高中物理新人教版選修1-1：3-1《電磁感應現(xiàn)象》課件_第1頁
高中物理新人教版選修1-1：3-1《電磁感應現(xiàn)象》課件_第2頁
高中物理新人教版選修1-1：3-1《電磁感應現(xiàn)象》課件_第3頁
高中物理新人教版選修1-1：3-1《電磁感應現(xiàn)象》課件_第4頁
高中物理新人教版選修1-1：3-1《電磁感應現(xiàn)象》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩22頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

3.1《電磁感應現(xiàn)象》一、劃時代的發(fā)現(xiàn)

奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應，使整個科學界受到了極大的震動，它證實電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。探究電與磁關系的嶄新領域，突然洞開在人們面前，激發(fā)了科學家們的探索熱情。一個接一個的新發(fā)現(xiàn)，象熱浪一樣沖擊歐洲大陸，也激勵著英國的科學界。

電能生磁，磁能生電嗎？

英國科學家法拉第敏銳地覺察到，磁與電流之間應該有聯(lián)系。他在1822年的日記中寫下了“由磁產生電”的設想。他做了多次嘗試，經歷了一次次失敗，但他堅信電與磁有聯(lián)系，經十年努力，終于發(fā)現(xiàn)磁能生電。這是一個劃時代的發(fā)現(xiàn)奧斯特實驗【實驗現(xiàn)象

】？【實驗結論

】？猜想：1、既然電能生磁，那么，磁是否能生電呢？

2、如果磁能生電，那么，怎樣才能實現(xiàn)呢？二、電磁感應現(xiàn)象1、電磁感應：回想初中研究的結論： 閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流。物理學中把這種現(xiàn)象叫做電磁感應

由電磁感應產生的電流叫做感應電流2、重大貢獻的科學家： 法拉第三、電磁感應的產生條件1、圖3.1-2導體切割磁感線產生感應電流

2、N極插入、停在線圈中和抽出有無感應電流

實驗過程記錄如下表

現(xiàn)象磁鐵動作

表針擺動方向

磁鐵動作

表針擺動方向N極插入線圈S極插入線圈N極停在線圈中S極停在線圈中N極從線圈抽出S極從線圈抽出歸納：在這個實驗中，什么情況下難夠產生感應電流？偏轉不偏轉偏轉偏轉不偏轉偏轉2、理解：——課本P47思考：哪些情況可以引起磁通量的變化？進一步探究感應電流與磁通量變化的關系書P48實驗開關總是閉合，迅速移動變阻器的滑片開關總是閉合，滑動變阻器不動開關斷開瞬間開關閉合瞬間現(xiàn)象操作有電流產生有電流產生無電流產生有電流產生用表格反映實驗結果實驗結論：

只有當線圈A中電流發(fā)生變化，線圈B中才有感應電流

只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就有感應電流分析論證歸納總結結論：只要穿過閉合電路的磁通量變化，閉合電路中就有感應電流產生。大家談大家談

法拉第是英國物理學家。1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應之后，法拉第于1821年提出“由磁產生電”的大膽設想，并開始了十年艱苦的探索。在這十年中，他失敗了，再探索，再失敗，再探索．．．．．．終于于1831年8月29日發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，開辟了人類的電氣化時代。----勇于探索，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論