

〔3〕定期和不定期對限制點、基準線、進行復(fù)測，確保其精確與有效。

〔4〕對現(xiàn)場全部放樣點進行檢查、核對，避開出現(xiàn)錯誤。

〔5〕在金屬結(jié)構(gòu)、機電設(shè)備安裝工程中，定期嚴格檢測布設(shè)的安裝基準點，每個單項工程完工后〔含每段門槽〕都進行安裝基準點復(fù)測，以確保安裝質(zhì)量。

〔6〕做好限制點保護，必要時，修筑通向網(wǎng)點的道路、防護欄，為平安、優(yōu)質(zhì)測量創(chuàng)立條件。

三.實習(xí)結(jié)果

對于須要竣工測量的部位，事先與設(shè)計、監(jiān)理、工程部協(xié)商，確定測量工程.

工程測量的實習(xí)報告篇6

一、實習(xí)目的

見黃皮書26面

二、實習(xí)時間及地點

三、實習(xí)任務(wù)與要求

基平測量〔五等水準〕〔含詳細要求〕

線路中線測量〔含詳細要求〕

縱、橫斷面測量〔含詳細要求〕

橋控測量〔含詳細要求〕

1：500校內(nèi)地形圖測繪〔含詳細要求〕

四、實習(xí)過程

1.基平測量〔四等水準〕

1.1水準點布設(shè)

1.2施測方法

1.3精度要求

1.4實習(xí)數(shù)據(jù)〔每人一組數(shù)據(jù)，表格參考課本121面，數(shù)據(jù)須要平差〕

2.線路中線測量

2.1線路布設(shè)

2.2施測方法

2.2.1測量轉(zhuǎn)向角α

2.2.2曲線要素計算〔R=500〕

2.2.3主點測設(shè)〔ZH,HY,QZ,YH,HZ點測設(shè)〕

2.2.4主點里程推算〔起點為DK?+000.00〕

2.2.5曲線具體測設(shè)〔偏角法〕

2.3精度要求及實際狀況

2.4測設(shè)數(shù)據(jù)計算表及草圖〔計算表格參見課本197面〕

3.縱、橫斷面測量

3.1縱斷面測量過程

3.2縱斷面圖繪制〔每人一份數(shù)據(jù)表格和一份附圖，數(shù)據(jù)不平差〕

3.3橫斷面測量過程

3.4橫斷面圖繪制〔每人兩份以上數(shù)據(jù)表格和附圖，即含兩個以上中樁點橫斷面數(shù)據(jù)及圖形，表格參考黃皮書94面〕

4.橋控測量

4.1選點布網(wǎng)

4.2施測方法和精度要求

4.3內(nèi)業(yè)計算表格〔近似平差表格、邊長計算表格、坐標計算表格〕

4.4墩臺中心放樣過程

4.5實際放樣結(jié)果〔示誤三角形簡圖〕

5.1：500校內(nèi)地形圖測繪

5.1平面限制測量〔選點、測角、量邊、坐標計算〕

5.2圖紙打算〔格網(wǎng)繪制、限制點展繪〕

5.3碎部測量〔在一個測站上觀測的詳細步驟及要求、支導(dǎo)線及要求〕

5.4平面圖繪制〔地物描繪、地形圖檢查整飾〕

5.5實習(xí)數(shù)據(jù)〔每組的限制測量記錄表格相同，參考黃皮書68頁；每人至少30個以上碎部點數(shù)據(jù)，自己畫表〕

5.6附圖〔每組一份，不裝訂〕

五、實習(xí)總結(jié)與體會

裝訂要求：1.裝訂時，訂書針統(tǒng)一訂在頁面左側(cè)

2.地形圖不裝訂，單獨提交，在紙反面寫明班級、組號、組員。

工程測量的實習(xí)報告篇7

一.實習(xí)時間：

xxxxxx

二.實習(xí)地點：

xxxxxx

三.小組成員：

組長：xxx;組員：xxx

四.指導(dǎo)老師：

xxx

五.實習(xí)目的：

實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成局部，除驗證課堂理論外，還是穩(wěn)固和深化課堂所學(xué)學(xué)問的環(huán)節(jié)，更是培育學(xué)生動手實力和訓(xùn)練嚴格的科學(xué)看法和作風(fēng)的手段。通過限制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增加測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的實力，為今后參與工作打下堅實的根底。

