有關(guān)二年級英語工作的計劃范本三篇

有關(guān)二年級英語工作的計劃范本三篇

我們要養(yǎng)成提前寫好二年級英語工作打算的好習(xí)慣，通過打算，我們可以合理的支配好自己的工作時間和工作任務(wù)，你有寫工作打算的習(xí)慣嗎？以下是和大家共享的有關(guān)二年級英語工作的打算范本三篇的參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

有關(guān)二年級英語工作的打算范本1

這學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)二年級的英語，一局部學(xué)生思維迅捷，且對英語學(xué)生比擬感愛好，學(xué)生課堂表現(xiàn)踴躍、主動，樂于參加，樂于表現(xiàn)自己(尤其以女生為主)。但大局部學(xué)生尤其是男生根底較差，而且生性比擬偷懶，不要背，不要讀，在教學(xué)中要充分考慮他們的承受實力，給他們適當(dāng)壓力，想方法協(xié)助他盡快提高，打好英語根底。

一、教材分析：

本冊教材強調(diào)語言的運用，注意實力的造就，突出了愛好的激發(fā)，重視雙向溝通，融合學(xué)科內(nèi)容，重視敏捷擴展，實現(xiàn)整體設(shè)計。汲取了當(dāng)今國內(nèi)外把英語作為外語教學(xué)的理論和勝利的經(jīng)歷，把這些教學(xué)理論和實踐經(jīng)歷同我國小學(xué)英語教學(xué)的實際有機結(jié)合起來，形成了適合我國英語教學(xué)根本狀況的模式和方法?？偹悸肥且栽掝}為綱，以交際功能為主線，兼顧語言構(gòu)造逐步引導(dǎo)學(xué)生運用英語完成實際目的的語言任務(wù)。即：話題-功能-構(gòu)造-任務(wù)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、能聽懂、會說12組會話，并能進(jìn)展簡潔的溝通。

2、能聽、說、認(rèn)讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫26個字母，并簡潔運用。

3、能聽、做6個TPR活動。

4、能學(xué)會3個小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能聽、說、唱7首歌謠。

7、能完成6個自我評價活動。

8、能聽懂6個幽默小故事。

9、能了解6項簡潔的中西方文化學(xué)問。

三、教學(xué)措施：

1、融會話教學(xué)與情景表演之中

2、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來協(xié)助進(jìn)展單詞教學(xué)。

3、利用讀寫課等時間對學(xué)生進(jìn)展單詞書寫的指導(dǎo)

4、注意學(xué)生英語思維實力的造就，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成必須的英語思維。

5、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，鼓舞學(xué)生主動參加到課堂教學(xué)中去。

6、豐富學(xué)生的課余生活，讓英語貫穿學(xué)生的生活中。

有關(guān)二年級英語工作的打算范本2

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，造就良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步增加學(xué)生英語口語簡潔的日常溝通。同時進(jìn)一步造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)常規(guī)，課堂語言的標(biāo)準(zhǔn)，以及良好的英語閱讀習(xí)慣。訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、指讀實力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅實的根底。

二、學(xué)情分析

二年級共有四個班，每個班接近45位學(xué)生，本學(xué)期，大局部學(xué)生在第一學(xué)期的根底上已經(jīng)適應(yīng)了上海牛津英語教材與攀登英語教材的融合，這樣的融合是我們學(xué)校的一大特色。所以教師須要在開課前給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)傳達(dá)新課本的大綱、要求和目標(biāo)。細(xì)致閱讀前言，并且?guī)е鴮W(xué)生閱讀課本，感受課本的內(nèi)涵，使學(xué)生對新課本有必須的了解，從而發(fā)自內(nèi)心的喜愛牛津英語。作為一名英語老師，應(yīng)當(dāng)始終保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，大局部的學(xué)生對英語比擬感愛好，有必須的效仿實力，對單詞讀音的記憶有必須難度，很簡單遺忘;并且他們留意時間不長，對一些嬉戲、直觀圖片等形式比擬感愛好。因此，在激發(fā)他們愛好的同時，還需進(jìn)一步造就他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教材分析

