幼兒園大班健康教案模板集錦六篇

幼兒園大班健康教案模板集錦六篇

幼兒園大班健康教案篇1

活動目的：

1、理解事物對人體的重要性，知道均衡飲食身體好。

2、初步嘗試自己搭配養(yǎng)分均衡的自助餐。

活動預(yù)備：

1、馬、牛、羊、狗等動物的圖片

2、各類食品的圖片

3、食品小面包、花卷、小饅頭、各種各樣的水果塊，蔬菜片或絲、火腿、鵪鶉蛋等。

活動過程：

一、嬉戲，引發(fā)幼兒參加活動的愛好。

1、老師：這些小動物喜愛吃什么食物。（分別出示小狗、馬、羊、老虎、獅子的圖片，幼兒回答）

2、與幼兒爭論我們吃到的事物

（1）、老師：你們都吃過那些東西呢？（請打開幼兒用書）

幼兒回到，老師依據(jù)回答逐一將幼兒用書上的圖畫指給他們看。

（2）、老師：小伴侶吃過的東西真豐富，我們?yōu)槭裁匆云贩N多樣的事物呢？只吃一種事物行嗎？為什么呢？

（3）、幼兒爭論并回答

（4）、老師小結(jié)：不同的事物有不同的養(yǎng)分成分，而我們的身體需要多種養(yǎng)分才能長得牢固又健康。米飯、饅頭、面包可供應(yīng)身體熱量，吃了身體才有勁；牛奶盒肉類供應(yīng)給身體蛋白質(zhì)，讓我們的身體更有能量；水果、蔬菜含有豐富的維生素、纖維素，可清理腸道，使我們更健康。

3、自助餐會。

（1）、老師：每種事物都有不同的養(yǎng)分，我們來做小養(yǎng)分師，為自己搭配一頓自助餐吧！

（2）、老師先請兩三位幼兒搭配一頓午餐

（3）、在集風(fēng)光前點(diǎn)評。

老師：XX小伴侶搭配的午餐中有什么？他這樣搭配好不好？為什么？怎樣搭配才最好？為什么呢？

（4）、幼兒拿好自己的餐盤選擇食品，然后進(jìn)餐老師巡回指導(dǎo)。

4、總結(jié)

老師：我們身體需要各種各樣的養(yǎng)分成分，由于各種事物都要吃，要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，這樣身體才會長得堅(jiān)實(shí)又健康。

幼兒園大班健康教案篇2

【活動目標(biāo)】

1、熟悉各種粗糧，知道粗糧含有豐富的養(yǎng)分，有益于我們的身體健康。

2、通過閱讀畫面，觀看制作粗糧點(diǎn)心以及品嘗粗糧，進(jìn)一步感知粗糧的基本特征，知道它們的名稱。

3、樂觀參加統(tǒng)計(jì)活動，知道要完成老師布置的任務(wù)。

4、知道人體需要各種不同的'養(yǎng)分。

5、關(guān)心幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有肯定的關(guān)心。

【活動預(yù)備】

與保健和廚房聯(lián)系好，支配制作幾種粗糧小點(diǎn)心（玉米窩窩頭、黑麥饅頭、煎餅、包子等），《幼兒用書》人手一冊，小碗、勺子人手一個(gè)。

【活動過程】

一、觀看廚房人員制作粗糧小點(diǎn)心，熟悉幾種粗糧食品。

老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入廚房加工間，先引導(dǎo)幼兒與廚房人員打招呼。

引導(dǎo)幼兒觀看廚房人員預(yù)備好的面團(tuán)，提問：這些做點(diǎn)心的原料都是粗糧，你知道這些粗糧叫什么名字嗎？是什么顏色的？帶領(lǐng)幼兒敘述粗糧的名稱。

