2023年-初中家長演講稿

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演講稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細(xì)情境、詳細(xì)場合來確定，要求情感真實，敬重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們運(yùn)用上演講稿的狀況與日俱增，信任很多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是我整理的初中家長演講稿，歡送閱讀與保藏。

初中家長演講稿1

敬重的各位家長：

大家好！

初二地理復(fù)習(xí)階段是打算會考的最重要環(huán)節(jié)，從下個星期起先地理新課結(jié)束進(jìn)入總復(fù)習(xí)，我的復(fù)習(xí)安排是這樣的，給孩子們發(fā)復(fù)習(xí)提綱，邊做題邊回憶學(xué)問點(diǎn)，重點(diǎn)講解易錯題，考試高頻學(xué)問點(diǎn)，之后做單元題，做整冊書的題，做總復(fù)習(xí)題，做會考真題?，F(xiàn)在面臨一個時間緊，任務(wù)重，學(xué)生重視程度不夠的問題，會考是我們中考的第一步，也是孩子們參與的第一次大型考試，在此希望各位家長協(xié)作我以下幾點(diǎn)工作。我是初一xx班的班主任，今日特舉辦此次的家長會，很感謝各位家長的參加，在繁忙之際還能來學(xué)校參與這次的家長會，感謝大家的仔細(xì)對待和對我的支持。

家長們的孩子也是剛升入初中不久，而我也是一個新班主任、新老師，我也才跟這群學(xué)生相處，所以與他們還有許多的不熟識。我作為一個新人，我在這份工作中也是驚慌的，我很怕自己管理不好他們，害怕 自己沒有實力教好他們，因此假設(shè)以后我在工作中有做得不好的地方，還請家長們諒解，我會盡我所能去教化好他們，管理好這個新班級。今日這場家長會的召開，也就是希望跟家長們相互相識一下，也讓各位家長對彼此都有一個印象，便利以后你們之間的一個溝通。孩子剛?cè)氤踔校麄儗π颅h(huán)境多少會不太適應(yīng)，這些都是很正常的，所以家長不要太擔(dān)憂，我更多的是希望家長能放手讓初中的他們自己去往前走，要讓他們自己去奮斗。家長的過于擔(dān)憂，不利于這群學(xué)生的成長。我之所以這樣說，是因為我有看到過家長對孩子的學(xué)習(xí)和生活干預(yù)太多，所以才會這樣說。

進(jìn)入初中，正處于青春期，他們的叛逆心理很重，假設(shè)家長對你們的孩子干預(yù)太多，或者方法不當(dāng)，是會把孩子給引導(dǎo)壞的?，F(xiàn)在的他們心理承受實力還不夠，我們所能為他們做的，就是盡量的賜予他們足夠的空間去成長，讓他們自己去追尋人生的方向。雖然我只是一個新來的老師，也是初次當(dāng)班主任，但是我自己也是這樣過來的，所以深有感受。這階段的孩子更多的是須要我的關(guān)切，管理盡量松弛有度，不要有極端。不然一旦產(chǎn)生反作用，這對他們來說無易于是一種很沉重的打擊。這一個學(xué)期，我會盡可能的為他們創(chuàng)立一個適合他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在這一年齡段盡情肆意的綻放自己，讓他們有全方面實力的一個開展。當(dāng)然我的工作中假設(shè)有出現(xiàn)不當(dāng)之處，也很希望家長能提出你的看法，我會進(jìn)行改正的。那么將來三年我都將會是這個班的班主任，我在這向各位家長保證我會盡自己的實力去保護(hù)好他們，讓他們在初中有一個美妙的回憶。我會加油并且努力的，請各位家長肯定信任，讓我們一起去為初中生的他們撐起一片天。

感謝大家！

初中家長演講稿3

關(guān)于分?jǐn)?shù)問題

大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù)，我也是家長，完全可以理解家長望子成龍的心情。但教化有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素許多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)根底、學(xué)習(xí)方法、個人努力的程度、家校協(xié)作狀況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù)，作為老師，我們會通過分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為，找尋教化教學(xué)中存在的問題和缺乏，以到達(dá)改良方法、提高效率的效果；作為家長，也應(yīng)當(dāng)反思我們的家庭教化是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題？最近南京的新聞媒體關(guān)于教化話題的爭辯許多，從“高考之痛〞到“縣中模式〞，原委什么是最好的教化？我覺得適合的就是最好的教化。要不要重新回到應(yīng)試教化的模式上來？答案明顯是否認(rèn)的。南師附中之所以能長期著名于國內(nèi)外，就是靠她的先進(jìn)的辦學(xué)理念。選擇了南師附中就意味著接受了她的教化理念和育人模式，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成果看作是學(xué)生素養(yǎng)中最重要的一個方面，但不應(yīng)當(dāng)是我們教化的全部，更不應(yīng)當(dāng)是我們評價孩子的唯一砝碼，我懇切歡送各位家長就這個話題和我探討。

關(guān)于要否給孩子壓力問題

在分?jǐn)?shù)問題上乃至于教化孩子的問題上相互埋怨、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的表達(dá)，對孩子的教化是沒有任何好處的，所以我們須要的是溝通，共同找尋解決問題的措施。對自覺性不強(qiáng)的孩子須要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但對于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成果不是太志向的孩子，我勸家長們不要再施加壓力了，否那么會適得其反，全國不斷有中學(xué)生因為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大離家出走而精神錯亂、甚至跳樓自殺的案例，應(yīng)當(dāng)引起我們做父母的高度重視?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，須要我們呵護(hù)。

初中家長演講稿4

各位家長：

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示誠心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。在各位家長的親密協(xié)作下，在各位任課老師的悉心教化下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實施教化，家長能夠更好教化自己的子女做人與成材。

我信任，這次家長會肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

今日的會議有四項議程：

一是有我就這一階段教化教學(xué)狀況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ袒姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L的理解、協(xié)作和支持二是請我們班的家長溝通一下自己教化自己孩子的方法三是請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實際，就自己感愛好的話題進(jìn)行溝通。

四是我受孩子們的托付，幫他們完成他們和自己爸爸媽媽的溝通問題，能夠在家和在學(xué)校一樣快樂，華蜜，健康的成長。

一、成果回憶

我們班現(xiàn)共有學(xué)生65人，其中男生35人，女生30人。班級教化教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氣氛里，老師的悉心教化，家長的正確引導(dǎo)，使我們班根本形成了一個有凝合力，有戰(zhàn)斗力的班集體。

