婦產(chǎn)科主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬題26

婦產(chǎn)科主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬題26一、以下每一道題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請從中選擇一個(gè)最佳答案。不屬于醫(yī)院院外培訓(xùn)方法的是A.全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)B.C.電視大學(xué)自學(xué)高考答案：D科室輪轉(zhuǎn)是院內(nèi)培訓(xùn)方法。屬于溝通過程中的一個(gè)步驟但卻包括了信息溝通過程幾個(gè)環(huán)節(jié)的是A.B.編碼C.解碼反饋答案：E5個(gè)步驟：信息源、編碼、傳遞信息、解碼和反饋。信息源包括了信息溝通過程的幾個(gè)環(huán)節(jié)。溝通障礙中屬于接受者障礙的是A.B.表達(dá)模糊C.選擇失誤E.言行不當(dāng)答案：D有效溝通策略中不正確的是使用正式溝通的方式C.充分利用反饋機(jī)制D.以行動(dòng)強(qiáng)化語言E.避免一味說教答案：A用反饋機(jī)制；以行動(dòng)強(qiáng)化語言；避免一味說教。正確的談話技巧是善于掌控下屬發(fā)言內(nèi)容C.善于啟發(fā)下屬講真情實(shí)話D.善于抓住所有問題E.善于規(guī)避敏感話題答案：C情實(shí)話；掌握發(fā)問技巧，善于抓住重要問題；善于運(yùn)用傾聽的技巧。地傳達(dá)所有信息，這種情況屬于影響溝通因素中的A.語言因素B.信息過濾C.D.溝通渠道因素E.情緒因素答案：B的信息，而不是全面地傳達(dá)所有信息。靜時(shí)，可采用的策略是A.B.強(qiáng)迫C.回避E.協(xié)作答案：C在處理沖突的策略中，回避是指沖突發(fā)生時(shí)，采取漠不關(guān)心的態(tài)度，對雙方爭執(zhí)或?qū)剐袨椴扇±涮幚淼姆绞?。?shí)施控制工作的依據(jù)是A.B.計(jì)劃C.步驟E.標(biāo)準(zhǔn)答案：B控制是對實(shí)施計(jì)劃的活動(dòng)進(jìn)行衡量、測量和評價(jià)，看其是否按既定的計(jì)劃和方向運(yùn)行；如有偏差，及時(shí)采取糾偏措施，以保證實(shí)際活動(dòng)與計(jì)劃相一致。計(jì)劃始終是實(shí)施控制工作的依據(jù)。醫(yī)療護(hù)理所用材料及藥品購買控制，其控制的對象類型是A.B.人員C.信息E.組織績效答案：A及藥品購買控制、庫存控制等。不屬于護(hù)理管理控制關(guān)鍵點(diǎn)的是A.高危時(shí)間B.高危患者C.高危護(hù)士E.所有科室答案：E護(hù)理管理控制的關(guān)鍵點(diǎn)有：關(guān)鍵制度、高危護(hù)士、高?；颊?、高危設(shè)備和藥品、高?？剖?、高危時(shí)間和高危環(huán)節(jié)。制定護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的原則不包括可衡量性原則C.實(shí)用性原則D.嚴(yán)肅性和相對穩(wěn)定性原則E.經(jīng)濟(jì)原則答案：E獲取患者滿意程度的最佳方式是A.問卷調(diào)查B.電話隨訪C.患者投訴D.與患者直接溝通E.第三方調(diào)查答案：D排列圖中主要因素(A類因素)的累計(jì)百分比范圍是A.80%以內(nèi)B.80%～85%C.85%～90%D.90%～95%E.95%～100%答案：A3類：80%以內(nèi)為主要因素(A類因素)；80%～90%為次要因素(B類因素)；90%～100%為一般因素(C類因素)?！皥?bào)告應(yīng)得到及時(shí)分析，從而迅速提出改進(jìn)建議并及時(shí)反饋”不良事件自愿報(bào)告系統(tǒng)的特點(diǎn)是B.保密性C.獨(dú)立性時(shí)效性E.專家分析答案：D“”A.年度評估指標(biāo)質(zhì)量評估指標(biāo)C.臨床成果評估指標(biāo)E.答案：D健康促進(jìn)的三個(gè)基本策略是提倡、協(xié)調(diào)、控制提倡、賦權(quán)、協(xié)助C.控制、賦權(quán)、協(xié)調(diào)E.倡導(dǎo)、賦權(quán)、協(xié)調(diào)答案：E不屬于健康促進(jìn)活動(dòng)領(lǐng)域的是A.制定促進(jìn)健康的公共政策B.描述人群的健康狀況C.發(fā)展個(gè)人技能D.加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向答案：B健康促進(jìn)的領(lǐng)域包括制定促進(jìn)健康的公共政策、創(chuàng)造支持環(huán)境、發(fā)展個(gè)人技能、加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)和調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向。人的行為的基本構(gòu)成要素有行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為手段和A.B.行為目的C.行為計(jì)劃E.行為結(jié)果答案：E出較大的A.B.可塑性C.一致性E.規(guī)律性答案：D人體通過“反射弧對外界刺激做出反應(yīng)的方式稱為A.B.順應(yīng)C.調(diào)試應(yīng)對答案：D0～3的整個(gè)生命周期中被稱為A.B.鞏固發(fā)展階段C.主動(dòng)發(fā)展階段E.