請廚房人員介紹粗糧的名稱，邊看廚房人員做，并聽介紹。

二、閱讀《幼兒用書》，感知各種豐富的粗糧食品。

三、開展?fàn)幷摶顒?，知道吃粗糧的好處，感知粗糧的養(yǎng)分價(jià)值。

老師：為什么要吃粗糧？吃粗糧對我們身體有什么好處？

鼓舞幼兒結(jié)合自己的閱歷敘述自己對粗糧的熟悉。

老師小結(jié)：吃粗糧可以熬煉牙齒，讓我們大便暢通，讓我們變得美麗等，常常吃粗糧有利于身體健康。

四、溝通《粗糧調(diào)查統(tǒng)計(jì)表》，感知豐富的粗糧食品。

五、品嘗粗糧食品，感知體驗(yàn)粗糧食品。

六、進(jìn)一步探究各種各樣的粗糧食品。

幼兒園大班健康教案篇3

活動目標(biāo)：

1、通過活動豐富幼兒對水果的認(rèn)知，感受生活中共享的樂趣。

2、培育幼兒的想象力，鼓舞引導(dǎo)幼兒樂觀動手動腦，激發(fā)幼兒的制造意識。

3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思，鼓舞幼兒創(chuàng)編歌詞。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征，不同的季節(jié)會有不同的水果。

5、進(jìn)展幼兒的觀看比較力量。

活動預(yù)備：

柿子、蘋果、甜橙、鴨梨、彌猴桃

活動過程：

1、出示已有的水果，讓幼兒爭論水果的味道怎樣？吃水果對身體有什么好處。

2、請幼兒拿看一看自己熟悉各種水果，“用嘴嘗一嘗”、“用鼻子聞一聞”等方法。請幼兒閉上眼，依次聞水果味道，辨別水果。

請幼兒分別摸蘋果和彌猴桃，說一說感覺有什么不同，引導(dǎo)幼兒說出“光滑的”“粗糙的”。針對“光滑”和“粗糙”讓幼兒充分感受和表達(dá)。

3、組織幼兒唱《吃水果》的歌曲，引導(dǎo)幼兒多吃水果，吃各種各樣的水果。

4、老師逐一出示各種水果，請幼兒說出名稱，鞏固幼兒對水果的認(rèn)知。

老師提出問題：

做客為故事情節(jié)開展活動，水果款待客人。還可以做些什么活動？分別用摸、看、聞、嘗等不同的方法感受并區(qū)分。然后請小伴侶共同共享鮮果，請幼兒敘述他們味道的不同。

活動結(jié)束：

小伴侶一起探討一下，自己愛吃哪些水果，不愛吃的水果又有哪些？今后做到不挑吃水果的習(xí)慣。

幼兒園大班健康教案篇4

活動設(shè)計(jì)背景

幼兒年紀(jì)小天真和善對什么是壞什么是益沒有基本概念，讓幼兒了解什么是四害，為什么他們是害蟲，為什么我們要?dú)缢鼈?。讓幼兒了解后遠(yuǎn)離這些害蟲以避開細(xì)菌的傳播。同時(shí)我的目的還可以熬煉和進(jìn)展幼兒手眼與身體的協(xié)調(diào)力量，強(qiáng)健體魄。

活動目標(biāo)

1、練習(xí)投準(zhǔn)。

2、進(jìn)展手眼與身體的協(xié)調(diào)力量。

3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、了解多運(yùn)動對身體有好處。

5、熬煉幼兒的反應(yīng)力量，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

達(dá)到既定的目標(biāo)，嬉戲能吸引他們

活動預(yù)備

1、四害的圖片

2、沙包若干個(gè)

3、布置場地，將其中三張圖片分別固定在墻上，兩張圖片之間相距1米左右，投擲線相距飛鏢盤1.5米，并在場地四周設(shè)置各類障礙物。

活動過程

一、“今日我們要來玩一個(gè)捉害蟲的嬉戲，嬉戲的名字叫‘我們一起滅四害’，哪個(gè)小伴侶知道什么是四害呢?”幼兒：“蒼蠅、蚊子、蟑螂?！薄澳銈円呀?jīng)說出了三種，還有最終一種，有誰知道呢?”“老鼠”。

