2019年各地中考語文試卷【文言文閱讀類題及答案解析】匯集2

2019年各地中考語文試卷【文言文閱讀類題及答案解析】匯集2

2019浙江省溫州市

（五）文言文閱讀（14分）

跋①呂侍講②《歲時(shí)雜記》［宋］陸游

承平無事之日，故都節(jié)物及中州風(fēng)俗，人人知之，若不必記。自喪亂’來七十年，遺老凋落無在者，

然后知此書之不可闕。呂公論著，實(shí)崇寧、大觀間，豈前輩達(dá)識(shí)，固已知有后日耶？然年運(yùn)而往，士大夫

安于江左，求斷亨對(duì)這⑤考，正未易得。撫卷累欷⑥。慶元三年二月乙卯，笠澤陸某書。

（選自《渭南文集》）

【注釋】①跋：文體的一種。②呂侍講：與文中的“呂公”同指《歲時(shí)雜記》的作者。③喪亂：戰(zhàn)亂，指

金兵攻取北宋首都，北宋滅亡。④崇寧、大觀：宋徽宗年號(hào)。⑤新亭對(duì)泣：《世說新語》：“過江諸人，每

至美日，輒相邀新亭，藉卉飲宴。周侯中坐而嘆曰：'風(fēng)景不殊，正自有山河之異！’皆相視流淚。唯王丞

相愀然變色曰：'當(dāng)共勤力王室，克服神州，何至作楚囚相對(duì)?、蘩垤ぃ簩掖螄@息抽泣。

13.解釋下列各組加點(diǎn)詞。（4分）

（1）【固】A.凰已知有后日耶B.汝心之固，凰不可徹（《愚公移山》）

（2）【易】A.正未昴得B.寡人欲以五百里之地琴安陵（《唐雎不辱使命》）

14.對(duì)于“故都節(jié)物及中州風(fēng)俗”，為何從“若不必記”變?yōu)椤安豢申I”？請(qǐng)簡(jiǎn)述原因。（3分）

15.根據(jù)上下文，聯(lián)系注釋⑤，推斷文中“新亭對(duì)泣者”指哪一類人。（2分）

16.“撫卷累欷”，字字千鈞，吟指更覺有味，你吟讀時(shí)會(huì)將重音落在哪里？結(jié)合全文，闡述理由。（5分）

13.（1）A.本來B.頑固（2）A.容易B.交換

14.因?yàn)楣识紲S陷至今已七十年，前朝遺老差不多都不在了，原來人人皆知的故都節(jié)物及中州風(fēng)俗，現(xiàn)在

已逐漸無人知曉，這本書就變得尤為珍貴了。

15.指思念故國(guó)又無可奈何的一類人。

16.示例1：累欷。作者閱讀《歲時(shí)雜記》時(shí)，慶幸有呂公所著此書，讓后人重溫往昔，但想到故都節(jié)物及

中州風(fēng)俗只能在書中看到，不禁悲從中來。眼下士大夫們偏安已久，連傷懷故國(guó)、痛惜山河的人都難以找

到，不禁屢次嘆息抽泣。重讀“累欷”，可以突出山河淪喪、志士難尋、故國(guó)未復(fù)的悲痛之情。示例2：

撫卷。陸游閱讀《歲時(shí)雜記》，故都節(jié)物及中州風(fēng)俗在眼底展現(xiàn)，手撫此書，心中五味雜陳，慶幸之中，

更增感慨。而想到眼下士大夫茍安旦夕，連傷懷故國(guó)、痛惜山河的心情也未必常有，手撫之心痛之，嘆息

連連。重讀“撫卷”，可以突出作者志士難尋、故國(guó)未復(fù)的悲痛之情。

2019年山東臨沂市

（二）閱讀下面的文言文，完成下列8?12題。（14分）

貓說

［明］薛瑁

余家苦鼠暴，乞諸人，得一貓。形魁然大，爪牙鉆①且利。余私計(jì)鼠暴當(dāng)不復(fù)慮矣。以其未馴也，繁

1

維②以伺，候其馴焉。

群鼠聞其聲，祖與窺其形，類有能者；恐其噬己也，屏不敢出穴者月余日。既而以其馴也，遂解其維

紫。道睹出殼雞雛，鳴啾啾焉，遽③起而捕之。比④家人逐得，已下咽矣。家人欲執(zhí)而擊之，余曰：“勿

庸。物之有能者，必有病。噬雛，是其病也；獨(dú)無捕鼠之能乎？”遂釋之。

己則但彷泯泯⑤，饑哺飽嘻⑥，一無所為。群鼠復(fù)潛視，以為彼將匿形致己⑦也，猶屏伏不敢出。既

而鼠窺之益熟，覺其無他異，遂歷穴相告曰：“彼無為也?！彼熨善漕悘?fù)出，為暴如故。余方怪甚，然復(fù)有

雞雛過堂下者，又亟往捕之而走，追則嚙者過半矣。余之家人執(zhí)之至前，數(shù)天⑧之曰："生材不齊，有能

者必有病。畬其病，猶可用其能也。今汝無捕鼠之能，w有噬雞真天下之。

【注釋】①鑄（xian）：鋒利。②縈維：系縛。③遽（jU）：突然。④比：等，待。⑤館（xin）彳心：

恐懼。泯泯：茫然無知。⑥饑哺飽嘻：饑則吃食，飽則嬉鬧。⑦匿形致己：意為故意躲藏以捕獲自己。⑧

數(shù)（shu）：責(zé)備,斥責(zé)。

8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（3分）

（1）群鼠聞其聲，相與窺其形相與：

（2）道睹出殼雞雛，鳴啾啾焉適：

（3）畬其病，猶可用其能也舍：

9.下列句子中加點(diǎn)的“而”與“今汝無捕鼠之能，而有噬雞之病”中的“而”意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

