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小學體育多媒體課件肩肘倒立進入課件肩肘倒立準備活動導入新課觀看動作嘗試練習教學目標教學準備自我總結(jié)互助練習模仿練習合作游戲放松舞蹈自我評價退出課件課件幫助肩肘倒立教學目標運動參與：通過自學、互學、評價激發(fā)學生自覺參加體育與健康課的學習欲望。運動技能：85％以上的同學能理解肩肘倒立，70％的學生能自己做好動作。身體健康：發(fā)展學生的柔韌性和全身的協(xié)調(diào)性。心理健康：設(shè)置多層次教學目標，面向全體學生，使每個學生體會成功，增強個人的自尊和自信。社會適應(yīng)：在小組學習中，學會合作，發(fā)展社會交往能力，能開展互學、互評。返回主頁肩肘倒立教學準備教學場地：多媒體電教中心教學器材：1、多媒體電腦一臺、投影儀一臺、投影幕一幅；2、體操墊40床。返回主頁肩肘倒立準備活動音樂動作要求返回主頁新課導入動作大方、協(xié)調(diào)、舒展，有節(jié)奏感。肩肘倒立新課導入返回主頁播放海豚頂球?qū)雵L試練習肩肘倒立觀看動作返回主頁完整動作保護幫助肩肘倒立嘗試練習返回主頁觀看動作完整動作保護幫助肩肘倒立返回主頁自我總結(jié)1、并腿正坐，雙手撐地后，雙手前伸，經(jīng)體側(cè)有后向前劃弧，手指尖觸腳尖，胸部靠近大腿。2、身體迅速后倒，3、雙腿上伸，挺髖，挺胸，收腹（大拇指向腰，其余四指托背）?；ブ毩暭缰獾沽⒎祷刂黜摵献饔螒驃A球接力要求：將墊子設(shè)計成各種各樣的立體圖形、也可以是一個個的字的形狀。素質(zhì)練習放松舞“小白船”方

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