老師總結(jié)：小伴侶說的很棒，四害是指蒼蠅、蚊子、蟑螂、老鼠，然后將第四張圖也固定在墻上“為什么它們是四害呢?”“由于蚊子吸人血，老鼠偷吃米?！?/p>

小結(jié)：對，小伴侶說得很對，蚊子不但會吸人血，還會傳播各種疾病，蒼蠅、蟑螂、老鼠也會傳播各種疾病。所以，它們是四害，我們要?dú)缢鼈儭?/p>

二、組織幼兒下樓到室外，在嬉戲前先做預(yù)備活動

三、練習(xí)打害蟲

(1)投擲示范并交待投擲要點(diǎn)：右手抓住沙包，屈肘于背上，雙手前后分開，重心向后，用力揮臂投擲。

(2)幼兒反復(fù)練習(xí)，請幾名幼兒示范。

(3)老師示范一遍嬉戲，并說明嬉戲規(guī)章。

(4)幼兒自主練習(xí)，幼兒站在投擲線上(距墻面1.5米)用沙包嘗試投準(zhǔn)，投擲時(shí)，要求對準(zhǔn)目標(biāo)，單手用力將飛鏢投向目標(biāo)。

四、打害蟲競賽

(1)幼兒分成了三路縱隊(duì)，聽口令依次投擲，每人每次投5~6個(gè)沙包，由自己記住投中個(gè)數(shù)。

(2)競賽結(jié)束時(shí)，每隊(duì)將投中的次數(shù)相加，投中多的隊(duì)獲勝，嬉戲反復(fù)進(jìn)行，各隊(duì)可以交換位置。

結(jié)束部分：今日，我們捉了很多害蟲，愛護(hù)了莊稼。你們開不快樂啊?現(xiàn)在我們都累了，我們回去喝點(diǎn)水，休息一下吧!

教學(xué)反思

經(jīng)過第一次室外上課，我體會到了室內(nèi)與室外上課的巨大反差。在室內(nèi)同學(xué)一般都會盡量協(xié)作你，簡單掌握同學(xué)的留意力。而到了室外小伴侶的留意力受外界的干擾很簡單分散，所以很難掌握。一方面要使小伴侶留意秩序，一方面又要把課上好，所以我有點(diǎn)手忙腳亂了。還有怕小伴侶們相互打鬧受傷，所以點(diǎn)緊急?？傮w這節(jié)室外課還是比較勝利，但還是有很多小問題需要事先考慮清晰。比如：活動的材料是否符合幼兒的年齡特點(diǎn)。他們是否能達(dá)到既定的目標(biāo)，嬉戲是否能吸引他們等。這次體育活動雖然比較累，但是小伴侶們玩得很快樂!

幼兒園大班健康教案篇5

健康活動：我和鵝卵石交伴侶9大班

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒體驗(yàn)手、腳和身體各部位在鵝卵石上活動的感覺。

2、進(jìn)展幼兒探究性身體運(yùn)動的愛好。

活動預(yù)備：

1、活動前與幼兒一起熟悉過鵝卵石，知道在鵝卵石上運(yùn)動有保健作用。

2、五彩的鵝卵石可嵌在幼兒園操場中的小路上；也可放在容積大的面盆里，讓幼兒赤腳在上面玩。

3、錄音機(jī)、磁帶若干、椅子人手1把。

活動過程：

（一）預(yù)備運(yùn)動：聽音樂做身體動作1、幼兒脫掉鞋襪，坐在小椅子上，邊唱《十個(gè)寶》的歌曲，邊隨著音樂節(jié)奏做手指操和腳趾操。2、每個(gè)幼兒扮一個(gè)寶，跟著音樂的節(jié)奏，隨著變化自己身體的動作。

（二）幼兒嘗試在鵝卵石上活動。師：看我們幼兒園的操場上新鋪了一條鵝卵石的路，你們想不想在上面玩一玩呀？1、幼兒赤腳在鵝卵石路上隨便地走。2、提問：你在鵝卵石路上是怎么玩的？在鵝卵石路上走和平常走路有什么不一樣？（硬、冷、痛）除了可以向前走外還可以怎么玩呢？3、鼓舞幼兒克服困難，堅(jiān)持究竟。

