民族團(tuán)結(jié)教育工作自查報告

民族團(tuán)結(jié)教化工作自查報告我?，F(xiàn)有31個教學(xué)班，教職工總數(shù)104人，學(xué)生總數(shù)889人。作為教化工作者，我們應(yīng)當(dāng)做到兩個深知：深知民族團(tuán)結(jié)關(guān)乎國家的根本利益，關(guān)乎學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，是學(xué)校教化的重要組成部分；深知民族團(tuán)結(jié)教化，并不是一節(jié)課、一次活動、一次學(xué)習(xí)就可以替代的，他是一項長期艱難的工作，我們要把民族教化工作深化到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中去。讓民族團(tuán)結(jié)教化“潤物無聲，暗香永留”，讓民族團(tuán)結(jié)的精神深化到每一位師生的心中。值此，借助普蘭店市民族團(tuán)結(jié)教化工作檢查的東風(fēng)，現(xiàn)將詳細(xì)工作匯報如下：一、加強(qiáng)管理、規(guī)范操作——讓領(lǐng)導(dǎo)干部先行一步為了加強(qiáng)和規(guī)范我們學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教化。我們校領(lǐng)導(dǎo)班子成立了，地方教化領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：張金政，副組長：劉德臣、耿慶，組員：胡曉燕、于永良、盧雪琴、張成有、趙家明以及村小校長。我們明確了小組的成立應(yīng)當(dāng)協(xié)助以制度的建立。于是我們學(xué)校依據(jù)地域特點(diǎn)、學(xué)校教化特點(diǎn)，制定了我們學(xué)校完善的、行之有效的地方課教化管理制度。我們組織小組成員先后學(xué)習(xí)了《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教化指導(dǎo)綱要》、《常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》以及掉課、查課制度。制度的建立、學(xué)習(xí)，使我們小組成員在學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教化這一領(lǐng)域，思想意識得到了很大的提升。在接下來一系列的檢查、督導(dǎo)、反饋中，我們學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教化得到了很好的規(guī)范。民族團(tuán)結(jié)教化在學(xué)校內(nèi)蔚然成風(fēng)。

二、老師培訓(xùn)、提升理念——讓老師踏實推動學(xué)校教化老師是根本。我們讓領(lǐng)導(dǎo)小組成員對老師進(jìn)行了二級培訓(xùn)，借此提升老師對民族團(tuán)結(jié)教化的意識。（照片）結(jié)合校本培訓(xùn)，我們有機(jī)的將民族團(tuán)結(jié)教化融入其中，在上學(xué)期我們先后進(jìn)行了兩次民族團(tuán)結(jié)研訓(xùn)。在研訓(xùn)中老師就如何有效開展民族團(tuán)結(jié)教化做了有效地探討，在座各位老師受益匪淺。我們學(xué)校也做了“如何在學(xué)校教化中有效開展民族團(tuán)結(jié)教化”的專題探討。在會一些有閱歷的老師為我們做了精彩的閱歷介紹，他們的介紹樸實無華、有的放矢讓與會老師無不動容。我們也實行了請進(jìn)來的方式來促進(jìn)老師這一理念的更新。我們邀請了普蘭店市德育主任為我們?nèi)坷蠋熥隽擞嗅槍π缘妮o導(dǎo)。老師思想的轉(zhuǎn)變、理念的提升為我們民族教化工作的有效開展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。三、課程管理、強(qiáng)化細(xì)微環(huán)節(jié)——發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用我們嚴(yán)格課程的管理，保證民族教化教學(xué)時間。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教化指導(dǎo)綱要》。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們都知道課堂教學(xué)是學(xué)校工作的核心內(nèi)容，所以利用課堂教學(xué)這一主渠道，來完成民族團(tuán)結(jié)教化工作水到渠成。首先我們重點(diǎn)對地方課程中《民族常識教化》、《中華大家庭》作為重點(diǎn)強(qiáng)化。對于他們的備課，要把握教材的重難點(diǎn)尤其結(jié)合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)特點(diǎn)、我們學(xué)校教化特點(diǎn)處理好、利用好教材，讓民族團(tuán)結(jié)的概念深化淺出的傳授給學(xué)生。讓所任課老師上足課時、講究教法。為了體現(xiàn)課堂教學(xué)的實效性，我們進(jìn)行一系列的跟蹤聽課予以指導(dǎo)。