2.【名師教案】大地上的事情

《大地上的事情》教學設(shè)計教學目標：、善待野生動物，善待大自然，即善待自己的道理。、品味文章洗練精當?shù)恼Z言。、激發(fā)大家去熱愛自然、保護環(huán)境。教學重點：、理解作者的主要見解。、明確善待大自然，就是善待人類自的理。教學難點：品味文章洗練精當?shù)恼Z言。教法情境教學法、朗讀感法、討論分析法。課時分配：一課時一、導(dǎo)入新課《明天不封陽臺了們什么道理？作者由封陽臺這件小事生發(fā)出人與自然應(yīng)和諧相處發(fā)展的大道理真謂觀察入微匠心獨運文葦岸看到一只鷂子在田野上空捕食，也寫了一篇文章，他會想到什么，能告訴我們什么呢？（導(dǎo)入意在激趣）二、整體感知學生以自己喜歡的方式朗讀課文，邊讀邊解決生字詞，了解作者并熟悉課文內(nèi)容。、字詞積累鷂子鷓(貧(

颯颯(sàsà)揮霍(huò)汲(jí)

梭羅suō)用之不竭(jié)、作者簡介葦岸，1960年月生于北京市昌平縣北小營村1978年入中國人民大學哲學系1982年在《丑小鴨》發(fā)表第一首詩歌《秋分年始寫作開放性系列散文作品《大地上的事情為新生代散文的代表性作品。、課文兩個片段分別寫了什么？（試分別用一句話概括）學生活動：快速瀏覽文章，用一句話概括。教師點撥：（1作者“徒勞盤旋的鷂子所到的。（2寫人類與地球的關(guān)系。三、合作探究（一）研讀課文內(nèi)容、學生活動：思考大地上發(fā)生了什么事？教師點撥：一只鷂子在空中盤旋覓食，結(jié)果徒勞無獲。、那么為何會徒勞無獲呢？、從梭羅的話中你體會到了什么？你得到了什么啟發(fā)？、人類和地球是什么關(guān)系？請用一個詞語來形容。唇亡齒寒相互依存息相關(guān)、思考：你認為選文意在告訴我們什么(學生自由發(fā)。要求學生能從文中找出具體語句予以證明。此環(huán)節(jié)設(shè)計意在整體上把握全文，培養(yǎng)學生的自學能)著重引導(dǎo)學生抓住下列語句理“善待野生動，善待大自然，善待地球，即善待人類自己的道理。

（1不能維持一只兔子的生活的田野一定事貧瘠無比的。（2人類與地球的關(guān)系，很像人與她的生命的關(guān)系。（3今天,國對地球的掠奪，很大程度上已不僅僅為滿足自己國民的生活。（二）語言特色探究、醞釀感情再次朗讀課文，小組派代表開展朗讀競賽。選最喜歡的句加以品讀說說喜歡的理由找寫生動論刻句子，誦讀體會（1不能維持一只兔子的生活的田野一定是貧瘠無比的。點撥：這里貧瘠是指野生動物幾乎絕跡了，盡管糧食產(chǎn)量在不斷增加。（2人類與地球的關(guān)系，很像人與他的生命的關(guān)系。點撥：每個人都很珍惜自己的生命，我們要像珍惜自己的生命一樣珍愛地球。（3今天，各國對地球的掠奪，很大程度上已不僅僅為滿足自己國民的生活。點撥：有些國家，特別是少數(shù)發(fā)達國家，不斷提高軍費開支，大搞強權(quán)政治，到處插手，到處干預(yù)，動輒狂轟亂炸。“順我昌，逆我者亡，只是為了獲得一項冠軍的“榮譽—老子天下第一。它們也是以掠奪地球、毀壞地球為代價的。（4因人類的擴張在平原上已近絕跡的野”中已近一可否去掉，為什么？點撥：不可以。去掉就變成野兔完全絕跡了，與事實不符。（5）羅認為不能維持一只兔子的生活的田野一定是貧瘠無比的。”中的“貧無比”的內(nèi)涵是什么？點撥：動植物急劇減少，荒蕪不堪，自然環(huán)境破壞嚴重。四、拓展延伸、通過你對課文的理解和以上的分析，你認為這樣的大地還是我們?nèi)祟惡蛣游锞幼√焯脝幔窟@種現(xiàn)狀又是怎么造成的？明確：不是天堂，這種現(xiàn)狀是由于人類對地球濫采濫伐，任意掠奪，肆意擴張，濫墾濫獵所造成的。、你認為人與地球應(yīng)該保持一種怎樣的關(guān)系？明確：人和地球應(yīng)該和諧相處。、說說我們?nèi)祟悜?yīng)該采取哪些積極行動來彌補自己所犯下的過失？明確：（1保護生態(tài)環(huán)境如亂砍亂伐不放水廢氣，不使用可能危及其他物種的農(nóng)藥等。（2保護野生動物，如設(shè)立保護區(qū)，禁止捕撈獵殺，對于瀕臨滅絕的物種實行人工護養(yǎng)繁殖等。（3加強宣傳教育，形成正確的環(huán)境意識、地球意識等等。五、總結(jié)全文“一松一竹真朋友，山鳥山花好”大自然是奇異美好的，一山一水，一草一木，一鳥一獸，這才是和諧的自然組合，這才是人類生存的最佳環(huán)境。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，善待野生動物，善待大自然，善待地球，也就是善待我們?nèi)祟愖约?。六、布置作業(yè)、