通報和分析第一次月考、期中考試成果。

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，學(xué)校和班級將實行20xx元旦文藝匯演。要求每位同學(xué)主動參加。

我信任，我們的學(xué)生在將來的學(xué)習(xí)、生活、品德上都會有更大的進(jìn)步。

二、班級管理

我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素養(yǎng)為動身點(diǎn)，不求一時一刻的榮譽(yù)，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成果和實力能有一點(diǎn)一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的，就讓學(xué)生自己做。在學(xué)習(xí)方面，我從不以成果論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的開展，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后，我都會找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心摯友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得開心。因為我知道：班級管理的對象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。

在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活潑，學(xué)問面廣，有特性、有主見。他們接受教化不是被動的，而是有選擇的。因

此，在班級管中我敬重他們的意愿，敬重他們的人格，把他們當(dāng)作實實在在的“人〞。我常想，沒有制度談不上管理，但同時又必需考慮到學(xué)生對制度的接受程度，應(yīng)當(dāng)看到，只有學(xué)生情愿接受且情愿聽從的制度才會發(fā)揮良好的作用。

依據(jù)自己和班級學(xué)生特點(diǎn)，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時，我一般實行較溫柔的看法。極個別同學(xué)時常違紀(jì)，主要表現(xiàn)在上課說話，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感，這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在有意搗亂，而是性格問題。針對這種狀況，我一般不過于嚴(yán)厲，而是實行溫柔的看法，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通。

三、存在的問題

當(dāng)然，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還須要各位家長的支持與協(xié)作

個別學(xué)生，每次考試成果都不太志向，事實上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能馬上抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠主動，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的支配學(xué)習(xí)時間，加之自學(xué)意識不強(qiáng)，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。

從外表上看，這好似是學(xué)生的學(xué)習(xí)看法問題，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎

么做，很少有自己的主見和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也富裕了，但學(xué)習(xí)方法還變更不了。

上中學(xué)后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的學(xué)問。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成果會越來越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶散、怕吃苦的同學(xué)，想把成果搞好就難了。所以我在這方面對學(xué)生訓(xùn)練的頗多。

我總有一個美妙的愿望，想讓同學(xué)們協(xié)作老師學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思索問題，不要完全依靠老師，特殊是成果短暫落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要?？坷蠋熝a(bǔ)，想有精彩表現(xiàn)，難！因為許多學(xué)問要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最終到達(dá)觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。有些家長在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會自己看書和思索，但效果并不志向。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到很多困難和曲折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生須要意志，有的須要耐力，有的須要心情，有的須要方法，有的須要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會始終朝這個方向努力。

四、重視家庭教化

學(xué)校教化的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教化教學(xué)工作，所以學(xué)校不行能象父母那樣有足夠的時間和

精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教化的全過程來看，無論是在教化的時間和精力上，還是在教化的對象和情感上，家庭教化始終占有特別的優(yōu)勢地位，其潛在實力是巨大的。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教化的環(huán)境是一樣的，然而接受教化的效果卻迥然不同，這種分化的緣由，并不在于學(xué)校教化質(zhì)量，而在于家庭教化的協(xié)作上。

有這樣一個比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教化恒久離不開正確的家庭教化，假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭教化相協(xié)作，再好的老師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的教化效果。家庭教化的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教化事倍功半。為此，我們必需在以下幾個方面形成共識。

一)、要駕馭孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教化。

他們精力充足，新奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實際實力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太情愿與父母及老師溝通，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和新奇是他們的最大特征。這時，父母肯定要細(xì)心視察，悉心引導(dǎo)。在教化上更應(yīng)講究方式方法，看法不能粗暴，語言不能過激。。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，學(xué)會同等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平

初中家長演講稿5

各位老師、家長摯友們：

大家好！

我是xx同學(xué)的家長，今日坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱忱、汗水和才智的各位老師道聲“辛苦了〞！感謝各位老師為孩子們的辛勤付出！

對于教化孩子，我認(rèn)為一是要有意識地從小培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，經(jīng)常會陪伴孩子的一生。有句話說得好：“沒有好習(xí)慣想勝利不簡單，有了好習(xí)慣想失敗不簡單！〞二是要給孩子創(chuàng)立一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時，家長不要看電視、玩電腦讓孩子分心，要給孩子創(chuàng)立一個寧靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；三是要主動協(xié)作老師搞好孩子的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)，老師要比家長專業(yè)的多。所以，主動主動地協(xié)作老師，是一條提高孩子學(xué)習(xí)成果的捷徑。

最終，我的發(fā)言如有不妥之處，請大家指責(zé)指正。

感謝大家！

初中家長演講稿6

敬重的老師、各位家長摯友們:

大家下午好!

我是xx的家長。首先感謝路老師帶給這次難得的時機(jī)，能和大家來探討孩子在初三這個關(guān)鍵時刻的學(xué)習(xí)問題。

xx是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的，成果在咱班里不能算優(yōu)秀，但確實進(jìn)步比擬大，從xx的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾個方面，大家共勉:

1、家長和老師之間的溝通是不行缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況，也剛好把孩子在家的表現(xiàn)告知老師，到達(dá)家校共同教化的話效果很好；

2、仔細(xì)對待成果，孩子專心了、努力了、進(jìn)步了，就要確定、要表揚(yáng)，不要簡潔的橫向比擬，不然會打擊孩子的學(xué)習(xí)專心性和上進(jìn)心、會影響孩子的學(xué)習(xí)心情；

3、要把考上一中的目標(biāo)詳細(xì)化，詳細(xì)到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。

4、家庭教化很重要，家長要和孩子做摯友，細(xì)心視察、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈，剛好對癥下藥，并且要講究方式方法。

往往孩子學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，常常性多問學(xué)習(xí)狀況和在課堂的表現(xiàn)狀況，了解孩子能不能消化每科學(xué)問資料，能不能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣，孩子感受到家長的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會更用功，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。

xx的進(jìn)步和一中驚慌深厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境、和老師非常嚴(yán)格的教化方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動。所以，作為家長，我會專心協(xié)作老師來共同教化孩子。