六.實習(xí)設(shè)備：

DS3型微傾式水準儀，DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測釬，直尺，50*50圖紙等。

七.實習(xí)內(nèi)容

1.水準測量：依據(jù)水準點的高程，測量其他水準點的高程;

2.導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標;

3.碎步測量：依據(jù)限制點，測定碎步點的平面位置和高程;

4.繪圖。

八.實習(xí)步驟：

1.水準測量：

(1)水準測量原理：

水準測量是利用水準儀供給的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，干脆測定地面上兩點間的高差，然后依據(jù)點高程和測得的高差，推算出未知點高程。

設(shè)水準測量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù);B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。假設(shè)A點的高程HA，那么B點的高程為：

HB=HA+hab

HA+a=HB+b

HA=HB+a-b

B點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算，即

Hi=HA+a

HB=Hi-b

(2)水準測量的外業(yè)施測：

1)水準點：用水準測量方法測定高程的點。

2)當預(yù)料高程的水準點與水準點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時須要連續(xù)屢次設(shè)站，進行復(fù)合水準測量。每測站高差之和即可得預(yù)料水準點到水準點的高差，從而可得其高程。

3)水準測量的檢核

計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。

測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)當大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm。

閉合水準路途的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，事實上上不會，存在高差閉合差，其不應(yīng)當大于你容許值，即，假設(shè)高差閉合差超出此范圍，說明成果中有錯誤存在，那么要重返工作。

4)水準測量的內(nèi)業(yè)計算：

檢查水準測量手簿;填寫和觀測數(shù)據(jù);計算高差閉合差及其限差;最終結(jié)果見附表。

2.導(dǎo)線測量：

(1)導(dǎo)線測量概述：

導(dǎo)線從一組限制點動身，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。

角度檢核條件：

多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，

應(yīng)滿意限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。

坐標增量檢核條件：

上述理論值應(yīng)為零，可事實上一般不等于零，但也應(yīng)當滿意限差要求。

(2)導(dǎo)線測量的外業(yè)工作：

導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標記，測角，量邊等。

1)踏勘選點及建立標記：

在選點前，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級限制點的成果資料，將限制點展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最終到野外踏勘，核對、修改、落實導(dǎo)線點的位置，并建立標記。

選點時應(yīng)留意以下事項：

①相鄰點間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。

②點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標記的地方。

③導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量

④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，其平均邊長應(yīng)符合表6-3所示。

⑤導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度，分布勻稱，便于限制整個測區(qū)。

2)測角：

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采納測回法觀測用DJ6經(jīng)緯儀測兩測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。

3)量邊：點間距離已經(jīng)給出，無需測量。

(3)導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算：

導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標x、y。

計算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯

算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否精確。

1)打算工作

將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標計算表〞中，見表6-6，起算數(shù)據(jù)用單線標明。

2)角度閉合差的計算與調(diào)整

①計算角度閉合差n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：

式中n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。

由于觀測水平角不行避開地含有誤差，致使實測的內(nèi)角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即

②計算角度閉合差的容許值角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。各級導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：

假設(shè)>，說明所測水平角不符合要求，應(yīng)對水平角重新檢查或重測。

假設(shè)≤，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進行調(diào)整。

③計算水平角改正數(shù)如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，那么將角度閉合差反符號平均安排到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數(shù)vβ，vβ的計算公式為：

計算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反，即

④計算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所測水平角加上

計算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為(n-2)×180?。

3)推算各邊的坐標方位角

依據(jù)起始邊的坐標方位角及改正后的水平角，按式(4-18)和式(4-19)推算其它各導(dǎo)線邊的坐標方位角。

本例觀測左角，按式(4-18)推算出導(dǎo)線各邊的坐標方位角，填入表6-6的第五欄內(nèi)。

計算檢核：最終推算出起始邊坐標方位角，它應(yīng)與原有的起始邊坐標方位角相等，否那么應(yīng)重新檢查計算。

4)坐標增量的計算及其閉合差的調(diào)整

①計算坐標增量依據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標方位角和相應(yīng)邊的邊長，計算各邊的坐標增量。

