兒童健康管理平臺(tái)

兒童健康管理平臺(tái)摘要：低齡兒童的健康問(wèn)題易受到忽視，即使是在幼兒園中也是會(huì)受到幼兒數(shù)量影響而出現(xiàn)不及時(shí)就醫(yī)等情況，而現(xiàn)在則是要通過(guò)現(xiàn)有的遠(yuǎn)程監(jiān)控技術(shù)等，實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒健康信息的管理。關(guān)鍵詞：低齡兒童健康；遠(yuǎn)程監(jiān)控；信息集成平臺(tái)；無(wú)線通信；電子技術(shù)；數(shù)據(jù)庫(kù)1概述學(xué)齡前兒童大多對(duì)周圍環(huán)境比較好奇，而且缺乏安全保護(hù)意識(shí)，喜好到處跑動(dòng)，經(jīng)常會(huì)發(fā)生跌倒磕碰的情況，幼兒園和學(xué)校為封閉式管理，家長(zhǎng)無(wú)法時(shí)刻監(jiān)控自己孩子的實(shí)時(shí)狀況，即使發(fā)生意外也不能及時(shí)得知。幼兒園兒童多，老師少，老師很可能無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)顧及到每位兒童。因此目前的幼兒園缺乏一種能夠與在園幼兒的父母進(jìn)行有效溝通的手段，有些幼兒園的老師會(huì)建立微信群來(lái)與父母溝通，但老師在幼兒園的工作本身就比較多，無(wú)暇及時(shí)地幼兒的情況通過(guò)微信群來(lái)與父母溝通。隨著電子技術(shù)和無(wú)線通信技術(shù)的發(fā)展，遠(yuǎn)程監(jiān)控技術(shù)逐漸走進(jìn)人們的生活，如何通過(guò)遠(yuǎn)程監(jiān)控了解兒童的實(shí)時(shí)行為狀態(tài)，是目前亟待解決的問(wèn)題。設(shè)計(jì)旨在至少解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的技術(shù)問(wèn)題。為此，本設(shè)計(jì)公開了兒童健康管理平臺(tái)，其特征在于，包括：兒童保健物聯(lián)交互系統(tǒng)，所述兒童保健物聯(lián)交互系統(tǒng)包括佩戴于兒童的便攜式藍(lán)牙設(shè)備，所述藍(lán)牙設(shè)備監(jiān)控兒童活動(dòng)數(shù)據(jù)，藍(lán)牙/W舊中繼,所述便攜式藍(lán)牙設(shè)備通過(guò)所述藍(lán)牙/W舊中繼與園內(nèi)服務(wù)器進(jìn)行數(shù)據(jù)交互，所述園內(nèi)服務(wù)器通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將獲取到的兒童數(shù)據(jù)上傳于云服務(wù)器；兒童健康管理系統(tǒng)，所述云服務(wù)器為兒童健康管理系統(tǒng)提供兒童的數(shù)據(jù)信息，用戶通過(guò)終端設(shè)備登錄所述幼兒健康管理系統(tǒng)，根據(jù)從所述終端設(shè)備的登陸方式及所述用戶的角色，登入具有不同界面、不同功能的系統(tǒng)界面。2操作對(duì)象及權(quán)限用戶的角色包括：保健醫(yī)生、教師、園長(zhǎng)、家長(zhǎng)。終端設(shè)備的類型包括：計(jì)算機(jī)、平板、手機(jī)；所述登陸方式包括：計(jì)算機(jī)WEB端登陸、移動(dòng)設(shè)備PAD下APP登陸、移動(dòng)設(shè)備微信小程序登陸。與所述登陸方式相對(duì)應(yīng)的用戶身份為：保健醫(yī)生、教師、園長(zhǎng)具有登陸WEB端管理平臺(tái)的權(quán)限；保健醫(yī)生、家長(zhǎng)、教師、園長(zhǎng)具有登陸移動(dòng)設(shè)備微信小程序的權(quán)限；教師具有登陸移動(dòng)設(shè)備PAD下APP的權(quán)限。3數(shù)據(jù)信息云服務(wù)器需要具有的兒童數(shù)據(jù)包括：入托體檢數(shù)據(jù)和每年體檢數(shù)據(jù)、病休缺勤數(shù)據(jù)（請(qǐng)假原因，請(qǐng)假天數(shù)）、晨午檢數(shù)據(jù)（體溫、皮膚、眼、耳、鼻、咽喉、四肢、特殊描述）、體格鍛煉觀察數(shù)據(jù)（鍛煉項(xiàng)目、水浴水溫C、鍛煉前后的面色、出汗、脈搏（次/分）、呼吸（次/分））、喂藥數(shù)據(jù)，所述喂藥數(shù)據(jù)需要同時(shí)具有家長(zhǎng)確認(rèn)、醫(yī)囑信息、藥品信息，缺點(diǎn)數(shù)據(jù)（缺點(diǎn)名稱、處理手段、矯治時(shí)間、矯治結(jié)果），發(fā)病及康復(fù)數(shù)據(jù)。