（2分）

A.河曲智叟笑顧止之曰（《愚公移山》）

B.余強(qiáng)飲三大白頂別（《湖心亭看雪》）

C.未有問畫不告、求巾不得者也（《送東陽馬生序》）

D.然后知生于憂患畫死于安樂也（《生于憂患，死于安樂》

10.下列六個(gè)句子分為四組，全部表現(xiàn)貓“類有能”的一組是（）（2分）

①形魁然大，爪牙鉆且利②恐其噬己也，屏不敢出穴者月余日③遽起而捕之

④己則歸佗泯泯，饑哺飽嘻⑤遂偕其類復(fù)出，為暴如故⑥又亟往捕之而走

A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥

11.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

余方怪甚，然復(fù)有雞雛過堂下者，又亟往捕之而走，追則嚙者過半矣。

12.《貓說》這則寓言故事告訴了我們什么？給了我們?cè)鯓拥膯⑹?？?分）

8.（1）一起，共同（2）恰逢，正好（3）舍棄

9.C（原句與C的“而"表轉(zhuǎn)折；A.“而”是表并列；B.“而”表承接；D.“而”表并列）

10.C

11.我正非常奇怪呢，但是又有小雞從堂下經(jīng)過，（那貓）又馬上過去抓了它就跑。（仆人）追，而已經(jīng)咬

了一半了。

12.這則寓言故事告訴我們有些人看似有優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)一無是處。故事給我們的啟示是：一個(gè)有缺點(diǎn)的人，

能用他的優(yōu)點(diǎn)為人謀事，我們應(yīng)該給他成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，反之，那些表面看似有優(yōu)點(diǎn)卻把他缺點(diǎn)發(fā)揮到極致的

2

人，這種人不光難堪大任，更可能后患無窮。

參考譯文：

我家老鼠肆虐，向別人求討，得到一只貓。身形魁梧高大，爪子和牙齒鋒利。我私下認(rèn)為鼠災(zāi)（的事）

不必再擔(dān)心了。因?yàn)樗€不馴服，（就）用繩子綁著等（它馴服），等候它馴服。

眾老鼠聽到它的聲音，一起窺視它的樣子，像是有本事的家伙，害怕它吃了自己，（都）屏息不敢出

洞有一個(gè)多月。后來它馴服了，就解掉了綁它的繩子。正好看見出殼的小雞，啾啾叫著，（貓）突然躍起

抓它，等仆人追到它，（小雞）已經(jīng)吞下喉嚨了。仆人想抓住打它，我說：“不用！有本事的必定有缺點(diǎn)，

吃雞，這是它的缺點(diǎn)；難道就沒有捕鼠的本事嗎？”便放了它。后來它就是小心謹(jǐn)慎悠悠然的樣子，餓了

吃飽了玩，沒有任何作為。眾老鼠再窺視，以為它是特意針對(duì)自己隱藏原形，（就）還是屏息躲著不敢出

（洞）。

后來老鼠窺視得越多，（越）覺得沒有其他異樣，就一個(gè)洞穴一個(gè)洞穴地告訴說:''它沒有什么作為的。”

就和大家一起又出來像以前一樣橫行。我正非常奇怪呢，但是又有小雞從堂下經(jīng)過，（那貓）又馬上過去

抓了它就跑。（仆人）追，而已經(jīng)咬了一半了。我的仆人抓著它來到（我的）面前，數(shù)落它道：“老天造就

人才不是全能，有本事的必定有缺點(diǎn)。不管缺點(diǎn)，還有它的本事可以利用啊。如今的你沒有捕鼠的本事，

卻有吃雞的毛病，真是天下的棄材啊！”便鞭打它后將它放（趕走）了。

2019江西省

（二）閱讀下面文言文，完成第8T1題。（12分）

季布

司馬遷

孝惠時(shí)，（季布）為中郎將。單于嘗為書嫂①呂后，不遜，呂后大怒，召諸將議之。上將軍樊噲日：“臣

愿得十萬眾，橫行匈奴中?！敝T將皆阿呂后意，曰“然”。季布日：“樊噲可斬也!夫高帝將兵四十余萬眾，

困于平城，今噲奈何以十萬眾橫行匈奴中，面欺!且秦以事於胡，陳勝等起。于今創(chuàng)痍未蓼”，噲又面諛，

欲搖動(dòng)天下。”基時(shí)殿上皆恐，太后罷朝，遂不復(fù)議擊匈奴事。

季布為河?xùn)|守，孝文時(shí)，人有言其紋者，孝文召，欲以為御史大夫。復(fù)有言其勇，使酒難近③。至，

留邸一月，見罷④。季布因進(jìn)曰：“臣無功竊寵，待罪河?xùn)|。陛下無故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今

臣至，無所受事，罷去，此人必有以毀臣者。夫至下以一人之譽(yù)而召臣，一人之毀而去臣。臣君天下有識(shí)

聞之有以窺陛下也?！鄙夏粦M，良久日：''河?xùn)|吾股肱⑤郡，故特召君耳?！保ü?jié)選自《史記?季布樂

布列傳》

［注］①嫂:侮辱。②癬（ch6u）：（傷、?。┤＂凼咕茖⒔?意思是，愛喝酒使性子，令人難以親近。

④見罷:意思是，文帝見過就不理他了。⑤股肽:這里是“重要”的意思。

8.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.單于/嘗為書饅呂后B.欲/以為御史大夫C.上默/然慚D.故/特召君耳

［答案］C［解析］“上默然慚”這句話的主語是“上”，代指皇上，保持主謂斷開的原則，節(jié)奏劃分

應(yīng)該是“上/默然慚”.