再次對品德與社會中出現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)教化的的章節(jié)，要賜予足夠的重視，無論從備課還是上課方面。最終深挖其他學(xué)科中民族團(tuán)結(jié)教化的結(jié)合點(diǎn)，要求老師在備課上有體現(xiàn)；在課堂上有展示。四、德育滲透、多點(diǎn)開花——發(fā)揮德育的主陣地推動作用德育是實施民族團(tuán)結(jié)教化的重要手段，德育的每一項活動都承載孕育著無限的德育內(nèi)容，他在我們學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教化中扮演著極其重要的角色。我們情愿把德育的每次活動做成過程性，讓孩子們在這個過程中感受、體驗、理解民族團(tuán)結(jié)教化的內(nèi)涵。1、升旗儀式最干脆的教化方式在一周前我們就布置升旗儀式的內(nèi)容——民族團(tuán)結(jié)知多少。讓學(xué)生回家自己收集、查閱相關(guān)材料，然后再班級選出最好的內(nèi)容，在學(xué)校溝通，最終確定最好的在升旗儀式上朗讀。這樣的舉措堅持多次，就讓全校的學(xué)生在不知不覺中，增加了民族團(tuán)結(jié)的只是儲備。2、實行民族團(tuán)結(jié)教化優(yōu)秀主題班會評比和觀摩活動在學(xué)校舉辦的以“人人都講民族團(tuán)結(jié)的情，人人都說民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事”為主要內(nèi)容的主題班會中評比中。我們貫徹這樣的方針：把自主權(quán)還給學(xué)生，我們只做參加者和指導(dǎo)者。學(xué)生自己籌備內(nèi)容；自己排演節(jié)目，我們老師只做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。在班會如火如荼的打算中，孩子們對民族團(tuán)結(jié)的學(xué)問有了了解，民族團(tuán)結(jié)意識也有了很大的提升。3、校內(nèi)廣播有效地宣揚(yáng)途徑學(xué)校利用中午校內(nèi)廣播宣揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)的重要性。我們欣喜的看到孩子們?yōu)榱舜蛩悴牧隙济Φ那榫?，通過他們自己的努力得來的成果，豈不是更加珍貴！在潛移默化之中，我們讓學(xué)生自己堅固樹立起“增加民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的意識”。4、民族團(tuán)結(jié)“在陽光下成長”主題大隊會六一兒童節(jié)，我們學(xué)校組織了一次別開生面的大隊會。學(xué)生們用自己歌聲；自己的繪畫；自己的書法，抒發(fā)著對祖國的無限崇敬。在多彩的表演中，民族團(tuán)結(jié)的理念在孩子們的心中升騰。5、德育處舉辦民族團(tuán)結(jié)教化專題講座依據(jù)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)安排要求，由學(xué)校德育處主辦的民族團(tuán)結(jié)教化專題講座主題活動，讓廣高校生在了解學(xué)習(xí)中增加民族的驕傲感，提高民族團(tuán)結(jié)意識。6、板報墻報的設(shè)計“讓墻壁說話”是我們學(xué)校德育建設(shè)的一個亮點(diǎn)，抓住這樣的契機(jī)我們特地開拓了民族團(tuán)結(jié)教化的專欄“民族精神代代傳?！蔽覀兝眠@個專欄傳遞民族團(tuán)結(jié)學(xué)問。有力的促進(jìn)民族圖案教化的進(jìn)程。7、慰問、幫助少數(shù)民族學(xué)生。學(xué)校仔細(xì)落實少數(shù)民族學(xué)生照看政策，實行“兩免一補(bǔ)”政策。同時對困難學(xué)生實行一幫一“結(jié)對子”救助活動。特殊對少數(shù)民族困難學(xué)生開展救助活動，體現(xiàn)中華民族大愛無疆的精神。8、民族精神代代傳結(jié)合上級開展的“民族精神代代傳”活動，我們將“民族團(tuán)結(jié)”這一主題融入其中。在學(xué)校轟轟烈烈開展“民族精神代代傳活動”的時候，我們的民族團(tuán)結(jié)教化，也是相得益彰。德育活動是民族團(tuán)結(jié)教化的載體，孩子們在活動中得到體驗，在親歷過程中明白民族團(tuán)結(jié)的重要性，孩子們自己學(xué)來的東西，莫非不是我們所希望看到的嗎？五、勤于反思、厚積薄發(fā)——讓閱歷照亮前方；讓失敗鑒與后來在民族團(tuán)結(jié)教化工作中，我們想了許多；做了許多。一點(diǎn)閱歷就是幾個結(jié)合：民族團(tuán)結(jié)教化與德育相結(jié)合；民族團(tuán)結(jié)教化與課堂教學(xué)相結(jié)合；民族教化與教材相結(jié)合；民族教化與教學(xué)常規(guī)相結(jié)合；民族教化與老師研訓(xùn)相結(jié)合。因為民族團(tuán)結(jié)教化不是一朝一夕的事，不行一蹴而就，而是長期的一項工程。在實施中產(chǎn)生的一些問題：1、個別村小對此項工作思想意識不夠明確，重視程度不夠。2、個別村小只用幾次簡潔的活動來代替民族團(tuán)教化，形式單一