通過(guò)所述便攜式藍(lán)牙設(shè)備獲取的兒童數(shù)據(jù)包括：戶外活動(dòng)數(shù)據(jù)，所述戶外活動(dòng)數(shù)據(jù)包括活動(dòng)類別、心率（次/分）、步數(shù)、累計(jì)時(shí)長(zhǎng)、活動(dòng)內(nèi)容描述；每天喝水?dāng)?shù)據(jù)，所述每天喝水?dāng)?shù)據(jù)包括喝水批次、喝水量；每天睡眠數(shù)據(jù)，所述每天睡眠數(shù)據(jù)包括睡眠時(shí)長(zhǎng)、監(jiān)控圖片。4使用設(shè)備便攜式藍(lán)牙設(shè)備為藍(lán)牙項(xiàng)鏈、藍(lán)牙眼鏡或藍(lán)牙手環(huán)，布置在幼兒園的預(yù)定位置的各藍(lán)牙中繼及與各藍(lán)牙中繼建立數(shù)據(jù)通信的園內(nèi)服務(wù)器，各藍(lán)牙中繼用于收集各健康數(shù)據(jù)采集存儲(chǔ)與便攜式藍(lán)牙設(shè)備上傳的數(shù)據(jù)，隨后統(tǒng)一發(fā)送至園內(nèi)服務(wù)器，由園內(nèi)服務(wù)器繼將數(shù)據(jù)收集后上傳至數(shù)據(jù)云服務(wù)器；為幼兒園內(nèi)每位兒童發(fā)放的健康數(shù)據(jù)采集存儲(chǔ)與便攜式藍(lán)牙設(shè)備，用于收集兒童的運(yùn)動(dòng)、飲食及睡眠數(shù)據(jù)，并將收集到的運(yùn)動(dòng)及睡眠數(shù)據(jù)與當(dāng)前健康數(shù)據(jù)采集存儲(chǔ)與便攜式藍(lán)牙設(shè)備的MAC地址一起周期性地上傳至附近的藍(lán)牙中繼。教師日常通過(guò)移動(dòng)設(shè)備PAD下APP執(zhí)行班級(jí)管理，教師通過(guò)所述移動(dòng)設(shè)備PAD下APP發(fā)送通知公告至移動(dòng)設(shè)備微信小程序登錄端，家長(zhǎng)可以通過(guò)所述移動(dòng)設(shè)備微信小程序獲取教師通知及兒童的實(shí)時(shí)在園數(shù)據(jù)。5工作過(guò)程5.1數(shù)據(jù)存儲(chǔ)過(guò)程根據(jù)園內(nèi)兒童的活動(dòng)情況將一天劃分為不同的時(shí)間段，則所述各藍(lán)牙中繼用于收集每個(gè)時(shí)間段內(nèi)各健康數(shù)據(jù)采集存儲(chǔ)與便攜式藍(lán)牙設(shè)備上傳的數(shù)據(jù)，隨后統(tǒng)一發(fā)送至園內(nèi)服務(wù)器，由園內(nèi)服務(wù)器將當(dāng)前時(shí)間段的數(shù)據(jù)收集后上傳至數(shù)據(jù)云服務(wù)器；在每個(gè)時(shí)間段，云服務(wù)器均接收到的園內(nèi)服務(wù)器上傳的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)中各MAC地址以及ID編碼與MAC地址的對(duì)應(yīng)關(guān)系，獲取每個(gè)兒童在當(dāng)前時(shí)間段的運(yùn)動(dòng)、飲食及睡眠數(shù)據(jù)。附圖說(shuō)明圖1是本設(shè)計(jì)的兒童健康管理平臺(tái)的結(jié)構(gòu)框圖。5.2實(shí)現(xiàn)方式：兒童健康管理平臺(tái)，其特征在于，包括：兒童保健物聯(lián)交互系統(tǒng)，所述兒童保健物聯(lián)交互系統(tǒng)包括佩戴于兒童的便攜式藍(lán)牙設(shè)備，所述藍(lán)牙設(shè)備監(jiān)控兒童活動(dòng)數(shù)據(jù)，藍(lán)牙/WIFI中繼,所述便攜式藍(lán)牙設(shè)備通過(guò)所述藍(lán)牙/WIFI中繼與園內(nèi)服務(wù)器進(jìn)行數(shù)據(jù)交互，所述院內(nèi)服務(wù)器通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將獲取到的兒童數(shù)據(jù)上傳于云服務(wù)器；兒童健康管理系統(tǒng)，所述云服務(wù)器為兒童健康管理系統(tǒng)提供兒童的數(shù)據(jù)信息，用戶通過(guò)終端設(shè)備登錄所述幼兒健康管理系統(tǒng)，根據(jù)從所述終端設(shè)備的登陸方式及所述用戶的角色，登入具有不同界面、不同功能的系統(tǒng)界面。