小學(xué)生中秋節(jié)感觸范本10篇

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小學(xué)生中秋節(jié)感觸范本篇1

今天是一年一度的中秋佳節(jié)，我們?nèi)胰烁吒吲d興的圍在桌子旁一起準(zhǔn)備賞月過(guò)節(jié)。

瞧!桌子上擺滿了好吃的：有新鮮的水果、香噴噴的燒雞、各種口味的月餅……真誘人啊!媽媽笑呵呵的說(shuō)：”今天真遺憾，天氣不好我們賞不了月了。只能吃月餅過(guò)節(jié)了?！拔衣?tīng)完心想：今天不能賞月，大家挺低落的。不如我出個(gè)主意讓大家高興高興。咦!有了。我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)”我有個(gè)建議，我們來(lái)做個(gè)游戲。我們來(lái)個(gè)關(guān)于月亮的古詩(shī)接龍，答對(duì)的才可以吃月餅?！鞍职忠宦?tīng)樂(lè)了，說(shuō)”海上升明月，天涯共此時(shí)?！啊辈诲e(cuò)，媽媽該你了?！皨寢屝τ卣f(shuō)”小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！奥?tīng)了爸爸、媽媽的回答，我要大顯身手才行。于是我像小鯉魚吐泡泡一樣地說(shuō)”野曠天低樹(shù)，江清月近人;明月松間照，清泉石上流;明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天;人……合……“怎么在這個(gè)時(shí)候想不起來(lái)了，真尷尬。媽媽看到我尷尬的表情猜到了原因，于是說(shuō);”喲，想不起來(lái)了嗎?虧你還是小學(xué)生呢!“媽媽的這一”激“把我給激”醒“了，我馬上說(shuō)”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！翱偹阃旎亓嗣孀印?/p>

我們一家在歡樂(lè)的游戲中度過(guò)了這個(gè)開(kāi)心又難忘的仲秋之夜。

小學(xué)生中秋節(jié)感觸范本篇2

時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼又要過(guò)中秋了。

記得小時(shí)候最喜歡的節(jié)日除了春節(jié)就是中秋了。中秋大都在九十月份，這個(gè)時(shí)候雨季剛過(guò)，就像老天爺?shù)男那橐餐蝗灰幌伦雍闷饋?lái)，一掃夏日的悶熱，馬上換成了秋高氣爽，天青云淡的涼爽天氣，讓人覺(jué)得很舒服。而八月十五這一天從古至今都是全家團(tuán)聚，享受天倫的好日子。晚上的時(shí)候，滿亮的月亮老早就掛上了樹(shù)梢，照的院子里通亮，一家人聚在葡萄架下，小桌上擺滿了瓜果梨桃，花生，月餅……小孩子們滿院子的嬉戲打鬧，大人們則在一起喝酒，聊天?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)”此情此景，讓所有的人都覺(jué)得溫暖，感動(dòng)……我喜歡家鄉(xiāng)的中秋……

小學(xué)生中秋節(jié)感觸范本篇3

今天是中秋節(jié)，是一個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的日子。俗話說(shuō)：海上生明月，天涯共此時(shí)?？墒墙衲隂](méi)有這么幸運(yùn)了，從早上起天空中飄灑著蒙蒙細(xì)雨，天陰沉沉的?？磥?lái)今天晚上無(wú)法看到那皎潔的明月了。

到了夜晚我們一家人圍成一桌吃著團(tuán)圓飯，開(kāi)開(kāi)心心地聊著天，我和弟弟吃著團(tuán)圓的月餅，不時(shí)地望著夜空，不禁想起了去年的中秋之夜。

去年的中秋，吃完晚飯，我們一家人便迫不及待的來(lái)到賞月。”出來(lái)了，出來(lái)了“我興奮地叫起來(lái)。月亮從云層中露出半張臉，害羞得像個(gè)小姑娘。慢慢地圓圓的月亮升起來(lái)了，像一個(gè)大玉盤月亮猶如一個(gè)穿著白紗裙的仙女，將皎潔的月光灑向大地，把大地照的如同白晝。明月在天幕上，從月光中我仿佛看見(jiàn)了嫦娥姐姐在孤獨(dú)地哭泣，她雙手抱著自己的親人。這時(shí)，爺爺叫住我，”快看那里好美呀!“原來(lái)月亮的影子倒映在水中，形成了一個(gè)月餅，江水倒映著周圍的燈光，再襯托著美麗的圓月真像置身于一副美麗的畫當(dāng)中。