很慚愧的是，在孩子的教化方式上存在許多的缺乏，慶幸的是來到這兒以后我的教化方式有了很大變更，透過許屢次和路老師打溝通、請教，訂正了一些急于求成孩子考高分的想法，終歸初三了，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩、不學(xué)習(xí)，此刻的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想和主見，自己也有了中考的壓力，家長簡潔的嚴(yán)厲和過高的要求只能加大孩子對學(xué)習(xí)的反感，相反，我們做家長的，要多理解孩子，少用吩咐的口氣，多用商議的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)立一個良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。

這半個學(xué)期為了培育xx的各科目學(xué)習(xí)愛好，讓她能自覺學(xué)、主動學(xué)、高效率的學(xué)，我在家主要負(fù)責(zé)她的生活和心理視察，剛好引導(dǎo)、鼓勵；孩子爸爸主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，每周學(xué)校周周清，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清，細(xì)致批改每次的家庭作業(yè)，覺察學(xué)習(xí)漏洞剛好講解，盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學(xué)不透的現(xiàn)象。

同時每周和路老師打了解她在班里的狀況和狀態(tài)，周末回家剛好確定、表揚(yáng)她好的一面，鼓勵她持續(xù)專心自信的狀態(tài)；當(dāng)然孩子還是有許多毛病干脆影響到學(xué)習(xí)成果，我就和她談話，先信任她會改正并客觀成認(rèn)改正的過程中會有反復(fù)，須要一個過程，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力和毅力，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點(diǎn)是xx比擬突出的毛病，我感覺要重視:

1、坐姿，學(xué)習(xí)時候坐姿端正首先就有了一個好的學(xué)習(xí)看法；

2、書寫，仔細(xì)的書寫習(xí)慣會提高自己寫作業(yè)的自信，也能提高卷面分?jǐn)?shù)；

3、體育熬煉不能偷懶，50分的體育成果要保證不丟；

4、副科的背誦要加強(qiáng)，不能輕視；

5、考試時要保證會的不因馬虎而丟分。假設(shè)能改正，總分會提高不少。

孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要專心協(xié)作老師，家長對教化的`投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會專心琢磨一套適合自己孩子的教化方法，把精力更多的投入到關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力。

最終誠心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝福每一位家長都能把孩子培育勝利。

感謝大家!

初中家長演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長摯友們：

你們好！

我是**市**試驗初中七年二班的學(xué)生小明的家長。今日懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長摯友，向悉心培育和關(guān)切我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和誠心的感謝！是老師將學(xué)問無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅翱翔。孩子是家庭的希望，是祖國的將來，為了孩子美妙的明天，今日我們聚集在一起，來溝通、來溝通，來吐露彼此的心聲。

當(dāng)時我和孩子之所以義無反顧的選擇了**試驗初中，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的老師隊伍。盡管建校時間不長，但是學(xué)校的管理標(biāo)準(zhǔn)，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)動身，讓孩子全面開展，以平常的心來辦教化，不急功近利，更不死磨硬抓。因為**學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實證明白一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。半年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，成果優(yōu)異，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了四周人確實定。借此時機(jī)，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教化表示誠心的感謝！

另一個讓我們家長特別滿足的地方就是**試驗初中的素養(yǎng)教化開展的繪聲繪色，效果顯著。大局部老師業(yè)務(wù)過硬，向40分鐘要質(zhì)量，而且都能嫻熟的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，每天孩子都會快樂的對我們講今日老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會了學(xué)生學(xué)問，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外，學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動課，必修課，和提優(yōu)補(bǔ)差課，而且今年還應(yīng)大局部家長的要求開設(shè)了晚自習(xí)，并有特地的老師輔導(dǎo)，只要學(xué)生有問題，隨時提問，隨時解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如**學(xué)校的辦學(xué)宗旨所說的那樣“面對平民辦教化〞，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們怎能不放心呢？

最讓我們家長感動和感謝的就是全部任課老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。常常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體鍛還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教化理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)立性工作，孩子參與的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾播送，制作各種小報，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊活動，到社會實踐基地活動，參與各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動熬煉了他們動手、動腦的實力，也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的學(xué)問，又增長了課外學(xué)問。從以上我不全面的回憶中，我們不難覺察，學(xué)校對孩子的教化、關(guān)切是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教化理念的。學(xué)校細(xì)心地培育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)當(dāng)做些什么呢？我個人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個方面的工作：

一、營造良好的家庭氣氛，培育孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個主動向上的氣氛，父母以身作那么，身體力行，比方敬重長輩，關(guān)切他人，寬待他人，說話算話，言行一樣，關(guān)切集體，主動參與集體勞動，主動參加班級管理，要求孩子做到的父母必需做到?？朔┰镄睦砗团驴辔冯y的心理，訂正馬虎大意的習(xí)慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起指責(zé)與挫折。

二、全面關(guān)切孩子，了解、理解并幫助孩子。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來有長進(jìn)的，但是對于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛要恰到好處，我們表達(dá)愛的方式有很多種，比方給孩子供給良好的生活條件是一種愛，但是假設(shè)孩子要什么就給什么，特殊是滿意他們的一些無理過分的要求那么變成了溺愛，

初中家長演講稿8

敬重的老師、各位家長：

大家好！

我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個時機(jī)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。

對于孩子的

教化，我沒有什么閱歷可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起溝通切磋，取長補(bǔ)短，共同提高。在此我就孩子的成長教化談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺相識。

首先我在家里為孩子創(chuàng)立一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、寧靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交摯友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦情愿向你訴。

二是實行鼓勵為主，指責(zé)為輔的方法。多一點(diǎn)時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵，少指責(zé)，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和摯友們打打牌，聊閑聊。所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的功課做完了再去玩。

三是培育健全的人格，鼓勵他多參與集體活動，增加集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參與讓他們有劇烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力氣和自己真正的歡樂！

四是關(guān)注孩子讀書的好習(xí)慣。勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增長孩子的見識，讓他們獲得更多的學(xué)問。要潛移默化的培育孩子勤讀書的好習(xí)慣。

看著孩子一每天的改變，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我有理由信任，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們肯定會健康地成長，她將會是我們的傲慢！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示誠心的感謝！祝福全部的老師和家長摯友們身體健康、工作順當(dāng)、家庭美滿！

