莊子故事兩則一課一練2

《莊子》故事兩則一課一練2適用年級：九年級建議時長：0分鐘試卷總分：45.0分一、填空類1.詞匯理解

是魚之樂也____（2.0分）2.詞匯理解

惠子相梁____（2.0分）3.詞匯理解

子非魚，安知魚之樂____（2.0分）4.詞匯理解

非醴泉不飲____（2.0分）5.詞匯理解

子之不知魚之樂全矣____（2.0分）6.詞匯理解

請循其本____（2.0分）7.一詞多義

莊子往見之：代詞，代指惠子

安知魚之樂：____

子之不知魚之樂全矣____（2.0分）二、單選類1.對下列句中劃線字解釋正確的一項是（）（2.0分）(單選)A.搜于國中三日三夜（國家）B.發(fā)于南海，而飛于北海（在）C.今子欲以子之梁國而嚇我邪（模仿鴟發(fā)怒的聲音）D.子之不知魚之樂全矣（完全，確定是）2.下列句中加線的詞語屬古今異義的一項是（）（2.0分）(單選)A.于是鴟得腐鼠B.今子欲以子之梁國而嚇我邪C.請循其本D.鹓鶵過之3.下列加線詞不屬于詞類活用的一項是（）（2.0分）(單選)A.人恒過然后能改B.惠子相梁C.莊子來，欲代子相D.我知之濠上也三、綜合類1.閱讀下面的文字，完成1—5題。

［甲］王著教帝學書

太宗①朝②，有王著學右軍③書，深得其法，侍書翰林④。帝聽政之余，留心筆札，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學。又以問著，對如初。或詢其意，著曰：“書固佳矣，若遽⑤稱善，恐帝不復用意?！逼浜?，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。

（選自王辟之《澠水燕談錄》）

注：①太宗：宋太宗趙匡義。②朝：一代君主的統(tǒng)治時期。③右軍：指晉代著名書法家王羲之。④翰林：皇帝的文學侍從官。⑤遽：匆忙。

［乙］陳番立志

番年十五嘗閑處一室而庭宇蕪穢父友同郡薛勤來候之謂藩曰孺子何不灑掃以待賓客？藩曰：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。（1）.下面句中的“其”與“其后，帝筆法精絕”中的“其”意義相同的一項是（）（2.0分）(單選)A.百姓多聞其賢B.其如土石何C.其人視端容寂，若聽茶聲然D.其一犬坐于前（2）.解釋下列加點的詞在文中的意思。

閑處一室(____)父友同郡薛勤來候之(____)

甚奇之(____)安事一室乎(____)

世以為由著之規(guī)益也(____)書固佳矣(____)（6.0分）（3）.依據(jù)加點詞語在句中的意義，寫出一個成語。

太宗益刻意臨學(____)（2.0分）（4）.用“/”給［乙］文畫線處斷句。

番年十五嘗閑處一室而庭宇蕪穢父友同郡薛勤來候之謂藩曰孺子何不灑掃以待賓客？（3.0分）（5）.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

又以問著，對如初。

孺子何不灑掃以待賓客？（3.0分）2.閱讀下面的文字，完成1—4題。

莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！保?）.解釋下列句中的加點詞。魚出游從容(____)

請循其本(____)

既已知吾知之而問我(____)（3.0分）（2）.判斷文中畫線句子的修辭方法。

子非魚，安知魚之樂？（____）（2.0分）（3）.翻譯句子。

惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！