用戶的角色包括：保健醫(yī)生、教師、園長(zhǎng)、家長(zhǎng)。終端設(shè)備的類型包括：計(jì)算機(jī)、平板、手機(jī)；所述登陸方式包括：計(jì)算機(jī)WEB端登陸、移動(dòng)設(shè)備PAD下APP登陸、移動(dòng)設(shè)備微信小程序登陸。與所述登陸方式相對(duì)應(yīng)的用戶身份為：保健醫(yī)生、教師、園長(zhǎng)具有登陸WEB端管理平臺(tái)的權(quán)限；保健醫(yī)生、家長(zhǎng)、教師、園長(zhǎng)具有登陸移動(dòng)設(shè)備微信小程序的權(quán)限；教師具有登陸移動(dòng)設(shè)備PAD下APP的權(quán)限。6數(shù)據(jù)分類云服務(wù)器需要具有的兒童數(shù)據(jù)包括：入托體檢數(shù)據(jù)和每年體檢數(shù)據(jù)、病休缺勤數(shù)據(jù)（請(qǐng)假原因，請(qǐng)假天數(shù)）、晨午檢數(shù)據(jù)（體溫、皮膚、眼、耳、鼻、咽喉、四肢、特殊描述）、體格鍛煉觀察數(shù)據(jù)（鍛煉項(xiàng)目、水浴水溫C、鍛煉前后的面色、出汗、脈搏（次/分）、呼吸（次/分））、喂藥數(shù)據(jù)，所述喂藥數(shù)據(jù)需要同時(shí)具有家長(zhǎng)確認(rèn)、醫(yī)囑信息、藥品信息，缺點(diǎn)數(shù)據(jù)（缺點(diǎn)名稱、處理手段、矯治時(shí)間、矯治結(jié)果），發(fā)病及康復(fù)數(shù)據(jù)。通過(guò)所述便攜式藍(lán)牙設(shè)備獲取的兒童數(shù)據(jù)包括：戶外活動(dòng)數(shù)據(jù)，所述戶外活動(dòng)數(shù)據(jù)包括活動(dòng)類別、心率（次/分）、步數(shù)、累計(jì)時(shí)長(zhǎng)、活動(dòng)內(nèi)容描述；每天喝水?dāng)?shù)據(jù)，所述每天喝水?dāng)?shù)據(jù)包括喝水批次、喝水量；每天睡眠數(shù)據(jù)，所述每天睡眠數(shù)據(jù)包括睡眠時(shí)長(zhǎng)、監(jiān)控圖片。幼兒健康管理系統(tǒng)具有多級(jí)動(dòng)能，并對(duì)不同的用戶的角色分配不同的權(quán)限。在本實(shí)施中，教師通過(guò)PAD設(shè)備上的App實(shí)現(xiàn)例如消毒、午休情況、喝水、游戲等班級(jí)管理，包括：創(chuàng)建消毒記錄，拍照上傳等。對(duì)于兒童在幼兒園中的場(chǎng)景數(shù)據(jù)，獲取的體格鍛煉觀察數(shù)據(jù)，鍛煉項(xiàng)目是指空氣浴、陽(yáng)光浴、冷注意水浴，以及跳繩、跑步、韻律操等大運(yùn)動(dòng)；缺點(diǎn)數(shù)據(jù)，包括：缺點(diǎn)名稱指局限小的癤腫、體癬、II度以下沙眼、麥粒腫、輕度斜視、輕度近視、乳牙齲齒、扁桃體大無(wú)化膿、上炎無(wú)發(fā)熱、佝僂病后遺癥、睪丸鞘膜積液、非嵌頓疝氣、包皮過(guò)長(zhǎng)、包莖、輕度貧血；高危體弱數(shù)據(jù)，例如就診日期、就診年齡、現(xiàn)體重(Kg)、現(xiàn)身長(zhǎng)(cm)、輔助檢查、臨床表現(xiàn)、體格檢查、干預(yù)措施、轉(zhuǎn)歸效果、轉(zhuǎn)歸時(shí)間；意外傷害數(shù)據(jù)，包括：傷害發(fā)生時(shí)間、就診時(shí)間、發(fā)生原因、發(fā)生地點(diǎn)、當(dāng)時(shí)活動(dòng)、傷害性質(zhì)、傷害部位、嚴(yán)重程度、治療地點(diǎn)、臨床診斷等。移動(dòng)設(shè)備微信小程序登錄，更多的是針對(duì)于家長(zhǎng)角色，在其登錄的管理系統(tǒng)中，顯示公告信息、兒童喂藥情況、兒童出勤狀況、兒童健康跟蹤等。結(jié)語(yǔ)通過(guò)兒童健康管理系統(tǒng)的實(shí)施一定程度上減少了低齡兒童在看護(hù)出現(xiàn)疏