感謝大家！

初中家長演講稿9

敬重的各位家長：

大家好！特別感謝大家在百忙中抽出時間來參與我們的會議，我是初中九年級〔7〕、〔8〕班的語文老師，也是本年級語文教研組長，特別榮幸能與在座的各位家長一起來探討你的孩子的學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我們今日的話題只有一個，那就是聚焦即將到來的中考，說句實在話，要把孩子教化好，僅僅依靠學(xué)校的力氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的主動協(xié)作對教化好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作須要您的支持與協(xié)作。明年的中考時間在6月28、29、30日進(jìn)行，現(xiàn)在距中考還有6個月27天，九年級對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。面對中考，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們與各位家長，共同關(guān)切、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，形成合力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱瑺幦≡谥锌贾凶畲蟪潭鹊匕l(fā)揮他們的水平，升入上一級學(xué)校，給初中學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。

下面，我想從以下五個方面與大家溝通一下：

一、本次期末考試的狀況說明：

本次考試，試題的類型完全仿照中考的形式，難易度接近中考，考試前我們估計成果不會志向，果真，從學(xué)生的成果來看，正如所料，很差，這次考試暴露出了學(xué)生學(xué)習(xí)、老師教學(xué)中的很多問題。

1、根底學(xué)問太差。

2、學(xué)生所學(xué)學(xué)問不能夠綜合運(yùn)用〔依據(jù)一句話提練觀點(diǎn)、能簡明、連貫、得體地運(yùn)用語言等〕

3、古詩文背誦默寫、翻譯、理解不到位。

4、現(xiàn)代文理解不透徹、答題技巧和方法欠缺

5、作文審題出現(xiàn)嚴(yán)峻偏差?！沧ゲ蛔☆}目的要點(diǎn)，中心不突出〕

這次考試成果，讓我們?nèi)w語文老師感受到了極大地壓力，我們也在主動的找尋方法，須要在座的學(xué)生、家長、老師要親密的協(xié)作，爭取在有限的時間內(nèi)變更這種狀況。

二、談?wù)勚锌颊Z文試卷的組成。

幾年來，寧夏中考語文試題根本保持不變，全卷總分120分，其中卷面書寫分為4分，答題時間150分鐘。試卷有三局部組成：

第一局部：積累，共設(shè)置8道題目，分值為36分，其中背誦默寫16分主要考查學(xué)生語言積累和運(yùn)用實力；

其次局部為閱讀，分值為40分，這一局部考查閱讀實力，包括文言文閱讀和兩篇現(xiàn)代文閱讀，其中文言文閱讀16分

第三局部作文，分值為40分

為什么要分析試卷結(jié)構(gòu)，因為，寧夏中考的語文試卷，除了文言文是從課本中出題，其他的題素材都來源于課外，也就是說我們能夠在課本中干脆抓住的分?jǐn)?shù)就只有32分，這么說課本就不重要了？不能這么理解，因為語文學(xué)習(xí)的方法、答題技巧得之于課內(nèi)，功夫卻在課外。這32分是我們只要努力就能夠拿到的分?jǐn)?shù)，大家不要丟掉了。也就是說我們要牢牢抓住篇文章和首古詩詞，

三、目前九年級語文教學(xué)的進(jìn)度及下學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。

本學(xué)期我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了七年級上下冊的全部古文，學(xué)習(xí)了九年級下冊的全部古文，下學(xué)期準(zhǔn)備用一個月的時間上完九年級下冊的全部課文。四月起先全面復(fù)習(xí)。在這提示大家，三月份月考要考試六冊書的古文，就要看看大家在假期中有沒有仔細(xì)復(fù)習(xí)。

四、下學(xué)期的復(fù)習(xí)支配。

依據(jù)以往的閱歷，我們準(zhǔn)備進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)：

第一輪復(fù)習(xí)是課本學(xué)問的復(fù)習(xí)階段。這個階段的復(fù)習(xí)是以教材為本，幫助學(xué)生駕馭好課本上的根底學(xué)問和根本技能過好課本關(guān)。即從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實根底。這一階段的復(fù)習(xí)，我們采納以下方法：課上讓學(xué)生自讀課文并書寫自己認(rèn)為不會的字詞，要求學(xué)生對重點(diǎn)課文必需仔細(xì)閱讀用精煉的語言概括出文章的主要內(nèi)容，寫法的特點(diǎn)，并寫出自己的感受。

寫作上，在平常我們都注意了對學(xué)生寫作素材的積累，并引導(dǎo)學(xué)生把平常的積累奇妙運(yùn)用到作文中去，為寫作打好根底。

文言文復(fù)習(xí)以中考的16篇文言文和首古詩詞為主。文言文復(fù)習(xí)我們要求學(xué)生要闖過四關(guān)

第一關(guān)是常識關(guān)：要求學(xué)生駕馭文章的作者及相關(guān)作品。

其次關(guān)：讀背關(guān)

這一關(guān)包括

①背誦文章的重點(diǎn)語句，老師以填空題或簡答題的形式出現(xiàn)。

②重點(diǎn)詞語的積累：〔1〕通假字〔2〕一詞多義〔3〕古今異義

〔4〕詞類活用和其它重點(diǎn)實詞〔5〕文章重點(diǎn)語句的翻譯，老師對前些年的中考題型進(jìn)行分析，然后，找出文中的重點(diǎn)語句，并以題的形式交給學(xué)生。

第三關(guān)：理解關(guān)

對全文進(jìn)行把握，理解文章的根本內(nèi)容，歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)；分析概括文章所表達(dá)的作者的觀點(diǎn)、看法；作者的語言特點(diǎn)和寫法手法進(jìn)行分析。形式：以老師擬題和學(xué)生擬題為主。

第四關(guān)：拓展關(guān)

這一關(guān)主要是對學(xué)問的延長拓展，做到學(xué)問的橫向聯(lián)系，如?送東陽馬生序?中積累有關(guān)勸學(xué)的名句；學(xué)習(xí)對老師的看法；從師的方式等讓學(xué)生發(fā)表個人見解。最終是中考熱身〔我們大多以比擬閱讀的方式進(jìn)行〕充分利用網(wǎng)絡(luò)資源題型是一段課內(nèi)，一段課外，既考查學(xué)生的根底學(xué)問，又引領(lǐng)他們學(xué)會舉一反三，從而培育文言文的閱讀實力。

在這一階段我們穿插對古詩文的背誦和檢測。并對學(xué)生仿句、對對聯(lián)、依據(jù)一句話提練觀點(diǎn)、能簡明、連貫、得體地運(yùn)用語言等進(jìn)行訓(xùn)練。