A、牛津版教材：本套教材按“話題—功能—構(gòu)造—任務(wù)”體系編寫。話題、功能、構(gòu)造、任務(wù)四個方面嚴(yán)密聯(lián)系、融為一體，既吸取國外教材注意交際、情景真實的優(yōu)點，又發(fā)揚國內(nèi)以往教材構(gòu)造清楚、系統(tǒng)性強的特長，以利于學(xué)生在駕馭語言根本構(gòu)造的同時獲得聽、說、讀、寫的根本技能和實力。

牛津2A的教材內(nèi)容：包含4個模塊，共12個單元。新授單元由這幾個板塊組成：Listenandsay中的句型是每個單元的教學(xué)重點。Lookandlearn，主要呈現(xiàn)詞匯。Sayandact是情景對話板塊。該板塊通過情景會話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，提高會話實力。Singandsong的任務(wù)是造就學(xué)生初步的語感、閱讀實力和良好的朗讀習(xí)慣。

B、攀登英語教材：

學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：日常英語(EverydayEnglish)、歌曲童謠(SongsandChants).攀登閱讀(PandengReading)，三個局部。另外還有晨間故事和睡前故事，迪斯尼奇妙英語，對主要學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)和拓展。

(a)日常英語：

日常用語局部是與學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活親密相關(guān)的12段對話，每段對話有1---2個核心句型和一些重點單詞。要求學(xué)生能聽、能說、能應(yīng)用。

(b)歌曲童謠：

共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠嬉戲活動范例，要求學(xué)生歡樂地跟唱全部的歌曲童謠，聽清、唱準(zhǔn)大局部歌詞。

(c)攀登閱讀：共有12段節(jié)奏英語，利于造就學(xué)生對讀的自信念和認(rèn)讀愛好。

(d)晨間故事：包括8個生動好玩的情景劇，可以協(xié)助學(xué)生復(fù)習(xí)穩(wěn)固課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

C、兩套教材的教學(xué)目的和任務(wù)：

(a)造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

(b)激發(fā)造就學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱，對英語學(xué)科的寵愛;

(c)引發(fā)學(xué)生用所學(xué)學(xué)問進(jìn)展交際的意識和志氣;

(d)接著造就學(xué)習(xí)愛好，提高他們聽和說的實力。

四、教學(xué)方法及措施

a.利用直觀教具，引起學(xué)生的留意力。

b.通過各種好玩的機械操練、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參加的熱忱。

c.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用。

d.盡力表達(dá)"用中學(xué)、學(xué)中用"的原那么。

e.多賜予學(xué)生鼓舞，采納多種形式：如個人評價，小組評價，語言鼓舞，心靈鼓舞，剛好總結(jié)，溝通和展示等。

有關(guān)二年級英語工作的打算范本3

一、學(xué)生學(xué)問實力、習(xí)慣看法分析

二年級學(xué)生已學(xué)過一年的英語，大局部學(xué)生對英語比擬感愛好，有必須的效仿實力，但由于沒有學(xué)過字母，對單詞讀音的記憶有必須難度，很簡單遺忘;并且他們留意時間不長，對一些嬉戲、直觀圖片等形式比擬感愛好。因此，在激發(fā)他們愛好的同時，還需進(jìn)一步造就他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)目的任務(wù)

1.造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2.激發(fā)造就學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱，對英語學(xué)科的寵愛;

3.引發(fā)學(xué)生用所學(xué)學(xué)問進(jìn)展交際的意識和志氣;

4.接著造就學(xué)習(xí)愛好，提高他們聽和說的實力。

三、教材重點難點

1.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲

2.能依據(jù)圖片或?qū)嵨?，說出所學(xué)單詞，發(fā)音正確

3.能利用所學(xué)交際用語在相應(yīng)的情景下進(jìn)展會話

四、主要措施

1.利用直觀教具，引起學(xué)生的留意力

2.通過各種好玩的機械操練、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參加的熱忱

3.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用

4.盡力表達(dá)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原那么

五、教學(xué)進(jìn)度支配

第一周：Lesson1Lesson2

其次周：Lesson3Lesson4

第三周：Lesson5Lesson6

第四周：Lesson7Lesson8

第五周：Lesson9Lesson10

第六周：Lesson11Lesson12

第七周：Lesson13Lesson14

第八周：RevisionLesson15

第九周：Lesson16Lesson17

第十周：Lesson18Lesson19

第十一周：Lesson20Lesson21

第十二周：RevisionLesson22

第十三周：Lesson23Lesson24

第十四周：Le