②計算坐標增量閉合差事實上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的剩余誤差，使得事實上的誤差保持在肯定的范圍內(nèi)。

工程測量的實習(xí)報告篇8

一.實習(xí)過程：

在高校里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培育我們的思維和動手實力、駕馭詳細工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用，對將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到將來的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的支配下，我們土木工程專業(yè)支配了為期一周半的實習(xí)過程，下面我將就我們本次實習(xí)的目的及過程，實習(xí)心得和建議表達如下：

二.實習(xí)目的：

1.嫻熟駕馭常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀、)的運用;

2.駕馭導(dǎo)線測量和四等水準測量的觀測和計算方法;

3.駕馭經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。

三.儀器及工具：

1.導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺;

2.水準測量每組領(lǐng)用：DS3水準儀(帶腳架)1臺，水準尺1對，水準測量手簿1本;

3.碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘假設(shè)干;

4.自備：鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。

四.實習(xí)原理：

利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。

1：平面限制測量方法的方法和原理;

2：四等水準測量的方法和原理;

3：視距測量的方法和原理;

五：實習(xí)詳細過程

平面限制測量的根本過程：

①踏勘選點

現(xiàn)場選圖根點時應(yīng)留意的事項:

1.導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方;

2.相鄰導(dǎo)線點間通良好,便于測角、量邊;

3.導(dǎo)線點視野開闊、限制面大、便于測繪四周地物和地貌特征點;

4.導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等,避開過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。

依據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均滿意以上要求。

②外業(yè)測量

外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。

在進行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進行檢查：

1.照準部水準管軸應(yīng)垂直于豎軸;

2.望遠鏡視準軸應(yīng)垂直于橫軸;

3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸;

4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。

在確保以上條件的狀況下我們便起先了測量工作。

另外在進行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標差。豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準目標A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標對準另一目標B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回A讀出數(shù)據(jù)。依據(jù)公式，計算出指標差X。

六.下面我將用我自己的語言，寫出我這次實習(xí)過程中的實習(xí)過程和本次實習(xí)的親身感受心得，詳細表述如下：

本次實習(xí)我們從20xx年6月18日早起先6月27日晚結(jié)束，6月18日早晨我們開了實習(xí)發(fā)動大會，老師具體的講解了本次實習(xí)的主要內(nèi)容，包括圖根限制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領(lǐng)取了儀器，下午2;30分我們起先了踏勘選點，選點位置在西南是有高校教工區(qū)旁邊進行踏勘選點，我們的選點處比擬平坦，但建筑物較多，花草樹木也比擬多，造成各點之間的相互通視狀況也不大志向，給我門測量帶來了肯定的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進行了選點，起先我們的選點不是很合理，后來在老師的知道下我們作出了最終的選點，選出5個限制點，選點時留意所選點的通視效果，以及兩點間距離的限制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi)，選好點后用油漆做好標記，作為圖根限制點。選點后對各圖跟限制點進行了具體的測量，其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量，在測量過程中我們進一步的理解和駕馭了課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，并嫻熟的駕馭了經(jīng)緯儀的運用方法，尤其是水平角度的測量，采納測回法，消退2C誤，以及橫軸誤差，剛起先的角度的測量給我們帶來了肯定的難度，由于儀器的運用不是很嫻熟，儀器又有寫破損，最終還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進行即剛好的記錄，之后又進行了兩點之間距離的測量，記錄標尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進行了5可限制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進行了四等水準測量，進行了水準儀的'運用，進一步熟識四等水準測量的過程，簡潔表達為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進行了內(nèi)業(yè)的計算工作，進行角度的評差和距離的評差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員相互協(xié)作做完了內(nèi)業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標增量和坐標一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/20xx，假設(shè)不符和要求，那么應(yīng)分析緣由進行反工重測。

七、實習(xí)心得

本次實習(xí)目的是嫻熟駕馭常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀)的運用以及駕馭圖根限制測量、導(dǎo)線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培育我們的實踐動手實力，充分熬煉我們在測量工作中的各發(fā)面實力的培育，培育嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)看法以及對課堂上所學(xué)學(xué)問進行進一步的深化和理解。通過本次土木工程測量實習(xí)，我有所收獲，當染也覺察了自己的許多缺乏。下面先談一下我在本次實習(xí)過程中的收獲。