進(jìn)入其次輪復(fù)習(xí)階段即專題復(fù)習(xí)階段，我們依據(jù)?考試說明?和中考命題規(guī)律，打破課本界限分塊復(fù)習(xí)。依據(jù)歷年語文考試說明中的所列考項，我們將復(fù)習(xí)內(nèi)容歸為四個專題：一是根底學(xué)問。包括1語音2漢字3詞、短語和句子4標(biāo)點(diǎn)5修辭方法6文體、文學(xué)常識等。這是對第一輪復(fù)習(xí)的檢驗和查漏補(bǔ)缺。

二是文言文復(fù)習(xí)，由于第一輪復(fù)習(xí)在這個方面已經(jīng)很具體，我們主要以習(xí)題的形式注意對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并兩周一考試。

三是現(xiàn)代文閱讀，包括散文類、爭論文、說明文、小說等。

關(guān)于各類閱讀我們采納了以下方法

現(xiàn)代文閱讀，我們以課內(nèi)帶課外的形式進(jìn)行，課內(nèi)注意規(guī)律和方法的點(diǎn)撥，課外注意規(guī)律的運(yùn)用。

1、說明文閱讀：

我們從課內(nèi)選擇了2篇文章?看云識天氣?注意說明文語言的分析、說明文結(jié)構(gòu)的分析。?巍巍中山陵?：我們側(cè)重了說明對象的找尋方法、說明依次的指導(dǎo)、說明方法的舉例及分析其作用、說明語言的特點(diǎn)及分析。

2、爭論文閱讀我們以?事物的正確答案不止一個?注意引導(dǎo)找準(zhǔn)爭論文的論點(diǎn)的技巧。

3、記敘文

我們各選取了三類不同的文章

1、敘事類散文：?藤野先生?為例，重點(diǎn)復(fù)習(xí)記敘的要素、敘事的線索、依次、人稱、刻畫人物的方法、歸納中心的方法、文章的表達(dá)方式。

2、抒情類散文：以?濟(jì)南的冬天?為例重點(diǎn)復(fù)習(xí)抓景物的特點(diǎn)寫景抒情的寫法、修辭的作用、抒情散文篇章的結(jié)構(gòu)、歸納中心的方法。

3、小說：以?家鄉(xiāng)??社戲?為例，訓(xùn)練小說中人物刻畫的方法、人物描寫的角度、環(huán)境描寫的作用、段落的劃分。

寫作上著重訓(xùn)練文章的選材合組材篇章結(jié)構(gòu)和文章語言的生動性和形象性上下功夫。

4、進(jìn)行模擬練習(xí)〔或綜合訓(xùn)練〕

第三輪復(fù)習(xí)〔5月下旬—6月上旬〕，這一輪復(fù)習(xí)重在模擬訓(xùn)練，可幫助同學(xué)們在完成專題復(fù)習(xí)后，檢測學(xué)習(xí)的成效，同時又能起到進(jìn)行中考實戰(zhàn)的演習(xí)，提高應(yīng)試實力的作用。訓(xùn)練時可選近三年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習(xí)，真正起到模擬的作用。

1、在這一階段，我們打算突出針對學(xué)生作文中存在的問題進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)。同時強(qiáng)化限時作文。

2、精選局部中考試題，組成幾套專題練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、精選幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，留意覺察問題，剛好指導(dǎo)。在這時應(yīng)讓學(xué)生適應(yīng)，但要限制次數(shù)，防止學(xué)生產(chǎn)生厭考心情。最終一周時間，再次查漏補(bǔ)缺。

五、寒假的建議：

1、復(fù)習(xí)是梳理已學(xué)過的學(xué)問，如字詞句學(xué)問、修辭、閱讀、寫作學(xué)問等。但是復(fù)習(xí)學(xué)問的目的，不是為了記住，而是為了應(yīng)用。以復(fù)習(xí)修辭為例：不是要看是否知道什么是比方，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。

2、復(fù)習(xí)是溫習(xí)老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閱讀文言文現(xiàn)代文的方法，寫作的方法等。但是復(fù)習(xí)各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不會運(yùn)用。

3、復(fù)習(xí)不能光看已經(jīng)學(xué)過的，應(yīng)以舊帶新，培育提高運(yùn)用原有學(xué)問解決問題的實力。以復(fù)習(xí)文言文為例：課文當(dāng)然要復(fù)習(xí)，但也要找一些與課文難度相當(dāng)?shù)恼n外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的實力原委怎樣，由課內(nèi)遷移到課外。現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)更應(yīng)這樣。

學(xué)生成果的進(jìn)步，實力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)切和教化。歡送家長們多多來校溝通狀況，了解孩子狀況。同時我也希望廣闊家長信任我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互協(xié)作，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的開展，為升入志向的學(xué)校和步入勝利的人生打下堅實的根底。再次感謝你們的支持，愿我們向著各位家長希望的方向開展，人人都能成“龍〞成“鳳〞。如有不當(dāng)之處請多指正。感謝大家！

初中家長演講稿10

敬重的家長：

大家早上好!

歡送各位家長在百忙中光臨本次家長會，這是對我們工作的大力支持，也是對我們每一位任課老師的一種鞭策，更是對自己子女的一種高度的關(guān)心。我們對此表示感謝!

可能我們有的家長對政治課不是很了解，下面我就本科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法以及在中考中的地位作一點(diǎn)簡要的介紹：

一.政治課學(xué)什么?

我們九年級的政治課首要是讓學(xué)生學(xué)會負(fù)責(zé)，讓他們知道責(zé)任的含義，知道自己的角色與責(zé)任，讓他們在擔(dān)當(dāng)責(zé)任中成長，做一個對自己、對他人、對家庭、對社會負(fù)責(zé)的人，也就是要培育他們高度的責(zé)任感。

其次，九年級政治課還要讓學(xué)生了解我過的根本國情，根本國策和開展戰(zhàn)略，以及我們中華民族博大精深，源遠(yuǎn)流長的文化和歷久彌新的民族精神，培育他們酷愛祖國的高尚情操。

再次，九年級政治課還要讓學(xué)生關(guān)注我們的經(jīng)濟(jì)開展，了解和參加政治生活，理解我們黨和國家公布的各項方針政策，以幫助他們?nèi)谌肷睿谌肷鐣?/p>

最終，九年級政治課要立足學(xué)生的實際狀況對他們進(jìn)行志向的教化和指導(dǎo)，幫助他們合理規(guī)劃自己的將來人生。

二.政治課老師怎么教學(xué)生怎么學(xué)?