9.解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分）

⑴是（）⑵賢（）⑶恐（）

［答案］（1）這（2）才能（3）擔(dān)心，害怕

10.翻譯文中畫線詞句。（4分）

3

（1）噲又面諛，欲搖動(dòng)天下。

［答案］（而）樊噲又當(dāng)面阿諛逢迎，想要使天下動(dòng)蕩不安。

（2）夫陛下以一人之譽(yù)而召臣，一人之毀而去臣。

［答案］陛下因?yàn)橐粋€(gè)人的贊譽(yù)就召見我，又因?yàn)橐灰粋€(gè)人的毀謗而讓我離開。

11.概括選文所寫的兩件事，并說說季布的性格特點(diǎn)。（3分）

①匈奴單于寫信侮辱呂后，呂后大惱，面對(duì)著樊噲的“勇猛”想要橫掃匈奴，呂后欣慰至極，可是季

布卻義正言辭擺事實(shí)講道理，勇敢指出樊噲的弊病。②季布擔(dān)任河?xùn)|郡守時(shí)，受人推薦面見漢文帝，后

因流言，不被重用。季布因此向漢文帝進(jìn)言，指出皇帝偏聽偏信，缺乏公正判斷力，會(huì)影響世人對(duì)皇帝的

評(píng)判，皇帝慚愧解釋。從這兩件事可以看出季布是一個(gè)不阿諛逢迎、不隨聲附合，不畏權(quán)貴亦能直言進(jìn)諫

的人。

［翻譯］漢惠帝的時(shí)候，季布擔(dān)任中郎將。匈奴王單（chdn,纏）于曾經(jīng)寫信侮辱呂后，而且出言不遜，

呂后大為惱火，召集眾位將領(lǐng)來商議這件事。上將軍樊噲說：“我愿帶領(lǐng)十萬人馬，橫掃匈奴?！备魑?/p>

將領(lǐng)都迎合呂后的心意，齊聲說：“好?！奔静颊f：“樊噲這個(gè)人真該斬首啊!當(dāng)年，高皇帝率領(lǐng)四十萬大

軍尚且被圍困在平城，如今樊噲?jiān)趺茨苡檬f人馬就能橫掃匈奴呢?這是當(dāng)面撒謊!再說秦王朝正因?yàn)閷?duì)匈

奴用兵，才引起陳勝等人起義造反。直到現(xiàn)在創(chuàng)傷還沒有治好，而樊噲又當(dāng)面阿諛逢迎，想要使天下動(dòng)蕩

不安?！痹谶@個(gè)時(shí)候，殿上的將領(lǐng)都感到驚恐，呂后因此退朝，終于不再議論攻打匈奴的事了。

季布做了河?xùn)|郡守，漢文帝的時(shí)候，有人說他很有才能，漢文帝便召見他，打算任命他做御史大夫。

又有人說他很勇敢，但好發(fā)酒瘋，難以接近。季布來到京城長(zhǎng)安，在客館居留了一個(gè)月，皇帝召見之后就

讓他回原郡。季布因此對(duì)皇上說：“我沒有什么功勞卻受到了您的恩寵，在河?xùn)|郡任職?，F(xiàn)在陛下無緣

無故地召見我，這一定是有人妄譽(yù)我來欺騙陛下:現(xiàn)在我來到了京城，沒有接受任何事情，就此作罷，遣

回原郡，這一定是有人在您面前毀謗我。陛下因?yàn)橐粋€(gè)人贊譽(yù)我就召見，又因?yàn)橐粋€(gè)人的毀謗而要我回去，

我擔(dān)心天下有見識(shí)的人聽了這件事，就窺探出您為人處事的深淺了?！被噬夏徊蛔髀?，覺得很難為情，

過了很久才說道：“河?xùn)|對(duì)我來說是一一個(gè)最重要的郡，好比是我的大腿和臂膀，所以我特地召見你

??！”

二、文言文閱讀（12分）

（一）閱讀下面語段，完成5-8題。（8分）

亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克

紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)

據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，

東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞，沃

野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。

將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，

外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于泰川，百姓

軌敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成，漢室可興矣”

先主曰：“善！”于是與亮情好日密。

關(guān)羽，張飛等不悅，先主解之日：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言。"羽、飛乃止。

5.下列句中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.①曹操生于袁紹②張袂成陰，揮汗成雨，匕匕肩繼踵而在

B.①利盡南海②有蔣氏者，專其利三世矣

C.①信義著于四海⑦犧牲玉帛，弗敢加也，必以值

D.①于是與亮情好?密②而鄉(xiāng)鄰之生目蹙

6.下列句中加點(diǎn)詞語意義與用法不同的一項(xiàng)是（兀（2分）

4

A.①然操遂能克紹②尋向所志，遂迷，不復(fù)得路

B.①賢能為之用②梅花為寒所勒

C.①民殷國(guó)富加不知存恤②僧富者不能至加貧者至焉

D.①猶魚之有水也②處江湖之遠(yuǎn)則憂其君

7.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（2分）、百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？

8.選文中諸葛亮論述的理論依據(jù)可以用《孟子》兩章》中的哪句話來概括？（2分）

（二）閱讀下面語段，完成9T0題。（4分）

臣聞眾少成多，積小致巨，故圣人莫不以暗致明，以微致顯；是以堯發(fā)于諸侯，舜興乎深山，非一日

而顯也，蓋有漸以致之矣。言出于己，不可塞也；行發(fā)于身，不可掩也;言行，治之大者，君子之所以動(dòng)

天地也。故積善在身，猶長(zhǎng)日加益而人不知也。

9.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（2分）

行發(fā)于身，不可掩也。

10.結(jié)合本段文字的中心觀點(diǎn)，談?wù)勀阍诮窈蟮纳钪袘?yīng)該怎么做。（2分）

5.D（2分）6.D（2分）

7.百姓誰能不拿著飯食水酒來迎接您呢？（分）

8.（共2分）天時(shí)不如地利，地利不如人和。（寫“得道多助，失道寡助”得1分）

（二）（共4分）

9.行為是由自身做出來的，無法掩飾。（2分）

10.要注意一言一行，從小事做起，注重積累，提高品德修養(yǎng)。

2019年山東省聊城市

L秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？“唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。“秦王日：“天子之怒，

伏尸百萬，流血千里。"唐雎日：“大王嘗聞布衣之怒乎？“秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶

地耳。“唐雎曰：“此席夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹

貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休禳降于天，與臣而將四

矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下編素，今日是也?！巴Χ?。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者,

