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數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)必備資料
1.位置的表示方法:A(列,行)如:A(3,4)表示A點(diǎn)在第三列第四行。
一般先看橫的數(shù)字,再看豎的數(shù)字,注意中間是逗號(hào)
2.分?jǐn)?shù)乘法的意義:一個(gè)數(shù)×分?jǐn)?shù)
分?jǐn)?shù)×一個(gè)數(shù)
3.乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)1的倒數(shù)是10沒有倒數(shù)
4.除以一個(gè)不等于0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)
5.兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。比值通常用分?jǐn)?shù)表示,也可以用分?jǐn)?shù)或整數(shù)
6.比的基本性質(zhì):比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變
7.圓的周長(zhǎng)與它的直徑的比值叫做圓周率,用兀來表示,?!?.14
8.有關(guān)圓的公式:
C=兀d=2兀rS=兀r2
d=C÷兀d=2rr=d÷2r=C÷兀÷2
圓環(huán)的面積S=兀R2-兀r2
9.原價(jià)×折扣=現(xiàn)價(jià)營(yíng)業(yè)額×稅率=應(yīng)納稅額本金×利率×?xí)r間=利息
10.條形統(tǒng)計(jì)圖:可以清楚的看出數(shù)據(jù)的多少
折線統(tǒng)計(jì)圖:可以清楚的看出數(shù)據(jù)的增減變化趨勢(shì)
扇形統(tǒng)計(jì)圖:可以清楚的看出各部分同總數(shù)之間的關(guān)系
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
一、比例
1、比例的基本性質(zhì)是在比例里兩內(nèi)項(xiàng)積等于兩外項(xiàng)積。
2、用x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量,用k表示它們的比值(一定),那么正比例關(guān)系表示為:
Y:x=k(一定)
3、用x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量,用k表示它們的乘積(一定),那么反比例關(guān)系表示為:
Xy=k(一定)
二、數(shù)與代數(shù)(復(fù)習(xí))
1、自然數(shù)和0都是整數(shù)。
2、自然數(shù):我們?cè)跀?shù)物體的時(shí)候,用來表示物體個(gè)數(shù)的1,2,3……叫做自然數(shù)。一個(gè)物體也沒有,用0表示。0也是自然數(shù)。
3、計(jì)數(shù)單位:一(個(gè))、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計(jì)數(shù)單位。
每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。這樣的計(jì)數(shù)法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
4、數(shù)位:計(jì)數(shù)單位按照一定的順序排列起來,它們所占的位置叫做數(shù)位。
5、數(shù)的整除:整數(shù)a除以整數(shù)b(b≠0),除得的商是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說a能被b整除,或者說b能整除a。
6:倍數(shù)和因數(shù):如果數(shù)a能被數(shù)b(b≠0)整除,a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù)。倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的。因?yàn)?5能被7整除,所以35是7的倍數(shù),7是35的因數(shù)。
7、一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,其中最小的因數(shù)是1,的因數(shù)是它本身。例如:10的因數(shù)有1、2、5、10,其中最小的因數(shù)是1,的因數(shù)是10。
8、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的,其中最小的倍數(shù)是它本身。3的倍數(shù)有:3、6、9、…其中最小的倍數(shù)是3,沒有的倍數(shù)。
9、能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù)。不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù)。0也是偶數(shù)。自然數(shù)按能否被2整除的特征可分為奇數(shù)和偶數(shù)。
10、一個(gè)數(shù),如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素?cái)?shù)),100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
11、一個(gè)數(shù),如果除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù),例如4、6、8、9、12都是合數(shù)。
12、1不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),自然數(shù)除了1外,不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。如果把自然數(shù)按其因數(shù)的個(gè)數(shù)的不同分類,可分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1。
13、每個(gè)合數(shù)都可以寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式。其中每個(gè)質(zhì)數(shù)都是這個(gè)合數(shù)的因數(shù),叫做這個(gè)合數(shù)的質(zhì)因數(shù),例如15=3×5,3和5叫做15的質(zhì)因數(shù)。
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)題
一:根據(jù)算式補(bǔ)充條件:
梨有60千克,______。蘋果有多少千克?
(1)60×15
(2)60÷15
(3)60×(1—15)
(4)60×(1+15)
(5)60÷(1—15)
(6)60÷(1+15)
二:根據(jù)條件列式不計(jì)算:
1、有一批貨物,第一次運(yùn)走總數(shù)的15,第二次運(yùn)走總數(shù)的14,這批貨物有多少噸?
(1)兩次共用去10噸
(2)還剩下10噸沒有運(yùn)
(3)第一次比第二次少運(yùn)10噸
(4)運(yùn)走的比剩下的少10噸
2、育才小學(xué)有男生120人。,女生有多少人?