我們在教學(xué)中側(cè)重于對課本專業(yè)化的許多學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行講解和引導(dǎo)學(xué)生理解，再在此根底上讓學(xué)生進(jìn)行分析歸納和總結(jié)，然后要求學(xué)生在理解的根底上加強(qiáng)記憶并通過測驗和月考來穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問。

三.政治課在中考中的地位怎樣?

我們政治科和歷史在中考中各占50分的分值，到要求是閉卷答題，從去年我市中考的狀況來看，題量不大，題型不難，只要稍加努力，一般考個30分的及格分?jǐn)?shù)線是沒問題的，局部優(yōu)秀的同學(xué)都可在40分以上，個別同學(xué)甚至可以靠總分值。分值雖少，但我想這對我們局部同學(xué)卻能夠彌補(bǔ)偏科的缺憾吧!

總之，基于以上三點(diǎn)我也希望各位家長能協(xié)作我們學(xué)校和老師，幫助學(xué)生搞好各科學(xué)習(xí)，為你的孩子在來年的中考中收獲精彩，為自己的人生邁出勝利的第一步!

感謝大家!

初中家長演講稿11

敬重的各位家長

下午好！

首先，我很榮幸能在此發(fā)言，同時感謝各位家長在百忙之中抽出時間參與本次家長會。

驚慌的半期考試已經(jīng)結(jié)束，十一班取得了數(shù)學(xué)，英語，物理年級第一的好成果，這離不開同學(xué)們的努力，離不開老師的諄諄教導(dǎo)，也離不開家長對的本校教化工作的理解和支持。

假設(shè)說學(xué)習(xí)是攀登一座陡峭的山，那么初二就是甚為重要的爬坡階段，踩穩(wěn)了，離山頂更進(jìn)一步，摔下去了，即是萬丈深淵。同學(xué)們這半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，通過幾張薄薄的考卷反映了出來，其中存在著許多問題。例如我，出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，數(shù)學(xué)很糟糕。而數(shù)學(xué)是培育人邏輯思維的科學(xué)，不，更準(zhǔn)確的說，是一門可以和物理、化學(xué)編織成奇幻巨網(wǎng)的藝術(shù)。十一班沒有笨孩子，根底的學(xué)問大家一點(diǎn)就通，關(guān)鍵在于通過練題，見題型，找出自己的問題并解決，了解數(shù)學(xué)的解題思路，變化中守恒的奇妙。我，一個字，懶。種種教訓(xùn)后，我也想通了，偏科下去，許久以往，必將自食惡果。家長作為同學(xué)們的第一任老師，應(yīng)關(guān)注同學(xué)們是否出現(xiàn)偏科，有那么矯正，無那么加勉。

我是個懶孩子，真正比擬起來，我學(xué)習(xí)的時間肯定不比其他同學(xué)多，但我有著許多同學(xué)達(dá)不到的效率。生物，地理，歷史，政治，語文皆被我歸類為文科。太多概念性的東西死記硬背課不行，會混亂。其實細(xì)細(xì)想來，我們所學(xué)皆是圍圍著地球這個不停轉(zhuǎn)動的星體，全部學(xué)科都可以相互連接，連成一個圈，進(jìn)行轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。物種的起源是生物，森林古猿的進(jìn)化起先了歷史，進(jìn)化到肯定階段文明出現(xiàn)，才有了政治的影子，全部的這些生命活動，出現(xiàn)于廣袤的山川海陸，不少記敘這些的文章也出現(xiàn)在語文書上。上課肯定要仔細(xì)聽講，課上一分鐘，賽過課下10分鐘。高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，還須要大量的閱讀，作為思想的啟蒙?？偨Y(jié)起來八個字，理解記憶，閱讀思索。

英語很特別，是世界上運(yùn)用范圍最廣的語言，作為一門語法，它須要多讀多背，練出語感。同學(xué)們在家要仔細(xì)背，這樣聽寫背誦過關(guān)了就會節(jié)約出一大把罰抄單詞背課文的時間。這須要家長的有力監(jiān)督催促執(zhí)行。

最好的學(xué)習(xí)方法是自己總結(jié)出來的，別人的方法不肯定適用于自己，要斟酌自己的實際狀況。

文武之道，一張一弛，有壓力才有動力，但假設(shè)繃得太緊，理智那根弦會有繃斷的危急。學(xué)習(xí)須要一顆醒悟的大腦，應(yīng)賜予適當(dāng)?shù)姆潘伞５鳛閷W(xué)生的義務(wù)與責(zé)任，我們必需清晰。值得慶幸的是，我的家人給我的壓力并不大且常伴有鼓勵和鞭策，還有一點(diǎn)，他們說，無條件支持我將來確定的路。

希望家長多與孩子溝通，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難和問題，要給我們自信念，進(jìn)步了，適當(dāng)表揚(yáng)。假設(shè)我們退步了，請不要一味的指責(zé)，請幫助我們找到失敗的緣由，幫助我們從陰影中走出來。

希望同學(xué)們共同進(jìn)步，創(chuàng)立班級的輝煌，創(chuàng)立自己人生的輝煌。

感謝大家。

初中家長演講稿12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是初二x班xx的家長，今日能來參與xx中學(xué)的開學(xué)典禮，我感到萬分榮幸，首先特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次代表全校家長和老師孩子們共同溝通的時機(jī)。值此，我代表全部的家長們誠心地感謝一年來為孩子們的學(xué)習(xí)和成長付出辛勤汗水的老師們，感謝一年來致力于學(xué)校管理改革、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)們、感謝女兒各課任老師的辛苦和付出，感謝為孩子嘔心瀝血的老師：老師們，你們辛苦了！感謝你們！