第一，在專業(yè)學(xué)問駕馭方面;

收獲主要是對儀器的運用有了進一步嫻熟駕馭和數(shù)據(jù)計算整理實力的進一步提高，特殊是通過實際操作，平面限制測量的方法與步驟，通過這次實習(xí)能夠在比擬短的時間內(nèi)完成對中整平，增加了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是因為在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的嫻熟，比方在粗平過程中能比擬夠嫻熟地通過調(diào)整支架比擬快速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了許多，從而大大削減了對中整平儀器所需時間。

其次，在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的實力有所增長;

在這次實習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，須要我們在整理計算的時候要特別仔細留神，同時，也有許多方法和技巧也是可以用來避開因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清楚、清晰，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大，假設(shè)記得不夠清楚往往找不到數(shù)據(jù)或者區(qū)分不清晰記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最終整理時覺察誤差過大而耽誤工程進度。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的精確性，假設(shè)時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。本次實習(xí)進行了大量基準測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距根本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更精確，然后再向整個區(qū)域進行擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，特殊是要留意建筑物四周植物的影響，進行每天的工作前要有具體的安排，對各個點進行有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進行明確分工，在實際測量時要有一個依次，切忌隨意設(shè)站測量。數(shù)據(jù)記錄要清楚精確，最好每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清楚和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有親密協(xié)作，相互提示，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤通過這次實習(xí)，我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性。

第三，通過本次實習(xí)我的出很多的閱歷教訓(xùn);

實習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個人的力氣是遠遠不夠的，隊員之間須要親密的協(xié)作，著樣使我深深的意識到，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能勝利的按時完成任務(wù)。

工程測量的實習(xí)報告篇9

前言：?土地測量與制圖?是土地資源管理專業(yè)的專業(yè)根底課程之一，也是一門實踐性很強的課程，為進一步穩(wěn)固和深化課堂教學(xué)內(nèi)容，培育學(xué)生運用所學(xué)測量學(xué)根本理論和根本技能解決實際問題的實力，加強根本功訓(xùn)練和土地資源管理人員素養(yǎng)的培育，培育學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的集體精神。

實訓(xùn)任務(wù)：(1)圖根限制測量(包括選點、埋石、觀測和計算);(2)1:1000大比例尺地形測圖。

實訓(xùn)要求：

1、嫻熟駕馭常用測量儀器的運用方法;

2、駕馭圖根導(dǎo)線測量、三、四等水準測量的觀測方法和計算方法;

3、熟識經(jīng)緯儀測圖的根本方法和測圖過程。

實訓(xùn)工程：此次教學(xué)實習(xí)是對學(xué)校的根本地形及地物狀況進行測量與制圖。學(xué)校總共被分為8個測區(qū)，本小組負責(zé)第五區(qū)的測量與制圖。

測區(qū)的狀況：本小組此次負責(zé)測量和制圖的是第五區(qū)，該區(qū)域內(nèi)地形和建筑物的布局比擬簡潔，其根本狀況如下：建筑物：A樓教學(xué)樓;B樓教學(xué)樓;C樓教學(xué)樓

廣場：樹人廣場

池：月亮灣;A樓后面的池

其他：文科試驗樓與A樓之間的草坪及其其中的兩條長廊;計算機中心前的弧形道路。

作業(yè)方法：圖根限制測量

我們了解可測圖范圍、限制點的分布，在此根底上在小組的測圖范圍建立圖根限制網(wǎng)。在建立圖根限制時，依據(jù)測區(qū)高級限制點的分布狀況，布置成附合導(dǎo)線、閉合導(dǎo)線。圖根點的密度依據(jù)測圖比例尺和地形條件而定。

其中圖根導(dǎo)線測量的內(nèi)容格外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計算兩個局部。

(一)圖根導(dǎo)線測量的外業(yè)工作

1、踏勘選點

我們組在指定測區(qū)進行踏勘，了解測區(qū)地形條件和地物分布狀況，依據(jù)測區(qū)范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案。選點時在相鄰兩點都各站一人，相互通視前方可確定點位。