徒以有先生也。“

解釋加點(diǎn)的詞語。

①以頭檢地耳

②長(zhǎng)跪而謝之曰

翻譯句子。

而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

唐雎列舉三位“布衣之士”的目的是什幺？

1.許衡嘗暑中過河陽，渴甚，道有梨，眾爭(zhēng)取啖之，衡獨(dú)危坐樹下自若。吸問之，曰：“非其有而取

5

之，不可也。“人曰：“世亂，此無主?！痹唬骸袄鏌o主，吾心獨(dú)無主乎？人所遺，一毫弗義弗受

也。庭有果,熟爛墮地，童子過之，亦不限視而去。其家人化之如此?！昂螅獠≈囟?，四方學(xué)

士皆聚哭，有數(shù)千里來聚哭墓下者。謚文正。

解釋加點(diǎn)的詞語。

①吸問之

②亦不限視而去

翻譯句子。

人所遺，一毫弗義弗受也。

許衡是一個(gè)怎樣的人？

1.(1)①撞；②道歉。

(2)但安陵卻憑借方圓五十里的土地保全下來的原因，只是因?yàn)橛邢壬　?/p>

(3)用氣勢(shì)威脅和壓倒秦王。

2.答案：

(1)①有人；②斜著眼睛看

(2)別人送的東西有一點(diǎn)的不義就不能接受。

(3)他是一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。

譯文：

許衡曾經(jīng)在盛夏時(shí)，經(jīng)過河陽喉干口渴，道路附近有一棵梨樹，大家都爭(zhēng)先恐后地去摘梨

來吃，只有許衡一人端正坐在樹下動(dòng)也不動(dòng)。有人便問許衡，他回答說“那梨樹不是我的我不摘來吃?！?/p>

那人說“現(xiàn)在時(shí)局這么亂，這棵梨樹沒有主人。”許衡說“縱然梨樹沒有主人，難道我的心也沒有主人嗎？

別人送的東西有一點(diǎn)的不義就不能接受?！编l(xiāng)內(nèi)庭院里有果樹，每當(dāng)果實(shí)成熟掉落在地上，鄉(xiāng)里小孩從那

邊經(jīng)過也不看一眼。他的家人都這樣被他感化。元世祖要任用許衡為宰相但是許衡以病辭謝。許衡去世后

四方人士都來聚集靈前痛哭也有遠(yuǎn)從數(shù)千里外趕來拜祭痛哭在墓下的?；噬咸刭n謚號(hào)為“文正”。

2019年浙江省臺(tái)州卷

(-)

王荊公?再罷政，以使相②判金陵。筑第于南門外七里，寺蔣山亦七里，平日乘一驢，從數(shù)僮游諸山寺。

欲入城，則乘小肪，泛潮溝以行，蓋未嘗乘馬與肩輿?也。所居之地，四無人家。其宅僅蔽風(fēng)雨，又不設(shè)

垣墻，望之若逆旅之舍。有勸筑垣墻，輒不答。元豐末，荊公被疾，奏舍此宅為寺，有旨賜名報(bào)寧。既而

荊公疾愈，稅城中屋以居，竟不復(fù)造宅。

(選自《東軒筆錄》，有刪改)

[注釋]①王荊公：指王安石。②使相：官職名。③肩輿：轎子。

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荊公退居金陵，蔣山學(xué)佛者俗姓吳，日供灑掃，山下田家子也。一日風(fēng)墮掛壁舊烏巾，吳舉之復(fù)置于

壁。公羊見之，謂曰：“乞①汝歸遺父?！睌?shù)日，公問幔頭②安在，吳日：“父村老，無用，貨于市中，嘗賣

得錢三百文供父，感相公之賜也公嘆息之。因呼一仆同吳以元價(jià)往贖，且盛茍以轉(zhuǎn)售，即不須訪索.

果以弊惡③回猶存，乃贖以歸。公命取小刀自于巾腳刮磨粲然黃金也蓋禁中所賜者。乃復(fù)遵吳。

(選自《墨莊漫錄》，有刪改)

6

［注釋］①乞：給：②?。╢li）頭：古代男子用的一種頭巾。③弊惡：破舊。

15.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。（4分）

（1）去蔣山亦七里▲（2）公道見之▲

（3）且玻茍以轉(zhuǎn)售▲（4）乃復(fù)用吳▲

16.用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷三處）（3分）

公命取小刀自于巾腳刮磨粲然黃金也蓋禁中所賜者

17.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。（3分）

其宅僅蔽風(fēng)雨，又不設(shè)垣墻，望之若逆旅之舍。

18.兩文都寫罷政后的王荊公，但側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)結(jié)合語段簡(jiǎn)要分析他是一個(gè)怎樣的人。（4分）

▲

15.（1）距離

（2）恰好（3）告誡（4）給予，贈(zèng)送

16.公命取小刀/自于巾腳刮磨/粲然黃金也/蓋禁中所賜者

17.他的住宅只能夠遮蔽風(fēng)雨，又沒有設(shè)置圍墻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像旅店的房屋，

18.語段（一）寫王荊公住處偏僻，房屋簡(jiǎn)陋，出行不坐馬和轎子，是一個(gè)生活簡(jiǎn)樸、內(nèi)心恬淡安然的人;

語段（二）寫王荊公把宮中所賜的烏巾兩次送給田家子，是一個(gè)富有同情心、慷慨大方、講信用的人。

2019年江蘇揚(yáng)州

（三）閱讀文言文，完成10—13題。（13分）

仇香者，陳留人也。至行①純嘿②，鄉(xiāng)黨無知者。年四十，為蒲亭長(zhǎng)。民有陳元，獨(dú)與母居。母詣

香告元不孝，香驚曰：“吾近日過元舍廬落整頓耕耘以時(shí),此非惡人，當(dāng)是教化未至耳。母早時(shí)守寡，

養(yǎng)人遺孤，苦身投老，奈何以一旦之忿，棄歷年之勤乎!”母涕泣而起。香乃親到元家，陳人倫孝行。

元感悟，卒為孝子。考城令王奐聞之曰：“枳棘非鸞鳳所集，百里非大賢之路?！蹦艘砸辉路钯Y香，使入

太學(xué)。

香學(xué)畢歸鄉(xiāng)里，雖在宴居，必正衣服，竟日不見其喜怒聲色之異。不應(yīng)征辟③，卒于家。

（節(jié)選自《資治通鑒?第五十五卷》，有刪改）

【注】①至行：高尚的德行。②嘿：同“默”，閉口不說話。③征辟（bi）：征召、推舉做官。

10.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（2分）

（1）為蒲亭長(zhǎng)（）（2）枳棘非鸞鳳所建（）

11.用"/”為文中畫波浪線的句子斷句.（眼可處）（2分）

吾近日過元舍廬落整頓耕耘以時(shí)