時間匆忙，在過去的一年里，xx中學(xué)在校長xx的管理和帶著下，力改學(xué)校舊風(fēng)舊貌，嚴(yán)抓校風(fēng)校紀(jì)，狠抓教學(xué)，為孩子們創(chuàng)立出了主動良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，做到了讓家長放心、讓孩子安心?，F(xiàn)在的xx，一進(jìn)學(xué)校，干凈漂亮的校內(nèi)、寧靜的教室、嚴(yán)格的管理、校風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)昂然。通過一年的跟進(jìn)和關(guān)注，我深深地感覺到xx在變，老師在變、孩子們也在變，老師的責(zé)任心強(qiáng)了，孩子們也知道學(xué)習(xí)了，整個學(xué)校風(fēng)貌面貌一新。

新的學(xué)期，新的起先，迎來新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和向往，中學(xué)階段是求知的關(guān)鍵時期，中學(xué)學(xué)問的大容量、大深度，容不得有任何怠慢和松散的時機(jī)，遺誤的學(xué)問點(diǎn)都會成為我們學(xué)習(xí)路上的絆腳石。高一是起先，是根底，高二是關(guān)鍵，高三是收獲，也是階段的終結(jié)。良好的開端是勝利的一半，所以不管你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況如何，肯定要專心面對每一節(jié)課堂，端正學(xué)習(xí)看法，惜時如金，珍惜每一天的上學(xué)時間，千里之行，始于足下，從現(xiàn)在做起，扎扎實實地學(xué)好每一節(jié)課。

孩子們，人生要有夢想，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，你們身上凝合著父母的期望，擔(dān)負(fù)著家庭的希望，肩負(fù)著社會的將來，傾注著老師的心血。

我誠心地希望全體同學(xué)，在學(xué)校嚴(yán)格管理下，在老師的細(xì)心培育下，在不懈的努力拼搏中，揮灑汗水，都能夢想成真，走進(jìn)志向的高校，邁向勝利的人生之路！

祝福孩子們：青春無悔，人生精彩！

祝福我們的老師：工作順當(dāng)，萬事如意！

祝福xx中學(xué)的明天更美妙！

感謝大家！

初中家長演講稿13

敬重的老師，敬愛的叔叔阿姨，你們好。

很興奮與您們見面，也很榮幸的代表同學(xué)在這與您們溝通。在這里，我有三個感謝。首先感謝培育我們的育英初級中學(xué)，這兒環(huán)境美麗，窗明幾凈，是我們學(xué)習(xí)的志向場所，更擁有一批敬崗愛業(yè)的老師團(tuán)隊，選擇育英，就選擇了勝利。然后，要感謝我們的班主任、李青和全部任課老師，在李老師的關(guān)切引導(dǎo)下，我們班無論是學(xué)習(xí)成果，還是整體素養(yǎng)上都名列全年級榜首。我們班之所以取得如此驕人的成果，同學(xué)們都深知這其中深藏了李老師的多少汗水和心血。

是李老師讓我們感到了在校在家的暖和，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的重要和求知的樂趣。是李老師在學(xué)習(xí)上，耐性、慈祥的教化我們，在生活上，把我們當(dāng)成著自己的孩子一樣愛惜、關(guān)切著我們的身心開展，是李老師和他的同伴把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的殿堂。把探究未知世界的金鑰匙放在我們手里，讓我們大開學(xué)問殿堂的大門，是李老師教給我們做人的道理、矯正著我們每個人的人生航向。。。。。。在李老師嘔心瀝血的辛勤培育下，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步、你追我趕的主動向上的精神面貌早已形成。

我們高舉‘友愛、奮進(jìn)’的旗幟，正像一個個雄鷹一樣，翱翔在學(xué)問的海洋里，時刻打算著挑戰(zhàn)，打算著祖國的選擇。

在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們正蓬勃、迎接朝陽。校路上，有我們共同走過的蹤跡;操場上，有我們響亮的口號聲;教室里，傳來我們朗朗的讀書聲;課間里，蕩漾著我們?nèi)绺璧臍g聲笑語。

是李老師讓我們相識到學(xué)問的重要，讓我們不再感到求學(xué)是一種苦路的想法，不再向老師、家長們叛逆。正是李老師讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們有了探究、追求、學(xué)習(xí)學(xué)問的樂趣。讓我們形成了共同奮進(jìn)的良好氣氛。在此，我要對您說‘老師，您辛苦了’。最終感謝家長們將我們送到育英就讀，感謝學(xué)校將我們支配在一起，感謝老師讓我們相互相識、相互幫助扶持，團(tuán)結(jié)友愛，共同努力、共同進(jìn)步。今日我們正強(qiáng)壯、健康的成長，懇請叔叔阿姨們在給我們自由空間的前提下，也一并監(jiān)督著我們再人生的正軌上能一路走好，不辜負(fù)學(xué)校、家長的關(guān)切和期望。我代表全體同學(xué)真誠的請家長放心、請老師放心、請家長放心。有校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)切加上全班同學(xué)的共同努力我信任，我們班將再接再厲，創(chuàng)立一個更輝煌的將來。

初中家長演講稿14

敬重的各位家長摯友：

大家上午好!我是……

今日，你們能在百忙之中抽出珍貴的時間參與家長會，可以看出大家對子女的關(guān)切和對學(xué)校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了增進(jìn)老師與家長之間的溝通，讓家長們了解初三學(xué)生的在校狀況，了解學(xué)校目前的開展?fàn)顩r，也讓學(xué)校充分聽取疽長們的建議或看法，以便我們能夠剛好調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量。從這個動身點(diǎn)來看，我們的家長會肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿勝利!

首先，我來說說文定學(xué)校與岳云中學(xué)的關(guān)系?？梢赃@么說，文定學(xué)校就是岳云的初中部。文定學(xué)校是由全體岳云人和酷愛教化事業(yè)的社會賢達(dá)共同舉資創(chuàng)辦的，她凝合著岳云人對教化事業(yè)無限酷愛的情懷。文定學(xué)校取名文定，其淵源來自文定書院即胡文定公祠，現(xiàn)為岳云中學(xué)“春秋樓〞所在地。以此命名意在繼承文定書院精神，弘揚(yáng)百年岳云文化，培育社會棟梁?，F(xiàn)在，文定也是以岳云的“勤、恪、忠、毅〞為校訓(xùn)。

坑著，我來談?wù)勎亩▽W(xué)生進(jìn)入岳云中學(xué)讀書有哪些便利渠道。因為文定是岳云的初中部，岳云辦這個學(xué)校就是要為本部解決優(yōu)質(zhì)生源的問題，所以開通了升學(xué)直通車，規(guī)定年級前100名的學(xué)生可提前干脆升入岳云中學(xué)就讀。其次在單招考試和全市組織的統(tǒng)考中，文定的學(xué)生可享受降分錄用的政策。光這兩項就可以大大縮短學(xué)生就讀岳云的距離，幫助家長實現(xiàn)子女順當(dāng)就讀岳云中學(xué)的愿望。