多么難忘的中秋之夜啊!這個(gè)中秋節(jié)雖說(shuō)有些遺憾，但我過(guò)的同樣愉快。

小學(xué)生中秋節(jié)感觸范本篇4

一年一度的中秋節(jié)到了，家家戶戶團(tuán)圓了。

爸爸騎著摩托車，帶著我去奶奶家過(guò)節(jié)。叔叔和爸爸、奶奶在廚房里準(zhǔn)備豐盛的晚餐。

吃完后，快到7點(diǎn)半了，許多人送月餅，有各種各樣的口味，有草莓味、菠蘿味、香蕉味······

這時(shí)，圓圓的月亮像一個(gè)大玉盤似的掛在天空，整個(gè)院子一片銀白。媽媽和奶奶把月餅和各種水果端出來(lái)放在桌子上，我迫不及待地吃了起來(lái)，我們一邊吃月餅一邊賞月。媽媽還為我講了嫦娥奔月的故事呢!

夜深了，我和月亮婆婆打了招呼，和爸爸媽媽回家了。

今年的中秋節(jié)過(guò)得真快樂(lè)!

小學(xué)生中秋節(jié)感觸范本篇5

秋高氣爽，氣爽秋高，今天是個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覀兘裉旖K與迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。我們?nèi)叶枷矚g中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日，我們?nèi)铱梢砸黄鸪栽嘛灐ぁぁぁぁぁぐ砗螅窆饢|升，皎潔月亮掛在空中，潔白的云朵也飄蕩在一旁。月光下的葡萄架上掛著串串沉甸甸的葡萄，幾只螢火蟲飛來(lái)飛去······，微風(fēng)颯颯，徐徐的吹著小風(fēng)，多么迷人的景象啊!

我們把甜甜的水果，香香的月餅擺在院子里的圓桌上，一家人圍在圓桌旁，一邊享受美味，一邊欣賞著美麗的月光。媽媽提議：”咱們來(lái)說(shuō)帶‘月’子的詩(shī)句和古詞把?！斑@個(gè)建議得到了大家的支持，于是，媽媽說(shuō)了一句”海上生明月，天涯共此時(shí)?！拔医又f(shuō)：”床前明月光，疑是地上霜?！鞍职痔ь^看了看月亮，接著說(shuō)：”明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年·······?！罢诖藭r(shí)，姑姑來(lái)了，還帶著弟弟和妹妹，一下子變得熱鬧了起來(lái)。我們又改成了做游戲，捉迷藏、老鷹捉小雞、三步貓······，一直玩到大汗淋漓，開(kāi)心極了。

不知不覺(jué)，夜深了，該休息了，我們依依不舍得回到房間，今晚過(guò)得可真不一般，我永遠(yuǎn)玩不了這個(gè)中秋之夜!

小學(xué)生中秋節(jié)感觸范本篇6

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，在桂花飄香的日子里，中秋佳節(jié)也帶來(lái)了它的祝福。

中秋佳節(jié)是迷人的。

月兒似乎還未露出它的臉兒，好似害羞的小姑娘，把自己的臉藏了起來(lái)。朦朦朧朧的夜晚，我看著月亮，我多么盼望著月亮能夠出來(lái)呀!終于，在八點(diǎn)半的時(shí)候，月兒露出了笑臉。四周的云漸漸散開(kāi)，美麗的月亮的露出了笑臉。她俯視著大地，把自己的光公平地撒向大地。她好象靜靜地笑了，笑出了自己最美的一面。她看著我們放煙火，吃團(tuán)圓飯，好似她也在和我們一起歡度佳節(jié)。人們都把目光集中到了她最皎潔的一面，此時(shí)，真上海上生明月，生涯共此時(shí)!