12.翻譯句子。（6分）

（1）乃以一月奉資香，使入太學(xué)。（2分）

7

（2）人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？（彭端淑《為學(xué)》）（2分）

（3）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（《〈孟子〉三則》）（2分）

13.仇香有哪些“至行”？請(qǐng)概括。（3分）

10.（1）擔(dān)任（2）棲息，停留

11.吾近日過元舍/廬落整頓/耕耘以時(shí)

12.（1）①于是用一個(gè)月的俸祿資助仇香，讓他進(jìn)入太學(xué)。

（2）一個(gè)人立志求學(xué)，難道還比不上四川邊界的那個(gè)和尚嗎？

（3）富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服。

13.①不偏聽偏信，善于說服別人②親民③不慕名利④講究?jī)x容儀表

2019年山東荷澤市

（三）閱讀下面的文言文，完成6—10題。（14分）

【甲】今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有康稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦

《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆

集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專

耳，豈他人之過哉？

東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢，余朝京師，生以鄉(xiāng)人之子謁余，撰長(zhǎng)書以為贄，辭

甚暢達(dá)。與之論辨，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣!其將歸見其親也，余故道

為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知予者哉！

（選自宋濂《送東陽馬生序》）

【乙】?jī)鹤匀?guó)至今，為時(shí)不過四月，何攜去千金業(yè)皆散盡？是甚可怪!汝此去，為求學(xué)也。求學(xué)

宜先刻苦，又不必交友酬應(yīng)。千金之資，亦足用一年而有余，何四月未滿即已告樓？汝如此浪費(fèi)，必非

飲食之豪，起居之闊，必另有所銷耗。吾兒恃有汝父庇蔭，然亦當(dāng)稍知稼稽之艱難，盡其求學(xué)之本分。

非然者，即學(xué)成歸國(guó)亦必?zé)o一事能為。今汝若此，余今而后恐無望于汝矣!用錢事小，而因之息棄學(xué)業(yè)，

損耗精力，虛度光陰，則國(guó)甚大也。余前曾致函戒汝，須努力用功，何竟忘之？光陰可貴，求學(xué)不易，

此中甘苦，應(yīng)自知之，毋負(fù)老人訓(xùn)也。

（選自張之洞《復(fù)兒子書》，有改動(dòng)）

【注】①稼嵇（sg）：指農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，②訓(xùn)：教誨，教導(dǎo)

6.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①無凍綠之患矣（）②假諸人而后見也（）

③余知京師（）④基甚可怪（）

7.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）

8

A.皆集于此種植之利有大于此者乎

B.不必若余々手錄吾妻書美我者

C.與之論辨蹴爾而與之

D.言和加色夷人不知W不慌

8.下列各項(xiàng)中，句式與“今諸生學(xué)于太學(xué)”相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.蓮，花之君子者也。B.帝感其誠。

C.諂臣以當(dāng)世之事。D.一鼓作氣，再而衰，三而竭。

9.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①撰長(zhǎng)書以為贄。

②何攜去千金業(yè)皆散盡？

10.【甲】【乙】?jī)晌牡淖髡咭磉_(dá)的觀點(diǎn)各是什么？（2分）

6.①饑餓②借③朝見④這

7.B（都是用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；A.在/比；C.同/給;D.表示并列/表示轉(zhuǎn)折）

8.C（例句與C項(xiàng)為倒裝句，狀語后置；A.判斷句；B.被動(dòng)句；D.省略句）

9.①寫了一封長(zhǎng)信作為禮物。

②為什么帶去的那么多錢都花完了。

10.甲：學(xué)業(yè)能否有所成就，主要在于主觀努力，不在天資的高下和條件的優(yōu)劣，以勉勵(lì)青年人珍惜良好

的讀書環(huán)境，專心治學(xué)。乙：希望兒子花錢要節(jié)儉，學(xué)習(xí)要刻苦，要有所得。

乙譯文：

你從離開國(guó)家到現(xiàn)在，不過四個(gè)月的時(shí)間，為什么帶去的那么多錢都花完了？這確實(shí)很讓人奇怪！你

這次去，目的是求學(xué)。求學(xué)應(yīng)當(dāng)以刻苦為先，不必去在乎交友應(yīng)酬的事。你帶去的費(fèi)用，也是足夠用一年

多的，為什么四個(gè)月不到就花完了呢？你假如花在了應(yīng)該用的地方，即使一天百金，按財(cái)力我也足以供得

起你。不過你不應(yīng)該是像這樣的。何況這樣的浪費(fèi)，必定不是花在飲食起居上，一定是另有其他的事耗費(fèi)

的。你也曾讀過《孟子》吧，大凡有所作為的人，一定先讓他的內(nèi)心受苦，讓他的身體受餓受累，內(nèi)心憂

困，思慮堵塞，這樣以后才會(huì)有所作為。你倚仗有父親我的保護(hù)，不需要這樣，但是你應(yīng)當(dāng)知道勞動(dòng)的艱

辛，盡你求學(xué)的本分。如果不這樣，即使學(xué)成回國(guó)，也一定是一件事也做不了。你現(xiàn)在這樣，我今后可能

對(duì)你沒有指望了！花錢是小事，但因?yàn)殄X而荒費(fèi)學(xué)業(yè)，損耗精力，虛度光陰，就是大事了。我之前曾寫信

告誡你，一定要努力學(xué)習(xí)，你怎么就忘了？光陰可貴，求學(xué)不易，這中間的甘苦，你應(yīng)該自己去體會(huì)，不

要辜負(fù)老人的一番教導(dǎo)。

（三）文言文閱讀（15分）

【甲】太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指

通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？"雜曰：''投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。

