礦井通風課程設(shè)計

..河南理工大學采礦工程專業(yè)（本科）礦井通風課程設(shè)計說明書姓名：學號：學院：能源科學與工程班級：指導教師：王兵建職稱：副教授TIME\@"EEEE年O月"二〇一九年七月

《礦井通風》課程設(shè)計評閱參考標準項目分值參考標準優(yōu)秀良好中等及格不及格評分設(shè)計態(tài)度20刻苦努力，態(tài)度認真，遵守紀律，按時完成設(shè)計。20－1817－1615－1413－1211－0技術(shù)水平與實際能力40設(shè)計方案合理、理論分析與計算正確，動手能力、分析能力較強。40－3635－3231－2827－2423－0設(shè)計說明書規(guī)范25設(shè)計說明書及插圖繪制規(guī)范，文字流暢，書寫工整或打印成文25－2322－2019－1716-1514－0基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識15對問題能做合理分析，反映出很好的掌握了礦井通風基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識。15-1413-1211-1098－0評分合計.摘要從2016年6月10日到2016年6月23日，進行課程設(shè)計。本次的通風課程設(shè)計極大得鍛煉了我對所學知識的運用，提高了我的學習能力。和同學討論問題，加深了對通風知識的理解。此次課程設(shè)計的基本條件是單一煤層，傾角18°，煤層平均厚度3.5m，為Ⅲ級自燃煤層，相對瓦斯涌出量為10m3/t，煤塵有爆炸危險。此次課程設(shè)計的礦井開采設(shè)計基礎(chǔ)參數(shù)是立井單水平上下山開拓，用豎井主要石門開拓，在底板巖層中開掘巖石大巷，雙翼采區(qū)準備，按照“一井一面”布置生產(chǎn)，采掘比為1:2。一個主井，一個副井，一個風井，都為立井。分為8個采區(qū)。采煤方法為走向長壁綜合機械化采煤。采場主要支護設(shè)備是單體液壓支柱。經(jīng)過課程設(shè)計，通風容易時期礦井總風量為4063m3/min，綜采工作面風量通風困難時期礦井總風量為4250.5m3/min。綜采工作面風量26.51m3/s，掘進工作面風量13m3/s。主要通風機選型結(jié)果為BDNo22型軸流式通風機。主要問題是對課本知識掌握不熟練，尤其是通風機選型這里，經(jīng)過很長時間才選好。做到一些設(shè)計項目時，要翻閱很多資料，尤其是找課本或者是上網(wǎng)查找，因此也極大得鍛煉了我的動手能力。此次課程設(shè)計可能還有一些設(shè)計的不完善的地方，還請老師指正。建議就是老師可以多做一些指導和答疑，幫助同學們更好得完成課程設(shè)計；同學們上課要認真學習，尤其是通風機選型的內(nèi)容，努力學好通風課程，做好課程設(shè)計。目錄第一章礦井概況 其中，--通風機全壓效率和靜壓效率；--礦井通風容易困難時期通風機的輸入功率，Kw；則Nmin=77.14×2040/(1000×0.79)=199.20Kw;Nmax=78.57×2400/(1000×0.78)=241.75Kw;Nmin>0.6Nmax,選擇一臺電動機，其中，--傳動效率，取1；--電動機效率，取0.92；ke--電動機容量備用系數(shù)，取1.2；則Ne=241.75×1.2/(0.92×1)=315.33Kw選擇一臺同步電機。第六章通風費用概算噸煤通風成本是通風設(shè)計和管理的重要經(jīng)濟指標。噸煤通風成本包括電費、設(shè)備折舊費、材料消耗費用、通風工作人員工資費用、轉(zhuǎn)為通風服務(wù)的井巷工程折舊費和維護費以及每噸煤的通風儀表的購置費和維修費用。此處，僅對電費做出計算。噸煤的通風電費為主要通風機年耗電費及井下輔助通風機、局部通風機電費之和除以年產(chǎn)量。其中，E--主要通風機年耗電費，設(shè)計中用下式概算其中D--電價，元/Kw·h，取1；T--礦井年產(chǎn)量，t；--局部通風機的年耗電量，取0.2E；--變壓器效率，取0.95；--電纜輸電效率，取0.95；則=8760×241.75/(1.2×0.95×0.95)=1.96×106KW·h=1.96×106×1.2×1/600000=3.91元致謝通風課程設(shè)計作了將近半個月的時間，有時間就做?，F(xiàn)在感覺聽課簡單，到自己真正操作的時候就難了。上課的時候還要認真學，做課設(shè)把課上一些不會的知識也弄會了。在做課程設(shè)計的過程中，我主要是依照老師的ppt，看老師ppt的過程，有的地方被我引用了。我發(fā)現(xiàn)課本上的一些內(nèi)容和ppt上的不一樣，如求算總的需風量，ppt上沒有出現(xiàn)其他硐室的需風量，而課本上就有，我是按的ppt上的做的。在設(shè)計采區(qū)大小時時，我也請教了同學，但是最后是根據(jù)《采礦學》上面的來確定的，上面有確定的規(guī)范要求，這也體現(xiàn)了學科的聯(lián)系性，僅僅學好一門功課是不行的，所學的專業(yè)是一個整體。學好了一科對另一科是有幫助的。付出總會有收獲，這是必然的。其他的方面，我懂了寫課程設(shè)計的格式要求，若不是老師把樣式和字體格式要求都給我們了，我現(xiàn)在還不會弄，也不會懂。如果格式弄不好，到明年，這又是一個費時的功夫。還有目錄的自動生成，以前是頁數(shù)少，可以手動打字打上，現(xiàn)在是頁數(shù)多，再手動就有些浪費時間了。開始也是不會自動生成目錄，是自己通過在百度上搜索，然后一邊看里面的過程，自己一邊手動學。還有頁數(shù)的生成，因為不是從第一頁開始標頁數(shù)，所以不好弄，在這上費了很長時間，最后也讓自己給弄好了。這都給明年的畢業(yè)設(shè)計積累了經(jīng)驗。還有做完這次課程設(shè)計，打字速度更快了。這次課設(shè)，自己的能力，真是得到了極大的鍛煉。最后，感謝王老師辛苦給我們教授知識，也感謝老師開的討論群，一般同學遇到的難題都相似，看看討論群自己也就會一點，明白一點了。也感謝一些同學對我的幫助?？傊稣n程設(shè)計，自己在一些方面的