中秋佳節(jié)是浪漫的。

我和好朋友一起拿著月餅，搬著小板凳，來(lái)到人工湖旁邊，看著月亮一會(huì)被遮住變成月牙兒形，一會(huì)兒又露出笑臉，我終于深深地感受到了蘇軾所寫的：”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！鞍。糯脑?shī)人是多么的請(qǐng)情畫意，用簡(jiǎn)單的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己的真情。

中秋佳節(jié)是溫馨的。

爸爸打來(lái)了長(zhǎng)途電話我對(duì)爸爸說(shuō)：”爸爸，當(dāng)你看到一輪明月掛在天上，那是月亮信使把我想對(duì)你說(shuō)的話告訴了你?！爸星锛压?jié)之際，我愿每個(gè)家庭都團(tuán)團(tuán)圓圓，愿我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。

小學(xué)生中秋節(jié)感觸范本篇7

秋高氣爽，又迎來(lái)了一年一度的中秋假節(jié)，我感想挺多的，中秋佳節(jié)是表達(dá)了人們的一種良好的祝愿。

首先，我就會(huì)感想起從古詩(shī)中學(xué)到的‘每逢佳節(jié)備思親’，這就證明了中秋佳節(jié)是一個(gè)一家團(tuán)圓的節(jié)日，每家每戶都會(huì)坐在一張大圓桌上吃團(tuán)圓飯，到了晚上還回一邊吃月餅一邊賞月亮。

我們中國(guó)人一向重視團(tuán)圓，就是憑借中秋佳節(jié)的力量，正因一向以來(lái)由于工作或其他種種原因和自己的親人異地分居，透過(guò)中秋節(jié)互相思念，有了中秋這個(gè)節(jié)日，大家才不會(huì)感到寂寞和孤單。

之后，我來(lái)感想一下吃月餅的好處，吃月餅是古代勞動(dòng)人民流傳下來(lái)傳統(tǒng)的習(xí)慣。中秋吃月餅最早能夠上周代，源自我們中華民族拜月的一種儀式，能夠說(shuō)是自然拜物教的一種表現(xiàn)。

最后，我來(lái)感想一下中秋賞月的好處，賞月是正因月亮總是纏著離愁別緒，總是寄托著望月人的思念。雖然，今年的中秋佳節(jié)浙江大部分地地區(qū)受到了臺(tái)風(fēng)‘森拉克’的影響，只能看見(jiàn)一輪朦朧的月亮，但是，我一點(diǎn)也沒(méi)有不開(kāi)心，正因月亮在我的心里永遠(yuǎn)都是那么美麗，那么皎潔。

小學(xué)生中秋節(jié)感觸范本篇8

農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國(guó)合家團(tuán)聚的日子，故又稱團(tuán)圓節(jié)。

一年一度的中秋節(jié)又到了，許多在外地的人們又回到了溫暖的家里，親朋好友們聚在一齊，家家戶戶都在吃著團(tuán)圓飯，這是多么令人溫馨的節(jié)日。

今年的中秋節(jié)是我們家的大聚會(huì)，正因爺爺要在這期間過(guò)八十大壽。在這喜慶的日子里，在外地的親人們都回家了，這天我們家處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。八十高齡的爺爺看著膝下子孫滿堂，滿臉充滿幸福的笑容。望著忙忙碌碌、來(lái)來(lái)往往的大人們，我不僅僅陷入了深深的沉思……

“月到中秋分外明，人逢佳節(jié)倍思親!”是啊，在這月圓中秋之時(shí)，更是思念親人之際，不知有多少客居他鄉(xiāng)的游子因常年在外，才有了李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”、王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句，詩(shī)人們用他們特有的筆墨訴說(shuō)著千百年來(lái)人類的思念之情。

隨著社會(huì)的發(fā)展，便捷的交通和發(fā)達(dá)的通訊雖然把我們生活的空間縮小了，但人們心中的那一份對(duì)親人的思念之情，卻是不減分量的，祝愿他們?cè)缛請(qǐng)F(tuán)聚!

小學(xué)生中秋節(jié)感觸范本篇9

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮厥，今夕是何年?”一首蘇軾的《水調(diào)歌頭》將近了中秋佳節(jié)賞月的心潮。

前幾個(gè)月還是艷陽(yáng)高照，秋老虎顯示著他的神威，搞得人們都足不出戶，可以到今天一年一度的中秋節(jié)，溫度一下子就降了下來(lái)，仿佛是有神仙相助，會(huì)不會(huì)是月中的嫦娥仙子呢?唯一感到傷感的是坐在陽(yáng)臺(tái)上一邊吃著美味的月餅，一邊仰望著浩瀚天空的我始終沒(méi)能往前一抹月光。年月光的眼兒都沒(méi)能看見(jiàn)，這是中秋節(jié)的一大罕事。

