中班幼兒秋游活動總結(jié)

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中班幼兒秋游活動總結(jié)1

20**年10月18號我們**三班29位孩子和家長，總共是42位人員，我們集體從小區(qū)北門集合出發(fā)，首先表揚我班家長準時集合，8:00準時出發(fā)，到達目的地是8:33，一路暢通，17車輛車緊跟隊伍，沒有落后的車輛，并且車程只花了20多分鐘，家長和孩子很快樂的在**集合。

剛開始我們是一人發(fā)了一個風車，然后集體照相，和事先安排好的導游進行商量接下來的活動，**帶領孩子先玩游戲，我們的熱身做的很好，接下來我說一下本次活動的優(yōu)缺點：

優(yōu)：

1、前期定奪我們經(jīng)過一周的商討、開會、環(huán)節(jié)研討，最末商定好時間、安全考前須知、活動具體流程，我們保證每位家長人手一份安全考前須知和活動流程，老師們做到心中有數(shù)，家長們也做到了解此次活動的意義。

2、心中有數(shù)我們坐觀光車每到達一個目的地，都會先提要求，讓家長和孩子們做到安全放第一位，讓孩子自己動手采摘，所以我們整個活動很順當，幼兒和家長都很聽從老師提的要求，做的很好

3、累中歡樂家長們每到一個采摘地點，都是懷著興奮勁進行的，我們走的時候家長們都是大包小包的提著，都說這里的東西不錯，來這個地方挺好的，家長們可是摘了許多不錯的菜哦，提著還是很辛苦的

4、收獲喜悅最末活動結(jié)束后，我們?yōu)楹⒆宇A備的禮物拼圖，還有幼兒園預備的酸奶、餅干、橘子等，都發(fā)給了孩子，孩子們很快樂，家長們收獲的是孩子在綠源山水的歡樂

缺：

收尾工作最末我們結(jié)束的時候，沒有讓孩子自由玩耍，徑直發(fā)完禮物就坐車回幼兒園了，這一點需要下次活動想周到一點

本次活動，我們班做到天時、地利、人和，一切很順當，從孩子的著裝(園服)統(tǒng)一，到綠源山水只屬于我們一個班的，人很少，我們很輕松，最末就是家長們協(xié)作的特別特別好，對老師的安排沒有異議，所以這次活動很輕松很歡樂有收獲。

感謝這次家長們協(xié)作班級老師，車輛的安排，感謝**媽媽和**媽媽管理我們的財務、感謝**媽媽和**爸爸當我們的攝影師，感謝**媽媽和**媽媽的車輛帶隊，感謝我們的司機師傅們，感謝全部為這次活動付出的家長們!感謝!

中班幼兒秋游活動總結(jié)2

秋高氣爽，陽光明媚。20**年10月20日，**幼兒園的中班全體幼兒與爸爸媽媽們早早地來到班級集合，即將踏上期盼已久的“上海野生動物園”秋游之旅。

出發(fā)前，老師集中全部的孩子和家長，一起爭論了秋游中的安全：大手拉小手，文明觀看，有序排隊。孩子們記住了老師的話，拉好爸爸媽媽的手排隊、上車，自覺扣好安全帶，一切都很有序。一路上，幼兒的心情激昂，歡歌笑語，對動物園充斥著期盼。到達目的地后，孩子們和家長小手牽大手，在導游的介紹和安排下，參觀了海獅表演和百獸表演。利用自由時間，孩子們還參觀了動物園里其他的小動物伙伴，給白鴿喂食，和火烈鳥合照，與小猩猩互動，有趣、和諧、美妙。最末，大家坐在大巴車上來到了猛獸區(qū)，參觀了猛獸園：老虎、獅子、熊、狼。隔著窗戶，也擋不住孩子們看到動物時激昂的心情。

一天的旅程結(jié)束了，孩子們很快樂，家長們很滿足。安全、文明出行，源幼寶寶良好的精神風貌留在了動物園。相信此次秋游實踐活動，定能給孩子們帶來別樣的體會，不僅開闊了視野、增長了見識，更重要的是加強了同伴情、集體情和親子情！

中班幼兒秋游活動總結(jié)3

“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”最是秋風捎音至，漫山楓葉遍地紅，秋天是個豐收的季節(jié)，是個充斥喜悅的季節(jié)，是個到處都蘊涵著教育契機的季節(jié)，多姿多彩的秋天更是幼兒親近大自然的'好季節(jié)。為了擴展幼兒的視野，豐富孩子們的社會閱歷，讓幼兒與大自然親切接觸,感受秋天的美妙風光。10月18日上午，當湖中心幼兒園開展了“我和秋天有個約會”秋游活動，孩子們在老師的帶領下興致勃勃地朝著新天地走去，全體師生在歡聲笑語中投入到繽紛的秋日畫卷中。

小手拉小手，大家一起走。一路上，小伙伴們在老師的帶領下個個精神飽滿，氣宇軒昂，他們用新奇的眼睛觀看著路邊的美景，呼吸著新鮮空氣，沫浴在秋日的陽光下，孩子們紅紅的小臉上，難掩的是心中的歡樂與激昂。老師帶著孩子們探尋秋天的奧秘，樹葉像蝴蝶一樣片片飄落;小花狗也“汪汪汪”的蹦蹦跳跳和我們小伙伴打著招呼;我們小伙伴和走過的爺爺奶奶打著招呼。走累了，老師們找了一個潔凈的地方，孩子們圍坐在一起，一起共享自己帶來的食物，還爭當“文明環(huán)保小游客”，將垃圾全部放進垃圾袋，保持了環(huán)境衛(wèi)生。

