寫作培訓班心得體會總結寫作培訓收獲(4篇)

寫作培訓班心得體會總結寫作培訓收獲(4篇)主題寫作培訓班心得體會總結一

散文的取材非常廣泛，不間萬象、宇宙萬物、各色人等、宏觀微觀無不涉及，而這些材料一旦消失在文章中，就馬上刻上了的主觀感悟，代表著人們的人生閱歷、觀點感受。所以，同樣的材料，不同的人看到的內涵是不同的。我們把散文的取材叫“形”，把寫的感悟叫“神”。散文的文體特點就是：形散神聚。

散文的寫法較其他文體更活潑自由，不拘一格。常見的方式是抒情，即使是記敘，也是帶有劇烈感情顏色的。散文常把記敘、抒情、談論等融為一體，夾敘夾議。表現(xiàn)手法上能特別制勝，讓讀者產(chǎn)生新奇獨特的閱讀感受。散文的構造追求自然而然的境地。在材料選取上，般運用聯(lián)想手法。

總體來看，抒情的散文有時氣概磅礴，有時低吟淺唱；記敘的散文如詩如畫，曲徑通幽；談論的散文情真意切，精彩紛呈……但是，不管大家怎么樣安排文字，怎樣組織材料，歸根結蒂還是為了表達他對人生或自然的特別感受悟。

首先，沒有感情就不成其為散文。散文對主觀感情的要求是全部文體中僅次于詩歌的。散文一般的寫作規(guī)律是：對事物、人生、景觀突然有了感悟，感悟深化升華，敷衍成文。這感悟就是散文的意味之本，是散文的中心立意?？墒且憩F(xiàn)這樣的中心立意，就得抒情。所以好的散文、記敘、談論都帶有劇烈的感情，字里行間都有滲透著感情。

其次，散文的立意其實就是散文的感悟，有感悟才有散文的寫作。可是一般尋常的感悟是不得人心的，觀察蠟燭想起教師，觀察葵花想起小學生……這些“感悟”已經(jīng)不再給我們產(chǎn)生美感，而是產(chǎn)生憎惡；這樣寫作已經(jīng)不再是生產(chǎn)精神產(chǎn)品，而是謀殺我們的閱讀欲望。散文的立意要求獨特，就是說的感悟是表達獨特情志、獨特感受、獨特體驗的感悟，是他人所不能產(chǎn)生的精神產(chǎn)物。

如《人類，止步吧！》一文。把文章的立意放在對《天凈沙·秋思》一詞的全新詮釋上。分為三個小標題：1、枯藤+才能樹+昏鴉=優(yōu)質的木材；2、小橋+流水+人家=人類的日用品；3、古道+西風+瘦馬=桌上的美食。這一奇妙的構思，把散文的靈動、形散特點表達得淋漓盡致。固然，對于環(huán)境的問題不是什么獨特的發(fā)覺，可是不是簡潔地申明要愛護環(huán)境，而是把目光定格在“人們在做什么、做了什么、有什么后果”，提示人們應當反省。散文以感悟為靈魂，但感悟是什么，得在文章中說明白。有些散文含蓄，不明說感悟，但文章的景致、人物、大事均可以反映向感悟。感悟的清晰明白猶如記敘文的主題一樣，要明白暢曉，讓人覺得可喜，引人思索，同時要清晰地消失在文章中。

如《親近你》一文，就把抽象的感悟“體驗“通過大量詳細的意象表現(xiàn)出來：“幼鳥第一次避開慈母的呵護，飛行有藍天白云下，他體驗到了自由的博大；蓓蕾在一場春雨后，綻放笑臉，新穎地看著這個世界，他體驗到了塵世的紛雜；海燕在暴風雨中長鳴，英勇他宣傳革命圣火的到來，他體驗到了成功的喜悅；蝴蝶第一次來到大花園，飛東飛西，萬紫千紅的花為她綻放，它體驗到了人世的熱忱……”通過這些詳細的意象，的感悟就很簡單讓讀者感同身受了。

總之，含蓄的感情也罷，激揚的感情也罷，都要真實地表現(xiàn)出的狀況。散文由于有對生活或事物的感悟，就得采納夾敘夾議定書表達方式，引導讀者理解，體會文章的意味。如《百合花的笑容》等文章，把記敘、談論有機結合起來，全文感情真實，渾然天成。望大家在今后的創(chuàng)作或是人生中都能如此。

主題寫作培訓班心得體會總結二

關于公文寫作的根本要求（匯總）

不同種類的公文，有著不同的詳細要求和寫作方法，但是，不管哪一種類的公文，都必需做到以下同點：

一、要符合黨和國家的`方針政策、法律法令和上級機關的有關規(guī)定。

二、要符合客觀實際，符合工作規(guī)律。

三、公文的撰寫和修改必需準時、快速，反對拖拉、積壓。

四、詞章必需精確、嚴密、鮮亮、生動。留意幾點：(一)條理要清晰。公文內容要有主有次，有綱有目，層次清楚，中心突出，一目了然。(二)文字要精煉，篇幅要簡短。(三)遣詞用句要精確。公文要講究提法、分寸，措詞用語要精確地反映客觀實際，做到文如其事，恰如其分。(四)論理要合符規(guī)律。公文的觀點要明確，概念要精確，切忌模棱兩可，模糊其詞，產(chǎn)生岐義，耽擱工作。(五)造句要合符文法，通俗易懂，并留意修辭。不要任憑生造一些難解其意的縮略語，對涉及一些平常用簡稱的單位應使用全稱。。(六)正確使用標點符號。(七)正確使用挨次號[一、(一)、1、(1)]。