中秋節(jié)是中國(guó)人民傳統(tǒng)的節(jié)日，可在城市的某個(gè)一角，你可曾想起過(guò)有一群空巢老人孤獨(dú)的過(guò)著這個(gè)本該歡樂(lè)幸福的中秋節(jié)?可他們卻只能一人度過(guò)，這是中秋節(jié)的一大哀事。

中秋節(jié)吃月餅也是一個(gè)傳統(tǒng)，可有些人卻互相比較，誰(shuí)家更有錢?買得起更好更貴的月餅。一些商家就動(dòng)起了這上面的心機(jī)。知道了許多華而不實(shí)的月餅，這是中秋節(jié)的一大禍?zhǔn)隆?/p>

中秋節(jié)是一家人團(tuán)圓的日子，晚上我們一家三口圍在桌前吃著月餅，王者這一大桌美味可口的飯菜，看看父母臉上漾起的歡樂(lè)笑容，心里就像月餅一樣甜。這是中秋節(jié)的一大樂(lè)事。

在這里我祝大家每一個(gè)人中秋快樂(lè)!

小學(xué)生中秋節(jié)感觸范本篇10

”八月十五月兒明啊，爺爺為我打月餅啊!月餅大大甜又香啊，送給爺爺一片情啊……“伴隨著兒時(shí)的童謠，一年一度的中秋節(jié)如期而至。每逢佳節(jié)倍思親，在這團(tuán)圓的節(jié)日，家家戶戶都要擺上水果，月餅，歡度中秋。

抬頭望向黑布籠罩著的天空，咦?那藍(lán)寶石般明亮的月亮去哪兒了?或許是因?yàn)樘哿耍胍菹⒁幌掳伞艺胫?，一股月餅的香味彌漫開(kāi)來(lái)。哦!原來(lái)爸爸已經(jīng)開(kāi)始切月餅了。月餅的外皮金燦燦的，上面印著圓形的圖案，整個(gè)的輪廓像是一個(gè)花的形狀，四周還刻著精致的花邊，看著真讓人舍不得吃掉。吃著月餅，看著電視，我突然想起了月餅的由來(lái)：唐朝的時(shí)候，唐太宗陪楊貴妃一同過(guò)中秋，賞月吃胡餅。吃著吃著，唐太宗突然說(shuō)：”這胡餅的名字怎么這么難聽(tīng)啊?“一旁的楊貴妃為討太宗歡心，望瞭望天上的明月，隨口回答說(shuō)：”那就把它改為月餅吧!“就這樣，”月餅“的名稱在民間流傳開(kāi)來(lái)。

明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔幼兒園中班家長(zhǎng)育兒心得5篇

中班幼兒家長(zhǎng)教子心得篇一

父母是孩子最好的老師，父母就應(yīng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng)。

當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的潛力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。

第一，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養(yǎng)。我們一向沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一齊的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就務(wù)必多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題就應(yīng)怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的潛力與知識(shí)。

中班幼兒家長(zhǎng)教子心得篇二

人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，這就要靠父母的努力，其實(shí)如何教育孩子對(duì)父母來(lái)說(shuō)也是一生中作重要的課題，他也是需要不斷的探索和學(xué)習(xí)，我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程也是我們父母學(xué)習(xí)的過(guò)程。

首先培養(yǎng)孩子的讀書興趣。人們都說(shuō)“媽媽是孩子的第一個(gè)老師”，經(jīng)常和孩子聊聊天，念念兒歌，做做游戲，講講故事，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，畫畫圖畫等，有助于培養(yǎng)孩子的觀察力，記憶力，想象力，思維能力，語(yǔ)言能力和自己動(dòng)手能力。我的育兒宗旨是：不要求孩子什么都會(huì)，而是多培養(yǎng)孩子對(duì)事情感興趣，多給孩子選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣，能吸引孩子的故事，然后提出一些故事中的問(wèn)題，讓孩子思考，以便讓他從小養(yǎng)成愛(ài)思考的習(xí)慣。

其次，多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心，對(duì)于孩子的言行，我們不能用大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求，孩子的一些無(wú)意的行為而導(dǎo)致不良的后果，如果大聲訓(xùn)斥，很容易使他稚嫩的心靈受到傷害，這是應(yīng)該幫助他解決問(wèn)題，然后再跟他講明道理，這就需要父母有足夠的耐心，只要孩子不是故意犯錯(cuò)，盡量多用鼓勵(lì)性和肯定的詞語(yǔ)，如：“做得好”，“你真棒”等詞語(yǔ)不但能提高孩子的自信心，而且是孩子有成就感，增加孩子對(duì)做事情的興趣。

