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1、20XX20XX學(xué)年上學(xué)期初二英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針,以九年制義務(wù)教育教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材英語(yǔ)教學(xué)大綱為指導(dǎo),狠抓素質(zhì)教育,抓英語(yǔ)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高,努力提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能和技巧,盡力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī),以適應(yīng)中考,加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)能力表達(dá)和習(xí)作訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)、讀寫能力,獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力,形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教材分析本書共有十二個(gè)教學(xué)單元,每個(gè)單元都列出了明確的語(yǔ)言目標(biāo),主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu),需要掌握的基本詞匯,并分為a和b兩部分。a部分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容,b部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用。每個(gè)單元還附有s
2、elf check部分,學(xué)生可用來(lái)自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。在本書主要安排了一般將來(lái)時(shí),過(guò)去進(jìn)行時(shí),句子的成分,情態(tài)動(dòng)詞,現(xiàn)在完成時(shí)及賓語(yǔ)從句等語(yǔ)法內(nèi)容,增加了復(fù)習(xí)單元文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等部分,并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語(yǔ)篇輸入。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析初二班,整體成較好,但學(xué)生成績(jī)層次相差大,因此主要以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為主,抓基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,以提高整體成績(jī),減少低分率;同時(shí),以鞏固基本知識(shí)點(diǎn),著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,綜合運(yùn)用能力和口頭及寫作能力。四、工作目標(biāo)及要求:強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)科整體知識(shí)的綜合、運(yùn)用和應(yīng)試水平。提高學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。努力讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,逐步培養(yǎng)
3、學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。聽:能基本上聽懂生詞。語(yǔ)速為每分種90至100單詞。正確率為70%。說(shuō):能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)簡(jiǎn)表中的表達(dá)法進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談且語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。讀:能獨(dú)立閱讀所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)范圍內(nèi)的材料,速度40 -50單詞/分。正確率為85%。寫:能在所學(xué)詞匯,語(yǔ)法和句型的范圍內(nèi)造簡(jiǎn)單的句子,能仿照學(xué)過(guò)的題材和所學(xué)的范文及老師討論后的話題寫出60-100字的作文。五、教學(xué)要求:1、課前預(yù)習(xí),找出問(wèn)題所在。2、課后復(fù)習(xí),精熟所學(xué)內(nèi)容。3、制定作業(yè)務(wù)必確實(shí)如期完成。4、上課專心聽講,樂于參與活動(dòng)。5、具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。6、能認(rèn)識(shí)英語(yǔ)是生活的一部分,并能學(xué)以致用。六、工作措施:1)充分運(yùn)用多媒體課件等,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。采取集體備課等形式,對(duì)新版教材認(rèn)真研究,讓學(xué)生充分思考、討論,注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。2)在具體的英語(yǔ)教學(xué)中,為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景,盡量讓學(xué)生在較
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