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文檔簡介
項(xiàng)目合作開發(fā)協(xié)議書甲方:武漢市交通(集團(tuán))乙方:為了滿足城市總體規(guī)劃要求,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,甲乙雙方協(xié)商一致,決定共同合作開發(fā)位于地段的項(xiàng)目,并就共同合作開發(fā)達(dá)成如下協(xié)議,共同遵守。項(xiàng)目概況:項(xiàng)目名稱:項(xiàng)目地點(diǎn):項(xiàng)目規(guī)模:其中項(xiàng)目占地面㎡,規(guī)劃建筑面積㎡。項(xiàng)目用途:項(xiàng)目證件及所需手續(xù):項(xiàng)目合作形式:1、甲、乙雙方共同合作開發(fā)。2、其中甲方以其所有的位于的土地使用㎡,土地使用權(quán)號)出資:乙方出資人民幣,買斷該項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)營權(quán),甲方收取固定回報。第三條、合作期限:自簽約之日起至本項(xiàng)目銷售完畢時止。第四條、合作期間甲方的權(quán)利和義務(wù):1、提供建設(shè)項(xiàng)目的土地使用權(quán),并在本協(xié)議鑒定之日起月內(nèi)完成有關(guān)部門辦理建設(shè)用地批準(zhǔn)書及用地規(guī)劃許可證。2、確保所提供的建設(shè)目的使用權(quán)屬真實(shí)及無其它爭議性;確保該土地使用權(quán)無其他所涉?zhèn)鶆?wù)債權(quán)。3、確保本建設(shè)項(xiàng)目的真實(shí)及無其它爭議性;確保建設(shè)項(xiàng)目無其它與第三方糾紛。4、負(fù)責(zé)辦理本建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)、規(guī)劃、設(shè)計、報建、協(xié)助辦理、施工許可、確權(quán)及建筑施工用臨時占道,用水、用電等其他開始建筑施工等所有所需要手續(xù)。并自行承擔(dān)上述所需開工手續(xù)前的全部費(fèi)用,該費(fèi)用不計入本項(xiàng)合作甲方的投入內(nèi),由甲方另行解決。本項(xiàng)合作應(yīng)在協(xié)議簽訂之日起月內(nèi)完成。5、負(fù)責(zé)辦理項(xiàng)目地段上現(xiàn)有建筑物的全部拆遷手續(xù)。負(fù)責(zé)建筑物內(nèi)現(xiàn)有辦公場所,住戶搬遷,安置補(bǔ)償工作與全部拆遷工作,確保將該建筑項(xiàng)目用地完整、干凈、無糾紛交乙方能施工建設(shè),并自行承擔(dān)完成上述拆遷工作所需的全部費(fèi)用(包括拆遷安置補(bǔ)償費(fèi)),該費(fèi)用不計入本項(xiàng)目合作甲方的投入內(nèi),由甲方另行解決。本項(xiàng)工作應(yīng)在協(xié)議簽訂之日起月內(nèi)完成6、負(fù)責(zé)承擔(dān)項(xiàng)目土地須補(bǔ)交的歷史遺留的款項(xiàng)及其他在項(xiàng)目建設(shè)施工另所需解決的一切問題。并自行承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用,其費(fèi)用不作項(xiàng)目合作甲方的投入。7、全力配合乙方在項(xiàng)目建設(shè)施工過程中可能出現(xiàn)和需要的相關(guān)工作,并根據(jù)項(xiàng)目需要和乙方對外融資的需要配合乙方完成整個項(xiàng)目工作。8、協(xié)助乙方處理善后適宜。(項(xiàng)目決算、稅務(wù)等問題)第五條、乙方的權(quán)利和義務(wù):全權(quán)負(fù)責(zé)本項(xiàng)目建設(shè)工程施工和所需資金的投資,包括負(fù)責(zé)項(xiàng)目設(shè)計、建筑安裝、裝修、水電安裝以及項(xiàng)目配套設(shè)施建設(shè)工作和所需費(fèi)用的投資,確保本項(xiàng)目建設(shè)工作順利完成。負(fù)責(zé)選擇、確定和安排合法的施工單位對項(xiàng)目工程的建筑、安裝、裝修。負(fù)責(zé)項(xiàng)目全部營銷總策劃和銷售工作,負(fù)責(zé)處理項(xiàng)目銷售收益問題,并以投資商名義出現(xiàn)在個媒體上。乙方在支付了首期款后,有權(quán)使用該項(xiàng)目及土地使用權(quán)進(jìn)行融資。負(fù)責(zé)承擔(dān)該項(xiàng)目廣告設(shè)計、媒體宣傳工作及相關(guān)費(fèi)用。負(fù)責(zé)執(zhí)行工程建設(shè)現(xiàn)場、售樓處業(yè)務(wù)操作的管理,承擔(dān)建設(shè)施工完成后的相關(guān)費(fèi)用。根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)需要,請求甲方配合工作。第六條、開發(fā)資金投入總額及時間:1、甲方所投入項(xiàng)目土地成本按規(guī)劃樓面地價元/㎡,總價為元。2、乙方總投入項(xiàng)目合作開發(fā)資金為元,具體投入方式依項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度實(shí)際需要而分期分批投放建設(shè)資金。其中,在雙方簽訂合同后乙方支付甲方元作為首期投資。待甲方完成本協(xié)議第四條規(guī)定的甲方義務(wù)并向乙方移交土地使用權(quán)證及相關(guān)全部開發(fā)所需手續(xù)和證照后,乙方再向甲方支付元。剩余資金元,待項(xiàng)目完工后作項(xiàng)目銷售利潤支付給甲方。3、乙方負(fù)責(zé)的項(xiàng)目建設(shè)、銷售費(fèi)用由乙方自行投入。第七條、違約責(zé)任:1、甲、乙雙方均應(yīng)嚴(yán)格遵守本合同,任何一方違反合同的規(guī)定,違約一方除應(yīng)承擔(dān)萬違約金外,給對方造成損失的,應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)賠償。