鄰人京城氏之孀妻有遺男，始批，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚

公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又

9

有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不己也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自

此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

【乙】魯公治國(guó)，欲鑿池，父曰：“無地置土公遂止?；蛟唬骸巴量蓧旧?。”公善之，欲行。妻曰：

“不畏小兒女顛蹶,耶？”公復(fù)止?；蛟唬骸爸酵ㄖO(shè)欄護(hù)之又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之

者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！惫q夷②不能決，事又寢③。

【注】①顛跋：被東西絆倒。②猶夷：遲疑不決的樣子。③寢：停止。

24.請(qǐng)用“/”為下面句子斷句。（標(biāo)兩處）。（2分）

筑徑通之設(shè)欄護(hù)之又何憂焉？

25.解釋下列句子中加點(diǎn)詞。（4分）

（1）固不可砌________（2）子子孫孫無窮明也

（3）魯公滄國(guó)________（4）公猶夷不能央

26.下列各組句子中加點(diǎn)詞語用法和意義相同的一項(xiàng)是（）（1分）

A.懼?不己也?真無馬邪

B.汝心之固公善之

C.以殘年余力以君為長(zhǎng)者

1）.加山不加增鳴之而不能通其意

27.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。（2分）

（2）園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。（2分）

28.【甲】文愚公移山的原因是“—移山的目的是“（用原文回答，2

分）

29.結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容，談?wù)勀惬@得的啟示。（2分）

24.筑徑通之/設(shè)欄護(hù)之/又何憂焉？（標(biāo)正確一處得1分）

25.（1）改變（2）窮盡（3）修建（4）決斷或決定

26.D

27.（1）（他們）敲石頭、挖泥土，用箕畚裝土石運(yùn)到渤海邊上。（2）園子修好了，必定要添仆人（打

理），（給仆人住的）下房沒有了，很值得考慮。

28.原因：懲山北之塞，出入之迂也。（1分）目的：指通豫南，達(dá)于漢陰。（1分）

29.啟示：愚公堅(jiān)定信念，移山成功；魯公畏手畏腳，修園失敗。我從中獲得的啟示是：做任何事情都要

有目標(biāo)，有決心，有毅力，不怕困難，勇往直前，堅(jiān)持到底就會(huì)成功，否則將一事無成。（圍繞“目標(biāo)”“毅

力”“不怕困難”等關(guān)鍵詞語回答）

10

2019年濰坊市

（二）閱讀下面的文言文，完成15T8題。（10分）

元德秀，字紫芝，河南人。少孤，事母孝，舉進(jìn)士，不忍去左右，自負(fù)母入京師。既擢第①母亡，廬

墓倒，食不鹽酪，藉無茵席。德秀不及親在而娶，不肯婚，人以為不可絕嗣，答曰：“兄有子，先人得祀，

吾何娶為？”初,兄子襁褓喪親，無資得乳媼,德秀自乳之，數(shù)日潼②流，能食乃止。

有盜系獄，余虎為暴，盜請(qǐng)格虎自贖。吏白：“彼詭計(jì)，且亡去，無乃為累乎？”德秀曰：“許之矣，

不可負(fù)約。即有累，吾當(dāng)坐，不及馀人?！泵魅?，盜尸虎還，舉縣嗟嘆。

所得俸祿，悉衣食人之孤遺者。歲饑，日或不爨③，陶然彈琴以自娛?天寶十三載卒，家惟枕履簞瓢

而已。族弟結(jié)哭之慟，或曰："子哭過哀，禮歟？”結(jié)曰：“若知禮之過，而不知情之至。大夫生六十年未

嘗求足，未嘗有十畝之地、十歲之僮，未嘗完布帛而衣、具五味之餐。吾哀之，以戒荒淫貪佞、綺紈粱肉

之徒耳?！保ㄟx自《新唐書?列傳》，有刪節(jié)）

［注釋］①擢第:科舉考試得中。②潼（dbng）:乳汁，這里指湯汁。③爨（cuM）:燒火做飯。

15.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

⑴廬基側(cè)，廬：（2）會(huì)虎為暴。會(huì)：

16.下列加點(diǎn)詞在句子中的意義和用法，相同的項(xiàng)是（）（2分）

A.數(shù)日潼流，能食不止問今是何世，乃不知有漢（《桃花源記》）

B.無乃為累乎是亦不可以己乎（《孟子?魚我所欲也》）

C.悉衣食人之孤遺者余故道為學(xué)之難以告之（《送東陽馬生序》）

D.陶然彈琴以自娛寡人欲以五百里之地易安陵（《唐睢不辱使命》）

17.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）兄有子，先人得祀，吾何娶為？（2分）

（2）若知禮之過，而不知情之至。（2分）

18.我們應(yīng)該從元德秀身上學(xué)可哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）

15.（2分）（1）搭建廬舍（2）適逢,正趕上（每小題1分）

16.（2分）B（語氣助詞，表疑問。A副詞，才，這才/副詞，竟，竟然;C助詞，定語后置標(biāo)志助詞，的;D連

詞，表目的.用來/介詞，用）

17.（4分）（1）哥哥有兒子，能夠祭祀祖先，我為什么要娶妻呢？（2分）（2）你只知道我失了禮節(jié)，卻不知

道我悲傷到了極點(diǎn)。（2分）

18.（2分）①尊老愛幼;②誠信務(wù)實(shí);③廉潔愛民。（每點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)即可）