被動(dòng)發(fā)展階段答案：E被動(dòng)發(fā)展階段一般在0～3歲內(nèi)。此階段的行為主要依靠遺傳和本能的力量發(fā)展而成，如嬰兒的吸吮、抓握、啼哭等行為。危害健康行為的主要特點(diǎn)是危害性、明顯和穩(wěn)定性以及A.B.單一性C.危險(xiǎn)性E.習(xí)得性答案：E屬于不良疾病行為的是生病后，及時(shí)入院治療C.生病后，求神拜佛替代吃藥E.因病致殘后，堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練答案：C不良疾病行為是指個(gè)體從感知到自身患病到疾病康復(fù)過程中所表現(xiàn)出來的不利于疾病治療和健康恢復(fù)的行為，如瞞病、恐病、諱疾忌醫(yī)、不遵醫(yī)囑等。危害健康行為是指不利于自身健康的行為C.不利于他人健康的行為不利于社會(huì)健康的行為E.不利于自身和他人健康的行為答案：E對“知信行”模式闡述正確的是知信行”模式中“知”應(yīng)態(tài)度知信行”模式中“信”是指掌握和理解新的信息知信行”模式中“信”是指對接受的新知識(shí)采用積極態(tài)度并建立健康信念知信行”模式中“行”應(yīng)態(tài)度知信行”模式中“行”是指接受衛(wèi)生保健等知識(shí)的過程答案：C對傳播要素中受傳者的界定正確的是傳播行為的引發(fā)者C.必須是個(gè)體必須是群體E.大量的受傳者稱為受眾答案：E以是個(gè)人、群體或組織。大量的受傳者稱為受眾。廣泛、為數(shù)眾多的社會(huì)人群傳遞信息的過程被稱為A.B.群體傳播C.大眾傳播E.自我傳播答案：C不符合人際傳播特點(diǎn)的是是全身心的傳播在傳播中，情感信息的交流占重要地位以個(gè)體化信息為主E.在傳播過程中，對已經(jīng)確定好的傳播策略、交流方式及內(nèi)容不宜做調(diào)整和更改答案：E920日“全國愛牙日”“病齒生活”的健康教育活動(dòng)，針對社區(qū)居民的牙齒健康問題，答疑解難，幫助居民們澄清健齒觀念，做出健齒決策。該社區(qū)醫(yī)院使用的人際傳播形式為A.B.勸服C.咨詢E.解答答案：C屬于開放式提問的是A.您今天吃過藥了嗎?B.您是當(dāng)?shù)厝税?C.您是怎樣看待自己病情的?D.您在哪兒做的檢查?結(jié)果如何?E.睡了一晚上，您覺得好些了嗎?答案：CC符合。關(guān)于人際傳播的反饋技巧，屬于模糊性反饋的是A.適時(shí)插入“是的”B.點(diǎn)頭C.微笑E.插入“是嗎”、“哦”等語言答案：E確保小組討論效果的關(guān)鍵點(diǎn)不包括A.選擇適當(dāng)?shù)闹鞒秩薆.做好充分準(zhǔn)備工作C.D.安排好小組人員座位排列E.現(xiàn)場提出討論主題答案：E健康信息應(yīng)具有的特點(diǎn)中，針對性是指A.B.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播媒介的特點(diǎn)C.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播環(huán)境的特點(diǎn)E.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對主管部門的需求和特點(diǎn)答案：C健康傳播中受者在接觸信息時(shí)普遍存在的心理特點(diǎn)不包括A.B.求真C.求短E.求近答案：A影響傳播效果的因素有多種，其中屬于社會(huì)環(huán)境因素的是環(huán)境布置C.相關(guān)的政策法規(guī)E.受者的心理需求答案：C傾向因素不包括A.知識(shí)B.態(tài)度C.信念D.價(jià)值觀E.社會(huì)支持答案：E關(guān)于過程評價(jià)內(nèi)容的描述，正確的是目標(biāo)人群的各種基本特征C.教育材料發(fā)放系統(tǒng)D.針對政策和環(huán)境的評價(jià)內(nèi)容E.是否在最初的計(jì)劃執(zhí)行階段根據(jù)出現(xiàn)的新情況、新問題對計(jì)劃進(jìn)行適度調(diào)整答案：DA、B、CE均屬于形成評價(jià)的內(nèi)容。過程評價(jià)的內(nèi)容包括針對個(gè)體的評D健康教育評價(jià)時(shí)，不屬于效應(yīng)評價(jià)內(nèi)容的是A.傾向因素B.促成因素C.強(qiáng)化因素D.目標(biāo)人群健康狀況E.健康相關(guān)行為答案：D人們在得知自己正在被研究和觀察而表現(xiàn)出的行為異乎尋常的現(xiàn)象稱為A.B.回歸效應(yīng)C.選擇效應(yīng)E.時(shí)間效應(yīng)答案：D二、A、B、C、D、E案。請從中選擇一個(gè)與考題關(guān)系最密切的答案。A.B.干熱滅菌C.紫外線煮沸消毒空氣的消毒宜采用答案：D動(dòng)物免疫血清的除菌宜采用答案：C手術(shù)用金屬器械宜采用答案：AA.戴清潔手套B.C.戴醫(yī)用口罩戴防護(hù)鏡穿隔離衣醫(yī)務(wù)人員接觸血液及污染物品時(shí)應(yīng)答案：A當(dāng)醫(yī)務(wù)人員接觸血液、體液、排泄物、分泌物及污染物品時(shí)，應(yīng)戴清潔手套；進(jìn)行手術(shù)等無菌操作，接觸患者皮膚黏膜時(shí)應(yīng)戴手套。進(jìn)行手術(shù)等無菌操作時(shí)應(yīng)答案：B了解社會(huì)問題與健康問題的相關(guān)性C.確定導(dǎo)致目標(biāo)人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素D.為確定干預(yù)的環(huán)境目標(biāo)奠定基礎(chǔ)E.組織評估和資源評估健康教育診斷的基本步驟中，社會(huì)診斷的主要目的是答案：A健