看，我們多歡樂啊!歡樂豐富的秋游活動不僅豐富了寶寶的知識面，還培育了幼兒之間的情感，真是其樂無窮!在他們的臉上，看到的是歡樂、是喜悅、是興奮、是絢爛的笑容。

在歡樂秋游中，孩子們充分地享受著大自然帶來的輕松與滿意，不僅開闊了視野，豐富了知識閱歷，也熬煉了幼兒的意志，加強了體質(zhì)，增進了友情，提高了幼兒對外界的適應技能，更重要的是在孩子們的心中播下了喜愛大自然的種子，讓孩子們度過了歡樂而精彩的一天。

中班幼兒秋游活動總結(jié)4

秋風送爽，秋意正濃，正是小伙伴外出秋游的好時機。為了讓小伙伴能更生動、直觀的了解、認識秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗集體同游的歡樂。10月22日，**幼兒園組織中班級部秋游活動“找秋天”。

活動前，家長為幼兒預備了水杯。老師提前提問幼兒秋天有哪些改變，喚起幼兒已有閱歷。另外還爭論了秋游的考前須知，提示幼兒留意安全。

9點40分，從園里準時出發(fā)。以“我跟老師比體能”為由，激發(fā)幼兒徒步行走的熱忱。在行走過程中，老師依據(jù)幼兒的狀況，隨時調(diào)整行進的速度、休息的時間。還時常評價鼓舞幼兒徒步行走的表現(xiàn)，為幼兒加油鼓勁。

到達山楂園后，孩子們稍事休息后，開始了游戲活動。第一項、尋寶活動，撿拾農(nóng)民伯伯遺忘的山楂。第二項，秋天的顏色，查找采摘適合做樹葉粘貼畫的各種顏色的葉子。游戲過程中，孩子們特別積極投入，充分感受到大自然的寬闊與奇異。然后孩子們席地而坐，一起共享自己在活動中找到了哪些珍寶，看到了秋天有什么特征，用一句話說一說秋天的樣子。

最末，合影留念，再次徒步返回幼兒園。

本次活動，收到孩子與家長的激烈歡迎，歡樂豐富的秋游活動，讓孩子們回來自然，不僅是孩子們在幼兒園的生活更開心、更充盈、更豐富，而且豐富了孩子們的社會閱歷。通過親身體驗，培育了幼兒喜愛大自然的情感，提高了孩子愛護環(huán)境的意識，促進了孩子們?nèi)娼】档倪M展。

中班幼兒秋游活動總結(jié)5

多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至，在這個充斥著收獲與喜悅的季節(jié)里，20**年10月15日，我們**幼兒園為了讓孩子“走進大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的美滿，從而激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小伙伴們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地——**森林公園。走進森林公園，清爽的空氣撲面而來，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美妙。此次活動特采納的是親子活動的形式，邀請家長參加，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的改變，來發(fā)覺生活的美妙。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。由于家長的徑直參加，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的積極互動，有效地增進家長和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機會。

當然本次秋游活動最受益的是我們的孩子，每個孩子個個精神飽滿，在他們的臉上，我們看到的是歡樂，是喜悅，是歡樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停，“老師，這是大森林，書上有的。”“老師這是不是就是秋天？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?！蔽覀兊睦蠋熞埠芎玫睦眠@次難得機會對孩子們進行隨機教育，大大小小，高高低低的樹，五光十色的花呀都成了孩子們談論的焦點，成了他們眼中漂亮的圖畫。

我們跟隨導游到達了第一個目的地，足球場，這里的草坪好大哦，空中有好多只風箏競相爭高低，小伙伴很榮幸的來到這個漂亮的“世外桃源”，怎能不對這四周的一切產(chǎn)生深厚的愛好呢？讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小伙伴上的這節(jié)敏捷、多變、而又生動的一課吧！首先我們選出爸爸足球隊〔紅太郎隊〕和媽媽足球隊〔貓咪隊〕，詼諧的裁判和隊員們進行了生動的賽前講解，隊員們蓄勢待發(fā)，我們的小伙伴拉拉隊也躍躍欲試。球賽開始了，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇敢的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊首先進了一球，拉拉隊歡呼雀躍，好興奮啊。接下來的貓咪隊更是厲害哦，1:0勝出。整個賽事下來大人小孩都好快樂。

下午的活動，我們老師也一貫和小伙伴在一起，無論是電游還是散步游玩。我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中，引導幼兒去感知、探究、發(fā)覺、制造，讓孩子一邊體會一邊學習。孩子跟隨著老師們的細心的引導，不斷的發(fā)覺“新事物”，想象力也得到豐富。一個又一個問題得以解決，滿意了孩子們的求知欲，激發(fā)了孩子喜愛大自然的情感。他們用探究的眼神看著四周“古怪”的植物，怎么一棵棵看起來像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆？……帶著這些疑問，孩子們傾聽著，爭論著，思索著……，他們聰慧的火花被點燃了，一個個都變成了小哲人。

在這里的一切，讓我們真正表達了“素養(yǎng)教育”的內(nèi)涵！這種寓教于樂的方法，使孩子體驗了生活，并能夠與大自然親切接觸，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕獲秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記，上心靈去感受秋的美好。毫無疑問，秋游使孩子對秋天有了更為感性的認識，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了歡樂。

活動中，全體家長的協(xié)作無不表達了他們對我們工作的支持與協(xié)作。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時間準時到達目的地集合，家長與