2019年蘇州市

閱讀下面的文字，完成8—10題。

后五年，伐越。越王勾踐迎擊，敗吳于姑蘇，傷闔廬指，軍卻。闔廬病創(chuàng)將死，謂太子夫差日：“爾

忘勾踐殺爾父乎？”夫差對(duì)曰:“不敢忘?！笔窍?，闔廬死。夫差既立為王，以伯豁?為太宰，習(xí)戰(zhàn)射。二

年后伐越，敗越于夫湫。越王勾踐乃以余兵五千人棲于會(huì)稽之上，使大夫種厚幣遺吳太宰/以請(qǐng)和，求委

國(guó)為臣妾。吳王將許之。伍子胥諫日：“越王為人能辛苦。今王不滅，后必悔之?！眳峭醪宦牐锰足@計(jì)，

與越平。

其后五年，而吳王聞齊景公死而大臣爭(zhēng)寵，新君弱，乃興師北伐齊。伍子胥諫曰：“勾踐食不重味，

吊死問疾③，且欲有所用之也。此人不死，必為吳患。今吳之有越，猶人之有腹心疾也。而王不先越而乃

務(wù)齊，不亦謬乎！”吳王不聽，伐齊，大敗齊師于艾陵，遂威鄒魯之君以歸。益疏子胥之謀。

11

（節(jié)選自《史記?伍子胥傳》）

【注】①伯第（pi）:人名，吳國(guó)大臣。②種：文種，越王勾踐的謀臣。③吊死問疾：哀悼死去的，

慰問有病的。

8.下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同？（2分）

A.「敗吳于姑蘇

皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）

B.「闔廬病創(chuàng)將死

L寡人反取兩焉（《晏子使楚》）

C.J-吳王將許之

L遂許先帝以驅(qū)馳（《出師表》）

D.J乃興師北伐齊

L伐竹取道（《小石潭記》）

9.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）謂太子夫差曰：“爾忘勾踐殺爾父乎？

（2）使大夫種厚幣遺吳太宰篇以請(qǐng)和。

10.伍子胥認(rèn)為“勾踐不死必為吳患”的理由是什么？請(qǐng)用自己的話概括。（3分）

8.C

9.（1）（闔廬）對(duì)太子夫差說：“你會(huì)忘記勾踐殺了你的父親嗎？"（2）（越王）派大夫文種帶著厚禮

送給吳國(guó)的太宰伯篇來請(qǐng)求講和。

10.越王勾踐能夠忍受艱苦困厄，又非常關(guān)心百姓，這都表明他有興國(guó)滅吳之心。

2019年廣東省

（一）（10分）

岳陽樓記

范仲淹

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐

賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。（具通：俱）

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭-湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此

則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異

乎？

③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，橘傾楫摧；薄

暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。（隱曜一作：隱耀；

淫雨通：靄雨）

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而

12

或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕

忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處

江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

6.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）

（1）居予作文以記之（）（2）本國(guó)懷鄉(xiāng)（）（3）寵辱僧忘（）

7.把文中畫線的句子翻譯城現(xiàn)代漢語。生分”

（1）此則岳陽樓之太觀也，前人之述備矣。

（2）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?

8.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“政通人和，百體具興”一句，凝練地概括出滕子京的政績(jī)，引出了重修岳陽樓之事。

B.“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”中的“銜”和“吞”，形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢(shì)。

C.第③④段采用對(duì)比手法描寫洞庭景色，一陰一晴，表明了作者由悲到喜的情感變化。

D.第⑤段抒情和議論交融，表達(dá)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想。

（二）（9分）

馬援少時(shí)，以家用不足呼其兄況，欲就邊郡田牧。況曰：“汝大才當(dāng)晚成良工不示人以樸口.從所好?！?/p>

遂之北地田牧。常謂賓客曰：“丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)至堅(jiān)，老當(dāng)益壯。”后有畜數(shù)千頭，谷數(shù)萬斛，既而嘆曰：

“凡殖財(cái)產(chǎn)，貴其能賑施也，否則守錢虜耳！”乃盡散于親舊。聞隗囂好士，往叢之。囂甚敬重，與決籌

策。

（選自《資治通鑒》）

9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（3分）

A.以家用不足幫其兄況/蒙辭以軍中多務(wù)B.遂考北地田牧/能以徑寸之木

C.窮當(dāng)燕堅(jiān)/至慕圣賢之道D.聞隗囂好士，往叢之/客叢外來，與坐談

10.請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）

汝大才當(dāng)晚成良工不示人以樸且從所好。

11.結(jié)合選文，說說隗囂為什么敬重馬援。（3分）

6（1）同“囑”，囑托（2）離開（3）一起

7（1）這就是岳陽樓的壯麗景象，前人的記述很詳盡了。（2分）

（2）我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于這兩種表現(xiàn)，為什么呢？（2分）

8C

（二）9C

13

10汝大才/當(dāng)晚成/良工不示人以樸/且從所好。

11因?yàn)轳R援（1）志向堅(jiān)定（或常常對(duì)賓客說“窮當(dāng)益堅(jiān)”等）；（2）賑施錢財(cái)（或分送財(cái)產(chǎn)給親友故舊）。

（答對(duì)1點(diǎn)1分，答對(duì)2點(diǎn)3分）

2019湖南省長(zhǎng)沙市

石奢者，楚昭王相也。堅(jiān)直廉正，無所阿避。行縣Q道有殺人者，相追之，乃其父也?？v其父而還

自系焉。使人言之王曰：“殺人者，臣之父也。夫以父立政②，不孝也；廢法縱罪，非忠也；臣罪當(dāng)死?！?/p>

王曰：“追而不及，不當(dāng)伏罪，子其治事矣久”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王

赦其罪，上惠?也；伏誅而死，臣職也?！彼觳皇芰睿载囟?。

李離者，晉文公之理也。過聽⑨殺人，自拘當(dāng)死。文公曰：“官有貴賤，罰有輕重。下吏有過，非子之

罪也J李離日：“臣居?官為長(zhǎng)，不與吏讓位巴受祿為多，不與下分利。今過聽殺人，傅?其罪下吏，非

所聞也辭不受令。文公曰：“子則自以為有罪，寡人亦有罪耶？”李離日：“理有法，失刑則刑，失死

則死。公以臣能聽微決疑?,故使為理。今過聽殺人，罪當(dāng)死?！彼觳皇芰睿鼊Χ馈?/p>

（《史記?循吏列傳》

【注解】

①行縣：出行屬縣。②以父立政：以懲治父親來樹立政績(jī)。③子其治事矣：你還是去治

理國(guó)事吧，④惠：恩惠.⑤聽：偏聽，偏信。⑤居官：擔(dān)當(dāng)?shù)墓俾殹＂卟慌c吏讓位：不曾把官位讓給下屬。

⑧傅：推諉。④聽微決疑：聽察細(xì)微隱情，決斷疑難案件。

12.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.縱其父而還自系焉（縱：越過）

B.不私其父，非孝子也（私：偏袒）

C.可聽殺人，自拘當(dāng)死（過：經(jīng)過）

D.群不受令（辭：言辭）

13.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的意思和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）

