可貴的沉默新版市名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

17可貴緘默執(zhí)教教師

鹽池一小王彩珍1/24快速蘊(yùn)藏稚拙享受霎時(shí)興奮2/24異口同聲神氣十足左顧右盼不約而同

寂然無聲3/24

教室里又

起來，只是與

前

已經(jīng)不一樣了。熱鬧緘默熱鬧4/24導(dǎo)學(xué)提醒：1、自由讀課文（1—14）自然段，看看課文哪幾個(gè)自然段寫第一次熱鬧？哪些自然段寫了緘默？第二次熱鬧又是哪個(gè)自然段？

2、在文中找出能夠表現(xiàn)兩次熱鬧、緘默相關(guān)語句，結(jié)合詞語說說從中體會和感受。5/24123456789

1011121314）））(((

熱鬧

熱鬧

緘默6/247/24

“知道！”“知道！”孩子們異口同聲地回答。8/24

他們

地舉起了手，有還地

。驕傲神氣十足左顧右盼9/24

我情緒快速地傳染給了他們，他們伴隨我一起點(diǎn)起數(shù)來“15、16、17……”越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來越響，前排孩子都回過頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。10/24

“你們中間有誰知道父親媽媽生日，請舉手！”

霎時(shí)，教室里平靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很平靜。過了一會兒，幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手?！跋蚋赣H媽媽祝賀生日，請舉手！”教室里寂然無聲，沒有些人舉手，沒有些人說話。孩子們緘默著，我和孩子們一起緘默著……11/2412/24

一個(gè)男孩用手

腦袋，

嘴巴，眼睛

。他在默默地想:

。13/2414/24

緘默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛孩子們……

緘默了一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛孩子們……15/24

我語氣緩解下來，輕輕地問：“怎么才能知道父親媽媽生日呢？”像取得赦免一樣，那又從四面八方慢慢地回來了。先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：“問父親！”“不，問外婆！”“自己查父親媽媽身份證！”一道道躲閃目光16/24

鈴聲響了，開始上課。

我問同學(xué)們：“父親媽媽知道你生日在哪一天嗎？”

“知道！”“知道！”孩子們異口同聲地回答。

“生日那天，父親媽媽向你們祝賀嗎？”

“當(dāng)然祝賀了！”“祝賀！”又是一片必定回答聲。

“‘知道’‘祝賀’請舉手！”

他們驕傲地舉起了手，有還神氣十足地左顧右盼。

“把手舉高，老師關(guān)鍵點(diǎn)數(shù)了！”我提升了聲音，“啊，這么多??！”

我情緒快速地傳染給了他們，他們伴隨我一起點(diǎn)起數(shù)來“15、16、17……”越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來越響，前排孩子都回過頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎全部孩子都在高興地交談，談內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會、生日禮品、父母祝?！?/p>

緘默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛孩子們——他們可愛恰恰在那滿臉犯了錯(cuò)誤似神色之中。我語氣緩解下來，輕輕地問：“怎么才能知道父親媽媽生日呢？”像取得赦免一樣，那一雙雙躲閃目光又從四面八方慢慢地回來了。先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：“問父親！”“不，問外婆！”“自己查父親媽媽身份證！”教室里又熱鬧起來，只是與緘默前熱鬧已經(jīng)不一樣了。

①②③⑧⑦④⑤⑥⑨1417/24

很快，學(xué)校召開家長會，那些父親媽媽不約而同地說道：

“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日高興！”“他送了我禮品！”“他給我寫信叫我不要煩惱！”“他會體貼人了！”……

18/24

有位父親眉開眼笑地說：“我那小家伙真懂事了呢！”有位年輕媽媽

說：“他祝我生日高興！”

說：“

?！?/p>

19/24

……只要你表示了自己愛，再稚拙禮品他們也會以為寶貴無比。20/24

這一片緘默給了孩子們多大享受??！他們知道了________________。

這一片緘默給了父親媽媽多大享受??！他們感受到______________。

這一片緘默給了我多大享受啊！我______________。你能聯(lián)絡(luò)上文，試著填填這三句話嗎？21/24

可貴緘默

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父