選點時根據(jù)指導(dǎo)書，留意了以下幾點：

①、相鄰點間通視好，地勢較平坦，便于測角和量邊;

②、點位應(yīng)選在土地堅實，便于保存標記和安置儀器處;

③、視野開闊，便于進行地形、地物的碎部測量;

④、相鄰導(dǎo)線邊的長度應(yīng)大致相等;

⑤、限制點應(yīng)有足夠的密度，分布較勻稱，便于限制整個測區(qū);⑥、我們組間的限制點應(yīng)合理分布，避開相互遮擋視線。

點位選定之后，應(yīng)馬上用油漆畫“十〞字做好標記，并用油漆編寫組別與點號。導(dǎo)線點應(yīng)分等級統(tǒng)一編號，以便于測量資料的管理。為了使所測角既是內(nèi)角也是左角閉合導(dǎo)線點可按逆時針方向編號，選點完成后，須要繪制本測區(qū)內(nèi)永久性測量標記的點之記圖。

2、平面限制測量

因地形限制圖根導(dǎo)線出現(xiàn)無法附合，我們組就布設(shè)支導(dǎo)線。支導(dǎo)線不多于4條邊，長度不超過450m，最大邊長不超過160m。邊長單程觀測1測回。水平角觀測首站應(yīng)連測兩個方向，采納DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測1測回，其它站水平角應(yīng)分別測左、右角各1測回，其固定角不符值與測站圓周角閉合差均不應(yīng)超過±40″。

(1)導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角測量

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰導(dǎo)線邊構(gòu)成的水平角。一般測定導(dǎo)線延長方向左側(cè)的轉(zhuǎn)折角，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。圖根導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角可用6″級經(jīng)緯儀按測回法觀測一個測回。對中誤差應(yīng)不超過3mm，水平角上、下半測回角值之差應(yīng)不超過40″，否那么，應(yīng)予以重新測量。

(2)邊長測量

邊長測量就是測量相鄰導(dǎo)線點間的水平距離。經(jīng)緯儀鋼尺導(dǎo)線的邊長測量采納鋼尺量距。鋼尺量距應(yīng)進行來回丈量，其相對誤差應(yīng)不超過1/3000，特別困難地區(qū)應(yīng)不超過1/1000，高差較大地方須要進行高差的改正。由于鋼尺量距一般須要進行定線，故可以和水平角測量同時進行，即可以用經(jīng)緯儀一邊進行水平角測量，一邊為鋼尺量距進行定線。

(3)連測

為了使導(dǎo)線定位及獲得坐標須要將導(dǎo)線點同高級限制點進行連測?？捎媒?jīng)緯儀按測回法觀測連接角，用鋼尺(光電測距儀或全站儀)測距。

3、高程限制測量

圖根限制點的高程一般采納一般水準測量的方法測得，山區(qū)或丘陵地區(qū)可采納三角高程測量方法。依據(jù)高級水準點，沿各圖根限制點進行水準測量，形成閉合或附合水準路途。

水準測量可用DS2級水準儀沿路途設(shè)站單程施測，留意前后視距應(yīng)盡量相等，可采納雙面尺法或變動儀器高法進行觀測，視線長度應(yīng)不超過100m，各站所測兩次高差的互差應(yīng)不超過6mm。

(二)圖根導(dǎo)線測量的內(nèi)業(yè)計算

在進行內(nèi)業(yè)計算之前，應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測量的外業(yè)記錄，有無遺漏或記錯，是否符合測量的限差和要求，覺察問題應(yīng)返工重新測量。

計算時，角度值取至秒，高差、高程、改正數(shù)、長度、坐標值取至毫米。

工程測量的實習(xí)報告篇10

一、前言

1、測量實習(xí)時間：8月29日~9月2日

2、測量地點：長江高校東校區(qū)第十區(qū)

3、測量實習(xí)目的：利用?土木工程測量?的根本理論、根本學(xué)問和根本方法，完成實際中的測設(shè)和測定工作。通過測量實習(xí)，除了驗證課堂理論外，還可進一步了解根本測繪工作的實踐過程，系統(tǒng)地駕馭測量作業(yè)的操作