有些家長很關(guān)切中考統(tǒng)考的報考問題。在這里我也告知大家：我校學(xué)生中考成果能被衡山和南岳其他中學(xué)認(rèn)可，并享受同等錄用待遇。我校學(xué)生還可參與衡山二中等其它中學(xué)學(xué)校的單獨(dú)招生考試并享受衡山其他初中學(xué)校的同等待遇。

然后，我想在這里談?wù)勎亩▽W(xué)校的開展。首先文定學(xué)校有一大批名優(yōu)老師。他們中就有不少是來自岳云中學(xué)的中高級老師，初三年級就有如語文老師陳立秋老師、王雪珍老師、數(shù)學(xué)老師王映雪老師、劉忠國老師、政治老師李友國老師。還有從周邊學(xué)校特聘過來的把關(guān)老師，如學(xué)校教研室主任物理老師潘錦娥老師。其次，學(xué)校也培育了大批教學(xué)新秀，在初三年級就有在市教學(xué)比武中獲過一等獎的數(shù)學(xué)老師——陽岳紅老師，物理老師——陽超老師，語文老師——趙艷嬌老師。在南岳區(qū)教化推動會獲得“教化教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人〞稱號的有陽超老師、賀小花老師，他們都是學(xué)校教壇新秀。

學(xué)校的師資力氣可以說是雄厚的，文定的教學(xué)質(zhì)量是有保障的。學(xué)校的前兩屆各有一個畢業(yè)班，這些學(xué)生進(jìn)入文定時成果都不是很好，但是經(jīng)過一年的培育，第一屆畢業(yè)班45名考生，有36人考入岳云就讀，升學(xué)率是80%，其次屆是55人，也有34人考入岳云中學(xué)就讀。優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會和教學(xué)部門的贊譽(yù)，先后被授予“初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位〞“語言文字標(biāo)準(zhǔn)單位〞“合格民辦學(xué)校〞等榮譽(yù)稱號。如今的文定學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入其次個開展時期，校內(nèi)建設(shè)正在如火如荼地進(jìn)行。學(xué)校的試驗室、電腦房等各種功能室根本在本學(xué)期完成建設(shè)，下學(xué)期能投入運(yùn)用;田徑場也已經(jīng)完成了圖紙設(shè)計，學(xué)校投入了200萬左右，目前正在平整場地;同時進(jìn)行的還有學(xué)校投入近700萬元的1000個床位的女生公寓;還有自來水問題，衡山與南岳的自來水公司的水都已經(jīng)接到校門口，只等試水完成后就可以運(yùn)用，此后熱水供給將根本正常。

針對畢業(yè)班我們主要抓了以下幾個方面的工作，借這個時機(jī)，向各位家長做一個匯報：

1.加強(qiáng)思想政治教化，增加學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。同時實行“一幫一〞活動，以實現(xiàn)全班共同進(jìn)步。通過這些活動調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

2.抓兩頭，促中間。我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)切鼓勵每一個學(xué)生的健康成長〞的宗旨，同時又要有所側(cè)重，對根底肯好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓;對“希望生〞每個課任老師負(fù)責(zé)兩人，每周至少找他們談話一次，幫助他們制定短期和長期目標(biāo)，找尋他們的閃光點(diǎn)，使他們能夠體驗到勝利后的喜悅，重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時帶動了中間絕大局部同學(xué)，為他們創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。

3.加強(qiáng)教研教改，提高學(xué)習(xí)效率。針對初三年級的特別狀況，我們要求全部老師既要充分探討岳云中學(xué)等名校的單招考試題，又要細(xì)致探討全市統(tǒng)考試卷，做到教學(xué)具有針對性、實效性。

各位家長，你的孩子是我們的學(xué)生，你的希望也是我們的希望，初三是初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)年。為了你的孩子能得到更大的進(jìn)步，我向各位家長提出幾點(diǎn)建議：

一是不提過高要求。家長對孩子可以有期望，但不必太高。多高叫過高?達(dá)不到的就算過高。過高期望帶給孩子的是過大的心理壓力。假設(shè)家長的期望高到孩子無法到達(dá)，內(nèi)心就會走向無望甚至叛逆。為人父母者及早相識到這一點(diǎn)是極關(guān)鍵的。

二是不求過度用功。有位家長在班級QQ群看到有位同學(xué)在寢室看書，就要求自己的孩子中午不要睡，每晚要晚睡，面對孩子的不理解他覺得自己也是為了孩子的將來，即使孩子現(xiàn)在不理解以后也會理解。但其實這樣的做法不但讓孩子沒有得到休息，白天聽課效率低下，而且使孩子產(chǎn)生逆反心理，學(xué)習(xí)反而更不志向。

三是不做過度反響。一位父親，聽說兒子模擬考試考砸了，一怒之下要求從來沒有扛過重物的孩子肩挑一擔(dān)沙石從學(xué)校步行回家!做為家長，不要因為孩子一次考試成果不志向就暴跳如雷。

四是家長不妨多說點(diǎn)孩子愛聽的，切不行嘮叨那些孩子一聽就捂耳朵的老是指責(zé)孩子。有位家長很是溺愛她孩子。孩子有什么要求她都會容許他，但是她從不表揚(yáng)他兒子，老是說他兒子這不好那不好，不聽話，結(jié)果他兒子就真的不聽話了。如能做到“可說可不說的不說，說了還不如不說的堅決不說〞那是再好不過。

五是不行放棄對孩子的期望。有個同學(xué)學(xué)習(xí)成果很不好，七門功課亮紅燈，但是他父母卻從來沒有主動和班主任溝通，對于他兒子在學(xué)校的狀況好似冷眼旁觀。放假在家他一般就是上網(wǎng)打嬉戲，家長也不怎么過問。他媽媽曾經(jīng)對老師說，她對兒子很悲觀，不知道怎么教化他，她實在沒方法，只能讓他在學(xué)校里待完初中三年算了。他的家長就說已經(jīng)放棄了。結(jié)果這個同學(xué)就完全放棄了。

六是不行將教