第8課 公園 第一課時(shí)教案-人教版日語七年級

課題第8課公園授課人韓穎授課日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過朗讀練習(xí)，掌握本課時(shí)單詞的讀音書寫及用法；2、通過分析示例，總結(jié)形容詞分類及敬體形式，并熟練掌握；3、通過觀察例句，熟練掌握あの、その、この、どの的用法，并能正確使用。教學(xué)重點(diǎn)1、本課時(shí)單詞；2、形容詞分類及敬體形式；3、あの、その、この、どの的用法。教學(xué)難點(diǎn)1、形容詞分類及敬體形式；2、あの、その、この、どの的用法。教學(xué)方法講授法、練習(xí)法、啟發(fā)法課堂導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)表示事物的指示代詞。從これ、それ、あれ、どれ中選擇合適的詞填空。A：（）はBさんの本です。B：（）は私の本です。A:（）はなんですか。B:（）はペンです。任務(wù)一：單詞（一）教學(xué)內(nèi)容：【一類形容詞】EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(さむ),寒)い②寒冷EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(ひろ),広)い②寬廣，寬敞EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(おお),大)きい③大EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(す),酸)っぱい③酸EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(あま),甘)い?甜EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(あつ),熱)い②（東西）熱【二類形容詞】きれい①漂亮：整潔EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(だいじょうぶ),大丈夫)③不要緊EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(じょうぶ),丈夫)?結(jié)實(shí)，健康【連體詞】この?這，這個(gè)あの?那，那個(gè)その?那，那個(gè)どの①哪個(gè)（二）教學(xué)思路：1、反復(fù)領(lǐng)讀；2、讓學(xué)生兩人一組練習(xí)并互相糾音；3、叫學(xué)生朗讀并評價(jià)；4、講解單詞（三）鞏固練習(xí)：1、完成連線。寒冷大丈夫熱丈夫?qū)拸V，寬敞あつい結(jié)實(shí)，健康きれい不要緊さむい整潔，漂亮ひろい任務(wù)二：形容詞及其分類（一）教學(xué)內(nèi)容：日語中的形容詞(A)有活用變化。發(fā)生變化的部分叫詞尾，不發(fā)生變化的部分叫詞干定義：表示事物的性質(zhì)、狀態(tài)等特征的詞。語法意義：在句中充當(dāng)定語、謂語、狀語。分類：基本形詞尾是“い”的為一類形容詞；詞尾是“だ”的為二類形容詞?！疽活愋稳菰~】寒い②寒冷広い②寬廣，寬敞大きい③大酸っぱい③酸甘い?甜熱い②（東西）熱【二類形容詞】きれい①漂亮：整潔（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)）大丈夫③不要緊丈夫?結(jié)實(shí)，健康きらい（二）教學(xué)思路：1、講解形容詞的定義；2、講形容詞的分類，讓學(xué)生把剛學(xué)過的幾個(gè)形容詞分類；3、訂正分類結(jié)果，強(qiáng)調(diào)易錯點(diǎn)（きれい、きらい）；4、展示一類二類形容詞基本型，強(qiáng)調(diào)詞干和詞尾。（三）鞏固練習(xí)：1、從下列形容詞中選出二類形容詞，并寫出其基本形。大丈夫あついきれいさむいひろい丈夫きらい大丈夫だきれいだ丈夫だきらいだ任務(wù)三：形容詞敬體形式（一）教學(xué)內(nèi)容：あの木は大きいです。あの木は大きくないです。あの木は大きくありません。この袋は丈夫です。この袋は丈夫ではありません。（二）教學(xué)思路：1、引導(dǎo)學(xué)生觀察例句體會形容詞在句中的詞尾變形；2、展示形容詞敬體形式，帶領(lǐng)學(xué)生記憶；2、通過鞏固練習(xí)加強(qiáng)記憶。（三）鞏固練習(xí)：1、將下列句子補(bǔ)充完整。今日は寒いです。（今天冷）今日は寒くないです／寒くありません。（今天不冷）彼のかばんは丈夫です。（他的包結(jié)實(shí)）彼のかばんは丈夫ではありません。（他的包不結(jié)實(shí)）任務(wù)四：あの、その、この、どの（一）教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)第6課課學(xué)過的あそこ的用法。2、あの、その、この、どの繼續(xù)利用上圖表明あの、その、この、どの的用法：あれ＝あのペンそれ＝その本これ＝この本田中：あのかばんは渡辺さんですか。渡辺：どのかばんですか。田中：機(jī)の上のかばんです。渡辺：はい、あのかばんは僕のです。指代事物的連體詞，作定語修飾名詞，表達(dá)的位置關(guān)系與あれ、それ、これ、どれ相同（二）教學(xué)思路：1、復(fù)習(xí)前兩課學(xué)過的あそこ指代位置的用法；2、指出本課所學(xué)的與之前所學(xué)意思一致；3、講解用法。（三）鞏固練習(xí)：雙邊活動領(lǐng)讀單詞，讓學(xué)生跟讀。注意糾正學(xué)生發(fā)音。一分鐘自主練習(xí)后，找學(xué)生朗讀讓學(xué)生把學(xué)過的形容詞進(jìn)行分類?！巴瑢W(xué)們會發(fā)現(xiàn)，這里邊沒有詞尾是だ的形容詞對不對，那是因?yàn)榻o出來的二類形容詞都只有詞干。”補(bǔ)充詞干和詞尾剛才我們學(xué)習(xí)了形容詞，但是詞最終是要用到句子里的，接下來我們就要看一下形容詞在句子里怎么用?！巴瑢W(xué)們，咱們在第六課的時(shí)候?qū)W過あそこ的用法，現(xiàn)在來一起復(fù)習(xí)一下。當(dāng)堂檢測1、選出最佳選項(xiàng)。①Ａ：（）辭書は王さんの辭書ですか。Ｂ：いいえ、それは李さんの辭書です。1.これ2.それ3.この4.その②Ａ：あれは田中先輩の車ですか。Ｂ：はい、（）車は田中先輩の車です。1.どれ2.あれ3.どの4.あの2、將表格補(bǔ)充完整?；拘尉大w形式軽い肯定否定きれい肯定否定課堂小結(jié)1、本課單詞；2、形容詞分類及敬