2、因違約方的違約行為導(dǎo)致本合同無法正常履行,守約方有權(quán)終止本合同,并要求違約方承擔(dān)違約責(zé)任,并要求賠償由此給守約方造成的全部損失。第八條、合同的變更、解除和終止:本合同生效后即具有法律約束力,非經(jīng)雙方協(xié)商同意并達(dá)成書面協(xié)議,甲、乙雙方均不得隨意變更或解除。本合同開發(fā)項(xiàng)目完成后,合同即行終止。第九條、不可抗力:由于地震、臺風(fēng)、火災(zāi)、戰(zhàn)爭以及其他不能預(yù)見并且對其發(fā)生和后果不能防止或不能避免的不可抗力事件,只是直接影響合同的履行或者不能按約定的條件履行,遇有上述不可抗力事件的一方,應(yīng)立即將事件情況書面通知另一方,并應(yīng)在十五日內(nèi),提供時間詳情及合同不能履行、或者部分不能履行、或者要延期履行的理由的有效證明文件,此項(xiàng)證明文件應(yīng)由事件發(fā)生地區(qū)的公證機(jī)構(gòu)出具,按照事件對履行合同影響的程度,由雙方協(xié)商決定是否解除合同,或者部分免除履行合同責(zé)任,或者延期履行合同。第十條、爭議解決:因本合同引起的或與本同有關(guān)的任何爭議,雙方應(yīng)協(xié)商解決:如協(xié)商不成,任何一方可向武漢市仲裁委員會提起訴訟。本合同一式四份,甲、乙雙方各執(zhí)二份,具有同等法律效力。本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。甲方(簽章):乙方(簽章):代表人:代表人:地址:地址:::簽約日期:簽約日期:簽約地點(diǎn):簽約日期:
小學(xué)教師培養(yǎng)工作總結(jié)一年來,我校在上級部門的指導(dǎo)下,積極開展教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作,有效提高了教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力,為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用?;仡櫸覀兊墓ぷ鳎饕邢旅鎺c(diǎn)做法和體會:一、制定計劃,常抓不懈這一學(xué)年雖然新來教師不多只有湯毛毛一位老師,但是我們還是很重視對她的成長。為了使她能盡快進(jìn)入教師角色,更好地促進(jìn)她的專業(yè)成長,我校采取了以下措施:1、以老帶新,促其成長。每一位新教師到我校后,學(xué)校都會指派一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師來帶,目的是通過一對一的言傳身教,使青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力,適應(yīng)我校教學(xué)工作的開展。2、抓骨干,促提高。骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅力量,是學(xué)校教學(xué)工作開展的領(lǐng)頭人。骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量,直接關(guān)系到我校教師隊伍的整體水平,決定了學(xué)校教育的質(zhì)量。抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,就是抓好了全校通過對骨干教師的聽課、評課、匯報,他們在思想上受到了一次深刻的觸動。他們說:老本不能吃,繼續(xù)往前走,不然就成了枯干的教師了。3、抓青年,促上進(jìn)。青年教師是學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的希望,隨著一大批老教師的退休,一批又一批青年教師的充實(shí),迅速提高青年教師的教學(xué)技能能已成了學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。師德教育。由于學(xué)校教育發(fā)展的需要,一年來,我校大量新進(jìn)了一批新教師。如何讓這一批優(yōu)秀的學(xué)生迅速地成長為合格的、優(yōu)秀的教師成了學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的重大問題。為此,我校對新教師、年輕教師堅持不間斷、多方面、多渠道加強(qiáng)師德規(guī)范教育,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》為依據(jù),堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合,開展“三比一樹”“踐行科學(xué)發(fā)展觀”等活動,教育全體青年教師樹立世界觀、人生觀、價值觀的正確觀念,樹立正確的教育教學(xué)觀念、態(tài)度和遠(yuǎn)大理想,從而提高了我校教師職業(yè)道德的整體水平。師徒結(jié)對。青年教師在教學(xué)上應(yīng)該說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來,這就需要給他們在走上講臺時有一個好的引導(dǎo),好的榜樣,好的導(dǎo)師。師徒結(jié)對無疑能起到這樣的作用,達(dá)到這樣的目的。通過確定對象---全面聽課----跟蹤指導(dǎo)的形式開展。4、抓基本,促技能。為進(jìn)一步深化對新課程理念的學(xué)習(xí)與思考,全面推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程,切實(shí)提高廣大教師的課堂教學(xué)水平,促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,我校本學(xué)期分別派遣多名青年教師去校外出聽課、研討,來校上展示課、并作說課講座,課后全體老師還同他們進(jìn)行了面對面的研討交流。
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