(1)男生是女生的35
(2)女生是男生的'35
(3)女生比男生多35
(4)男生比女生少35
(5)男生占總數(shù)的35
(6)女生占總數(shù)的35
3、東方小學(xué)六(5)班,男生有30人,,女生有多少人?
(1)女生比男生的35多3人
(2)男生比女生的35多3人
(3)女生比男生的35少3人
(4)男生比女生的35少3人
4、雞有20只,鴨有25只
(1)雞只數(shù)是鴨的幾分之幾
(2)雞比鴨少幾分之幾
(3)鴨只數(shù)比雞多幾分之幾
(4雞是雞與鴨總數(shù)的幾分之幾
三:列式計(jì)算或用方程解答下列各題
1.一根鋼管長(zhǎng)12米,第一次截去14,第二次截去13米,兩次共截去多少米?
2.一根鋼管長(zhǎng)12米,第一次截去14,第二次截去13,還剩下多少米?
3.一根鋼管,第一次截去14,第二次截去13,第二次比第一次多截去2米,這根鋼管長(zhǎng)多少米?
4.一輛汽車從甲地開往乙地,行了全程的38,正好行了81千米。離乙地還有多少千米?
5.一輛汽車從甲地開往乙地,行了全程的38,離中點(diǎn)還有81千米,兩地之間的公路長(zhǎng)多少千米?
6.修一條路,第一天修300米,第二天修了全長(zhǎng)的14,兩天共修了570米,這條路長(zhǎng)多少米?
7.修一條路,第一天修了300米,第二天修了全長(zhǎng)的14,還剩下570米,這條路長(zhǎng)多少米?
8.修一條路,第一天修了300米,第二天修了全長(zhǎng)的14,兩天共修了全長(zhǎng)的518,這條路長(zhǎng)多少米?
9.六年級(jí)共有學(xué)生300人,女生人數(shù)是男生人數(shù)的14,六年級(jí)男生有多少人?
10.六年級(jí)共有學(xué)生300人,女生人數(shù)的是男生人數(shù)的15,
六年級(jí)男生有多少人?
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題
1、填入合適的單位名稱:
一個(gè)鉛筆盒的體積約有200();一瓶醋的體積約0.5();
一輛卡車的油箱容積約160();一艘貨輪的容積約300()。
2、()是24的;的是();
()比18的3倍少6;24比()的2倍多4;
36噸的()是24噸;()米比米多米;
3、雞有χ只,鴨的只數(shù)是雞的,鴨有()只,比雞少()只。
4、一臺(tái)插秧機(jī)χ小時(shí)可插秧10公頃,這臺(tái)插秧機(jī)平均每公頃要()小時(shí),它平均1小時(shí)能插秧()公頃。
5、看圖寫算式:()○()=()
6、工廠有一堆煤,用掉后,又運(yùn)來36噸,這時(shí)工廠的煤正好與原來一樣多,這個(gè)工廠原有煤()噸。
7、用20個(gè)棱長(zhǎng)2厘米的小正方體,拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體表面積最小是()平方厘米,體積是()立方厘米。
8、將10克鹽放入100克水中,鹽占鹽水的()()。
9、加工一批零件需8天完成,平均每天完成這批零件的(),照這樣計(jì)算,5天可以加工這批零件的(),加工5天后還剩下這批零件的()。
10、()﹕4==24÷()=0.75=1÷()
11、一個(gè)長(zhǎng)2米的長(zhǎng)方體鋼材截成三段,表面積比原來增加2.4平方分米,這根鋼材原來體積是()
12、如果a×=b÷(a、b≠0),那么a與b相比較,()。
A、a大B、b大C、一樣大D、無法確定
13、一臺(tái)收割機(jī)小時(shí)可收割公頃的水稻。照這樣計(jì)算,小時(shí)能收割多少公頃的水稻?()
14、操作、探究題
1、畫一個(gè)三角形,要求面積是6平方厘米,高是3厘米。
2、先觀察、分析下面的各組擺放情況,再填寫表格(注:每個(gè)小正方體棱長(zhǎng)1厘米)
層數(shù)123……5……
正方體個(gè)數(shù)136…………
圖形表面積(平方厘米)61424…………
圖形體積(立方厘米)136…………
20、修一條千米的公路,已經(jīng)修了千米,再修多少千米正好修完這條公路的?
21、一堆煤60千克,第一天燒了它的,第二天燒了千克,這堆煤比原來少了多少千克?
22、一盒餅干長(zhǎng)20厘米,寬15厘米,高30厘米,現(xiàn)在要在它的四周貼上高為25厘米的商標(biāo)紙,這張商標(biāo)紙的面積是多少平方米?
24、甲乙兩車同時(shí)從相距540千米的AB兩地相對(duì)開出,5小時(shí)后,甲車行了全程的3/4,乙車行了全程的2/3,這時(shí)兩車相距多少千米?
2
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