第三，父母要樹(shù)立起在孩子心中的威信，一是要以身作則，想讓孩子做好的，自己要先做好。二是對(duì)孩子要講道理，以理服人，不能感情用事，不能認(rèn)為孩子是自己的，就可以隨便打罵，要愛(ài)而不驕，嚴(yán)而有格，對(duì)孩子應(yīng)該做的一定要讓她做到，對(duì)不應(yīng)該做的一定不能做。三是要尊重孩子，有時(shí)盡量多和孩子溝通交流，讓孩子成為家中的小主人，不能自己說(shuō)了算，特別是在要求孩子的時(shí)候，要事先征求孩子的意見(jiàn)，取得共識(shí)，這樣孩子才能愿意去做，并且做到更好。

中班幼兒家長(zhǎng)教子心得篇三

我是x班的學(xué)生家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)平臺(tái)，能和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是多方位多能力的，所以對(duì)孩子的教育也應(yīng)該是全方位式的教育，如果僅僅依賴學(xué)校教育，而忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。下面就談?wù)勎覀€(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法吧。

一、培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力

獨(dú)立自主包含二方面的內(nèi)容，即獨(dú)立做事和獨(dú)立思考。做事方面：凡是孩子自己能夠做的，都應(yīng)讓孩子自己做。記得我家小孩在上幼兒園中班時(shí)，有一天回家的路上，她跟我說(shuō)：“媽媽，今天我很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熃涛覀冏约旱氖虑橐约鹤??！蔽衣?tīng)了終于明白，其實(shí)孩子都是好動(dòng)的，都是喜歡自己做的，因?yàn)楹⒆釉趧?dòng)手過(guò)程中能得到快感，雖然做得不是太好，但整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是很有意義的，初次的失敗是必經(jīng)的步驟，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子自己去學(xué)去試驗(yàn)，如果不做不嘗試，那就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。有時(shí)不是孩子不愿做，而是我們家長(zhǎng)太“勤快”了，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”萬(wàn)事都由家長(zhǎng)代替孩子做，根本沒(méi)有給孩子做的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)不應(yīng)剝奪孩子做的權(quán)利，只有在孩子不能單獨(dú)做或者一時(shí)還做不起來(lái)的事，才可以伸出幫助之手。思考方面：孩子有一個(gè)善于思考的大腦將有益于終身。有時(shí)孩子在家做作業(yè)碰到難題時(shí)，第一時(shí)間就會(huì)嚷嚷著問(wèn)家長(zhǎng)這題的答案是什么?有些家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在孩子還小，學(xué)得還不夠多，會(huì)把答案直接告訴孩子，卻不知如此一來(lái)反而害了孩子，久而久之使之養(yǎng)成了不愛(ài)動(dòng)腦，完全依賴大人的思想。其實(shí)我們作為家長(zhǎng)可以先酌情提示一下，讓孩子自己通過(guò)查課本查字典等等來(lái)獲得答案，使孩子懂得遇到難題時(shí)只有思考才是最好的辦法。家長(zhǎng)只能在旁邊進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，啟發(fā)孩子自己去思考。我認(rèn)為這點(diǎn)對(duì)于剛進(jìn)小學(xué)大門的孩子來(lái)說(shuō)很重要，只有各方面能獨(dú)立自主了，才能很好得適應(yīng)萬(wàn)變的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、與孩子一起閱讀

知識(shí)是人類文明色彩中的綠色，書籍是蘊(yùn)藏成豐富知識(shí)的沃土，讀書則是所有人精神成長(zhǎng)、完美人生的必須。家長(zhǎng)每天抽一定的時(shí)間和孩子共讀書中的童話故事，在潛移默化中，讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)，懂得感恩，懂得珍惜親情、友情;在他們的性格中注入堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、機(jī)智等品質(zhì);使孩子擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和積極向上、追求理想的信念。閱讀是一道豐盛的成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)大餐，不僅能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)還能從中得到無(wú)窮的樂(lè)趣，家長(zhǎng)能在一旁進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo)，或在一旁看看報(bào)紙，讓孩子懂得人的一生離不開(kāi)閱讀，只有通過(guò)閱讀才能充實(shí)自己，給自己“加油”。

