學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)作文-學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)3篇

學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)作文|學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)3篇

校園安全隱患我發(fā)現(xiàn)（一）：

一，實驗室消防安全隱患。

（2）實驗過程缺少專人指導(dǎo);

（3）實驗項目缺少防火措施；推薦：禁止在老師沒說做實驗前動手，大家互相監(jiān)督違反嚴(yán)懲。

二，個人消防安全隱患。

（1）有些的同學(xué)帶打火機(jī)：

（2)有些同學(xué)利用放大鏡點燃紙;

（3）有些同學(xué)用火機(jī)點著噴花構(gòu)成火焰：推薦：禁止帶打火機(jī)，讓大家互相監(jiān)督，踐行獎懲措施。

三，校園公物的安全隱患。

（1）在校園內(nèi)有消防栓破損的狀況，有一些同學(xué)打鬧也會撞著

（2）安全出口指示燈損壞帶來不便。

（3）電腦沒有關(guān)，會產(chǎn)生熱量，到必須程度會產(chǎn)生火源。推薦：放學(xué)時及時檢查電腦等電器是否有關(guān)好。

校園安全隱患我發(fā)現(xiàn)（二）：

校園安全隱患我發(fā)現(xiàn)

我們生活和學(xué)習(xí)在一座秀麗的校園里。在那里，我們收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了許許多多的知識。然而，你是否想過再好的一所校園也是有不足的。安全就是最重要的一點。如果一所再好的校園，就連最基本的安全都沒有，那么學(xué)生怎樣能安心在那里學(xué)習(xí)？家長如何放心將孩子送來校園念書呢？因此"安全'這兩個再熟悉但是的字眼，可不能馬虎。我們應(yīng)當(dāng)注意觀察校園中的一些安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。

以前，我就親眼目睹了這樣一幕：搬入新校園初，一位低年級的同學(xué)為了搞惡作劇將我們校園的一個下水道的蓋子打開，之后他便引來另外一位同學(xué)在下水道口猛追猛跑。那位同學(xué)一個不留心腳踩進(jìn)了下水道。幸運的是由于下水道的口并不是很大，那位同學(xué)只是下半身落入了下水道而上半身卻卡在了外面。事后，在場的同學(xué)也立刻將失足同學(xué)拉出，踩沒有釀成一場杯具。

透過這一件事，我也由此發(fā)現(xiàn)了我們校園內(nèi)所存在的安全隱患――下水道的蓋子沒有固定好。施工方應(yīng)當(dāng)將蓋子的四周都涂上混凝土，防止再有同學(xué)將蓋子故意打開，防止再有同學(xué)失足掉入。

有了安全，我們才能快樂地成長；有了安全，父母才能放心地工作；有了安全，我們的校園才能和諧安康，桃李滿天下安全，像一條長長的紐帶，維系著我們的生死存亡，喜怒哀樂。讓我們一齊行動起來，發(fā)現(xiàn)校園中的一些安全隱患，讓安全這位良師摯友牢記在我們的心中，讓我們的校園更加完美。

校園安全隱患我發(fā)現(xiàn)（三）：

人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動起來，讓安全銘記在我們心中。

校園安全存在十大隱患：一、來自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。二、來自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。三、放學(xué)后，來自校外不良人員對在校學(xué)生的侵害。四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。五、商店、食堂、小賣點的食品安全。六、由網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素。七、校園內(nèi)部的丟竊，包括自行車丟失。八、失火、觸電、溺水，中毒。九、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。十、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。對這些校園安全隱患，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格約束自己，遵守禮貌禮儀，遵守紀(jì)律，杜絕隱患的發(fā)生！平平安安、快