五、要符合保密制度的要求。

附注：公文的種類

公文的種類簡稱文種。一九八一年二月，國務院辦公廳公布的《國家行政機關公文處理暫行方法》將國家行政機關的公文歸納為九類十五種，即命令、令、指令、打算、決議、指示、布告、公告、通告、通知、通報、報告、懇求、批復、函。這些文種近視眼行文關系、文件去向，可分為上行文、平行文、下行文：

上行文──下級機關向所屬上級機關的發(fā)文，如懇求、報告。

平行文──平行機關或不相隸屬的機關之間的發(fā)文，如通知、函。

下行文──上級機關對所屬下級機關的發(fā)文，如命令、令、指令、打算、決議、指示、布告、公告、通告、通知、通報、批復等。

主題寫作培訓班心得體會總結三

文章的寫作手法有五種，這五種常用的表達方法分別為

寫作方法也叫表達手法，是指在文學作品創(chuàng)作中塑造型象，反映生活所適用的各種方法和技巧。其中，修辭手法也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進展修飾加工，潤色，以提高語言表達成效的方法。包括比方，排比，擬人，夸大，借代，反問，反復等。

當正式進入文學作品創(chuàng)作時，每個都可以依據(jù)自己的特性，合理，創(chuàng)新的不拘一格進展創(chuàng)作。

主題寫作培訓班心得體會總結四

播送稿的寫作要求

播送稿的寫作要求：一是通俗口語化。播送稿是用耳朵聽，要求語言明白易懂口語化，口語化要求寫“話”而不是寫“文”。①多用短句，少用或不用長句。②少用方言、土語，盡量不用群眾不熟識的簡化詞或簡稱。③少用書面詞匯、文言詞匯和單音詞。把單音詞改成雙音詞;書面語改成口頭語;文言詞改用白話;音同字不同的詞要改換。④不宜用小括號、破折號、省略號，由于其中的內容不便讀出來;那些表示否認含義的引號也盡量不用，改用“所謂的”。

通訊，是運用表達、描寫、抒情、談論等多種手法，詳細、生動、形象地反映新聞大事或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、播送電臺、通訊社常用的文體。一般來說，通訊有四大特點：(1)嚴格的真實性。(2)報道的客觀性。(3)較強的時間性。(4)描寫的形象性。

通訊的種類(1)按內容分，通訊一般分為人物通訊、大事通訊、概貌通訊、工作通訊。(2)按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記(專訪、人物專訪)、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。

通訊的寫作：第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據(jù)。其次，材料要精當。根據(jù)主題思想的要求，去掂量材料、選取材料;把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊當然要寫人，就是寫大事通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能遺忘寫人。固然，寫人離不開寫事。離開事例、細節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。第四，角度要新奇。寫作方法要敏捷多樣，除表達外，可以描寫、談論，也可以穿插人物對話、自敘和的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀看，去反映，諸如正面、反面、側面、俯視、平視、仰視、遠眺、近看、俯首、細察??角度不同，印象各異。若能細心選取最正確角度去寫，往往能使稿件陡然增加新意，寫得別具一格，引人入勝。

新聞稿是公司/機構/政府/學校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價值的消息。通常會用電子郵件、傳真、書信(電腦打印)形式分發(fā)予報章、雜志、電臺、電視臺(電視網(wǎng)絡)、通訊社的編輯，亦有專業(yè)公司供應分發(fā)商業(yè)新聞稿的效勞。不少新聞稿是通知各大傳媒有關記者款待會的消息。新聞稿異于新聞，新聞稿是鼓舞新聞記者在該題材上撰寫新聞的稿件。

新聞稿的格式有許多，而且都是在新聞事業(yè)的進展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。以下有幾種新聞的格式:新聞的要素：“五個w”和“一個h““五個w”：who(何人)、what(何事)when(何時)、where(何地)why(何故)“一個h”：how(如何)新聞的分類：消息、通訊、評論等。新聞的構造：新聞構造包括標題、導語、主體、結語和背景五局部。前三者是主要局部，后二者是幫助局部。

標題：高度概括，抓人眼球;導語：用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然;主體：隨導語之后，是消息的主干，是集中表達大事、闡發(fā)問題和說明觀點的中心局部，是全篇新聞的關鍵所在;結語：一般指消息的最終一句或一段話，是消息的結尾，它依內容的需要，可有可無;背景：是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是消息的附屬局部，常插在主體局部，也插在導語或結語之中。

寫作要律：具有新聞