三、平等相待，良好溝通

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切。哪怕此時(shí)你在忙，再累，也要專心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢問(wèn)孩子一天中發(fā)生的情況，讓孩子覺(jué)得大人不是只顧賺錢只顧自己，同時(shí)也很關(guān)心小孩的一舉一動(dòng)，這就給了她足夠的信心和自信，因?yàn)槊總€(gè)人都希望自己被別人所關(guān)注。如果家長(zhǎng)還是把單位里的領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)用在孩子身上，那會(huì)讓孩子覺(jué)得難以親近，敢怨不敢言，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子只會(huì)挑家長(zhǎng)高興的話題回家說(shuō)，想著法子謊報(bào)虛報(bào)，從而偏離人格的軌道。我認(rèn)為在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任，孩子才會(huì)對(duì)你無(wú)話不說(shuō)，家長(zhǎng)才能隨時(shí)了解孩子的所思所想。而且遇事要允許孩子申辯，避免不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒。所以良好的溝通對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。

四、對(duì)考試要求不能太高

眾所周知，一直以來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的優(yōu)差之分，家長(zhǎng)都會(huì)以考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷，弄得孩子整天心情緊張，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)心學(xué)習(xí)，每天看著父母臉部的晴雨表過(guò)日子，如此一來(lái)，孩子在考試時(shí)，就會(huì)早早地預(yù)測(cè)我這次能考幾分啊?萬(wàn)一考砸了媽媽又會(huì)如何呢?帶著這樣的心情去考試，請(qǐng)問(wèn)能考出理想的成績(jī)嗎?雖然有時(shí)我也會(huì)因孩子不應(yīng)該錯(cuò)的題目做錯(cuò)而暴跳如雷，但事后我會(huì)很后悔自己剛才的態(tài)度，這樣會(huì)給孩子造成心里陰影，變得不敢面對(duì)家長(zhǎng)，而且還會(huì)不顧一切尋找能隱滿的機(jī)會(huì)。所以，當(dāng)孩子考砸的時(shí)候，作為家長(zhǎng)應(yīng)該要及時(shí)地幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤。而且家長(zhǎng)應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。

五、多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。孩子得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，對(duì)自身的要求也會(huì)越來(lái)越高，會(huì)腳踏實(shí)地做好每一件事，希望自己更上一層樓，一如既往地得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

總之，“與其給孩子金山、銀山，不與教給孩子好習(xí)慣”。確實(shí)，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這是家庭教育的最重要任務(wù)，沒(méi)有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母，孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，讓我們家長(zhǎng)與老師.與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。

中班幼兒家長(zhǎng)教子心得篇四

應(yīng)幼兒園老師的要求，這天務(wù)必上交一篇育兒心得。唉，說(shuō)到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長(zhǎng)而已。

我和女兒在出門上街時(shí)，總能看到有的孩子哭鬧著要家長(zhǎng)買這買那，而站在一旁的家長(zhǎng)則是滿臉的無(wú)可奈何!

其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對(duì)于孩子的要求，我們作父母的個(gè)性是爺爺奶奶外公外婆們必須要正確對(duì)待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽(tīng)大人講道理的時(shí)候，能夠不予以滿足，先冷落他(她)。父母能夠先嚴(yán)肅明確地對(duì)他(她)講耍脾氣是不對(duì)的，是無(wú)濟(jì)于事的，給予他(她)警告和自己改正的機(jī)會(huì);如果他(她)還繼續(xù)鬧，那末父母千萬(wàn)不要同他(她)多糾纏，離開(kāi)他(她)，讓他(她)一個(gè)人感到孤獨(dú)，意識(shí)到再這樣下去也沒(méi)效果。等完全平靜后，才給他(她)講道理。

但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能立刻得到，得不到就會(huì)哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。

而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)個(gè)性喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好，如果每一天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺(jué)，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽(tīng)講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買;而她呢，也會(huì)很樂(lè)意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺(jué)得孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的潛力，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或必須的代價(jià);也在無(wú)形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí)。

一切為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們共同努力吧!

中班幼兒家長(zhǎng)教子心得篇五

我一向覺(jué)得孩子就應(yīng)在簡(jiǎn)單的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受她無(wú)憂無(wú)慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式，在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還能夠?qū)W到各