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期末英語教師工作總結(jié)期末英語老師工作總結(jié)

使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下頭是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷及教訓(xùn)。以下是為大家整理的期末英語老師工作總結(jié)資料,供應(yīng)參考,歡送你的閱讀。期末英語老師工作總結(jié)一

1、英語系接任務(wù)后,首先分析了大學(xué)英語教與學(xué)兩方面的現(xiàn)狀

在教的一方,分析認為我系英語老師一局部是過去的中專老師,他們從事大專英語教育時間短,許多時候教學(xué)思想還停留在過去,教學(xué)模式還不能完全適應(yīng)此刻大學(xué)生的實際狀況;老師的另一大局部是新畢業(yè)的大學(xué)生、探究生,他們雖然有很新的學(xué)問構(gòu)造,但缺乏教學(xué)實踐,更不了解我校學(xué)生的特點,對提高教學(xué)質(zhì)量老師本人也缺乏信念。所以整體提高大學(xué)英語老師隊伍的教學(xué)水平和全面調(diào)動每位老師的工作專心性就成為全面提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

在學(xué)的一方,分析認為我校學(xué)生的主體是三校生以及平凡中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生高考最終一批錄用的學(xué)生。他們中大局部學(xué)習(xí)根底比擬差,自制力比擬弱,學(xué)習(xí)目標不夠明確,缺乏刻苦鉆研精神,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大學(xué)英語更是他們的弱項,有許多學(xué)生從初中就放棄了英語學(xué)科的學(xué)習(xí)。所以使學(xué)生重拾學(xué)習(xí)英語的愛好,養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣對全面提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量起確定性的作用。

2、為了提高大學(xué)英語老師的教學(xué)水平,英語系要做三件事

2.1搞好新老老師結(jié)對,使青年老師盡快成長起來:我校大學(xué)英語老師隊伍存在很大缺口,年齡構(gòu)造不合理,青年老師居多,缺少中老年老師,所以提高青年老師的教學(xué)水平至關(guān)重要。英語系挖掘現(xiàn)有老師潛力,進展了新、老老師結(jié)對工作,建立了老老師幫教制度和青年老師匯報課制度,透過一年的努力,青年老師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高。

2.2搞好教材、教法培訓(xùn),整體提高老師教學(xué)水平:英語系立足現(xiàn)有老師力氣,開展了行之有效的教材、教法培訓(xùn)工作。英語系把大學(xué)英語教研室按運用教材的不一樣劃分成了不一樣的課程組,大學(xué)英語教研室在每學(xué)期放假之前就把下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)落實到課程組,然后以課程組為單位,把備課和編制練習(xí)題的任務(wù)按分工合作的原那么安排到每位老師,每位老師集中力氣搞好一兩個單元的教學(xué)打算工作,開學(xué)后每上一個單元之前,教研室要求每個課程組搞好以說課為主要形式的教材、教法培訓(xùn)工作,說課的老師就是假期打算相應(yīng)單元教學(xué)工作的老師,說課老師作中心發(fā)言,課程組的其他老師作補充修正,最終構(gòu)成每單元的教學(xué)實施方案;并且在下單元教學(xué)培訓(xùn)之前特地對已經(jīng)完成的教學(xué)實施方案進展再次探討,登記反應(yīng)看法。這一舉措對整體提高公外老師的教學(xué)水平所起的作用是不行估量的。

2.3透過示范課、探究課、匯報課建立起老師探究課堂教學(xué)的平臺:在英語系管理人員的統(tǒng)一支配下,大學(xué)英語教研室每學(xué)期都要請老師們相互聽課八節(jié),每個系領(lǐng)導(dǎo)聽課至少十二節(jié),每學(xué)期期末要求青年老師交出聽課記錄。這樣,就給不一樣層次的老師提高大學(xué)英語課堂教學(xué)水平帶給了實戰(zhàn)研討的時機。同時總結(jié)和提煉了課堂教學(xué)中適合于本校實際狀況或者能夠說適合于本校學(xué)生實際狀況的詳細做法,并逐步內(nèi)化成了全部老師的自覺行動。

3、為了滿意學(xué)生學(xué)習(xí)的需求,英語系需做三件事

3.1分層次提出教學(xué)要求:英語系遵照學(xué)校的要求把XX級學(xué)生以入學(xué)成果為依據(jù)分了兩個層次,A層次平凡學(xué)科專業(yè)班級,B層次體音美專業(yè)班級。要求A層次學(xué)生駕馭3500詞匯(包括入學(xué)時要求駕馭的1600個詞)以及由這些單詞構(gòu)成的常用詞組,對其中的20xx個左右的常用詞要求能正確拼法,英漢互譯,并駕馭其主要詞意和用法。駕馭根本的英語語法規(guī)那么,并能正確運用。能聽懂日常和涉外業(yè)務(wù)活動中的英語對話和陳述,并能進展簡潔的溝通。駕馭根本閱讀技能,能看懂中等難度的一般題材的管用英文資料,能借助字典翻譯中等難度的一般題材的文字材和對外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料。能填寫和模擬套寫簡短的應(yīng)用文。要求B層次學(xué)生駕馭2500詞匯(包括入學(xué)時要求駕馭的1010個詞)以及由這些單詞構(gòu)成的常用詞組,對其中的1500個左右的常用詞要求能正確拼法,英漢互譯。駕馭根本的英語語法規(guī)那么,并能正確運用。能聽懂日常英語簡短對話和陳述,并能進展簡潔的溝通。駕馭根本閱讀技能,能讀懂通信函、產(chǎn)品說明等簡短管用的文字材料。能借助字典翻譯難度中等偏下一般題材的文字材料,能用英語填寫表格、套寫便函、簡歷等。并分層次分別制定了《大學(xué)英語教學(xué)大綱》,完成《教學(xué)大綱》規(guī)定的教學(xué)任務(wù)后,A層次學(xué)生采納甘肅省大學(xué)英語四

