小學生綜合素質(zhì)評價報告單1_第1頁
小學生綜合素質(zhì)評價報告單1_第2頁
小學生綜合素質(zhì)評價報告單1_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

..要到來啦!依據(jù)上司放假通知,我們的假期 月9828829o9月1日正式開學上課。有這么長的

名 級:一年 四201678 自 師

2.每節(jié)課能帶齊所需的學慣用品。會用具求書。知3.上課能認真聽講,有傾聽的好習慣有獨立思慮問題的能力,虛心好問學習態(tài)度正直,有興趣,遇到難題不退縮 目舉止文明,禮貌待人,不打架,不罵人誠實、不謊言,知錯就改敬愛師長,見面能主動問好學4.集體榮譽感強,能主動為集體服務會5.關懷他人,他人有困難能盡量幫助做6.不隨意吐痰,扔臟物,不在課桌上亂刻亂畫人7.節(jié)約節(jié)約,不買零食,不亂花銷遵守紀律,上課不遲到,不隨意曠課站隊時不亂擠,不亂闖,做到快、靜、齊在室內(nèi)不喧華,不打鬧學1.學習興趣濃厚,課外能主動采集、整理資料

A CAB

能獨立、準時完成課內(nèi)外作業(yè),書寫工整 自 師評價內(nèi) A CAB注意個人衛(wèi)生,衣著整齊累會3活4.有健康的興趣和喜好,不進游戲廳熱愛生活,自覺保護自然環(huán)境動動7.有自信心,性格開朗開朗,踴躍向上語文數(shù)學美術品德體育音樂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論