（三）老師示范，鼓舞幼兒玩出多種花樣。師：小伴侶真英勇，我也來玩一玩，誰和我一起玩？1、老師在鵝卵石路上做跳的示范動作（往前走、倒退走、側(cè)身走），幼兒四散練習(xí)。2、提問：我們的腳在鵝卵石路上除了走以外，還可以怎么玩？3、老師提示，鼓舞幼兒探究練習(xí)。（前后左右來回搓、上下繞圈摩、慢跑、拍打、勾腳趾等）。

（四）進(jìn)行烏龜賽跑嬉戲：練習(xí)手腳著地屈膝爬行。師：現(xiàn)在我們來玩一個(gè)烏龜賽跑的嬉戲，誰知道烏龜是怎樣爬的？1、幼兒先練習(xí)手腳著地屈膝爬行的動作。老師講解動作要領(lǐng)后并請個(gè)別幼兒示范。（側(cè)面）。2、幼兒自由找空地練習(xí)一次，老師留意個(gè)別指導(dǎo)，集中幼兒后再請個(gè)別幼兒示范，然后全體幼兒再練習(xí)爬行。

（五）幼兒探究用身體的其它部位在鵝卵石路上活動。師：我們除了用腳、腿在鵝卵石路上玩以外，我們身體還有什么部位也能和鵝卵石做做伴侶呢？（手、臀部等部位）1、幼兒嘗試用身體的其他部位在鵝卵石路上活動。（滾、坐、各種摩擦運(yùn)動等）2、展現(xiàn)溝通：老師鼓舞不同玩法的幼兒展現(xiàn)敘述自己的活動方法，并對他們作出確定性的評價(jià)，激發(fā)幼兒參加此項(xiàng)活動的愛好。3、幼兒自由選擇練習(xí)，老師隨機(jī)指導(dǎo)。

延長活動:

（1）鼓舞啟發(fā)幼兒課間用身體其它部位在鵝卵石上玩（在鵝卵石路上用手撐著向前移動走、倆人合作推小車等）

（2）春秋兩季，每天讓幼兒赤腳在鵝卵石路上玩一玩。

幼兒園大班健康教案篇6

一、活動依據(jù)：

孩子比較喜愛戶外活動，在本次活動中我將競技嬉戲以及他們喜愛的卡通人物融合在一起，盼望能在熬煉身體的同時(shí)，讓他們得到最大的歡樂。

二、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在活動中體會嬉戲的歡樂和勝利的喜悅2、訓(xùn)練幼兒跑、跳、投擲、跨越的力量

三、活動重難點(diǎn)

（一）活動重點(diǎn)：能夠讓讓幼兒在活動中體會到嬉戲的歡樂和勝利的喜悅

（二）活動難點(diǎn)：讓幼兒在跑、跳、投擲、跨越的力量有所提高

四、活動預(yù)備：

（一）學(xué)問閱歷預(yù)備：引導(dǎo)幼兒會在戶外活動時(shí)留意愛護(hù)自己和他人不受損害，常規(guī)較好。

（二）物質(zhì)材料預(yù)備：

五、活動過程：

（一）開頭部分：播放音樂，帶領(lǐng)幼兒來到場地進(jìn)行列隊(duì)練習(xí)，熱身活動可前踢腿、后踢腿等，全面活動幼兒身體。

（二）基本部分：創(chuàng)設(shè)情境，示范玩法，提出要求和嬉戲規(guī)章1、老師提出：今日蜘蛛俠瑤邀請大家做客，但是務(wù)必經(jīng)過很多考驗(yàn)才能到達(dá)，通過的小伴侶就可以得到一份禮物。

第一關(guān)：跳跳洞（從4個(gè)體操圈中跳過，要求幼兒雙腳并攏跳，不能踩到圈）其次關(guān)：過草地（將可樂瓶等障礙物左右