級考試的命題進展檢測。B層次學(xué)生采納全國高等學(xué)校英語應(yīng)用潛力AB級考試的命題進展檢測。期末英語老師工作總結(jié)二

本學(xué)期我主要擔(dān)當大專部英語專業(yè)xx(1)班英語精讀,07(2)、(3)、(4)班公共英語教學(xué)工作。并任06(1)、07(1)班輔導(dǎo)員。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、謹慎鉆研教材,接著探究大專英語教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1本學(xué)期我擔(dān)當?shù)木x課雖然不是新課,但我并沒有所以馬虎。課前謹慎備課,鉆研教材,教學(xué)中能總結(jié)去年的經(jīng)歷,依據(jù)學(xué)生詳細情景和需求力求在教學(xué)資料和方法上有所改善和突破。07(1)班學(xué)生經(jīng)過3+x考試,詞匯和閱讀根底較好,但聽說本領(lǐng)差,語音也存在許多問題。這學(xué)期,課堂上我除了加強學(xué)生的詞匯、造句、翻譯等方面的根本功訓(xùn)練,還采納課文復(fù)述,看圖說話,講故事,主角表演等形式強化學(xué)生的`口語水平。課外那么經(jīng)過每周的聽力訓(xùn)練和觀看教學(xué)錄象帶提高聽力水平。每周定期抽查學(xué)生的語音作業(yè),剛好指出問題,攻破難點。這些方法取得了必需的效果。

2為了了解學(xué)生的的英語水平和學(xué)習(xí)要求,開學(xué)初在07(2)(3)(4)班進展調(diào)查,收集了學(xué)生看法。針對學(xué)生的年齡和學(xué)問特點在教學(xué)中主要采納對話表演,看圖說話,以及針對課文設(shè)計的話題探討。這些方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱,活潑了課堂氣氛,一些男生也起先喜愛說英語。除了口語表達,還注意抓學(xué)生筆頭的根本功,經(jīng)過短語、句子翻譯和其他許多練習(xí)穩(wěn)固提高詞匯語法根底。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生的句子翻譯水平有明顯提高。

3在兩門課中依據(jù)教材資料適中選取走向?qū)?、跟我學(xué)等教學(xué)錄象片協(xié)助教學(xué)。為學(xué)生供應(yīng)了生動的語言環(huán)境,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、活潑了課堂氣氛,收到了良好的教學(xué)效果。

4教學(xué)中努力探究以學(xué)生為中心,老師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。運用視聽媒體,采納聽說法、探討法、表演等方式調(diào)動學(xué)生進取性。留意引導(dǎo)學(xué)生進取思索,注意學(xué)問的歸納和總結(jié),加強學(xué)法指導(dǎo)。例如:如何記單詞,課文朗讀技巧,對話、表達原那么等。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了提高。

二、在語言教學(xué)中留意文化學(xué)問的滲透。依據(jù)教學(xué)資料介紹了英美國家的歷史地理、風(fēng)情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識。

三、謹慎運用電子教室,探究計算機協(xié)助教學(xué)模式

1、本學(xué)期我任教的四個班中有三個班運用電子教室。我課前謹慎備課,花了許多時間設(shè)計制作幻燈片。每堂課嚴格遵照學(xué)校的要求進展。電子教室的運用加大了課堂教學(xué)容量和密度,提高了教學(xué)效率。英語精讀課尤為明顯。老師能夠在短時間內(nèi)對學(xué)生進展許多的高密度的語言訓(xùn)練。學(xué)生的語言技能得到了提高。

2、依據(jù)課題適當運用電腦網(wǎng)絡(luò)協(xié)助教學(xué)。例如:精讀課中關(guān)于美國詩人艾倫坡和俄國文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹;公共英語課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時,那么帶著學(xué)生在網(wǎng)上巡游。豐富的圖片和文字資料擴大了教學(xué)容量,豐富了學(xué)生視野和學(xué)問面,使教學(xué)更加生動活潑。但由于題材限制,網(wǎng)絡(luò)協(xié)助教學(xué)運用面不夠廣。

四、本學(xué)期在學(xué)校科組的協(xié)作下完成了全國四結(jié)合錄象課的拍攝任務(wù)。并以節(jié)假日一課參與了學(xué)校的探究課。順當完成了任務(wù)。

努力方向:今后應(yīng)加強理論學(xué)習(xí)和實踐溝通,力求在教學(xué)方法上有所突破。探究計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)助教學(xué)模式。期末英語老師工作總結(jié)三

為使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下頭是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷及教訓(xùn),

一、政治思想方面:

謹慎學(xué)習(xí)新的教育理論,剛好更新教育理念。進取參與校本培訓(xùn),并做了許多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必需具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的開展。所以我不但注意團體的政治理論學(xué)習(xí),還留意從書本中吸取養(yǎng)分,謹慎學(xué)習(xí)細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下頭的工作:

1、課前打算:備好課。

2、謹慎鉆研教材,對教材的根本思想、根本概念,每句話、每個字都弄清晰,了解教材的構(gòu)造,重點與難點,駕馭學(xué)問的邏輯,能運用自如,明白應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,采納相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、探究教法,解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反應(yīng),調(diào)動學(xué)生的有意留意,使其堅持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,締造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克制了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面對全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控本領(lǐng),常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善起先,比方,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,和差生交談時,對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,還有在指責(zé)學(xué)生之前,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯娜狈Α?/p>

7、進取參加聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

8、酷愛學(xué)生,同等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)懷,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面:

我酷愛自我的事業(yè),從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了必需的成果:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》

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