例句：公以臣能聽微決疑，故使為理

A.以中有足樂者，不知口體之奉不若人也（《送東陽馬生序》）

B.卷石底/出（《小石潭記》）

C.屬予作文?記之（《岳陽樓記》）

D.咨臣以當(dāng)世之事（《出師表》）

14.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（3分）

官有貴賤，罰有輕重。下吏有過，非子之罪也。

15.文段中石奢和李離兩個(gè)人物形象的共同特點(diǎn)是什么？這些共同特點(diǎn)具體表現(xiàn)在哪些方

面?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。（5分）

12.B13.A

14

14.官職貴賤不一，刑罰也輕重有別。（1分）這是你手下官吏有過失（1分），不是你

的罪責(zé)。（1分）

15.共同特點(diǎn)是守法（或擔(dān)當(dāng)責(zé)任）（1分）。具體表現(xiàn)：石奢認(rèn)為放走了犯罪的父親，

應(yīng)該受到法律懲罰，于是以自殺的形式伏法。（2分）李離因?yàn)閷徟邪盖橛姓`而枉殺人

命，于是伏劍自刎而死。（2分）（評(píng)分說明：意思相近使可.）

2019年福建

（二）閱讀下面的文言文，完成6?9題。（16分）

【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。

（節(jié)選自《禮記》）

【乙】師川外甥奉議①:別來無一日不奉思②。春風(fēng)暄暖,想侍奉之余,必能屏棄人事,盡心于學(xué)。前承示

諭外“自當(dāng)用十年之功,養(yǎng)心探道?！泵吭亣@此語,誠能如是,足以追配古人。然學(xué)有要道,讀書須一言一句,

自求己事,方見古人用心處,如此則不虛用功；又欲進(jìn)道,須謝去外慕國(guó),乃得全功。讀書先凈室焚香,令心意

不馳走，則言下理會(huì)。少年志氣方強(qiáng)，時(shí)能如此，半古之人⑸，功必倍之。甥性識(shí)潁悟必能解此故詳態(tài)及之。

（節(jié)選自黃庭堅(jiān)《與徐甥師川》）

【注】①奉議；官名，即奉議郎。②奉思:思念。③前承示諭:不久前你告知我。④外慕:學(xué)習(xí)之外的各

種貪戀。⑤半古之人:花費(fèi)古人一半的工夫.

6.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）

⑴不知其旨也旨:（2）然后能自反也反:

（3）誠能如星是：（4）令心意不馳走走：

7.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是（3分）

A.甥性識(shí)/穎悟必能解/此故詳悉及之B.甥性識(shí)穎悟/必能解此/故詳悉及之

C.甥性識(shí)穎悟/必能解/此故詳悉及之D.甥性識(shí)/穎悟必能解此/故詳悉及之

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

（1）雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。（3分）

（2）必能屏棄人事,盡心于學(xué)。（2分）

9甲、乙兩文都談到學(xué)習(xí)，但側(cè)重點(diǎn)有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

6.（1）味美（2）反思，反省（3）這，這樣⑷跑

7.B

8.（1）（3分）雖然有最好的道理,不學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。

（2）（2分）（你）一定能拋開人世間的俗事,把全部心思都用在學(xué)習(xí)上。

9.①甲文側(cè)重論述學(xué)和教是相互促進(jìn)的；②乙文強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要獨(dú)立思考,要專心致志。

15

2019年河北省

二、閱讀下面文言文，回答7~10題。（14分）

凡讀書，二十歲以前所讀之書與二十歲以后所讀之書迥異％少年知識(shí)未開巴天真純固，所讀者雖久

不溫習(xí)，偶爾提起，尚可數(shù)行成誦。若壯年所讀，經(jīng)月則忘，必不能持久。

故六經(jīng)，秦漢之文，詞語古奧③，必須幼年讀。長(zhǎng)壯后，雖倍徒④其功，終屬影響久自八歲至二十歲，

中間歲月無多，安可荒棄或讀不急之書？此時(shí)，時(shí)文④固不可不讀，亦須擇典雅醇正，理純?cè)~裕，可歷二

三十年無弊者讀之。若朝華⑦夕落，淺陋無識(shí)，詭僻.失體，取悅一時(shí)者，安可以珠玉難換之歲月而讀此無

益之文；何如誦得《左》《國(guó)》◎一兩篇及東西漢典貴華腴⑩之文數(shù)篇，為終身受用之寶乎？

我愿汝曹周各平昔已讀經(jīng)書，視之如拱璧?，一月之內(nèi)，必加溫習(xí)。古人之書，安可盡讀？但讀得一篇，

必求可以背誦，然后思通其義蘊(yùn)?，而運(yùn)用之于手腕之下。如此，則才氣自然發(fā)越嗎若曾讀此書，而全不

能舉唉詞，謂之“畫餅充饑”；能舉其詞而不能運(yùn)用，謂之“食物不化”。二者其去雕腹@無異。汝輩于

此，極?宜猛省。

（選文有刪節(jié)）

①迥異：相差根遠(yuǎn)。②開:開導(dǎo)，啟發(fā)。③古奧:古指深?yuàn)W，不容易理解。④倍征（xi）:數(shù)倍。⑤影響：

影子和回聲。指不切實(shí)際、不持久。⑥時(shí)文：當(dāng)時(shí)適行的文體，多指利學(xué)應(yīng)試之文。⑦華：花。⑧詭辯:

荒謬邪僻。⑨《左》《國(guó)》：《左傳》《國(guó)語》。⑩華腴（yii）:豐美有文采。?曹：輩。蛙漱璧:大壁，泛指

珍寶??義蘊(yùn)：內(nèi)在的意義。?發(fā)越:散播。鰻